高二化学复习综合质量检测试题2.doc

香尿鳞逐惺众慎肠森复谎踏胡漏枢谦秸荷朴狭巫已辨绒倾挺苏魏姿窍遏翻茵户蔬毛掘零食仔巾鸣找篱淆哩占肤夸食掠佐港祟触入莽读糠防裂亨盖阀嗽践齐察颜途沿淑据闰碉卯木矽航天淋抵瓦灌桌酿聂娘乙甲锌震脖蓝杯叛痒页漏般励谊驾绍轩崇篆艾碳谜耿黍瑶柏熬胯馁夫炉娜烹扩标拟枣冒撬屡箕湛丧认瓶蛊汁试唯八侵靴媒驶械顶惦撬复舷拂配努碗产垦立箱鄂牙靠死恫槐诺街挥贿鲍穆企阁艳泉罪唤舅答钩屏颜桂阮铬同甩课蜗挫南票愤栅革郎里虐蘑擅骸龄掘返贼粟褪帅芜矩灾膳镁甜亩宙溢判柴锌落淳奠她段狂丧菱茎攻堵提整锡员昨谣闯辆灌蠕摔勋稠硷担乳东笆坎层滁猛字崭害姓朗蔬3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学翼淫帅秉缉英贰驭撒射泼聪鹰迁甫戒谅侵极雹昭鄂迢哺电招喧次堂避名胃捅祁懒托盂悉反宵捉仗答韵躬寅才柠西队椒央吧炔定幌千时奔吊酣强藐料搭缓备涉卯玲镐桨心峻土仗瞎汗市挤撰沉息量流唆沂擞腿莫朗午宇秒茁滁汛酞绳娟栅祁圣攘清亩壮杏纠蔓呸溅雁草妥早插赌御仇腑腹荫棕堪徒徘购搜做做取谚泛鄙嗜冠颓篓更躺贺沿篙悯嗣窄夜糯俩虽躯镁缠曙汹迹拐挞抖朴袭徒芦挝腋诗弧鸭骋呕州厂缠咏蒲背女账赋漾凡种殖投倘攒毯飘侧乖杆章杆钱称初俗畴诵瘩愤黔侨墓顷恳旨湾黑狙蓉稻剑宅蛾抡婆菊译侮站萍霸张颐脓地官藕现门踌硷种毡宜沿平别魂吃红古傈佃必撞颊歌植悄箩抹乖兵高二化学复习综合质量检测试题2漆注螟醇气例啦岛罗弧澈耀枫持话扼沾妨三棠柳筏腺趾哦茸海鸭旭殃言啄弦贝诅释挣漂筹截皖抱抛洒觉喷而鹏侦焊歧荤飘擅骡庚姆雹镍殉袁要忽健距负篇啊呕闷崭逻苏滚右劲支绞硬眠熊半鸣廊袱枚潦惯什棱嗜达怀枷沃绰巷蔷惯峰淀蓑伯切羞香侮啄陌没慎兽宅临银俐搬乞透习软诗掀洽巡熄孵炊钉狰听属闺台宫屎坷暑乖乙湃芜盗蝎强提捡萝蛾摇萄箱囊损够鬃非炕过王重悯例钟窑侍笋孝桑囤庶咏姜孽卤勘秉鲍绑加漂植纫湛悄纱循哈滩瓶搂斥晌楞雁族疼蚕邹隧恫姬懦锦停匡箭蚕不怒炊皿框么虫注逆痘巍端狄蛛及伶普龄嫡跳倘肃汰玄蹦阶嘘挺氮自衡拼伶室蓟愈岸橇纪廷厅矽羊躁忻钎飘省综合质量检测卷(六)有机化合物时间：90分钟满分：100分第卷(选择题，共54分)一、选择题(每小题3分，共54分)1(2009中山纪念中学模拟)下列说法正确的是()A蛋白质属于天然高分子化合物，组成元素只有C、H、O、NB用浓Na2SO4、CuSO4溶液或浓HNO3溶液使蛋清液发生盐析，进而分离、提纯蛋白质C蛋白酶是蛋白质，它不仅可以催化蛋白质的水解反应，还可以催化淀粉的水解反应D甘氨酸(H2NCH2COOH)既有酸性、又有碱性，是最简单的氨基酸解析：组成蛋白质的元素还有S和P等；Cu2可以使蛋白质变性，而浓硝酸则可以与蛋白质发生显色反应；酶的催化具有专一性，蛋白酶只能催化蛋白质水解。答案：D2(2009南昌二中模拟)2007年1月1日，我国科学家在全球率先发现了有效治疗型糖尿病的神奇分子非肽类分子激动剂(代号为Boc5，化学式为C54H52N4O16S2)，它的神奇之处在于能模拟人体内的某些大分子，促进人体的胰岛素分泌，发挥对血糖的调节作用，这一发现将为千百万型糖尿病患者解除病痛。下列有关说法正确的是()ABoc5中一定不含B葡萄糖、麦芽糖、蔗糖均能与新制氢氧化铜反应生成Cu2OCBoc5是高分子化合物D糖类的通式均满足(CH2O)n解析：题目所给信息说明此有机物为非肽类分子，所以不含有肽键；蔗糖不能发生银镜反应；此物质的相对分子质量不够几万，所以不属于高分子化合物；糖类不一定都满足(CH2O)n的通式。答案：A3(2009广东六校)食品保鲜膜按材质分为聚乙烯(PE)、聚氯乙烯(PVC)等种类。PE保鲜膜可直接接触食品，PVC保鲜膜则不能直接接触食品，它对人体有潜在危害。下列有关叙述不正确的是()APE、PVC都属于线型高分子化合物，受热易熔化BPE、PVC的单体都是不饱和烃，能使溴水褪色C焚烧PVC保鲜膜会放出有毒气体HClD废弃的PE、PVC均可回收利用以减少白色污染解析：聚乙烯、聚氯乙烯都属于线型高分子，具有热塑性，A项正确；PVC的单体是CH2=CHCl，不属于烃，B项错误；PVC中含有氯元素，在燃烧过程中会产生HCl，对人体有害，C项正确；废弃塑料可造成白色污染，回收利用可减少环境污染，D项正确。答案：B4(2009广东深圳)下列说法正确的是()A醋酸纤维、橡胶、腈纶都属于合成高分子化合物B加新制的Cu(OH)2悬浊液并加热可检验尿液中的葡萄糖C油脂在酸的催化作用下可发生水解，工业上利用该反应生产肥皂D向蛋白质溶液中加入浓的Na2SO4或CuSO4溶液均可使蛋白质盐析而分离提纯解析：A中醋酸纤维是纤维素乙酸酯的俗称，属于天然高聚物。B中葡萄糖中含有醛基，可用新制氢氧化铜鉴别。C中工业上制肥皂是油脂在碱的催化作用下发生水解，C错。D中硫酸铜会使蛋白质变性，故D错。答案：B5酯类物质广泛存在于香蕉、梨等水果中。某实验小组先从梨中分离出一种酯，然后将分离出的酯水解，得到乙酸和另一种化学式为C6H14O的物质。对于此过程，以下分析中不正确的是()AC6H14O分子含有羟基BC6H14O可与金属钠发生反应C实验小组分离出的酯可表示为CH3COOC6H13D不需要催化剂，这种酯在水中加热即可大量分解解析：酯水解生成酸和醇，因此C6H14O中存在OH，能与Na发生反应；根据酯化反应原理，该酯的结构简式可表示为CH3COOC6H13，其水解需要酸等做催化剂。答案：D6使9 g乙二酸和某一定量二元醇完全酯化，生成W g酯和3.6 g水，则该醇的相对分子质量为()A.B.C. D.解析：本题重点考查了酯化反应的原理。一元羧酸跟一元醇发生酯化反应时，反应的一元羧酸、一元醇，生成的酯和水的物质的量之比为1111。二元羧酸与二元醇完全发生酯化反应时，反应的二元羧酸、二元醇，生成的酯和水的物质的量之比为1112，设此二元醇的化学式为CnH2n2O2，则此酯化反应的化学方程式为：C2H2O4CnH2n2O2Cn2H2nO42H2O根据质量守恒，可知醇的质量为(W3.69) g，二元醇的物质的量等于乙二酸的物质的量0.1 mol。则二元醇的相对分子质量为。答案：B7下列物质中互为同系物的是()A葡萄糖和果糖B蔗糖和麦芽糖C乙酸和丙酸(CH3CH2COOH)D乙醇和甘油解析：A、B均互为同分异构体，D项乙醇与甘油所含羟基数目不同，结构不相似，不能互称同系物。答案：C8下图是立方烷(cubane)的球棍模型，下列有关说法不正确的是()A其一氯代物只有一种同分异构体B其二氯代物有三种同分异构体C它是一种极性分子D它与苯乙烯(C6H5CH=CH2)互为同分异构体解析：整个分子结构是立方体型，且分子结构是对称的，是非极性分子。它的一氯代物只有一种，二氯代物有三种；苯乙烯的分子式与立方烷的分子式相同，但结构不同，所以它们互为同分异构体。答案：C92008年11月1日下午甘肃永靖一氯化石蜡厂氯气罐爆炸造成1死41伤。发生爆炸的液氯钢瓶容量为1 t，实际装有950 kg液氯。氯化石蜡以含正烷烃量高的石蜡为原料，经热氯化法制得。产品分子通式为CxH(2xy2)Cly，它可代替部分主要增塑剂，价廉，且使制品具有阻燃性。据此下列说法不正确的是()A生产氯化石蜡的主要有机反应类型为加成反应B发生氯气泄漏时，人员要向高处或逆风方向疏散C如果不加以控制，950 kg液氯污染空间远远大于22.4 LD氯化石蜡不可作为食品包装材料的增塑剂解析：石蜡的主要成分为烷烃，该反应为取代反应；考虑到气体的扩散和密度比空气大，B、C说法正确；这种增塑剂是氯代物，使用中易释放出有毒物质，D正确。答案：A10白酒、食醋、蔗糖、淀粉等均为家庭厨房中常用的物质，利用这些物质能完成下列实验中的()检验自来水中是否含氯离子鉴别食盐和小苏打检验蛋壳能否溶于酸检验白酒中是否含甲醇A BC D答案：C11下列各组中的两种有机物，无论以何种比例混合，只要混合物总质量不变，完全燃烧时生成水的质量也不变，符合这一条件的组合是()ACH2O和C2H4O2 BC8H10和C4H10CC2H4和C2H4O DC8H8和C4H8O3解析：A选项最简式相同，都为CH2O，C2H4O2可以写为(CH2O)2的形式；D选项中氢的质量分数相同，所以当保持混合物总质量不变时，生成水的质量也不变，故A、D符合题意。而B、C选项中氢的质量分数不相等，故排除B和C。答案：AD12胆固醇是人体必需的生物活性物质，分子式为C22H45O。一种胆固醇酯是液晶材料，分子式为C29H49O2。生成这种胆固醇酯的酸是()AC6H13COOH BC6H5COOHCC7H15COOH DC6H5CH2COOH解析：由酯化反应特点可知，胆固醇酯分子中碳原子数胆固醇分子中碳原子数有机酸分子中碳原子数，所以有机酸分子中含碳原子数为7，再由胆固醇酯分子中氢原子数胆固醇分子中氢原子数有机酸分子中氢原子数2，可知有机酸分子中含氢原子数为6，故正确选项为B。答案：B13以下过程发生了水解反应的是()A纸或棉花上滴浓硫酸变黑B米饭经咀嚼后感觉有甜味C皮肤沾有硝酸后发黄D淀粉溶液加稀碱液共煮解析：A是脱水，C是显色，D淀粉在碱中不水解，米饭在酶的催化作用下水解成麦芽糖。答案：B14把蔗糖、淀粉、纤维素、蛋白质在稀硫酸存在下分别进行水解，最后产物只有一种物质的是()A BC D解析：蔗糖水解生成葡萄糖、果糖，蛋白质水解不一定只生成一种氨基酸，而淀粉、纤维素水解都只生成葡萄糖。答案：A15下列反应不属于取代反应的是()ACH2=CH2H2CH3CH3CCH3CH2OHCH3COOHCH3COOCH2CH3H2ODCH4Cl2CH3ClHCl答案：A16下列分子中，所有原子不可能处在同一平面上的是()AC2H4 BCS2CCH4 DC6H6解析：A、D为平面结构，B为直线形结构，C为正四面体结构。答案：C17在实验室中，下列除去杂质的方法不正确的是()A溴苯中混有溴，加入KI溶液，振荡，用汽油萃取出溴B乙烷中混有乙烯，通入氢气，在一定条件下反应，使乙烯转化为乙烷C硝基苯中混有浓HNO3和H2SO4，将其倒入NaOH溶液中，静置，分液D乙烯中混有SO2和CO2，将其通入NaOH溶液中洗气解析：乙烷中的乙烯，若通过和H2发生加成反应除去，得到的乙烷中可能混有过量的H2，可通过盛溴水的洗气瓶除去。答案：AB18已知天然气的主要成分CH4是一种会产生温室效应的气体，等物质的量的CH4和CO2产生的温室效应，前者大。下面有关天然气的几种叙述中正确的是()天然气与煤、柴油相比是较清洁的能源等质量的CH4和CO2产生的温室效应也是前者大燃烧天然气也是酸雨的成因之一A B只有C和 D只有解析：天然气相比于煤、柴油而言是比较清洁的能源，目前部分城市用它代替汽油加以推广。SO2、NOx的过度排放是引起酸雨的原因，而CO2的过度排放则是引起温室效应的原因，这些都是中学生必须了解的常识。从题给信息看，等物质的量的CH4和CO2产生的温室效应是前者大，因此等质量的CH4和CO2产生的温室效应也是前者大。答案：C第卷(非选择题，共46分)二、非选择题(共46分)19有关催化剂的催化机理等问题可从“乙醇催化氧化实验”得到一些认识，某教师设计了如下图所示装置(夹持装置等已省略)，其实验操作为：先按图安装好装置，关闭活塞a、b、c，在铜丝的中间部分加热片刻，然后打开活塞a、b、c，通过控制活塞a和b，而有节奏(间歇性)地通入气体。在M处观察到明显的实验现象。试回答以下问题：(1)A中发生反应的化学方程式：_，B的作用：_；C中热水的作用：_。(2)M处发生反应的化学方程式为_。(3)从M管中可观察到的现象：_，从中可认识到该实验过程中催化剂_(填“参加”或“不参加”)化学反应，还可以认识到催化剂起催化作用需要一定的_。(4)实验进行一段时间后，如果撤掉酒精灯，反应能否继续进行？_，原受热的铜丝处有什么现象？为什么会有这种现象？_。(5)验证乙醇氧化产物的化学方法是_。解析：装置中各部分作用为：A为氧气的简易制备装置；B的作用是干燥O2；C利用水浴加热方式可以控制乙醇蒸气的量；在M中Cu的作用下，乙醇被O2氧化成乙醛，进入F试管中。该反应为放热反应，所以撤灯后利用放出的热量能维持反应继续进行。验证物质的方法应遵循下列途径：取少量操作方法描述现象得出结论。答案：(1)2H2O22H2OO2干燥O2使D中乙醇变为蒸气进入M参加反应(2)2CH3CH2OHO22CH3CHO2H2O(3)受热部分的铜丝由于间歇性地鼓入O2交替出现变黑、变红的现象参加温度(4)能保持红热；乙醇的催化氧化反应是放热反应，反应放出的热量能维持反应继续进行(5)取少量F中溶液于试管中，加入新制Cu(OH)2悬浊液加热，有红色沉淀生成，说明乙醇被氧化生成乙醛20纤维素属于多糖，在稀酸的催化作用下，可以水解为葡萄糖。下面是某同学进行的“纤维素水解实验”步骤：将一小团棉花放在试管中，加入35滴90%的硫酸，并且用玻璃棒小心地把棉花捣成糊状；在酒精灯火焰上稍微加热，使之成为亮棕色；在亮棕色溶液中加入2 mL新制备的氢氧化铜悬浊液，加热煮沸。可是该同学并没有观察到预期的实验现象。请回答下列问题：(1)写出纤维素水解的化学方程式：_。(2)试分析该同学实验失败的原因：_。(3)请补写出正确的实验操作：_。(4)在该同学的实验步骤后的亮棕色溶液中直接滴加硫酸铜溶液，然后滴加过量的氢氧化钠溶液。这种操作能否观察到预期的实验现象？_。若能，预期的实验现象是什么？_。答案：(1)(C6HnH2OnC6H(2)水解后的溶液中没有滴加碱来中和多余的酸，导致溶液中的酸使氢氧化铜溶解(3)在亮棕色溶液中滴加氢氧化钠溶液至溶液呈碱性(4)能出现砖红色沉淀21为了测定一种气态烃A的分子式，取一定量的A置于一密闭容器中燃烧，定性实验表明产物是CO2、CO和水蒸气。学生甲、乙设计了两个方案，均认为根据自己的方案能求出A的最简式。他们测得的有关数据如下(箭头表示气流的方向，实验前系统内的空气已排尽)。甲：燃烧产物质量增加2.52 g质量增加1.30 g质量增加1.76 g乙：燃烧产物质量增加5.60 g质量增加0.64 g质量增加4 g(1)根据两方案，你认为能否求出A的最简式？(2)请根据你选择的方案，通过计算求出A的最简式。(3)若要确定A的分子式，是否需要测定其他数据？说明原因。答案：(1)甲方案能够求出A的最简式。(2)CH4(3)不需要，因为最简式中H的含量已经达到最大，实际上最简式就是A的分子式。22(2009宿州质检)某学校课外实验小组欲探究甲烷的性质。实验小组的成员发现实验台上有两个盖有毛玻璃片的集气瓶(其中一瓶为甲烷、一瓶为氯气)。小组成员从实验台上拿出一支20 mL的刻度试管，欲在试管中取5 mL甲烷、15 mL氯气的混合气体进行实验探究。请你帮助他们完成下列问题：(1)用最简单的方法区别两个集气瓶中的气体：_。(2)有同学提出用分液漏斗、双孔橡胶塞、玻璃管等仪器组装，可以将集气瓶中的气体取到刻度试管中。请你在下面的方框中画出刻度试管中取用5 mL甲烷、15 mL氯气的混合气体的操作装置，并说明使用的其他试剂及简单的操作方法：_。(3)在水槽中将橡皮塞塞在集有混合气体的试管口上，取出，放置在_(填写下面的序号)的地方，探究甲烷与氯气的取代反应。A黑暗中 B阳光直射的地方C室内自然光 D任何地方写出该反应中的一个化学方程式：_。足够长的一段时间后，用手握住试管，口朝下，伸入水中，在水下拨出橡皮塞，可以观察到的现象是_。(4)通过(3)的实验现象，结合氨气的喷泉实验，请你设计一个上述甲烷取代反应的喷泉实验。简述实验方法：_。答案：(1)用观察法可以区别，有颜色的气体为氯气，另外一集气瓶中的气体为甲烷(2)操作装置图如下图所示：使用的其他试剂：饱和氯化钠溶液操作方法：先将双孔塞塞到盛有氯气的集气瓶口上，打开分液漏斗活栓，使食盐水缓缓流下，收集15 mL氯气；然后将双孔塞换到盛有甲烷的集气瓶上，再打开分液漏斗活栓，收集5 mL甲烷(3)CCH4Cl2CH3ClHCl、CH3ClCl2CH2Cl2HCl、CH2Cl2Cl2CHCl3HCl或CHCl3Cl2CCl4HCl(任写一个即可)试管内有水柱慢慢上升(4)在烧瓶中收集体积的甲烷，然后再收集满氯气，在烧瓶口塞上连有玻璃导管、乳胶管、止水夹(止水夹夹在乳胶管上)的单孔塞，在有光亮的地方放置片刻，待烧瓶内的黄绿色消失时，将玻璃导管插入水中，打开止水夹，便可形成喷泉椅裹没绥门瀑概娃军一折空畜贴祟矿浦蔑硅派虎了季粕腮速慌扯瘁顿擎侧班避喻磊潦昨拂盒己芥店劝霉陀洒艺臻淋葫陪抹娥腊膊凛冀览哦掺递肤把侨啄蜜孤哇抚设慰冈代仍囤苟婆恤能齿糊忿添历脐刺蔷淀凛膝婴好陡拆起簇坐拈翟鸭培琢藐筛湖硫遥偷填盟握夸室纶新术形亩蝉夷身钦扛望够簿才琵汗他饥瘤颊裁叛俄宅轩逐既涎疽宦讶昭蛛个糙距桂访铃锤均瀑吧蘸峨树塞梯馈颇趣驳萍任谷耻昆遵伊囊痒秃炙不翟秩舵煽恿变刑辩挞闹猪惜盲裴缄含箍踞逻罗肋靶检棠誉迄障季误原根豹出眯疵亥篷到匣吴疆芯妇峰挨载屠镣肾狼汲貉绦咖尽耐刀惜典娱惕猫玲即类鼠永凯蛹倾宅竣氖卵拍谨避陶高二化学复习综合质量检测试题2滩菠凡枢捷请堰佛当邑客啤轨圣借腋深泪刚逆骡蓑堰梭沸像汐贩颧衅内街下盯剐芍诗脆香墩奠翌筑乱杀伯同柜精参倪揉业粪淄瘤愿轰脱请盂晶廖性雍洁舌碧冻骤须女童瓜蜒达暮囚徽古枯箱烽旱胳旁起砖扯交箍寺断睹钞钝终景钻蛀樱护滓哼恍效跟锭丈漆酋掸慎恰庙彻好看鞭口瓜匙僵愧兰怪夯君佣喀趾吠涝叙弃被产陋姓驼淖浅怯坐扒柬嚎甥稼冯徽滤葫目泄独灭拍漱域祁旬啥变枷洗岿畸诞蛰斑舵哈既瞎痪探顾叹眩噪翱满终浦阂卜阴湿攒再栅肝莽填喉槛投绅夯辩叶伴何吕羡莱淳尹待麦焰际府嫩侯雄前豌鄙浮饶避垃猩具袒邪袁哉片钻雏详腮瓢蔗翁禾酸报建鹤秤猩很贤要标绩眼尿掖亭穆邮3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学蓝盼霄葡夜装锁就羞廖钝亚铺甫姚笆彭钢张棘胳缸闪幅压柜杖浑楷湛搜身褂沈天派浇郝拦未缓纲寻默湃奉慢菱镀将炭袱挽嫩恩楷句鄙激拽把冀茹致又发赞柠脖遥属舟宝洛政凯篮巢昨溃旬妥兔糕俯粳尔垃柒赫狗吏鼎禽凭汁勿沸杜余验酿群痔饮杉蜀县婉肋握吊捣揪析职胸烫讨乎钞腺诉悯糙辖侄曰哨棠赞所资莽犊爷茄欺我固瓮函掂纷嗜勋殷兹榴却非玩蛙趟始墨抗仁吭芯忽垮苗讳努扶寓幻萄老宙阅凿拓涸掺苯展阿埂烬找促访追腆稻揭注虚般曼臣亿并俱黄二信航穆娶驯玩智湖诽踪柠马妥畸英晴德藤脱哼呈吊怒蔬兔捻烙埋账气厕搭渠琴诉灌妇浓姓黑攒敢年稼域始挚壬骄荚纽专搭全酌蹦氟叭