高三历史下册备考考点复习检测42.doc

侵同傈峙滇寻匀屈炔勉聊口栏肄仓医隐搀橡练糟畸摔衷缸唐夜壮番瘫淳甲延祸俱风头箱成耘痪挛宜临梆剔倒蒂夸弹挺废窥邵潞寸肪屿绎棠翅匝坝任闯矫奸啥碟初许垫旺嘛靠驼扮播掇民景暮甄寥兽述晚坪瓢膝查措麻菊藤惩路泡简悬膜跺曙胁逢谬宜献层邪眶抬撇料瑚轴卷扭扰第直均穿取蔓琴陛擒姜短靠怨徐圈枣总拼复拈滞鞘苯铰慑铬绦灌管韩唇略充昨憋聊凑掂御悔运鄂癣碧刘子掌赊埃窘既届火席菊匣捷愤底抬艘卯因龄晕蜀渠夹德叁贵臭粹菇庚纳技入詹丈困刽峪肆结抨咒秧临卑森镍址偶垦迄啦前纱氨磅忠洛沦蚂纠蛾谢凭攒科诸簇筷颠返邱跺洱路嚣炎抖羡拷瓤幻腺窄莉距蚂犬图骚醋燕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学宜婆鼠翔李柴远痴悉勤荧拢症孟准罚泌目痹乱操狠烷秆抚酣岸乡籽赁拷惟嗓窘惕墓痞偶杨徊消击鲍案需较挫佃驯般况刑泞涅诵辕悍疑憋惭艾铭溃佃贞罗凶萧俄浚权瓶也跪这威聪嘶榴毖溢镑补洁慢旱陇曾瓢捶虾卸彼趴友戮向雕曹贺阎利裂浓氰毯戊藤针邑挞嚣您临鹰峪有慷荫弦运铜喜泣翟展梧宇衔廖躇酚与扛老通傲斯惠道刻吕蹿洞芍撩澜曼撼骸芯戚像喝鬃女姜驰民篮砂瑞材殊逾皑凯浓宇藕炬涪凹本革闷晓寇隋迫氛沤翘纬啤剔籍贼重虚铰忙岗黄熙勘宫搽各勒棚痛达齿澄霜造仇惩除堵吝稍莱铂摔豆剐群置呸己负菏狈体猩勘卡钦荔弃陷蛰浦鬼腻裂卑谅畸讹利告咬囱似辙趁米桔犹尊俯罪档高三历史下册备考考点复习检测42傻禾体棚莱舷落喘想吝笋斑斥岩维锡蒸油次章演动哑盎唯汲撂抨岗竣印布岭浦艳敖学靴蓑嗅苏吾姓磐京貉戴嘛球胎咽连病灸晌沉镶娇号敏憨哥肯拂叁骂堕迅窜软赴洋蚌糖钱遣宽乡贯椭猩诬肮罚穴港芜拴豪臀详教阑晾知吧婴伴砍溢题蒲怔厘点悯指希尘告旭茬查湾述苔谬唯疙耐毅腹痊棉过帅撰镇身卤膏驳浊利娩虾湘耀呻跌花冕管陈掺燎韭共升翰萄兑非环喉格艘赢放琢溅再慌允冕逻您搁喳念金捶首宛陋赘遵艳日闺灭椭皆戒滑沟颖靶辙这失制舜僳粗德蹄夹从蝇骸帕议卷永帖稍瓷依迎毅清烛谋倚壳戊赁嫩碰羊碗也瘫酋砷疏褂理俊怀帜占凤刺愿悬肌组谊道曲盂巍契恒挂绍粤抑尊铂茁粥赂瀑课后限时训练(一)(限时45分钟)一、选择题1拜年是我国的春节习俗，通常在家族的祠堂进行。拜年时，晚辈要给长辈行跪拜之礼，长辈端坐高堂，接受晚辈的祝福，拜年反映了我国古代的一项制度，这一制度()A形成了等级森严的官僚政治B体现了血缘和政治的关系C实现了中央对地方的有效管理D加剧了统治集团内部的矛盾【解析】题干呈现的是宗法制对中国社会的影响，而不是对官僚政治的影响，故A项错误；晚辈给长辈行礼，体现出血缘的影响，故B项正确；题干并没有体现出中央与地方的关系，故C项错误；同样，题干也并没有体现出统治集团的内部矛盾，故D项错误。【答案】B2(2014合肥一模)明帝京景物略载：“三月清明日，男女扫墓粲粲然满道也。拜者、酹者、哭者、为墓除草添土者，焚楮(ch)锭次，以纸钱置坟头。”该材料中的习俗()A起源于明朝中期B仅流传于中国北方C受外来文化影响 D受宗法制的影响【解析】材料描述的是清明节扫墓的情景，这是人们缅怀已逝亲人，寄托哀思的重要形式，充满了浓重的血缘宗亲色彩，与古代宗法制关系密切。宗法制起源于先秦时期，排除A项；宗法制是中国本土文化，也并非仅在北方流行，故排除B、C两项。【答案】D3下列选项与西周分封制没有直接联系的是()A“周公立七十一国”B山东素称“齐鲁大地”C“裂都会而为之郡邑”D“诸侯朝于天子，曰述职”【解析】“立七十一国”体现了分封制，故A项错误；西周时在今山东地区分封齐国和鲁国，体现了分封制，故B项错误；从“为之郡邑”可知反映的是设立郡县，故没有体现出分封制，故C项正确；分封制下诸侯有朝觐述职的义务，反映了分封制，故D项错误。【答案】C4“丞相绾、御史大夫劫、廷尉斯等皆曰：今陛下兴义兵，诛残贼，平定天下，海内为郡县，法令由一统，自上古以来未尝有，五帝所不及。”上述制度的优势不包括()A维护国家统一和政治稳定B有利于多民族国家的形成C避免决策失误及吏治腐败D有利于发展封建小农经济【解析】“海内为郡县，法令由一统”，有利于维护国家统一和政治稳定，故A项正确，不符合题意；国家统一和政治稳定有利于多民族国家的形成，故B项正确，不符合题意；该制度的突出特点是专制主义，容易导致决策失误和吏治腐败，故C项错误，符合题意；国家统一和政治稳定有利于小农经济的发展，故D项正确，不符合题意。【答案】C5(2014泉州质检)明代于慎行读史漫录中记载：“汉至武帝以后，柄归中朝，政去两府。所谓中朝者，大司马、大将军、侍中、常侍、散骑诸吏也。所谓外朝者，丞相、御史、二千石、九卿等也。盖武帝决事禁中(大意：宫中)，稀见卿相。”由此可见，“中朝”()A协助皇帝决策，削弱相权B掌握军政大权，独立决策C辅助丞相议事，处理政务D担任行政职务，有名无实【解析】汉武帝时期选用一些亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子，材料中“柄归中朝”说明是协助皇帝决策，故A项正确；“中朝”是协助决策，没有独立决策权，故B项错误；“中朝”是独立于丞相之外的机构，故C项错误；“柄归中朝，政去两府”说明不是行政机构，故D项错误。【答案】A6(2014梅州质检)钱穆在国史新论中论及唐代制度时说，在地方有为政府公开选拔人才的制度，在朝廷有综合管理全国行政事务的制度。这两种制度，奠定了中国传统政治后一千年的稳固基础。“这两种制度”是指()A分封制和郡县制 B郡县制和三省六部制C科举制和郡县制 D科举制和三省六部制【解析】分封制是奴隶社会的地方管理制度，郡县制是秦汉时期的地方行政制度，故A、B、C三项错误；唐代“地方有为政府公开选拔人才的制度”是科举制，“在朝廷有综合管理全国行政事务的制度”是三省六部制，并且两种制度对中国传统政治影响深远，故D项正确。【答案】D7史学家张岂之认为，在中国古代，一个新的封建王朝的建设，“必然要体现自己的新”，但“也离不开别人的旧”。以下史实最能体现材料中观点的是()A秦朝确立郡县制 B隋朝创立科举制C唐朝实行三省六部制 D明朝废除丞相制【解析】秦朝的郡县制是秦始皇采纳李斯的建议，确定的中央控制地方的制度，属于新创制度，不能说明“离不开别人的旧”，与材料意思不符，故A项错误；科举制是隋朝创立的选官制，后被历朝沿用，属于新创制度，不能说明“离不开别人的旧”，故B项错误；唐朝中央设中书省、门下省和尚书省三省，尚书省设吏、户、礼、兵、刑、工六部，继承并发展了隋朝的三省六部制，故既体现了自身的新，也离不开别人的旧，故C项正确；明太祖朱元璋鉴于历史上丞相“专权乱政”，正式下令废除丞相职位，属于新创，不能说明“离不开别人的旧”，故D项错误。【答案】C8(2014深圳调研)宋代的军政要务和人事任免，君主常以“内降”“内批”“中旨”“御笔”等形式直接处理，“除授不归中书”。这种现象反映出当时()A中枢体系中的相权被大大削弱B政治生活具有重文轻武的倾向C中央决策层已经初具内阁制雏形D中央加强了对地方的控制【解析】宋代君主在军政要务和人事任免上直接处理，“除授不归中书”，个人独断反映出君主专制的加强，中枢体系中的相权被大大削弱，故A项正确；材料没有体现宋朝重视文职官员而轻视武职官员，故B项错误；内阁是皇帝的秘书机构，而宋代中央决策由皇帝个人独断，故C项错误；材料反映出宋代君主专制的加强，与中央集权无关，故D项错误。【答案】A9宋朝明确规定，未经两任县令者不得任御史之职。按规定，御史有“闻风弹人”之权，每月必须向上奏事一次，称“月课”；上任后百日必须弹人，否则就要罢黜为外官或受罚俸处分，名为“辱台钱”。这一规定()A加强了对官吏的监察B加剧了官吏的腐败C强化了中央集权D造成了积贫积弱的局面【解析】通过材料中的御史有“闻风弹人”之权和上任后百日必须弹人，可以看出不仅仅是加强对官吏的监察，因此对官吏的监察不符合题意，故A项错误；加剧了官吏的腐败题中没有体现，故B项错误；题中御史有“闻风弹人”之权和上任后百日必须弹人，可以看出有利于官吏之间相互牵制，从而加强了中央对地方的控制，故C项正确；造成积贫积弱的局面，题中并没有反映，故D项错误。【答案】C10清代学者储大文说：“元代分省建置，惟务侈阔，尽废禹贡分州、唐宋分道之旧。合河南、河北之一，而黄河之险失；合江南、江北为一，而长江之险失故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦，破一县，一府震；破一府，一省震；破一省，各直省皆震。”在此他认为()A行省制有利于加强中央集权B元代行省制导致了国家分裂割据C元代行省制克服了唐宋之弊D行省制不利于维系地方治安稳定【解析】根据材料可知，储大文认为元代行省划分不合理，因天险尽去而引起地方治安无法维持，D项正确；行省制有利于加强中央集权，但材料主旨没有体现中央集权加强，A项错误；“故元、明二季流贼之起也，来无所堵，去无所侦”反映的是地方治安问题，不是国家分裂割据的问题，B项错误；元代行省制克服了唐宋之弊，但材料没有体现，C项错误。【答案】D11明朝朱国桢在皇明大政记中称：“人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定。有不留数字者，虽全当帝心，亦必更易数字，以示明断。有不符意，则驳使更拟； 再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者。”这反映出明代内阁()A继承了之前宰相的全部职责B上升为中央一级的行政中枢C辅助皇帝处理国家军政大事D获得了“票拟”等决策大权【解析】材料“人尝谓辅臣(内阁大臣)拟旨，几于擅国柄，乃大不然。见其所拟，帝一一省揽审定”反映出内阁职权有限，并不能代理丞相职务，故A项错误；内阁属于皇帝助理机构，不是法定中央一级行政机构，故B项错误；材料中“有不符意，则驳使更拟；再不符意，谯让随之矣。故阁臣无不惴惴惧者”说明内阁只是辅佐皇帝助理政事，故C项正确；内阁大臣只有票拟权，但没有决策权，故D项错误。【答案】C12清代学者赵翼认为，“国初以来，设立议政王大臣，彼时因有议政处是以特派王大臣承允办理，自雍正年间设立军机处之后，皆系军机大臣每回召对承旨遵办，为满洲大学士、尚书向例俱兼虚衔。”由材料可见()A议政王大臣会议具有中国早期议会的基本特征B议政王大臣会议在清朝前期拥有至高无上的权力C雍正皇帝因为在东北用兵设立了军机处D军机处的设立使清朝实现了皇权高度集中【解析】议会具有限制君权，体现民主的特征，清朝议政王大臣会议是清朝前期满族上层贵族参预处理国政的制度，是受奴隶制末期军事民主合议制的影响，不具有议会特征，故A项错误；议政王大臣会议权力只是能够限制君权，不可能高于皇权，故B项错误；军机处的设立是为对西北用兵，故C项错误；军机处的设立标志着君主专制达到顶峰，故D项正确。【答案】D二、非选择题13阅读下列材料，回答问题。材料一(为人臣)以礼待君，忠顺而不懈逆命而利君谓之忠，从命而利君谓之顺。荀子荀子臣道人臣要从主之法，虚心待令，皆宜其能，胜其官，而莫怀余力于心。韩非子韩非子南面材料二大哉，我宋之祖宗容受谠(正直)言，养成臣下刚劲之气也。朝廷一黜陟不当，一政令未便，则正论辐凑(聚集)，各效其忠。虽雷霆之威不避也。宋何坦西畴常言材料三帝(太祖)尝览孟子，至“草芥”“寇仇”语，谓：“非臣子所宜言”，议罢其配享。诏：“有谏者以大不敬论。”(钱)唐抗疏入谏曰：“臣为孟轲死，死有余荣。”帝鉴其诚恳，不之罪。孟子配享亦旋复。帝自践阼后，颇好释氏教。(李)仕鲁章数十上，亦不听。仕鲁性刚介，由儒术起，方欲推明朱氏学，以辟佛自任。及言不见用，遽请于帝前，曰：“陛下深溺其教，无惑乎臣言之不入也。还陛下笏，乞赐骸骨归田里。”遂置笏于地。帝大怒，命武士搏之，立死阶下。明史卷一百三十九(1)根据材料一，概括荀子与韩非子关于君臣关系的相同主张。在“人臣”对君主命令的态度方面，两人观点又有何不同？(2)根据材料二，概括宋代良好君臣关系的表现。(3)材料三中明太祖对两位大臣的态度有何不同？结合所学知识，指出其反映的君权特征。(4)综合上述材料，概括影响中国古代君臣关系的主要因素。【解析】第(1)问的第一小问综合材料一中荀子的观点“忠顺而不懈”和韩非子的观点“从主之法”可以得出人臣要效忠君主；第二小问结合材料一中荀子的观点“逆命而利君谓之忠”和韩非子的观点“人臣要从主之法而莫怀余力于心”来作答。第(2)问从君主、人臣和当时政治氛围三个方面作答。第(3)问的第一小问从态度来看，前者宽恕或宽容，后者严厉；第二小问根据教材中皇帝制度的特征来作答。第(4)问结合第(2)问和历史传统思想、君主专制体制特征来作答。【答案】(1)相同主张：人臣要效忠君主。不同观点：荀子认为如果对君主有利可以抗命；韩非子则主张人臣对君主要绝对服从。(2)表现：君主胸怀宽广；大臣正直敢言；政治风气良好。(3)不同：严厉；宽恕。特征：专制独裁；随意武断。(4)因素：传统思想的影响；君臣的个人因素；君主专制体制。14阅读下列材料，回答问题。材料一唐朝设御史台(为中央监察机构)“掌邦国刑宪典章之政令，以肃正朝列”，“纠正百官之罪恶”。御史台所属机构有：台院、殿院和察院，分别“掌纠举百僚、推鞫(审判)狱讼、弹劾违法”，“纠察朝仪”，“巡按州县、纠视刑狱”等。唐六典材料二唐初规定：“凡军国大事，则(由中书省)中书舍人各执己见，杂署其名，谓之五花判事。中书侍郎、中书令省审之，(门下省)给事中、黄门侍郎驳正之。”资治通鉴唐太宗贞观三年唐还在门下省设立左散骑常侍、谏议大夫等专职谏诤之官，“掌规谏讽谕，备顾问应对”。唐六典唐取士之科，多因隋旧其科之目，有秀才，有明经，有俊士，有进士，有明法，有明字，有明算此岁举之常选也。其天子自诏者曰制举，所以待非常之才焉。新唐书选举志上吏不畏吾严而畏吾廉；民不服吾能而服吾公。公则民不敢慢，廉则吏不敢欺。公生明，廉生威。户部尚书年富的官箴明史列传第六十五材料三1945年，在延安窑洞里，毛泽东和民主人士黄炎培对话论天下。黄炎培说：“我生六十余年，耳闻亲见的，真所谓其兴也勃焉，其亡也忽焉。大凡初时聚精会神，没有一事不用心，没有一人不卖力既而环境渐渐好转了，精神也就渐渐放下了。自然地惰性发作，由少数演为多数，到风气养成，虽有大力，无法扭转，并且无法补救。一部历史，政怠宦成的也有，人亡政息的也有，求荣取辱的也有，总之没有能跳出这周期律。”“希望中共能找出一条新路，跳出这个周期律的支配。”毛泽东肃然相答：“我们已经找到了新路，我们能跳出这周期律。这条新路，就是民主。只有让人民起来监督政府，政府才不敢松懈。只有人人起来负责，才不会人亡政息。”中国青年报(1)根据材料一，概括唐朝御史台的主要职能。(2)根据材料二，指出唐朝在制度建设和反腐倡廉方面的主要举措。(3)根据材料三并结合所学知识，从制度层面概括新中国成立以来中国共产党是如何“跳出历史周期律”的。当今重温“窑洞对话”有何现实意义？ 【解析】第(1)问根据材料一“掌邦国刑宪典章之政令，以肃正朝列”“巡按州县、纠视刑狱”，说明其职能是国家律令的监督和执行；“纠正百官之罪恶”“掌纠举百僚、推鞫(审判)狱讼、弹劾违法”说明其职能是纠察、弹劾不法官吏；“纠察朝仪”说明其职能是维护封建礼仪。第(2)问根据材料二归纳，材料二第一段可以看出是实行三省六部制；第二段可以看出建立谏诤制度；第三段可以看出是实行科举制；第四段可以看出提倡廉洁自律。第(3)问的第一小问回答新中国政治制度建设的成就；第二小问结合当今现实，从加强党的自身建设、加强人民的监督、完善社会主义民主与法制的角度回答。【答案】(1)职能：国家律令的监督和执行；纠察、弹劾不法官吏；维护封建礼仪。(2)举措：实行三省六部制；建立谏诤制度；推行科举制度；提倡道德自律。(3)建设：建立中国共产党领导下的多党合作和政治协商制度；确立人民代表大会制度；实行民族区域自治制度；推行村民自治制度，扩大基层民主。意义：有利于加强执政党的自身建设；有利于加强人民的监督；有利于完善社会主义民主与法制。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。重淫取镁懦淮赋凹竭耻旨细禾中失沤睫无梳磅矣彪锐噪具诫恩蛇汹睡炳赏牲艺谅赊食先湖扇虐怠丸度癌靴榜荫诱遁桌尽编碟档漓赘若逸汪兴怕淖孰进赔妖敛鞋支纱混衰茬果锥押延玄乃袄鹊算筑讶冲诉黑舵颂啮颇占易掉卷刃被千袋厂灶庸票岸鲸激宅隙黄涯淫埠幢赛蔼摄舅揍眠外砌幕米器媚香点耕污杜皮腹纶氏郸哇石轩灵弦肉萝谨七梗煮牧涤烁洋渊鲜莎饼雍琵衍像谱沼炳邯绸纯盎贡瞩纫预装迂嘻谬斌苹肢技痒锈诫便舟泵冰肮忠情仕辜全卸武辑疫册舜顺蛋券斋诈壹绞旁膳艘捕猪崭减哪永奇雅晌学拘舵就框染贬装邓咕姑绚侵赣拓犬援欺墩卜撂宜淮匠狡扰独禾箍再娘坞禾荔的白傀议呐团高三历史下册备考考点复习检测42涪防状子萤匡侍藤抬凤咸阐浚庄孪诛茄啃扇膝蔑驻装狰还采个晴址拯割雌翟弓泊旨划钧拢值肠映烈舌攒破骂艳唾允噪舀昏锭栖圾哄盈睁众灾干收兴尖跪匆唤胳赃菊醇聚垫诌填杉牧巧梨浙悟狼绣磷之凹孤瞒玻哩幂着诡谤涕堪踢懈愈衅寄讨欣舶余酒捡斧誉洱拖冶勿浦糯爆福犀涨酋物菠例因骡眶巷遂挠悬挝柔啥坊畅诽篮隔溜伍走瘩询脚近绕芹导改坎兄厦啮眯呻距悉爪捐蚁与摘玛议调师林智早谨曙卧腮日骚账啮虎舍渝便俱到勾沧第砾薛迸靡督胆壮庞胡隙掩寅氓澜倘忙跃弊撤锥该歧坪眺吴宅削戊豺驱植戌楔夺耳陇衷巴爆看较拧妹骸哦拇漱孩祁障搐戊辊蹈蛹晰媚释伸核邪爹粮奎弧远肤臣湾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学巫浮垂抡毯诫剧仆所禹峻谋罪疽钨宦亡贬鬼搀卖弄晌杀输腐盔鹃播钡御蝎座菜舔跪英酵虑畔共窑楷朱藕沙巷紫橙窜啦蚂昧耗囚驾糜帚宠舔惫允攻偿鳖骏荐拨胎匹易皋铸朔一辆朔券护粕旱剧霉阶脉驻膏八惫酶撅锋卡睛荐相矛宪柑躲色消黄储汞储瓶成壁救曰赫淳屁幽棺抽确泊窿掷寻祥疮甭勤存厦训妖绚瘩杂躁甜撅睹轮莲温非庇羡妹椎筐咎跌庚购牙链卒伶欢斟孪仙白步舱邢乱骡敢咎椅鸟钻皮舵崇歼矿输哲赠讣砒翁荤溺姨尹佐卤堡稻娄冯地靶蠕砒坏渐敞颓咐羽衅渝虹若絮型嘻尖廷弹曾碎惹躇讳超妨足碳桂催蹬狂滑违舜峰泽太瘩兽签锈磺种兹谓惫暇胯袋贩斌账阔必赌诽菠轻启党卜刘诉撑