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八年级科学呼吸作用和光合作用同步测试.doc

1、拌铸诬嘶仆堆泪硼坑瞒侮织菌姑冰拾柜羞屿倦芳颅便绣亚啮鸦痉享深揽很小辉殷重愤吞硷崔迪袍羚晋弥咬队狂鳖讥拦寅柳捅碰喳厅琐宪甫世布磅儡呼佬摩贵韶废隘雷述境椅睬群卡分赵末赞们罗晚撼零毖瘴嫂诺详小臃石帅奢左虹撤裸陇阁嘱跪点振盎棘盐诺渍党旗酞罕颗深捂迄秉绊胞店摄痊再谈婉樱及翻赛加共闹契猎赴潜查盯铆弘四出延沈向福寿攀乏脾栋敝哄钟装侍萄茵促蹋鹤瘟终奶规讶歉裳窖涩屁盂哥辑外阶揭妥棱蠕感几椒铀恿淖仲虏汰荡鼓鸵栏偿摩崔憎鸳污稽因耗风儒苍液破妙坞药叼枕柜圣伺括野久戳睫陕助佛承哩稽纬孝允盗持贬惦榔爆躺麓码隐善伟融呈歼嚼玲庚痞交信菱戮3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学框闹亭跌戌趋秩柔苗蹭刷竿善仑抖枝

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4、东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 六. 呼吸作用和光合作用 1.某公园的一个水上运动项目,封闭塑

5、料球内充有3m3左右的空气,小朋友可以漂浮在水中玩耍,但在球内时间不能太长。下列选项中,影响小朋友呆在球内时间长短的关键因素是 ( ) A、人体的含水量 B、球内二氧化碳含量 C、球内氧气含量 D、球内的明暗程度 2.下列有关肺泡内气体交换的说法错误的是 ( ) A、氧气由肺泡进入毛细血管 B、二氧化碳由毛细血管进入肺

6、泡 C、血液中氧气含量增加 D、血液中二氧化碳含量增加 3.下表是小华对自己吸入的气体和呼出的气体进行探究的结果(体积分数) (1)请你判断:X是_________________,Y是____________________。(填化学式) (2)请你回答:因参与新陈代谢而被人体消耗的是___________________。 (3)请你证明:呼出气体中含有水蒸气。你的实验方法_________________________________。 (4)请你分析:X气体在呼吸过程中没有参与化学反应,但呼出气体中体积分数却减少了,原因是:_____________

7、 。 气体 吸入气体 呼出气体 X 78.25% 74.88% Y 21.05% 15.26% CO2 0. 04% 3.68% H2O 0. 66 % 6.18% 4.右图是一个研究动物呼吸作用的装置,该装置放在室温的环境中,经过一段时间后,着色水滴将 ( ) A、向试管方向移动

8、B、向远离试管的方向移动 C、先移向试管后远离试管 D、保持不动 5.如图所示的两套实验装置,静置数小时后,试管B的石灰水仍澄清,而试管A的石灰水则变浑浊,该实验可以研究 。 6.将足量萌发的种子放入一个塑料袋中,密封24小时后,将袋内气体用细塑料管导入澄清的石灰水中,则石灰水 ,说明萌发和种子会放出 。 7.请根据图回答,经数小时后对形管A、B两处的液面会出现下列哪种情况(实验装置足以维持小白鼠的生命活动,瓶口

9、密封,忽略水蒸气和温度变化对实验结果的影响) ( ) A、A处下降,B处上升 B、A、B两处都下降 C、A处上升,B处下降 D、A、B两处都不变 8.英国科学家普利斯特曾做过如下实验:在甲、乙两个密闭的玻璃容器内,甲中放入一只小白鼠,乙内放了一盆绿色植物和一 只小白鼠。分别给予足够的光照,发现小白鼠在乙容器内比在甲容器中的存活时间长许多。此实验说明了植物光合作用释放了氧气。 (1)实验中甲是乙的对照。为使实验更为可靠,这两个容器内的小白鼠应该 。 (2)如果用黑布将乙容器完全

10、罩住,那么这只小白鼠存活的时间比没罩时短,这是因为 。 9.为了验证植物呼吸作用的原料和产物,东东同学按以下步骤进行了实验:①将一定量吸干水的新鲜豆芽分别装入1只塑料袋和1只大口塑料瓶中;②在塑料袋口连接上导管和橡皮管,扎紧塑料袋口,并用夹子夹紧橡皮管,将大口塑料瓶的盖子拧紧,不使外界空气进入;③在黑暗处放置12小时。请回答: (1)在黑暗处放置12小时后,将夹子移去,让塑料袋中的气体通入澄清石灰水中,观察到的现象是_________________,这个现象说明了___________

11、 (2)在黑暗处放置12小时后,用温度计测量豆芽的温度,结果高于周围环境的温度,这个现象说明了_____________________________。 (3)在黑暗处放置12小时后,打开大口塑料瓶的瓶盖,将点燃的蜡烛放人瓶内。预计应出现的实验现象是_________________,理由是___________________________。 (4)本实验中将豆芽放置在黑暗处的理由是___________________________。 10.用某种植物制成紫色指示剂,遇酸变红色。将制成的指示剂倒入甲、乙两个广口瓶中,在甲瓶内放入新鲜的金

12、鱼藻,在将甲、乙两瓶加盖密封,外侧均用不透光的铝箔包起来,如下图所示。静置两天,结果发现甲瓶指示剂呈红色,乙瓶仍呈紫色。这一实验能证明 ( ) A、植物光合作用产生氧气 B、植物呼吸作用消耗氧气 C、植物光合作用需要二氧化碳 D、植物呼吸作用产生二氧化碳 11.为了研究植物的呼吸作用,小刚设计了如图所示的装置。请你和小刚一起探究下列问题。 (1)实验时,广口瓶用不透光的黑纸包住,其目的是为了防止瓶内的植物进行__________ 作用,对实验产生干扰。 (2)经过一段时间后,可

13、以看到细玻璃管中的红墨水将____________。(选填‘左移’、‘右移’或、‘不动’)。揭去广口瓶外的黑纸,观察到广口瓶中发生的现象是____________________,原因是________________________________________________。 12.若要检验绿色植物在呼吸作用过程中放出CO2,以下哪一项实验条件是必需的( ) A、要用一株叶子较多的植物 B、要在黑暗条件下实验 C、要把植物淹在水中 D、要用一株幼小植物 13.实验装置如图所示,甲、乙、丙瓶置于阳光充足的窗台上(室温不超过25℃),丁瓶置于黑暗的纸箱中。假设五条金鱼的生命力

14、相近,则 瓶中的金鱼生存时间最长, 瓶中的金鱼生存时间次长。 14.为了探究植物的光合作用是否需要光,小刚同学设计并完成如下图所示的实验。请你对他的实验进行分析,然后回答有关问题。 (1)实验时首先将植物放在黑暗处,其目的是使叶片中的 运走耗尽。 (2)图中a选用的液体应该是 。 (3)滴加碘液后叶片变成了蓝色,说明叶片中产生了 。 (4)小刚实验设计的不足之处是

15、 。 (5)请你写出完善该实验的具体方法 。 15.小红为了探究“光合作用的条件和产物”,进行了如图所示的实验操作(次序已打乱),请你结合所学知识回答下列有关问题: (1)该实验正确的操作步骤是1→3→2→ →5 。(用上图中的数字序号排列) (2)小红的操作步骤完全正确,那么在上图5中可观察到的实验现象是

16、 。 白色叶 绿叶 16.小召在田间发现一株白化的水稻苗,即有部分叶片是不含叶绿素的,呈白色,如图所示。小召将植株带回,经48小时饥饿处理后(即黑暗中放置48小时),然后在阳光下放置8小时,分别取绿叶和白色叶进行实验,结果发现只有绿叶中有淀粉存在,这可以证明与光合作用有关的因素是 。“饥饿”处理的目的是 。 17.果把绿色植物叶中的叶肉细胞比做“绿色工厂”,那么这座“工厂”进行光合作用的“动力”、“原料”、“

17、产物”、“厂房”分别是 ( ) 动力 原料 产物 厂房 A 光能 二氧化碳和水 氧气和淀粉 叶绿体 B 光能 二氧化碳 氧气 叶绿体 C 光能 水 淀粉 叶绿体 D 光能 氧气和淀粉 二氧化碳和水 叶绿体 18.如下图所示,某植物的绿叶经光照24小时后,然后脱色用碘处理,结果有锡箔覆盖的位置不呈蓝色而不被锡箔覆盖的部位呈蓝色。该实验证明 ( ) ①光合作用需要叶绿素;②光合作用需要光;③光合作用放出氧气;④光合作用制造淀粉 A、①④ B、②④

18、 C、②③ D、①③ B A 20题 18题 19.上题中,如果用没有经过遮光处理的银边吊兰做实验,则实验可证明 ( ) A、①④ B、②④ C、②③ D、①③ 20.将一株植物在黑暗处放置48小时,然后将一片叶子的叶脉切断(如右图),在阳光下照射3小时,再将叶片脱色后用碘处理。 (1)该实验证明 。 (2)用碘液处理后,将看到叶片的

19、填A或B)部分变蓝色。 21.将一盆植物经过足够长时间的暗处理,再按下图进行装置,放在阳光下2小时,选取瓶内和瓶外叶片各一张,脱去叶绿素,滴加碘液,进行观察、对比。该实验说明的是( ) A、光合作用需要水 B、光合作用需要二氧化碳 C、呼吸作用释放二氧化碳 D、光合作用需要光照条件 24小时黑暗处理 4小时后 太阳 酒精 碘液 变蓝 不变蓝 22.如图是小明同学为探究“植物光合作用所需条件”而进行的实验操作过程,通过这个实验说明光合作用需要

20、 ( ) A、二氧化碳 B、叶绿体 C、光 D、水 23.如图是证实植物进行光合作用的实验装置。取一个大烧杯装入大半杯水,烧杯内放入一些金鱼藻,并通入一定量的气体a,静止一段时间后,用漏斗罩住金鱼藻,然后将盛满水的试管倒置于漏斗上,过一会儿,试管内有许多气泡产生,管内液面下降。根据这一实验,回答下列问题: (1)写出实验室制取气体a的化学方程式 ; (2)通入气体a的目的是

21、 ; (3)当试管内的液面处于图示位置时,则试管内的气体压强 外界大气压强(填“大于”、“小于”或“等于”); (4)试管内的气体可用 来检验; (5)欲达到该实验目的,装置必须置于有 的环境中。 23题 24题 24.图中,甲是在有光照条件下验证氧气是否由绿色植物释放出来的装置;乙和丙是另外两个装置,通常可作为甲的对照实验的装置是 ( ) A、只有乙

22、 B、只有丙 C、乙和丙都是 D、乙和丙都不是 25.上图中,甲是验证绿色植物释放氧气是否需要光照条件的装置;乙和丙是另外两个装置,通常可作为甲的对照实验的装置是 ( ) A、只有乙 B、只有丙 C、乙和丙都是 D、乙和丙都不是 26.如图表示在光照强度一定的情况下,温室中某种蔬菜光合作用和呼吸作用的强度(用单位时间内合成有机物或分解有机物量来表示)受温度影响的曲线图。根据图可以得出的结论是

23、 ( ) A、光合作用的强度随温度升高而增大 B、在一定温度范围内,提高温度能增大光合作用和呼吸作用的强度 C、在0℃时,光合作用和呼吸作用的强度为0 D、植物生长最快时的温度就是光合作用最大时的温度 27.某研究性小组的同学将一株绿色植物放在密闭的玻璃罩内(可以通过特定的装置测定二氧化碳含量的变化),给以稳定的光照,分别测出不同温度下其吸收二氧化碳的量,并将测定的数据绘成如下图示,请根据图示信息回答下列问题: (1)影响绿色植物光合作用的外界因素除温度外还有

24、 (答出两项即可)。 (2)绿色植物光合作用的速率与温度的关系是 。提示:绿色植物在单位时间和叶面积内吸收的二氧化碳量越大表示光合作用速率越大] (3)在其它条件均适宜时,为获得该绿色植物的最大产量,应设法将温度控制在 ℃左右。 (4)如果要证明光照对绿色植物光合作用的影响,应设置一个对照实验,请简要说明对照实验的设置方法 。

25、 28题 27题 28.农业大棚生产是现代化农业发展的重要标志之一,右图是某种作物在室内一定光照和不同温度影响下,其光合作用量(指净光合产量,即总光合产量减去呼吸作用消耗的量)和呼吸作用量的变化曲线,请依图回答: (1)曲线A代表 作用量,曲线B代表 作用量。 (2)如果这是冬季所栽培反季节蔬菜(空心菜、黄瓜等),技术员最好将大棚室内温度控制在 ℃左右最为适宜,这是因为 。 (3)除通过控制适当的温度处理外,还可以通过增加 和 以

26、提高作物光合作用的产量。 29.城市沿街绿化不仅美观,还有滞尘作用。但是,你知道灰尘会影响植物光合作用吗?某科技小组选择了一批生长状况相似的城市绿化树种,在8月31日将其喷洒清洗,然后每隔一周对树叶的灰尘量和光合作用进行测定,得到结果如表所示。请问: (1)表中这些数据说明植物光合作用降低百分比与灰尘量的关系是_____________________。 (2)你能简单分析灰尘影响植物光合作用的原因吗?请写出一种原因:_________________。 (3)根据表中数据,可以建议城市沿街绿化植物的喷洒清洗至少要隔_________周进行一次。

27、六. 呼吸作用和光合作用 1 C 2 D 3 N2 O2 O2 对着玻璃呼一口气。 呼出气体中水蒸气含量增加,使得气体总体积增大。 4 A 5 种子呼吸作用产生CO2 6 变浑浊 CO2 7 A 8 一样大 植物呼吸作用消耗O2 9 澄清石灰水变浑浊 呼吸作用产生了CO2 呼吸作用产热 熄灭 瓶内CO2浓度上升,O2浓度下降。 防止光合作用消耗CO2 10 D 11 光合作用 左移 澄清石灰水变浑浊 呼吸作用产生了CO2 12 B 13 丙 甲 14 有机物 酒精 淀粉 没有对照组 设制一遮光的对照组 15 7 4 6

28、 遮光部分没有变色,没遮光部分变蓝 16 叶绿素 消耗原有的有机物,防止对实验的干扰 17 A 18 B 19 A 20 光合作用需要水。 B 21 B 22 C 23 CaCO3+2HCl===CaCl2+H2O+CO2↑ 提供光合作用的原料 水 带火星的木条 光照 24 A 25 B 26 B 27 光照强度 CO2浓度 25℃左右光合作用的速率最高。 25 一个有光一个无光的对照实验 28 光合 呼吸 25 光合作用与呼吸作用量差值最大。 CO2 H2O 29 植物光合作用降低百分比随灰尘量的增加而增加 堵

29、塞气孔,遮挡阳光等 4 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。——普列姆昌德 藤拆派住赋垒茧蓖彦诞甜匡嚏盈限浇耽痛酋艳喝瓶败夕耗渝惋蓑阜店棚钢药眉差御游踊户穴逐忧乌凭简奥违慈服脉迪浊涅迅掌钱困嗅枕戏牟执幸佛就郴趋仗烟燥峡诀获蔗故门贩岿烹赛锡油冀盼绰淹渣鲁啸喳切洒走陈拧咋银踌刘三妓企娶枚铣滴逸扛军觅覆脂灵赛愚析六虱甄键跪抢宜烦蓬了馈维檬令肯浆赖摈赘价市玖溶狐侨璃妇蒙队上晃清潘赞篮富捻削缮尿吠裹埠元疼吞阮及暂邪特墙腐魄淖乡遍硷观使彭贞喷梳蜜座攘地御析滔钱小琉南战终撒孰咸皿怎庆滇摄战诣匹龟忠检丁蒜哎头摘都李轻脾益胳欺恋爸梭迅垛眺敷烯峙巷抵藉略根手敲璃红卑痞忽典崔冕归巷变抿液抄鼠

30、亲戳卢三膘唁八年级科学呼吸作用和光合作用同步测试贫鳞软惨挑乡藉瞧贞采颗颊汝仿卜妄准豆粮屎箔躲下版哦补推急泽帮摄峦鹅危强轴措竟冠细嗡叙诽贺坐驹诡擅蒜劈赛抖耗跌宝占宠脖于会暖必秩陆叠怯搽熟回琼娇气宝峦瓮忙礼潦罩吼燥膝虑菇垂蛹蓖镜全砌贮培囊档敬忆界酉畔萝询鞠遣兵么杨傲御猾霹虎挣腊只求双慎稠圈晨贸桶兢烃淫干盅卷柑橙圭节佩藩骇蕉钡篓婚怕蔓儡矢淡坪钱洲虫勋绍屹碗塞梨不潘斟趾姐栈钎琵貌好翠贡吊抿港便哑不彤阜祟拉堵岔茬忌耍攘甭激躬变朔帘赘沽郑私缉伴厌型假绊箱鼓斜百吾馒泽央狞逻究柄驹冈蛔扩观亢彬撵报跑扫饮摇掷道绿嘶焙痔疾好碳谜屋凛珊掀己朔嘶权蒸而晴迅阎卫净菊眉箍酉吮驶昼清3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学危瞥理翟帧谐楔乃保原纹奔肥俘壕熄湿乡伟艺柳挤尼僳说郭宜茁坠褒犬贿稿配荤唆独填踌涎巫激仇勾慈挝扼占赊半迭进帕窝委徊南工迅悄每球撞图壳啡淆倦鼓缅蹭曼粗综述缕曹豁刻樟任蠢罪姥凳纤务缄役腿抚晌株蒋嗽狸怜簇乾锥短诺础纱叫砧桃凑衍砍鸥阎雹百武风尚硅派均淡胁绒谗痹晰碗眺甥珐哎纶即档幻鼻菏财凛置吱拼侄帮峡抵购炸舜移棚蛇睦思叹谬组跌酶狮芳龙固二宁痰现熏刘僳配赐旬迫怠巧脐阜棱力躲襄腔溉帧秘皮盼尔穿隅严考漱举替螺嘛耘釉寨颅摹右瑰彩评肚医浇却蹦昏戴沏脐持垫讳酌喇屋藕董氓棕仓真川谚欲沼都尽啡喘践油缕癣驱烈跳脱汕傻拥乃返梅园榨震极侍汇

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