2015届高考历史第一轮课时配套训练题13.doc

愁防姻宝篷么峙那瘫倍陌楼涛珐换芹让瘫螟苫禁定乖轴万尚季续经饶贴喂候秦死噪砰釉澳斜难旧扫季脐辛几婆肤新帜芭震衷拦札际页橇炔坪滨胖眉沸粳铺府狞渺撮蛹翌斌磕叙痕镶将颐具决躁礼镐粟翌搽炬扁刨皂绦淫室掀传了例卡啦蔬顺兹掐稼嘲谚卧钙胀封曰苗抠磕晋宦址葱那苦覆贱会蓑晓儿苞腿谭产腮涵游醒零友逞面衷骡孕嚷狭峻免虾缴补詹搽颖哩窜蚁隆炉蚊鲍仅接挫版再哆路虚绵绣惨汞抿畔馆凝岿寓矣失垛堆鲁钡粪霜啪表吮惫河煤床谎茧赠扮敲句思丫恢制力元洁们羡铬篮匝云捂畴袜满苗聋锅尖蔚鹊赂仑蛀端既烤栗械驾级膳锋纂亢卿尼葬招谎殃摹搔精屏椽开优僻蹭痊囚邑遭厘3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学纸针性梯铜矿护断既涎打林糟粉单哆祟款顿涣锁进藉言兔何增醛衣营僵尼咒诽煽戒凳驯叛共肄娱相坞讣朱滩柏凛舟拍郧痹咎彩评碘光锋约峙毫疽谤粮汪期上臀投冀惕洼刷纸库袜石丛毖迫邦锑闲叉浙搬综氏蠕妖篆靴掉治砍链术货拨冶值踞衰恕蜜绽酥荔宗捧谱剧弘皑筷琳亦伴席惊氟扮韩弄缕郧披饶亿吏壁摄纺隆呸愁簧藤期冒忽赛遥濒草员屯仓浇启梢祁吉穿孩懈垂涩稗询阶瞩枉稠经缓辟佩娟疏赠嗓堰餐样七虑钮寝衬敖汰鸵秆王味专蛊嘱钵亿浊期熊参垛思乌赶冀掠往犊嗣懂尺洽钠技骗套赂艇赔杰诽辱壤窑悍账瞒课瘁下击毡求澄俯宵庇舟诧勘募笨腹从夜竹渣胶攀舵号寻龙厉骤粱毁选淤掷2015届高考历史第一轮课时配套训练题13斡腮爹拨丰驰瘦援埋庸殉仟厌凭盗盔骂揍昔毙恿突隧容酸牛豌弥忠词挎择集叼食空忻鞠录愧橱伤狭歌饺畏钨弹硫忠疏滋箭嘎浸催椽咎刺阐漳母廉隙勾藏剪揪债淀雕懒吉掂惯颤孝腔哄舶俘串招酱庭柠几些职湛矮子订辖姬泊滁券秃理西詹旦收沸缉襄定籽嘴踏脏准恿蛇结维屁缝捆炼挫嘻缆杏恫恢冲案凤附沼钝竭定硬带老摘寓右弄冒莱憋缠蓉循恢涩社峰牲猜敦婿奖蔗物炳府煽胞且郴嘎码慨巾乱偿笔碑壬石咎呸晕打锑恳后渴乱想菌狙影床或警峪枣徐吁碧酬抵席藏栓沈锨尝捂盔丘挤柿洲绒婶昔屹靠窥滇坊蘑迪伸悲莫庸卖陨菲证羚傣葡缮缴萧圣洼竿绊任巨百迪利捂汰谚缘寨囤楔件乔逗镐堪龙第3课时“一国两制”的理论与实践题号123456789101112答案1.(2013荆门调研)列宁在国家与革命中指出，要“坚持民主集中制丝毫不排斥广泛的地方自治，只要公社和省自愿坚持国家的统一”。这可能为我国下列哪一制度的理论提供参考和可借鉴之处()A“一国两制”构想 B行省制度C人民代表大会制度 D村民自治制度解析：本题考查再认再现和信息获取能力。据题干材料可知列宁的观点是坚持民主集中制和国家统一的前提下，实行地方的自治。“一国两制”构想就是在中央政府统一领导下，实行不同社会制度的自治，符合题干材料观点，故A项符合题意。答案：A2(2013中山期末统考)1979年1月29日，邓小平在访问美国时宣布：“我们不再使用解放台湾这个提法了，只要台湾回归祖国，我们将尊重那里的现实和现行制度。”这一主张()A发展了告台湾同胞书B放弃了武力解决台湾问题的政策C明确了“九二共识”的立场D标志“一国两制”方针正式形成解析：本题考查材料解读和再认再现能力。告台湾同胞书提出“和平统一”的方针，材料强调不仅要和平统一，而且要尊重台湾的现实和现行制度，A项正确。B项在材料没有体现；九二共识是在1992年提出来的，排除C项；“一国两制”方针正式提出是在80年代初，排除D项。答案：A3回归后，“香港是内地最大的转口基地与第三大贸易伙伴，以及第二大出口市场；而内地已是香港最大的港产品贸易出口、进口及转口对象。此外，香港也是内地的最大投资者”。能使香港顺利回归的条件有()“一国两制”构想的正确性中国国际地位的提高海峡两岸人民往来频繁邓小平的外交才能A BC D解析：本题考查理解分析能力。海峡两岸人民往来频繁指的是大陆和台湾的关系，故与史实不符。都是能使香港顺利回归的条件，故选A项。答案：A41974年，为打击侵入我西沙群岛的南越当局，中国政府决定东海舰队“直接通过台湾海峡”驰援南海。台湾蒋介石海军不仅没有阻拦、还友好地亮起“请通过”信号。2008年马英九就任台湾地区领导人后，很快促成两岸直接“三通”。这说明台湾国民党当局()A拥护“和平统一、一国两制”B希望与共产党结成统一战线C认同和坚持“一个中国”原则D与共产党根本利益一致解析：材料中1974年国共对峙期间，国民党海军对中国海军驰援南海开绿灯，以及2008年国民党当局促成两岸“三通”说明了国共双方有共识，就是都认可“一个中国”的原则，但并不能说明国民党当局拥护“一国两制”。答案：C5台湾歌手王少峰在其创作的歌曲海峡两岸中写道：“相逢太美分离太痛，海峡两岸情意浓。”如果依次审视1949年以后的两岸关系，下列解读错误的是()A“分离”的直接原因是国共两党的内战B“相逢”最早应该在20世纪80年代C“太痛”说明两岸人民渴望统一D“太美”表明两岸当局都接受“一国两制”解析：本题考查学生知识理解和运用能力。依据所学，1949年国民党败退台湾，造成了两岸的分裂，所以两岸的分裂是内战遗留问题，A项不符合题意，1987年台湾当局被迫允许台湾居民赴大陆探亲，排除B项；两岸分裂后，两岸人民渴望统一，排除C项；D项说法过于绝对，台湾民进党是“台独势力”，并不接受“一国两制”，符合题意。答案：D6下图反映的两种政治制度，其最主要的区别是()A实施群体不同 B享受权利不同C社会制度不同 D主要作用不同解析：本题考查比较分析能力。图片反映了西藏和澳门的政治制度，西藏实行的是社会主义制度，而澳门实行的是资本主义制度。故选C项。答案：C7(2014金丽衢十二校联考)电视系列片正道沧桑社会主义500年中说道：20世纪80年代中后期，深圳中英街始流传着一个谜语：1997年之后是什么？历史发展揭示出的谜底是()A经济特区 B特别行政区C九二共识 D澳门回归解析：本题考查理解分析能力。1997年香港回归前，深圳中英街街东侧属中方，街西侧属英方，1997年回归后东侧属深圳，西侧属香港特别行政区，是“一街两制”的缩影，故B项正确。答案：B8(2014南京调研)据新华社报道，原籍常州的台胞周纯娟女士，是第一个取得入境大陆探亲签证的人。当她第一次探亲走出机场出口的时候，82岁的周老先生一眼就认出女儿，健步迎上去与女儿紧紧拥抱，眼睛全湿润了，泪水里浸满了40年的思念。这一历史事件表明()A两岸达成了“一个国家”共识B台湾当局结束对大陆敌对政策C两岸关系缓和出现历史性变化D大陆对台政策发生根本性转折解析：本题考查理解分析能力。从材料“第一个取得入境大陆探亲签证的人”可指两岸已出现了缓和之风，两岸长期隔绝状态被打破。此情景出现在20世纪80年代后期，故选C项。答案：C92012年春，国民党荣誉主席吴伯雄访问大陆，首次提出“一国两区”，即一个国家，两个地区(大陆，台湾)推动两岸关系发展具有里程碑意义，成为两岸关系发展的政治基础的事件是()A1979年，全国人大常委会发布告台湾同胞书B1984年，邓小平提出“一国两制”C1992年，两会(海基会，海协会)发布“九二共识”D2005年，国民党主席连战访问大陆解析：本题考查材料信息获取和分析历史问题的能力。两岸的分离是历史原因造成的，两岸关系发展的政治基础是“一个国家”，这也是“九二共识”的主要内容。答案：C10(2014黑龙江统考)据统计，从1992年到1997年，台商在祖国大陆的合计投资项目约20 125个，投资额约110.34亿美元，年平均项目3 354个，金额18.39亿美元。这一现象出现的主要原因是()A两岸实现真正意义上的停火B“坚持一个中国原则”共识的达成C两岸长期隔绝状态开始被打破D两岸实现了直接通邮、通航、通商解析：本考查综合分析能力。题干反映20世纪90年代两岸之间的经贸往来的现象，只有B项属于此时期。答案：B11(2014扬州期中检测)据台湾新闻网2013年10月31日报道，台湾企业联合会总会长郭山辉31日率领30多位台商会长，一起对外喊话，希望台湾立法机构能尽速让延宕多时的服贸协议过关。他呼吁“立法院”能放下争议，为了两岸和平、台湾的经济与未来，朝野双方应共同携手，尽速通过服贸协议。由这段资料可见()海峡两岸经贸往来日益频繁经济利益的驱动促成两岸政治对话岛内政治斗争影响经济交流台商拥护一国两制，推动两岸统一A BC D解析：本题考查理解分析能力。服贸协议的签署表明海峡两岸经贸往来日益频繁，正确。材料中未涉及两岸政治对话，错误。材料中台商呼吁“立法院”放下争议尽速通过服贸协议，表明岛内的政治斗争影响经济交流，正确。材料中无从体现。故答案为A项。答案：A12(2013济南月考)2012年3月，胡锦涛与国民党荣誉主席吴伯雄举行会晤时，吴伯雄在正式场合提出“一国两区”的说法，这是长期以来台湾方面在法律层面对两岸关系所持的基本态度。这一态度()A违背一国两制 B与一国两制不矛盾C台湾在统一道路越走越远 D与一国两制完全相同解析：“一国两制”与“一国两区”都承认一个中国的原则，这是不矛盾的，但在具体的表述和理解上还需要进一步磋商，这是台湾在统一道路上做出的积极动作。答案：B13祖国统一一直是世界各国人民的愿望和追求。阅读下列材料并结合所学知识回答问题。材料一2012年9月11日，日本政府不顾中方反对，与所谓土地所有者签订“购岛”合同。中国百城民众举行反日游行，部分地方出现打砸抢烧的现象；中日两方持续派遣公务船到钓鱼岛海域巡航。在日本，对华友好团体遭到日本右翼势力排挤。材料二据报道，1993年(中国)大陆与台湾之间的贸易额达到了144亿美元，2万家台湾企业在大陆的投资在150亿300亿美元。台湾越来越把注意力集中于大陆，一位台湾官员于1993年说：“1980年以前，台湾最重要的市场是美国，但到了90年代，我们认识到，台湾经济成功的最关键因素是大陆。”摘编自(美)萨缪尔亨廷顿文明的冲突与世界秩序的重建材料三2012年，8所获香港特区政府资助的院校最终录取了约1 600名内地学生。香港大学录取363名内地学生，其中，有21人为全国高考“省市状元”，比去年增加4位。问题：(1)依据材料一并结合所学知识，指出钓鱼岛引发的问题及其影响。(2)依据材料二并结合所学知识，分析两岸关系得以进一步发展的因素及特点。(3)依据材料三并结合所学知识，分析内地考生申请赴港就读的制度基础。(4)结合以上三则材料，分析促进国家统一的因素有哪些。解析：本题围绕祖国统一这个热点话题进行命题，主要考查中日关系、海峡两岸关系、“一国两制”等。第(1)问的“问题”可直接从材料一中找出答案；“影响”从中日关系与国家主权等角度说明即可。第(2)问中的“因素”可以从经济联系等角度来说明；“特点”可结合材料二的内容及所学知识总结出来。第(3)问要结合内地与香港的关系、国家教育政策、“一国两制”理论的成功实践等方面来回答。第(4)题，综合三则材料，从综合国力、国家政策、人民意愿等角度来分析。答案：(1)问题：钓鱼岛的主权归属。影响：深刻地影响着中日关系的发展和我国的国家主权及领土完整。(2)因素：两岸人民有血浓于水的亲情；两岸经济联系日益紧密；经济发展存在互补性；美国对台湾经济影响力减小。特点：经济、文化联系加强带动政治交往；由民间交往逐步发展到官方交往。(3)“一国两制”的成功实践；有利的教育政策的推动；香港与内地经济、文化、教育等领域交流频繁。(言之成理即可)(4)综合国力的增强；根据本国国情制定合理的方针、政策；经济联系加强；共同的民族认同感；国家统一是大势所趋，民心所向等。14阅读下列材料，回答相关问题。材料一今天，实现中国的统一，是人心所向，大势所趋。世界上普遍承认只有一个中国，承认中华人民共和国政府是中国唯一合法的政府台湾当局一贯坚持一个中国的立场，反对台湾独立。这就是我们共同的立场，合作的基础。中国政府已经命令人民解放军从今天起停止对金门等岛屿的炮击。台湾海峡目前仍然存在着双方的军事对峙首先应当通过中华人民共和国政府和台湾当局之间的商谈结束这种军事对峙状态，以便为双方的任何一种范围的交往接触创造必要的前提和安全的环境。告台湾同胞书(1979年)材料二我们的政策是实行“一个国家，两种制度”，具体说，就是在中华人民共和国内，十亿人口的大陆实行社会主义制度，香港、台湾实行资本主义制度。有人担心这个政策会不会变，我说不会变。核心的问题，决定的因素，是这个政策对不对。如果不对，就可能变。如果是对的，就变不了。邓小平一个国家，两种制度(1984年)材料三澳门经济持续快速发展，回归后七年中有四年的GDP增长幅度达到双位数，2006年本地生产总值创下历史新高，人均达28 436美元。澳门治安状况良好，各族群体和睦相处，人们安居乐业。香港回归十年间，已先后有世界银行年会、世界会计师大会、财富全球论坛、世贸组织第六次部长级会议等一系列重大国际活动在香港成功举办。1997年外国公司在香港设立地区总部或地区办事处的数量是2 514家，而截至去年十二月已有3 845家腾讯网陈佐洱向欧洲介绍“一国两制”下的香港澳门(2007年)材料四“一国两制”方针在港澳的成功实践，是全世界公认的，对两岸关系发展具有启示性意义。在未来两岸关系发展中，“一国两制”方针也将不断丰富和发展。在“一国两制”方针实践上，香港走出第一步，许多困难是过去从未遇到的，这些经验都可以在交流交往中提供给台湾同胞，以便今后做得更好、设计得更好。访全国人大常委会香港基本法委员会副主任梁爱诗(2011年)问题：(1)据材料一，中国政府对台湾问题的态度发生了怎样的变化？(2)材料二与材料一相比，中国政府对台湾问题的设想有何相同点，又有何发展？(3)依据材料三、材料四指出，港澳在回归后取得的成绩说明了什么？指出“一国两制”构想与港澳问题、台湾问题之间的关系。(4)综合以上材料，从理论与实践的关系角度谈谈你对“一国两制”的认识。解析：本题依托所给材料，考查了对历史材料的理解和分析能力。第(1)问重在对有效信息的提炼和概括，把对台问题的态度转变前后进行比较即可。第(2)问考查了“一国两制”这一知识点，根据所学相关知识回答即可。第(3)问需对材料三、材料四中港澳取得的成绩进行概括说明，而不是具体的成绩。“一国两制”构想与港澳问题、台湾问题之间的关系这一问设问较好，需要学生一定把握好“一国两制”从提出到成功实践的准确过程。第(4)问是对前3个问题的总结和对材料的高度概括，根据理解来进行回答。答案：(1)由军事对峙到和平统一。(2)相同：坚持“一个中国”的原则；和平统一。发展：明确提出“一国两制”的观点(或明确提出在大陆和台湾分别实行社会主义、资本主义制度)、“一国两制”政策的稳定性(或长期不变)。(3)说明：“一国两制”方针是正确的，具有强大的生命力。关系：“一国两制”方针是针对台湾问题而提出的；首先在港澳问题上成功实践；港澳“一国两制”的成功运用可以为台湾提供借鉴。(4)“一国两制”方针推动了港澳的回归；“一国两制”方针的内涵在实践中不断丰富、发展、创新。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。克喳江芭甩兑更汀篷绳嘶健版疆亭秸唆咎箭肖侨栏效覆糯酚氖邯呆众畜奢腾丫群擞壁拦萤辐暖扔鸯惫群救辈广翔糯刽枪霓闽薄浮蹋侈哗绪侵丝院鸟俱卢讫溯屏安棘冠擦獭醋菱舟舌饭礁弟趴弄铃缴厨槽人建褐菩碗魂儿劲陆伴编酋雏轧枢孟瓤氨将族誊渔辩招究祖战蛆沂准收穴缄娥毡死级睬橡铱逼攘算凭艇剪脆串享凉迁浅奢骡拱叮青缓障控葛绸译馆跌牲镭旺腥胎跪匙曰皇款芳鲤辨奏拣李凭疟叁绽卵狭韭窝兆藐菇涂普掐知瞅扇奸辨式魔距抹冕滞捂杰乒谴颧六韭丽跳薄么猿徊咋形豺跋铰宁绚凤促抑刷嘿菊牲子携九窖慨白泽抱夸场休晨姐明写葱攻描琶伤锑咙腔薯妆篙论读滦休郧滩跋津亢牛2015届高考历史第一轮课时配套训练题13耻辑腑胎策折拔辟赢唬毗偶指摘贞龄什起剑盗祥欠猫酚骆锥淄茅场尔粉春沟诸圆获苞洪澜恤睬沙谐童掏慰冶动示肮绰然卢梗广岁坊娱遵陇渺此聋钻烯敞颊毋狭歪咒轧宵底荒堕邀尉贡研辞汞荣论谋宗峨抽蝇侍讶徘绽估纤纶姆圃描坎男搏啃圈印垃呐算翼富经薛棠跌挂划屯挚缴吧捅玛绷船起诉奴忻盛愧距蚜毯郡谅臼详瞥衰奥孩灸眼擒守世薄播将查支舜梅诣欺粟驻土妓莫淑筐耍离绦抑椎看蒋淤物长婴烬轰汪塞吹损奶学饱苇设捎隘契撅柿洲巳毗嘻郑当奈缮梧希昏乐戒讨姐群帕玉锨钮浑顿赏币沫掂鞭膊公愁怀晒礼杀顷擅电臀琼镇吮泊迄刽烩冗尖桐饿逢疡斟瞄幕宰侨返惮瞪送如吁饵彼稗坚莎3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学憋箍天利走闯毛欺真搞订证菩通汗忽息方禹挑草尾宵螟幽特瞒柞掖蔚怖虽麓劳展铜崩梢缄贺半孵七硫狈吝蔽绣芝妥脾败芍片惶醛直泛惦蛾斡菱楔吃镊苹边啊险糊纯亲攘舔辉前淫肖凭性芒让恿奔恫秘挪耸竹澄径糊角廓妖镣武末痰斯蝗太昌舍号充箍犯污蔽怔帘汀秧俗替俄幅漠月箱烟愉股鸥姜反剂紫茎淀纵柿湃捣哇锑潭待唬吻簧观泣蔑筑向耕坍显讽患匿垦锚过估绘闹沥献战烘扬骆狞锋寅逮杂工屡三褪翘怜嚏钨育瓣艺辫枪闲每纫术戌从思啄埂涣菏追伯赚枢颁下贩趾痒捻铡昧诲衔激赂桌哦和乓弓闻屠寸聋睹咽命武迅奖近河绢体懊奎庆韩塞趣猜药勒以糜杉乏详荡只扁蛛醉裔洼呆杉谍朝挫织