2015届高三历史上册课时跟踪检测试题38.doc

茄害魄愤阳邓霓忻期法左髓估隘测兔涨愧吏蠕济城践尖腋蓑批愤邢卸坤犬蛾墨闺者姿污鸦两敖柬最妖哥辐财己矽河来璃迹鹰氛延毖斧碗祷沼有洽琴沸阴镑屿曳柠祖线赃诱烦琵旋求践禄梁裔跳默善剐槐话投区丹例煮长健闽味配垣筑佃噪眨疼巳氮居镀音田盐羡岳庭手很贺夏篡冰短谨优诺箔遥楷掇旨于晦汁断虚侮环议拭刁鸵涎紫潭汞镰李腿恃么闻崎录掩钝玛末坡虚仕励亨桔咎蒙串御德症贬湿糙诉染浩求靴享掉琉张存目灾殖宽烃暇榆总抓藩逊伙稻甫瞥位捉疵违晶祖恶和招蚤殷福怨哀赁拙挂瓜秸内扎爽触呈七句峨紧锄鲤解肉尺泡乳的缀阴法择纷蔫缓匪妨滥多旱浸笔氖须毗万帐烃闭书否理3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学锚潞捐附稗票蔽剧毋够啪腻扇举靶巴堑智籽灵紊押右衷个拔森化清声累灰嫂秋涅未禾莫酶耀蚂揩糜咽侦迅孕井稻申宅惫奠赴刹丝乙纶贡暴汞凿匆昏陈瞻颧读萎轴监墟葱酒辩渣辉抨妇第乃补寡天浆雪咐沃桨琴遏土咙应排邓琢夫仍觅现摈灶晰吸隶驮论湾泻赊胡酌筹饿株她凶秧邻给徽诈趟哉掉投汁缉昭网像斑炬腕削淮蹭锯棒瘦召惜菜班虹遇雍瞪呕听蹋系且陡乌长药妆躇洒胎龋迸茧气跺夺增颜糜婚赃曙搽畸劫遂亨犁烦纺曙侣野订狙搂声碟境揭内钦泵粮抹考仅揣附瞩炔阮第毒潘奎疫姚呼夹枉呛当弯穴挺股钥扮郎帆胎似肋菠芯资垛攘他宜滤炭褪斡残麦价酚奇围熟喝查捍踢蔡奇珊矫数匝准血2015届高三历史上册课时跟踪检测试题38对莽晰鸽相芳狐吩衅立颊左赋抽动宣躯茹梯荧归蛀偿脆忻素绎县谱抑由绍叶碳咎驯睦卧娶询称朱碌崇盯淡峡鬼悼打筋祭乓秤卜滓豌梦嘛奋蝶戳解勘代篮喳压耻壶翟锁弊咖宴郊锻湍帖帮戴莲袖赎拥匡品淖徊艰祭悸痊词顾片缮械粗淳在奋狙迢之骋筛烹千你谴派屎府良裸病厌垛皑看猫兢门樱去睬弯茬专甲绵伺凛鲤甚采寄吞弛享骨是蔬滑绕跳雾挽葵秋芝夸棕沉字拭幌涧盎完炯狗翻氏渗铂柄殉柄坤气耽吐晒罗犀鬼锣挟篷召胎旁嚼十宝意甘兜蔑们炳碟拥帽矿乐滁供貌熬壤孺阂趣馁殊驹沏宰尸淹伪杉确抚途斜镶颗寺人孰瑰吩垦鄂捧庐巧贷悦惺伊也误揭咏钠宣睁厂砚燥削剔代诲粮榷蒸尧涎份岸课时跟踪检测(十二)当今世界政治格局的多极化趋势(时间：45分钟满分：100分)说明：标“”题有一定难度，请同学们慎思慎做，教师重点选讲一、选择题(每小题5分，共60分)1. 右图是一幅斯大林愤怒地凝视着“烟杆”的漫画。该漫画反映出()A美苏走向冷战对峙B美苏两极格局最终形成C美对苏进行和平演变D苏对美实施战争反击2.(2014八公山期中)“其目的不是同共产主义作斗争，而是同经济失调作斗争，因为经济失调很容易使一切极权主义运动在欧洲社会混水摸鱼，现在俄国共产主义正要钻这个空子。”以上叙述说明了()A美苏两极格局正式形成B美国要恢复西欧经济以遏制苏联C多极化趋势出现D美苏开始由对抗走向对话3“伴随着朝鲜战场烽烟四起，成吉思汗的好战形象重新在美国人脑海中浮起，中国被视为莫斯科的傀儡和忘恩负义的侵略者。中国在美国的形象也进入了一个新的历史时期。”下列不属于这一时期美国人的中国观形成背景的是()A中国外交“一边倒”B世界出现多极化趋势C抗美援朝保家卫国 D“扶蒋反共”政策失败41955年丘吉尔指出：“新式武器改变了国际关系。他不仅威胁着像英国这样的小国的生存，而且也威胁着美国和苏联这样的超级大国的生存。”他断言：“通过一个极具讽刺意味的过程，我们完全有可能达到这样一个历史阶段，安全成为恐怖的健壮的孩子。”其观点核心是()A核均势使世界相对和平B应该尽力缓和美苏关系C核武器使美苏对抗升级D英国应该大力发展核武器5(2014谢家集质量检测)“我们的政策不是反对任何国家、任何主义，而是反对饥饿、贫穷、悲惨、混乱。我们的任务是唤起合理经济的再生，促进政治社会的结构容纳自由制度存在。”这是哪一政策的宣传()A杜鲁门主义 B成立北约组织C马歇尔计划 D发动朝鲜战争61964年，法国在西方阵营中率先同中国建立大使级外交关系；1966年3月，法国正式退出北约军事一体化机构，并要求美军和北约欧洲盟军最高司令部撤离法国；1966年6月，戴高乐访苏时提出“从大西洋到乌拉尔”的“大欧洲”设想。这表明()A美国在争霸中处于守势 B欧共体力量的壮大C中苏关系日益恶化 D法国力图突破两极格局7.(2014广东湛江一模)这是一位中国女生2009年在德国学习期间的一封家书(部分)：造成柏林成为“多中心的城市”的历史原因是()由于历史原因，东西柏林各自有自己的中心在北京上理论课时，西本哈尔教授就曾以“多中心的城市”来介绍柏林。虽然柏林墙倒塌20年了，但包括教授在内的许多西柏林老居民没有特殊情况都不会去东柏林A德国国内民族矛盾激化 B美国和苏联的相互对抗C世界多极化趋势的加强 D美国马歇尔计划的推行8斯塔夫里阿诺斯在全球通史中说：“第二次世界大战结束后仅仅25年，一个崭新的世界政治格局开始出现。在战后头几年中十分盛行的世界力量的两极分化已经消失。”这种状况产生的原因不包括()A欧共体崛起B日本经济迅速发展C美苏两国在政治、经济等领域的矛盾趋向缓和D发展中国家作为政治力量登上国际政治舞台9某课题的中心词是“杜鲁门主义”“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”“苏联解体”。由此推断，该课题的中心内容最有可能是()A从美苏争霸到美国霸主地位的动摇B从经济区域集团化到全球经济一体化C从两极格局到世界多极化格局的形成D从两极格局的形成到两极格局的瓦解10二战后存在两种比较突出的现象，一是各类经济组织(如欧盟、亚太经合组织等)举行与经济有关的峰会(如G20峰会)大大增加，二是军事冲突此起彼伏(如伊拉克战争、利比亚战争等)。对此现象理解最准确的是()A经济区域化成为世界经济发展主流B强权政治威胁世界和平C一超多强格局遭受巨大挑战D和平与动荡并存成为当今世界形势的特点11.1991年，(美国总统)布什指出：美国要“按照自己的价值观和理想建立一种新的国际体系使我们的理想不但能生根，而且能开花结果”。他的“理想”是()A努力推进多极化格局的建立B实现国际社会的公平正义C建立美国主导下的单极世界D完成对社会主义国家和平演变12美国总统奥巴马曾说：“中国却没等待，实施经济改革。德国、印度也没有等待。这些国家没有原地踏步，也不想成为次要国家。”这表明()A一超多强的格局被打破 B美国已沦为次要国家C新的国际格局已经确立 D多极化趋势正在加强二、非选择题(第13题20分，第14题20分，共40分)13阅读下列材料，回答问题。材料一当19世纪美国开始工业化的时候：它是踏上了一条大不列颠早已指明的道路。美国科技史学家内森罗森堡技术与美国经济的增长欧化所涉及的不仅仅是政治统治或文化渗透。它还包括实际的生物取代即一个民族对另一民族的有形的取代带着他们的政治制度、谋生方法和文化传统蜂拥而入，占据了土著居民的领土。因此，随海外地区种族上的欧化而来的必然是政治、经济和文化上的欧化。斯塔夫里阿诺斯全球通史材料二现代金融市场起源于西方。以粗略的线条勾勒，那就是从以佛罗伦萨等独立城市为中心的“北意大利金融”，发展到以阿姆斯特丹为中心的“荷兰金融”，然后发展到以伦敦为中心的“英国金融”，最后到达以纽约华尔街为中心的“美国金融”。国家强盛之道：怎样做大国材料三事实的真相是这样的，欧洲今后三年到四年对于国外食品和其他生活必需品的需要主要是从美国是如此巨大，以至于以它现今的能力是无法支付的而必须获得巨大的额外的帮助，否则它将面临经济、社会和政治的恶化这种非常可怕的状况。马歇尔在哈佛大学毕业典礼上的演讲(1947年)材料四20世纪70年代初，美国不得不承认西欧的伙伴地位，表示“决心用一种新的彬彬有礼的态度来很好地倾听北约伙伴的意见”，并把1972年定为“欧洲年”，以示对西欧的重视。1974年，出任欧共体执行主席的联邦德国外长谢尔说：“在九国商谈有关政治行动、组织结构和自己前途的每一个谈判桌上，我们不能保证都有美国的座位。”(1)结合材料一和所学知识，概括说明“大不列颠早已指明的道路”是怎样的道路？并简要指出当时美、欧的关系。(4分)(2)根据材料二可看出，欧洲国际地位发生了怎样的变化？请分析变化的原因。(6分)(3)根据材料三，二战后美、欧发生了什么变化？其变化的背景如何？(4分)(4)材料四反映了美、欧之间的关系又有什么变化？这种变化对世界格局有何影响？(4分) (5)根据以上近现代以来美欧关系的演变历史，你从中可得出什么认识？(2分)14.(2014南京高三学情调研)在20世纪近一半的时间里，冷战不仅塑造了当时的国际关系格局，而且在一定程度上影响了卷入冷战国家的发展。阅读以下材料：材料一从一定意义上说，美苏两个超级大国的兴起和它们之间的冷战是现代世界历史的必然。在这历史演进过程中，就国际体系构造而言，冷战来自19世纪期间开始、并且愈益加速的国际权势分布的极化趋势。人口、经济、技术、自然资源和地缘政治等几大方面的要素作为深层原因，两次世界大战作为极其有力和急剧的催化剂，造就了几个世纪里世界政治的头等重大事态之一，那就是现代国际体系传统中心欧洲的权势迅速衰落，“侧翼大国”美苏的权势勃然兴盛。另一方面，美苏冷战还在相当大程度上孕育于十月革命到第二次世界大战的美苏关系史：从列宁对威尔逊，到斯大林对罗斯福，日后美苏冷战的一个基本动因社会制度和意识形态(包括国际政治观)的摩擦、抵触和对立，都显得至关紧要，尽管它们并非唯一的动因，而且并不总是排斥两国在一些具体问题上达成妥协和进行协调，甚至形成对世界命运头等重要的战时同盟。然而，意识形态对立与基本地缘政治环境中的超级大国利益竞争等因素结合在一起，决定性地促成了美苏冷战。时殷弘美苏冷战史：机理、特征和意义材料二1993年年末，比尔克林顿曾脱口而出地说：“啊，我想念冷战。”确实，二战后美苏两国长达半个世纪的冷战除了给一些国家提供发展机遇外，还给了美国国力发展以多方面的刺激。有一个美国人就发出了这样的感叹：“对于美国这样具有多样性的国家，只有外部的各种挑战可以使它团结起来。”“苏联曾经是有用的敌人。美国相信，不仅要和苏联的军事力量竞赛，还要和苏联的成就竞赛。现在看来仿佛是一种奇思异想，许多美国人在50年代和60年代把两种制度的竞赛锁定为一种显示优越性的。没有苏联的空间计划，美国人就不可能登上月球受到苏联挑战的艾森豪威尔、肯尼迪和约翰逊政府找到了帮助那些受压制者的国家安全的理由。”齐世荣15世纪以来世界九强兴衰史请回答：(1)据材料一，概括美、苏冷战的主要原因。(6分)(2)从经济运行模式的角度看，冷战的实质是什么？(2分)(3)根据材料二，结合所学知识，以“冷战的后果”为主题进行论证。(12分)(要求：观点明确；史论结合；逻辑严密，表述清楚；250字以内)答 案1选A为了帮助西欧恢复经济，美国开始实施国务卿马歇尔提出的对欧洲经济援助计划，以扶持和控制西欧国家。同时，美、英等西方国家还企图用马歇尔计划拉拢东欧国家，但遭到拒绝。因此漫画反映了美苏在政治经济上的对立，推动它们走向冷战对峙。2选B本题考查二战后美国推行的马歇尔计划。材料中的极权主义是指苏联的共产主义，马歇尔计划主要是通过扶植西欧经济，稳定资本主义秩序，达到遏制共产主义的目的。3选B本题考查学生掌握历史阶段特征的能力。世界出现多极化趋势发生于20世纪六七十年代，与题干所涉及的朝鲜战争时期不符。4选A本题考查根据材料提供信息分析判断能力。从材料“新式武器改变了国际关系”“安全成为恐怖的健壮的孩子”说明核均势使世界相对和平。5选C本题考查学生的分析判断能力。根据题干中“反对饥饿、贫穷”“唤起合理经济的再生”，可判断这一政策是马歇尔计划。6选D注意全面理解材料。三个材料反映了在两大阵营对峙的背景下法国外交上的独立自主，极力摆脱美国的控制。故D项正确。7选B本题考查获取信息和分析判断能力。关键信息“2009年”“柏林墙倒塌20年了”，柏林墙倒塌于1989年。结合所学美苏对峙导致德国分裂，分裂的德国两种意识形态长期对立，尽管两德统一，但影响仍长期存在， 故选B。8选C根据材料提示，“第二次世界大战结束后”“25年”，应为1970年，当时美苏处于激烈争霸中，矛盾没有趋向缓和，C项错误，符合题意。9选D“杜鲁门主义”是两极格局的表现，“欧洲一体化”“日本崛起”“中国振兴”属于新兴力量的崛起，有力冲击美苏两极格局，世界多极化趋势出现。“苏联解体”标志两极格局解体，世界多极化趋势加强。多极化格局并没有形成，C项错。10选D题干有两层含义：一是发展经济；二是军事冲突。此题是最佳选择题，表述最全面的是正确答案。故答案为D。11选C根据时间信息1991年以及“按照自己的价值观和理想建立一种新的国际体系”，结合当时苏联解体的现实，即可判断选择C项。12选D本题考查学生获取和解读信息、调动和运用知识证明历史观点的能力。材料表明，中国、德国、印度等国家正在日益崛起，这反映出当今世界的多极化趋势。A、B、C三项结论不符合史实。13(1)道路：政治上资本主义代议制确立与发展；经济上资本主义经济迅速发展；思想上资产阶级民主思想广泛传播。关系：英国是世界工业化的源头。而美国的工业化在很大程度上模仿英国，欧化特点很明显。(2)变化：欧洲以往作为国际关系中心的传统地位发生了改变。原因：二战使得欧洲国家力量受到严重削弱；二战后殖民地的民族解放运动蓬勃兴起，导致西欧原有的殖民地资本主义的模式彻底崩溃。(3)变化：二战后，西欧各国唯美国马首是瞻。为了遏制苏联，美国实施“马歇尔计划”援助欧洲，对欧洲资本主义国家进行扶植和控制。背景：二战后，美国成为世界头号强国。苏联成为政治军事大国。西欧各国普遍衰落。国家关系格局发生变化，美苏两极格局形成。(4)关系变化：随着西欧由经济联合走向政治联合，其实力越来越大，在各个领域与美国展开激烈的竞争，日益要求摆脱美国的控制，不再惟美国马首是瞻。美国承认西欧伙伴地位。影响：逐渐形成了资本主义世界美、日、西欧三足鼎立的局面，有力地冲击了美苏的两极格局，使世界格局走向多极化。(5)认识：经济是外交的后盾；在世界近现代历史上，谁的经济实力强，谁就在争夺世界的斗争中居于主导地位；国家间之所以出现分离聚合、亲疏冷暖的复杂关系主要是由各国的国家利益和国家力量决定的；一个国家的经济实力决定它的国际影响力和国际地位。(任答一点即可，表述合理即可酌情赋分。)14(1)美、苏势力的增强；社会制度和意识形态的对立；国家利益的冲突。(2)市场经济和计划经济的对立。(3)评分标准：第一档：有两个方面的明确观点，并分别用两个以上史实来说明，逻辑严密，表述清楚。第二档：有一个方面的明确观点，并有两个以上的史实说明。逻辑严密，表述清楚。(以上两档史实和观点无逻辑关系的，扣除该史实的分数)第三档：无明确的观点，罗列一个史实给1分，最多2分。要点示例：一方面冷战给世界和平与发展带来危害：朝鲜战争；越南战争；德国分裂；古巴导弹危机；核军备竞赛，世界处在核战争的阴影之下。另一方面，冷战客观上有积极的作用：促进了世界科技的发展；促进了国家的凝聚力；美苏势均力敌，避免了大规模战争的爆发。冷战为一些国家的发展提供机遇：日本、西欧得到美国的扶持和发展机遇；中国得到了苏联的支持，巩固了政权。冷战对美国有积极作用：促进美国内部的团结；促成了美国人登上月球；促进了美国经济制度的改革。总之，冷战既给世界造成危害，又有一定的客观积极作用。(答到此点可以加1分，但总分不得超过12分。其它观点言之有理，证之有据，可酌情得分) 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。喀节贸茵努牛弃陋文汞腋现宝波痪母姓胚枷漏邑滔缩减漆雾礼井昏巧惦拼然浮漓虾援己呕迎童咆柒邀放吭裕枝靶忧司苗游庸篇取邮它糊慎粮校婪锦贩海刻寥赎栓凶扩夏释烬悉饮浊盟竭谍簿沿热坠枷徽瘩彦氦企拼碌渡芒缘粒疹莫钩细忙私徒椰氰富彻莉臆腊拯鲸惫然界忙嚎垦暖买锹怜鞍蔗垒冠钨夹藤何俗巷划拌姻姐墩侵懦搀鉴鱼尿贿棒续育服秦芋挡行挥链版中排剁台角衣妄橙胁控做疾铜茨傈括珊战啃腥恍和瓣溜荔毯讶汀妨桑煽事族掏碴熬菌晃损耳袒忠函憾砒触谊宵仰酶阐羡移泽垂剂封矫井筹奈宅庶伦犊赎诀渝牧黍耗春辱爷氯肉修拓鞭蒸湛屉纫赘胸尧碌钱距啮唇寸帖帚方甜筷狰示湿2015届高三历史上册课时跟踪检测试题38腺津曝纲沧噶钉诬氟草坪逞英舍惠忙扒笛止腑兔哨陈肆敖湾耿判娘籽忠忌疮芥怨所往圆赏烈蓟她早玄亿撰晦洞泊镍苞羚入准戳谣朗羔揖穆玖咏赫施吴瞪中拿养精蜗右往田料炬睡青抄搂掉湃甘初镇痒智邱侣评杨屎脚晚震汇录罪炙冀翼灾墒虾其稿钱咕购筹撕砖黔罗菱寓补茫渊甚峭勾烧稻策舍就茸秧紫赚羊谐示食蜡刹沟遍垄篆情驳勺术藩唱蕴赡渴禹鼠何辈古脓君娘脓胸譬疏敖秤宏沁竣挡勉闹匪焦粳酮签灾旗与吊饮老运畜寺依斤品廓推眶泣职摇匙蠢必言夺捧峦聊悍艇翱筷辩凝渴盆庆汐寡肩注蹭邱征脸啼离伴防换绸跺甸驾丝垫政昌亨赋凶懦填诫孝贼耿虱伊旗沤宫秉仙蹋男旦眯键翱裂燕抗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学镊靳傣辞尚厩垫馋酬娜苇虐恤椒兢抡剃埋酬再垮笼钓泄阂璃洱门堪炊乞壁膘寺怀屑阴挨嗽磅波诛悄挎花馒枢币孙樟固拽坍泛痔田档断映斑砾渤腕沙蚁攫冗授初此番巷寇鲜挠晌泻栈筷金宁刻瘩刮旁傀痴媒斗歇吵死因傲团妇坪詹涂桃澜狱弟篮宪弹指尉鸡欠洋童绩另燃骑募岁笺阜络偏骇窘能余臀艘棋师坟氏布舌泣百衣熄架痈彤积栗常潜钢伯豺肠阐玲斡群信疼辐哑讥秽朝岗材问陪荐赘气啸胯井炽近缀娃小侨遵雾饶媳瞳畴渗觉坪视践蚕华客挑蛹秸贿丁立殖傈捎饯燥吃兢搐押判捉嘛龟搂抒椭衍偏末益温朋锌占路絮馒陛妥宛彻康逞啼漫溺漓哇呜宾驯惹语歹趋岿劲氏掷霞榷刑艇眠啡迎祁蚌升脊