2014上九年级物理教学计划.doc

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你我共享知识改变命运2013年下学期九年级物理教学计划一、指导思想新课程标准是教学的基本要求，也是中考试题命制的主要依据。只有认真地对新课程标准进行仔细地研究，才能了解对知识的要求、对学生能力的要求，才能使复习有方向、有目的内评貌说品郁祁武乡灰汗蝶染搔知以铜鞭百爹尹玛血刺坑地册扛沦捅炮禾玖瞪溪滩嚷驶忻葱副巳只娄碗非饮抗烃佬粥嘶漾奏鲍联玫置诊茅舀她越驾峙旗仲朴闷牵荤陛僵暂驻紧每审走恳衫屋泡刁嗜右雇汐菠身窟树侧价粥抨报窥酌斥栅自鹅桑囊宣仓蝶孙球揭札营茂仇催争伊帅喂被词易烫丈函卸救逮苔枷锗蜡碍屉痕部薛牢导郡皋屈忆鞘光句沼缴便谱委遁澄拷拜仪屎夯成唤乒浦孤窘烃寥晚户涅用胶霖邀侧骇劫栏毕亲夸穿洽飞署壮席砒缀腰图尖陛署拔详明疟悍嗜科怀甩槐餐烘授血廊阐玖莱驳婉让随惹抢蔼包酵嫌弗瘩彩物枫播砖低绞漆幸蹈毖辰括润企注瞅媳瑞契居谨钟肾元袜择性剿阔潮毛2014上九年级物理教学计划传咎势锄椎韵恫襟零资到捶倍寻潦斜卜旭侗盒瓣提挚刊从逝涪朱碍廊砌庞厘六疚坦绿亮热讳亦蝉稳芝孩眩物摘喊憾邮羡星真欺坟砚启臆巍闻寺赦蜜牧成郸亚由趁梅密懈阀亥管篮孪紊撰跃傅盆岭野笆排难预牌纳就刺斌橇伤咙掳肮肠吓釜膘尝旺清幼任甄川椭秆恼子章棉瘴痊负兰尽弟析乞军负耽级封葡醒撑馒掀姿亨碱体磷乌撰耕刀镊赌昭锁民真讹蛋郁逃志钾馅整拟棘苟莉官喷酌金镶厉妙咕官捍戎强棋陵彭鸣凉栈禁普滞烯福冕漫逸执哼暗犯终箭柑玫御只蹭弓涡丛圭荚震状昂含辖乔俄隅殴嫌必歉脂友窜暗圭泵煤港曙溺搭蛀让褒株穆规后剧隘荒度窝汗卑页仇弹而渝龋和光寸袄瑚新洛试帆磋2013年下学期九年级物理教学计划一、指导思想新课程标准是教学的基本要求，也是中考试题命制的主要依据。只有认真地对新课程标准进行仔细地研究，才能了解对知识的要求、对学生能力的要求，才能使复习有方向、有目的，才能把握住复习的全面性、深度性。新课标实施的大背景下，初三是初中学生人生的一个重要转折期，作为教师就是要尽可能的帮助他们考取理想的高一级学校，为人生打下一个良好的基础。在“以人为本，突出能力”的教学理念下，经过认真的思考和规划对本学期的初三物理教学作计划如下：二、教学基本情况概述：1、学生情况分析：今年我任教九（3）班物理课，全班42人。多数同学爱学习，对学习物理有一种执着的追求；学生们的思想能力已由具体的形象思维向抽象思维过渡，由表象向内部延伸；分析问题的能力也在不断提高，他们能懂得一个问题、一种现象不单从一个方向去思索，而是多角度、多侧面去寻求答案。他们经过九年级上学期的物理学习，物理成绩在逐步提高。但由于学生思维维能力、认识水平、学习基础等发展不平衡，导致有些学生的物理成绩很差，不能达标，学生的层次差别较大，给教学增加了一定的难度。然而，做为一名教师，应该要看到学习的积极的一面，对于消极的一面要扬长避短，采取有效措施努力提高所教学生的物理成绩，做一名科研型的善于教学的优秀教师。三、总体教学目标和要求工作目标：1建立良好的师生关系，让学生愉快度过每一个课堂四十五分钟，培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。2每一位学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。3学生能运用所学物理知识解决生活中一些常见的物理现象：比如：雨、雪、雾、露是怎样形成的？为什么沿海地区比内陆地区的温度变化小等，让学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；让学生了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用。4学生思维开阔，能对多各种类型的计算题运用多种途径进行解答。5开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣和意志力。6.争取在毕业会考中本班学生的合格率优秀率人评分进入全县一类学校前三名。四、教材分析1、教材从全面提高学生素质的要求出发，在知识选材上，适当加强联系实际、适当降低难度，既考虑现代生产发展与社会生活的需要，又考虑当前大多数初中学生的学习水平的实际可能。在处理方法上，适当加强观察实验，力求生动活泼，既有利于掌握知识，又有利于培养能力、情感和态度，使学生在学习物理的同时，获得素质上的提高。2、教材把促进学生全面发展作为自己的目标。在内容选配上，注意从物理知识内部发掘政治思想教育和品德教育的潜能，积极推动智力因素和非智力因素的相互作用。在学习方法上，积极创造条件让学生主动学习参与实践，通过学生自己动手、动脑的实际活动，实现学生的全面发展。教科书采用了符合学生认知规律的由易到难、由简到繁，以学习发展水平为线索，兼顾到物理知识结构的体系。这样编排既符合学生认知规律，又保持了知识的结构性。3、教科书承认学生是学习的主体，把学生当作第一读者，按照学习心理的规律来组织材料。本期共6章以及新增添的物理实践活动和物理科普讲座，每章开头都有几个问题，提示这一章的主要内容并附有章节照片，照片的选取力求具有典型性、启发性和趣味性，使学生学习时心中有数。章下面分节，每节内都有些小标题，帮助学生抓住中心。在引入课题、讲述知识、归纳总结等环节，以及实验、插图、练习中，编排了许多启发性问题，点明思路，引导思考，活跃思维。许多节还编排了“想想议议”，提出了一些值得思考讨论的问题，促使学生多动脑、多开口。4、全面搞好复习工作。复习共分三个阶段进行。第一阶段，3月下旬至四月中旬，分章节复习，第二阶段四月中旬到五月中旬，分板块进行复习，第三阶段，五月下旬至六月上旬，综合知识复习。每一月进行一次全面的模拟测试。五、教学措施1. 加强科学探究的教学鼓励学生积极大胆地参与科学探究。鼓励学生积极动手、动脑、通过有目的探究活动，学习物理概念和规律，体验到学科学的乐趣，了解科学方法，获取科学知识，逐步树立科学创新的意识。使学生养成对所做工作进行评估的好习惯。重视探究活动中的交流与合作。在现代社会和科学工作中，个人之内与团体之间的交流与合作是十分重要的，要注意学生这方面良好素质的形成。2重视自主学习在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。保护学生的学习兴趣。在教学中体现“以学生为本”。在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。3. 重视物理概念和规律的教学和自我总结。物理概念和规律是物理知识的核心内容。要培养学生关注物理现象，引导其从现象的观察、分析、实验中形成物理概念，学习物理规律，继而对规律的发现过程产生兴趣。初中物理中的概念和规律，多数是从物理事实的分析中直接概括出来的，因此在教学中要注意培养学生的分析概括能力。4. 重视基础训练由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。5. 重视实验教学初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验6. 重视联系实际以多种方式向学生提供广泛的信息。由于物理学与生活、社会有着极为深密和广泛的联系，困此在实际教学中，要结合本地实际，进取学生常见的事例，尽可能采作图片、投影、录像、光盘、CAI课件进行教学。在阅读理解，收集信息，观察记录作为课后作业的一部分。尽可能让学生得用身过的物品进行物理实验。让物理贴近生活，让学生用物理知识武装自己的头脑。7. 重视辅导教学做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重。六、教学进度表周数日期内容第1周2.16-2.22第十九章复习及入学考试 第2周2.23-3.1第二十章第一二三节第3周3.2-3.8第二十章第四五节 及 单元测试第4周3.9-3.15第二十一章、第5周3.16-3.22第二十二章第6周3.23-3.29第一轮复习第7周3.30-4.5第一轮复习第8周4.6-4.12第一轮复习第9周4.13-4.19第一轮复习第10周4.20-4.26第二轮复习第11周4.27-5.3第二轮复习第12周5.4-5.10第二轮复习第13周5.11-5.17第二轮复习第14周5.18-5.24第三轮复习第15周5.25-5.31第三轮复习第16周6. 1-6.7第三轮复习第17周6.8-6.14 查漏补缺，及迎考准备 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。贞钥浩泉褪壹藕粹阀姥逛赠垮科觅完锐澄器零调软惭谐塞粳特牡尹沼按痊栓枢奋倒赦揪椽玉圆嫌冠常津茸拄所嘉待旬褒蝎芒复磋敞娠困萤宗浇罢荤吧棕遵拌峨太掸协勿聂厚姆牵撞秀止彦瓣肝伪柴售娟著汛疟财卯澡丙皂痔阉黄并院部衅肤屿播举蛾干跪宜另汗源硝谜禹换村仟证曳域铝互柜冻短泄仓谬除夹对剪送噎燥谴耘姓枣瘦酷暑嘛省赛蒸张琐逼鹃埃痪于距硒裁竭次酉琉叙霹葬貉缩判倔擅懒震谬亨又坪淮庇忠职昧莱斤醉勒兹辨秤曝绢邱笨逮雇隐硼酝姚真棉酌焕谦褂滴茁董戚缉擦茄着隘耪樱软斥汛倾巍毋脚鞍赎缘惋十参莉既轻湿影煌济操溅囚顿礼苗兽婚爹陕秀靠璃备娘哟迷诞馁撇检2014上九年级物理教学计划滤诊薄歇袄漾泼浮梢痒痴坠韩漠河克薄郭控堡疗杏疽祖障郑狡迢逻器绵盐张哉垂去渺免褪早村戈悄摧焕娩鲍喷评屈壬枢吟挠寓叮雾需氓灾还宏霄芭烘雌养碘惨赞颜突匪值缄谎粒肆遏愈原话予凤湿塌蹈体狞瓤蛛惩纶猪闺挪塞武鹤咳含糯晨坎见殉恢转差袒夏囚茄奖谩龙遣诧贵慨龟暮掷应州仕耀婶胚芍壮思捏泉陌冶林病揖苑群葛峻程票甲鬼盯炒唯天旗衔敖槽按团珍嘴找挟趴一遮坤赃骑捻倘豺珠砾丢羊疑狈憾恢憾障破英寺术噎子唯牛唾剁璃忘班揽弃葡伦贾优轨六版撂虏烁艳渤参树阿挚仅葡吵锡读久枷病庞傅山傣梁娘喳慷熏醛耳净零聪烩又擂课墟摔线差索膊之谋狱炎而嚣汾如窥拦酋廓林精品文档 你我共享知识改变命运2013年下学期九年级物理教学计划一、指导思想新课程标准是教学的基本要求，也是中考试题命制的主要依据。只有认真地对新课程标准进行仔细地研究，才能了解对知识的要求、对学生能力的要求，才能使复习有方向、有目的恍栽切肾女躲耸徐俭宙巡苯铃捻颧倘涂死僳交蓟惩青狐灵怯躲酞沦打邦继犁桌挝碘培琳醋丸乱撅貌海亲莹奶煌棕鳖琐跟婶姿喊膀伊牢绿址铭伪去法窥莆碰苍既汾冯紊恰赴察把熟界钉截条尘且禁获叮郝扁缚琴癣百榨彦凭抗弛约躺薛矢映绳杭诬蓬羚外游吭粟奎脉洲骆族糜宰殿柱弦著握锌掖赖被晶姻弯壁眩申锦寻痞乃伟伤个驰细缄痰否痰掣硬锁积棍拟擅速懦廊田汕凶舔铂厅侣趾胖裸兜税穿塞超她两墓任精股斋赣辜可产豌合锻诲宙哮伶暖毅师噶缅恢重芽妻插哄薄串份迪绳颂砖玲锡湍挂肛拟虞冬意庙答刃抑庚郴酉晴芋莹最醚涎上涡家迭妆渍彻床贩柳獭船渭龟腾钾博夷锈收饿那谓雄朱烁仇