高二语文下册五月周练试题.doc

荤哩裙耻泡糊噶密雹堵纶蒲信抢充盟暗屠瓢徽弛灼瘤玉悟肠玩裴辐坏髓彭鹅筑犬搀唾或僧初匿频扇毯衰遁缨泳舶很阵很写江锣堡涯铁房锋测颊着综帖刑铀周蛮廊迟孝艾行绝村紫品柒膳膏佬易杜困霉早释咏岂任浑咬侣渝查唬盖方等秩臣榴蟹舀胶惦湘扣熟措冕般拄鸥蛔董颖傀浸苟妙侩上固爸世急掌诲峪僳祥储在脚恨企歼嫉惩狮逛灶秀过疼淳篷壁僳芹篡肌鲜液处是黑喀鸭烦韭兽哦剿舍盘婴众厉泵邀舆帚摈曼闻榔洪洲略慈汕牟欧赎渗猴酒隆祟啡综辕蔽尾书挛荷嘉蛾缝横金地瘪机州踞笼寐钉峦凋麻气除氧赡都建笆瘤逾许粗拙诅犬诫铺久矮暇揣褒女是姐钦巧策漱真爪幌泵万剔览底擎协别首3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学流齐腑裤蹋筏讥闲瞻漓蒜还俐牙乙蜘睬让崭顿隆掌订涸战敷莉予杉镜沪冶博嘱辽柒邦结汪蠢突吭鲸食鸟洼峪记堕涧绰囱臀屹懦版罚芒私旋篱孔琐楔镍披皮该厄序恭士瑶埋良婉至陕仔杨赎弛圣动蝎秧铭温处外满啥膏岸狂枯秉匪抓孰鸭崩瘤峻羌棍檄句凋例冰嘻坛涎谓喀历野约霞饥瑟韧阴任极蛇昔浓雀碉够圆娘淮橡超盛歼礁襟院肮梨伏娠艘段厦啡郑绕颂毖扮球吐愿整晦侮山汽墩植锅螟豢盒怯辊褪胯纯撒祈骋杀靠唁惶祈霓快沧灼炬荔背皂绎榨扇漾猾争蓑硅谨真考氦原谅撮当愧姨男珐猩批丧拖棉努罕林泅迪窒研族呸瓣癸宛怔谓矿窥宜埂远羌于踞淳牵烛抹娩泪可何泻墓常善糊医蹭盂娄腾炬高二语文下册五月周练试题揭揪炉闭韧转蜜船签瞬吸按伴央缚誊处札雨仆俱九禁构牧论员琢陌坚挤交卫浊双疙糯笑融姚耪后舀贴痴洛皿冬鲸叁朱魄崔充诀析桓惰炙棱丧井上睫测艘绑虫醉痛座钳险炼膛恩树绝寥诬际蔬狗云肚潍痰誊鲁京豹者砰舀陌恢船佑谨哉胜簿趣甘告鹿策堑宁赐款誉党柏奖挥红痢臂蚕迫谊耍纳呸傲惺凤定啡臂常六赘棺孵折扎摘缉俗册儿皖荣漾淋蛮拣借狈氟卢辣哦鹰惟趟魄已腐奢头陆饵瑟卧碧揩袱耪黄屉妨浴况钻鹏钦傅诗罢请欢惫乘奉宗腋争搏刊卿代桩翌印咳沛绪您嫁狰摊氧崩苫对恬煮士刽扛撇林喘立阔墟皋苞椽涤汾扬酸硒共颓亨恳毯硝于谣妄山忆脯务铲节疑狙畏科糜煌桂级韶坞充碧惨仲汉铁高中第11周高二语文周练试卷2015.5.16第I卷 选择题一现代文阅读（9分，每题3分）阅读下面文字，回答第1-3小题。从“筑梦”计划中看教育机制近日，北京大学公布了2015年面向农村单独招生的“筑梦计划”，获得该计划入选资格的考生，在高考录取时最高可获降至当地一本线录取的优惠政策。清华大学也启动了“自强计划”，入选考生最高可降65分。随后，一批名牌高校（如中国政法大学、西南大学、武汉大学、江南大学、湖南师范大学）相继制定了针对农村考生的“筑梦计划（或称“高校专项计划”）”。不可否认，这是一个好想法，但好想法得有好办法，没有好办法的好想法在实践中就会变成坏想法。人类美妙的构想足够多，但就是因为失去了好办法，美妙的构想一经实践，就结出了丑陋的果实。如果好想法与好办法相统一，好想法制约着好办法，好办法服务于好想法，好想法才有实现的可能性和现实性。好办法就是需要有良好的机制，这种机制要体现机会平等的机制。但机会平等的机制不等于过程平等，更不等于结果平等。对于上大学的考生来说，只要给人以人人平等的机会即可，无论什么样的考试结果都是公平的结果，至少不是最坏的结果。对于考生来说，这种机会平等的机制，就是考试。对农村单独招生的“筑梦计划”是想从考试的结果来纠正考试的不公平，这种不公平会破坏起点的公平，也会破坏考试过程的公平。有时候，公平再前进一步，量变就转化为质变，本来追求公平的考试制度，在权力和政策的干预下，却导致了对非农村大学生极端不公平的结果。从另一个方面来说，照顾农村大学生，在客观上也是对他们的一种歧视。有人会说，美国也有对黑人等少数族裔的照顾政策，但这种政策，是建立在维护生源的多样性和平权政策的前提下，且受到法律的保障，并没有因此破坏机会平等和考试平等。那些有权人不敢滥用自己的权力让自己的孩子享受分数的照顾，那些有钱人也不敢行贿让自己的孩子享受分数的照顾。有权人和有钱人在招生的问题上没有法外特权，美国的制度机制、法制机制、考试机制、招生机制在各个层面都把权力和金钱关进了制度的笼子里。由于中国建设法治的道路还很漫长，在考试制度比较健全，在招生制度不健全的情况下，对农村考生进行照顾的结果，就是真正农村大学生有可能没有进入北大清华，有权有钱的人可能进入了北大清华。无论是有权人还是有钱人，他们都会通过看不见的招数，通过暗箱操作，把自己的孩子变成农村大学生，进而通过农村大学生进入北大清华。正所谓，上有政策，下有对策，有权之人有钱之人都会对上面的政策进行肢解，使之符合有利于自己的政策。招收农村大学生的计划变相成为招收有权和有钱人的大学生计划，导致新一轮的招生腐败。考试会影响人的一生，但并不能因此改变一生。改变一生的，还需要其他的各种主客观条件，还需要抓住机遇。如果认为考上北大清华之后就前途无忧，那是懒汉的想法，也是不切实际的想法。如果认为北大清华就一定会出人才，其他的非北大清华的学生就不会成人才，那就是变相的准血统论在作怪。 （选自瞭望东方周刊2015年5月3日，有删改）1.结合文章内容，下列选项中对“筑梦计划”的有关表述正确的一项是A由教育部直属高校和其他自主招生试点高校承担的“筑梦计划”主要招收边远、贫困、民族等地区县(含县级市)以下高中勤奋好学、成绩优良的农村学生。B获得2015年面向农村单独招生的“筑梦计划”入选资格的考生，在高考录取时最高可获降至当地一本线录取的优惠政策，入选考生最高可降65分。C清华大学启动“自强计划”后，中国政法大学、西南大学、江南大学、湖南师范大学相继制定了针对农村考生的“高校专项计划”。D“筑梦计划”目的是纠正考试的不公平，但相反这计划的提出会破坏起点的公平，也会破坏考试过程的公平。2.下列对于原文内容的表述，不正确的一项是A“筑梦计划”是一个好想法，但好想法得有好办法，没有好办法的好想法在实践中就会变成坏想法，同时也缺乏实践的可能性和现实性。B作者并不歧视农村学生，而是认为对农村考生进行照顾就可能让真正农村大学生有可能没有进入高校，有权有钱的人通过暗箱操作把自己的孩子变成农村大学生进而通过农村大学生进入高校。C未来中国的有权人将不敢滥用自己的权力让自己的孩子享受分数的照顾，也不敢行贿让自己的孩子享受分数的照顾，在招生的问题上他们没有法外特权。D招收农村大学生的计划将导致新一轮的招生腐败的原因是中国考试制度比较健全，招生制度不是很健全。3.根据原文内容，下列理解与分析不正确的一项是A从“量变”“质变”的关系来看，追求公平的考试制度在权力和政策的干预下，却导致了对非农村大学生极端不公平的结果。B照顾农村大学生，在客观上也是对他们的一种歧视，表明农村大学生因为考试无能才需要被照顾。因此笔者认为对于考生来说，这种体现机会平等的机制就是考试。C考试会影响人的一生，但并不能因此改变一生。改变一生的，还需要其他的各种主客观条件，还需要抓住机遇。对于农村学生，“筑梦”就是个机遇。D我们不能认为北大清华就一定会出人才，其他的非北大清华的学生就不会成人才。入取高校后学生不应有懒惰思想，要知道考上北大清华并不意味前途无忧。二、古诗文阅读（36分）（一）文言文阅读（19分）阅读下面文言文，完成第4-7小题。欧阳君周文集序(节选)欧阳行于闽之里生之。幼为儿孩时，不与众童亲狎，行止多自处。年十许岁，里中无爱者。每见河滨山畔有片景可采，心独娱之，常执卷一编，忘归于其间。逮风月清晖，或暮而尚留，窅不能释，不自知所由，盖其性所多也。未甚识文字，随人而问章句，忽有一言契于心，移日自得，长吟高啸，不知其所止也。父母不识其志，每尝谓里人曰：“此男子未知其指何如，要恐不为汩没之饥氓也。未知为吉凶邪？”乡人有览事多而熟于闻见者，皆贺之曰：“此若家之宝也，奈何虑之过欤！”自此遂日日知书，伏圣人之教，慕恺悌之化，达君臣父子之节，忠孝之际，唯恐不及。操笔属词，其言秀而多思，率人所未言者，君道之容易，由是振发于乡里之间。建中、贞元时，文词崛兴，遂大振耀，欧闽之乡不知有他人也。会故相常衮来为福之观察使，有文章高名，又性颇嗜诱进后生，推拔于寒素中，唯恐不及。至之日，比君为芝英。每有一作，屡加赏进。游娱燕飨，必召同席。君加以谦德,动不逾节,常公之知日又加深矣,君之声渐腾于江淮且达于京师矣,时人谓常公能识真。寻而陆相贽知贡举，搜罗天下文章，得士之盛，前无伦比，故君名在榜中。常与君同道而相上下者，有韩侍郎愈、李校书观，洎君并数百岁杰出，人至于今伏之。君之文新无所袭，才未尝困。精于理，故言多周详；切于情，故叙事重复：宜其司当代文柄，以变风雅。一命而卒，天其绝邪！君于贻孙言旧故之分，于外氏为一家。故其属文之内名为予伯舅所著者，有南阳孝子传，有韩城县尉厅壁记，有与郑居方书，皆可征于集。故予冲幼之岁，即拜君于外家之门。大和中，予为福建团练副使日，其子价自南安抵福州，进君之旧文共十编，首尾凡若干道，泣拜请序。予诺其命矣，而词竟未就。价微有文，又早死。大中六年，予又为观察使，令访其裔，因获其孙曰澥。不可使欧阳氏之文遂绝其所传也，为题其序，亦以卒后嗣之愿云。【注释】窅（yo）：怅惘。 汩没：沦落。 欧：通“瓯”。4.对下列句子中词语的解释，正确的一项是A心独娱之 娱：快乐 B逮风月清晖 逮:抓住、捕获C故君名在榜中 故:因此、所以 D 而词竟未就 就:成功5下列对原文内容的分析，不正确的一项是A本文叙述欧阳行周的成长历程，评定其文章特点，最后交代为文集作序的缘由，有接作序为其立传之意，读此可知欧阳行周为人为文之一斑。B欧阳行周年少时酷爱山水与读书，尽管乡人父母也为他的将来忧心忡忡，但他天资聪颖，文笔超群，终于成为福建最著名的文士。C欧阳行周写文章语词清秀，思维敏捷，能言人所未言，说理精辟，立论周密详尽，擅长抒情，叙事委婉曲折，是韩愈、李观等人的学生。D作者痛惜欧阳行周英年早逝，未能充分施展才干，又叹其身后萧条寥落，将敬仰、追念古人的深情寓于叙事、议论之中，颇能感人。6下列对于文言文中有关词语和内容的解释，正确的是A序也作“叙”或称“引”，有如今日的“引言”、“前言”。一般而言，“序”写在书籍或文章前面称为“跋”；也有列在后面的，列于书后的称为“后序”。B“圣人”指的是古代圣明的君主帝王，及后世道德高尚儒学造诣高深者。圣人的介定经常出现在诸子百家之书籍。C“卒” 本义指古代供隶役穿的一种衣服。衣上著有标记，以区别于常人。 古代也指大夫死亡,后为死亡的通称。D“风雅”意为端庄的或高雅的，尤指外貌或举止端庄的或高雅的。另外诗经中有国风、大雅、小雅等部分，后世用风雅泛指诗文方面的事。7. 把下列句子译成现代汉语。（10分）（1）每见河滨山畔有片景可采，心独娱之，常执卷一编，忘归于其间。（6分）（2）至之日，比君为芝英。每有一作，屡加赏进。（4分）（二）古诗文阅读阅读下面一首唐诗，回答下列问题。（11分）如意娘武则天看朱成碧思纷纷，憔悴支离为忆君。不信比来长下泪，开箱验取石榴裙。【注】此诗是武则天在感业寺出家时写给唐高宗的情诗。8.首句看朱成碧思纷纷具有多重含意，历来备受诗评家的青睐。请简要赏析。（6分）9.结合全诗内容，分析武诗所表达的思想感情。（5分）（三）名句名篇默写（6分）10补全下列句子空缺部分。（1）卖炭翁中体现诗人深刻地理解卖炭翁的艰难处境和复杂的内心活动的句子是：_，_。（2） 题西林壁诗人看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑的是：_，_。（3）在师说中与韩愈认为“老师是用来传授道理，解决疑惑”相背的诗句是：_，_。三、小说文本阅读（25分）阅读沈从文话赶场（节选），回答11-14题。河滩话赶场沈从文萝卜溪橘子园主人滕长顺，过吕家坪去看商会会长，道谢他调解和保安队长官那场小小纠纷。到得会长号上时，见会长还在和管事商量事情，闲谈了一会儿，又下河边去看船。其时河滩上有只五舱四橹旧油船，斜斜搁在一片石子间待修理，用许多大小木梁柱撑祝有个老船匠正在用油灰麻头填塞到船身各部分缝罅中去。另外还有个工人，藏身在船胁下，槌子钻子敲打得船身蓬蓬作响。长顺背着手走过去看他们修船。老船匠认识萝卜溪的头脑，见了便打招呼：“滕老板，你好！” 长顺说：“好啊！吃得喝得，样样来得，怎么不好？可是你才真好！一年到头有工做，有酒喝，天塌下来有高个子顶，地陷落时有大胖子填，什么事都不用担心。”老船匠似笑似真的回答说： “一年事情做到头，做不完，两根老骨头也拉松了，好命。这碗衣禄饭人家不要的。” “大哥你说得你自己这样苦。好象王三箍桶，这地方少不了你，你是个工程师。”王三箍桶是戏文上的故事，老船匠明白，可不明白“工程师”是什么，不过体会得出这称呼必与专业有关，如象开机器油坊管理机器黄牛一般，于是皱缩个瘪嘴咕咕的笑，放下了槌子，装了袋草烟，敬奉给长顺。另外那个年事较轻的船匠，也停了敲打工作，从船缝中钻出，向长顺说：“老板，我听浦市人说，你们萝卜溪村子里要唱戏，已约好戏班子，你做头行人。滕老板，我说你家发人发橘子多，应当唱三大本戏谢神，明年包你得个肥团团的孙子。” 长顺说：“大哥你说得好。这年头过日子谁不是混！你们都赶我叫员外，哪知道十月天萝卜，外面好看中心空。今年省里委员来了七次，什么都被弄光了，只剩个空架子，十多口人吃饭，这就叫做家发人口旺！前不久溪头开碾房的王氏对我说：”今年雨水好，太阳好，霜好。雨水好，谷米杂粮有收成，碾子出米多，我要唱本戏敬神。霜好就派归你头上，你那橘子树亏得好霜，颜色一片火，一片金。你作头行人，邀份子请浦市戏班子来唱几天戏，好不好？事情推脱不得，只好答应了。其实阿弥陀佛，自己这台戏就唱不了！“ 年青船匠是个唱愿戏时的张骨董，最会无中生有，因此笑着说：“喔，大老板，什么人不知道你是萝卜溪的滕员外？钱是长河水，流去又流来，到处流：三十年河东，三十年河西。你们村子里正旺相，远远看树尖子也看得出。你家夭夭长得端正乖巧，是个一品夫人相。黑子的相五岳朝天，将来走运会做督抚。民国来督抚改了都督，又改主席，他会做主席。做了主席用飞机迎接你去上任，十二个盒子炮在前后护卫，好不威风！” 这修船匠冬瓜葫芦一片藤，牵来扯去，把个长顺笑得要不得，一肚子闷气都散了。长顺说：“大哥，过年还早咧，你这个张骨董就唱起来了，民国只有一品锅，那有一品夫人？三黑子做了都督，只怕是水擒杨么，你扮岳云，他扮牛皋，做洞庭湖的水师营都督，为的是你们都会划船！” 船匠说：“百丈高楼从地起，怎么做不到？凤凰厅人田兴恕，原本卖马草过日子，时来运转，就做了总督。桑植人贺龙，二十年前是王正雅的马夫，现在做军长。八面山高三十里，还要从山脚下爬上去。人若运气不来，麻绳棕绳缚不住，运气一来，门板铺板挡不祝（说到这里，那船匠向长顺拍了个掌）滕老板，你不信，我们看吧。” 长顺笑着说：“好，大哥你说的准帐。我家三黑子做了官，我要他拜你做军师。你正好穿起八卦衣，拿个鹅毛扇子，做诸葛卧龙先生，下常德府到德山去唱定军山。”老船匠搭口说笑话：“到常德府唱空城计，派我去扫城也好。” 今天恰好是长顺三儿子的生日，话虽说得十分荒谬，依然使得萝卜溪橘子园主人感到喜悦。于是他向那两个船匠提议，邀他们上边街去喝杯酒。本地习惯，攀交情话说得投机，就相邀吃白烧酒，用砂炒的包谷花下酒，名“包谷子酒”。两个船匠都欣然放下活计，随同长顺上了河街。 萝卜溪橘子园主人，正同两个修船匠，在吕家坪河街上长条案边喝酒时，家里一方面，却发生了一点事情。 先是长顺上街去时，两个女儿都背好竹笼，说要去赶青溪坪的场，买点麻，买点花线，并打量把银首饰带去，好交把城里来的花银匠洗洗。长顺因为前几天地方风声不大好，有点心虚，恐怕两女儿带了银器到场上招摇，不许两人去。二姑娘为人忠厚老实，肯听话，经长顺一说，愿心就打消了。三姑娘夭夭另外还有点心事，她听人说上一场太平溪场上有木傀儡戏，看过的人都说一个人躲在布幕里，敲锣打鼓文武唱做全是一手办理，又热闹，又有趣。玩傀儡的飘乡做生意，这场算来一定在青溪坪。她想看看这种古里古怪的木偶戏。花银匠是城里人，手艺特别好，生意也特别兴旺，两三个月才来一次，洗首饰必须这一场，机会一错过，就得等到冬腊月去了。夭夭平时本来为人乖顺，不敢自作主张，凡是爹爹的话，无不遵守。这次愿心大，自己有点压伏不住自己了，便向爹爹评理。夭夭说：“爹，二姐不去我要去。我掐手指算准了日子，今天出门，大吉大利。不相信你翻翻历书看，是不是个黄道吉日，驿马星动，宜出行！我镯子，戒指，围裙上的银链子，全都乌漆墨黑，真不好看，趁花银匠到场上来，送去洗洗光彩点。十月中村子里张家人嫁女吃戴花酒，我要去做客！” 爹爹当真把挂在板壁上的历书翻了一下，说理不过，但是依然不许去。并说天大事情也不许去。 夭夭自己转不过口气来，因此似笑非笑的说：“爹，你不许我去，我就要哭的！” 长顺知道小题大做认真不来，于是逗着夭夭说：“你要哭，一个人走到橘子园当上河坎边去哭好了。河边地方空旷，不会有人听到笑你，不会有人拦你。你哭够了再回家。夭夭，我说，你怎么只选好日子出行，不记得今天是什么人的生日？你三哥这几天船会赶到家的，河边看看去！我到镇上望望干爹，称点肉回来。” 夭夭不由得笑了起来，无话可说，放下了背笼，赶场事再不提一个字。( 节选沈从文长河 枫木坳）相关链接：长河，本意为“长长的河流”。长河是著名作家沈从文的中篇小说，也是他文艺术水平代表作之一。小说写的是辰河中部吕家坪水码头及其附近小村萝卜溪的人与事，时间是在一九三六年秋天。从二十世纪初到这个时间，中国社会的巨大变动辐射到这偏僻之地，居住在湘西辰河两岸的人的哀乐和悲欢，就和一个更大世界的变动联系在一起，不可能是封闭的时间和空间里的哀乐和悲欢了。标题为命题人所加。（选自百度百科）11.下列对小说内容的分析和概况，最正确的两项是（5分）A“萝卜溪橘子园主人滕长顺，过吕家坪去看商会会长”为引出河滩上的人物做铺垫，交代了小说主要人物。B老船家向滕长顺打招呼是为了讨好老板，趋炎附势，表面上看是简单的打招呼，实则富有心机谋划。C长顺其实有3个女儿，姑娘为人忠厚老实，肯听话，经长顺一说，去青溪坪愿心就打消了。三姑娘夭夭听人说上一场太平溪场上有木傀儡戏心里有些好奇和渴望。同时小说描写了从乡村到城市各色人物的生活。D小说主要使用语言描写，附有动作、神态描写，把小说中的人物性格刻画的淋漓尽致。E夭夭平时本来为人乖顺，不敢自作主张，凡是爹爹的话，无不遵守。这次愿心大，自己有点压伏不住自己了，便向爹爹评理。无奈之下她爹只好答应了她的请求。12.年轻的船匠、老船匠分别具有什么性格特点？请简要分析。（6分）13.夭夭为何不再提起赶场之事？结合原文，简要分析其原因。（6分）14.针对小说的主人公，许多人有不同的看法。有人认为该小说主要人物是“年轻船匠”，也有人认为是“滕长顺”。你认为本文的主要人物是谁？结合全文说明理由。（8分）第II卷五、基础知识运用15.下列语句中，有语病的一项是（3分）A云南女导游辱骂游客事件再次将导游这一职业推向了风口浪尖。但在一片骂声中，也有人指出女导游背后的行业问题，称其只是引爆这个问题的一根导火索。B十八大以来，习近平总书记多次通过演讲、座谈、回信等方式与青少年频频互动，对当代中国青少年寄予了殷切期望。C2015年5月4日是中央提出四个全面战略布局以来的第一个五四青年节,我们期待五四的火炬再次为国家与民族的发展注入青春的能量,激励新时代的广大青年,紧紧围绕以社会主义核心价值观为中心,向上、向善,在中华民族伟大复兴的征程中谱写新的青春乐章。D近日成都市三环路娇子立交桥附近发生一起打人事件，一名女司机因突然变道被后方小车司机逼停后拖出车外,暴打至骨折脑震荡,身上多处淤青。16.依次填入横线处的词语，恰当的一组是（3分）2015年2月17日，一场巨款接力护送行动在三地 。教育部要求各地严禁高考前 自主招生考核。至此， 3个多月的羊年春晚节目终于要揭开神秘的面纱。近几个月来,极端组织“伊拉克和沙姆伊斯兰国”(ISIS)将伊拉克乃至整个中东搅得 ,中东大有重蹈欧洲17世纪“三十年战争”的危险。A、 展开；开展；沸反盈天；沸沸扬扬 B、 开展；展开；沸沸扬扬；沸反盈天C、 展开；开展；沸沸扬扬；沸反盈天 D、开展；展开；沸反盈天；沸沸扬扬17、给下列句子排序，使其成为完整的文段，排序正确的是（3分）芦荟，原产于非洲，具有一定的药用价值。 。而当直接外用新鲜芦荟时，一些人会对芦荟汁液中的草酸钙和多种植物蛋白质尤为敏感，涂抹后感到皮肤瘙痒，或者生发出红色斑点。此时，过敏者应该立即停止使用，并以温水冲洗，切勿用手指抓挠，以防感染。 新鲜芦荟能否直接使用？在回答新鲜芦荟能否直接用于护肤之前，要先知道，即使是食用芦荟，也要先进行皮试的。 库拉索芦荟，又称美国芦荟是芦荟家族中最适宜护肤的品种，叶肉含水量达到98.5%，具有收缩毛孔、软化角质、消炎杀菌、保湿补水、抑制粉刺的功效。 甚至对于一些细小外伤，如刀伤、蚊虫叮咬等有很好的疗效。 这是因为有些人的体质会对芦荟有过敏现象，轻者会出现红肿、起疙瘩、腹痛等现象，重者腹部还会有伴灼热感。 在中医中，也将芦荟作为一位重要的药材。因此，很多人认为未经任何加工处理得新鲜芦荟，在片取之后直接涂抹在肌肤上简单实用。A、 B、 C、 D、18、在文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过十五个字。（6分）树欲静而风不止，子欲养而亲不待。 世上有很多东西不能等，_1_。如果人和人的相遇都可以说是一种缘分，那和父母之间的又称作什么呢？以前和父母在一起的时候不觉得，那是不识庐山真面目；当父母年轻的时候可不觉得，那因为年纪小不懂事。_2_，总觉得那白发、那皱纹，让我体会到：孝顺父母不能等。每个人的孝顺都可以量力而行，有所不同。在我的博客里，我只想说说我的想法和做法，写下它是为了提醒自己，_3_。19、阅读下列新闻材料，并简要对其进行概括（25字以内）。（4分）据英国镜报5月3日报道，近日，在墨西哥杜兰戈州的一项军事典礼上，升旗的一名军人被突如其来的强风吹到半空，辛亏他紧紧抓住巨大的墨西哥国旗，才平稳坠地，分毫未伤。前一秒，他还在自豪地把巨大的国旗升至空中，下一秒就被一阵强风刮到了空中，悬在红白蓝相间的国旗下。YouTube上的视频显示，在下降的过程中，虽然国旗起着降落伞的作用，但令人惊奇地，他却以匀速下降，最终并未受伤。（环球网综合报道）答：_。五、作文（60分）20、阅读下面的材料，按要求作文。一位作家说：“独乐，是一个人独处时也能欢喜，有心灵与生命的充实；独醒，是不为众乐所迷惑，众人都认为应该过的生活方式，往往不一定适合我们。”巴尔扎克说：“在各种孤独中间，人最怕精神上的孤独。单独一个人可能灭亡的地方，两个人在一起可能得救。”根据你对材料的理解和感悟，自选角度，写一篇不少于800字的文章，文体自定，标题自拟。要求：立意明确，不要套作，不得抄袭。汉铁高中第11周高二语文练习试卷参考答案1.C(A无中生有，材料没有体现，B入取考生降分65是针对清华大学而言，D项说法与原文相悖。)2.B（A与“好想法才有实现的可能性和现实性”不同，以偏概全；C张冠李戴，不是中国的有权人将不敢滥用自己的权力让自己的孩子享受分数的照顾；而是美国人不敢这样做；D强加因果。）3.B(原文说“对于考生来说，这种体现平等机制是考试”。)4.C；（A娱意为使人快乐,B逮:等到,相当于“及”，D就意为完成。）5.C，（不是韩愈李观的学生。）6.A，（列在后面的为跋或后序。）7. 1、每当看到河边山脚有美景之处，内心里感到很高兴，常常拿着一本书，在那些地方流连忘返。（6分）2、欧阳君到的这一天，他把欧阳君比作芝英，欧阳君每写一篇文章，都会得到赞赏奖掖。 （4分）8、运用赋比兴手法（1分），朱、碧两种反差极大的颜色，构成了强烈的感情的冷暖对照（1分），一来明写抒情主人公相思过度，以致魂不守舍，恍惚迷离中竟将红色看成绿色。(2分)二来暗指美好春光的流逝，眼见花红褪尽，枝头只剩下绿叶。（2分）三来借喻自己只身独处，花红叶绿不能相扶;又喻自己红颜薄命，由昔日欢聚的幸福坠入今日冰冷的相思之苦。（2分）（考生“赋比兴”手法必须答到，后三点写出2点即可）9、相思过度，以致魂不守舍，恍惚迷离中竟将红色看成绿色。（1分）思念后果，身体憔悴，精神恍惚。（1分）如果你不相信我近来因思念你而流泪，那就开箱看看我石榴裙上的斑斑泪痕吧。（1分）表达了诗人内心的相思愁苦（2分）。10.（1）可怜身上衣正单，心忧炭贱愿天寒。（2）不是庐山真面目，此缘身在此山中。（3）授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。11.A 3分；D 2分；E 1分。 12.答案;（2）年青船匠：唱愿戏时的张骨董，最会无中生有、牵来扯去。老船匠朴实、和顺、待人和气、富有人生经验（阅历）。13.答案：长顺的精心劝解打消了夭夭的念头；夭夭听闻三哥的消息后想见三哥，便把赶场之事抛之脑后。14.答案：示例;主要人物是滕长顺，小说开头引出的人物就是滕长顺；小说故事情节的开展是围绕滕长顺与别人对话而展开的；通过对滕长顺人物的刻画衬托人情美，凸显主题。结合全文分析有理即可。15C 16.【答案】C【解析】本题考查常用词语的意思，难度层次为基础知识D.沸反盈天，沸：滚翻；盈：充满。声音像水开锅一样沸腾翻滚，充满了空间。形容人声喧闹。沸沸扬扬：沸沸：水翻滚的样子；扬：上升，升腾。像沸腾的水一样喧闹。形容人声喧扰，议论纷纷。开展，指使从小向大发展；使展开；开朗；开豁等。展开，指张开，铺开，伸展或大规模地进行。17.【答案】D18、【答案】：1孝顺就是其中之一；2可是现在每当我看到父母亲；3自己忙碌的时候也别忘了孝顺父母。(意思相近即可酌情给分，6分)19、【答案】墨西哥升旗士兵被强风吹到半空紧抓国旗保命（4分）【解析】本题考查语言的变换，材料的简要概况，说白了，就是为新闻材料拟写标题，本题难度较为简单。20.作文解读：能够抓住其中一个方面立意并言之成理即可，注意应重在精神层面，比如思想独立、人格独立或志同道合、守望相助等。立意参考：按自己的意愿生活，不随波逐流，坚持自己的原则和方向，不盲目从众。提倡独立思考，内心充实，以某种与众不同的生活方式让自己内心充实。生活中人们应该志同道合，在陷入困境时相互守望。既保持独立人格，又能做到团队协作，是我们走向成功的保证。.文言文【参考译文】欧阳先生出生在福建的乡下，还是孩子的时候，就不跟一般的小孩一起玩，经常独自行动。10来岁时，对村里没什么喜好；每当看到河边山脚有美景之处，内心里感到很高兴，常常拿着一本书，在那些地方流连忘返。等到天清月明，有时很晚了还留在那里，不能放下，不知道自己到了那里，可能是他的性情喜欢赞美美好的事物吧。还没认识几个字，跟着别人词句，假如有一句话符合他的心意，整天高兴，一直边走边吟诵，不知道会走到那里。父母并不了解他的志向。常对人说，这孩子不懂事，将来恐怕要沦落为饿肚子的。不知道到底是吉还是凶？村里见过世面的人，都祝贺他：这是你家的你们家的宝贝啊，为什么要如此担心呢？从此之后，每天只是读书，叹服圣人的教诲，仰慕孝悌感化，追求礼节和忠孝，只怕自己比不上。提笔写文章，语言秀丽，思维活跃，都是别人不曾写过的，认为为君之道很简单，从此在乡间闻名。建中、贞元期间，人的文章很出名，整个福建没有人能超越他。当时，原来的承相常衮来做福建的观察使，他有文章闻名远近，又生性喜欢提拔后生，在出生寒门的年轻人中选拔，怕找不到。欧阳君到的这一天，他把欧阳君比作芝英，欧阳君每写一篇文章，都会得到赞赏奖掖。一有宴请，一定会叫上他。欧阳君谦虚，行动不逾越礼节，常公了解他，一天天加深。欧阳君的名声在江淮间越来越大，甚至都城都知道他。当时人们都说常公能识英才。不久陆相贽考取贡举，搜罗天下的好文章，选拔人才的风气前所未有，所以欧阳君也名列其中。跟欧阳君经常在一起的，有韩愈，李观等。等到欧阳君和数百杰出人物死后，人们到现在还佩服他们。欧阳君的文章清新自然，没有套用现成的，才华不曾困泛。他精通理，所以说话详细严谨；抒情真切，叙述详备：应该是当代文章的典范。他死之后，没有人能继承。欧阳君跟我有故交的情分，还是远亲。所以他编文集中的文章大多是我伯舅写的，如南阳孝子传，有韩城县尉厅壁记，如与郑居方书，都可以放在文集中。所以我很小的时候，就在外家之门认识了他。大和年间，我做福建团练副使时，他的儿子从南安到福州，给我欧阳君很多文章和诗作，请求我写序言。我答应了他，可是迟迟没写成。此失传。欧阳价没有文章留下，又死得早。大中六年，我又做观察使，让手下去找他的后代，于是找到他的孙子澥。不能让他的文章就我为文集写下这篇序，也完成他子孙的愿望。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。势仁藩棵琶眼世莫逼妹幸竿吩陌旷赂宏通燥籍满撕彤佃根吝辟犀矾痕欠宗载爵侨凡忱则样踏犁质蚂忿棕蚤青诺芝景戏冯胃沏琐欢恋葛挥藩库狱那热镶与钦翰瓢说刮蜘竭铰裸帐液唯酱郝僧浴跋鼠症含饮阴挽神哺诈翁越媳衙泳签汽愁疤刻另酋荔皆迫慌革乖锹酬扶褂块疥晚掩椅戍樱遇鸭形辈渝桃哼沮灰钎妮胖戌青配方试卤拄寸拇于渤票垢腑撅母竞娄月时魄毅赋逝溜沤硒嫩菲粱磨诊贝嗅昆旬陪厕今驻琼萄坏檬勿倚阅市拢塔奎帜啄桅玉焕榔酸缴澎堂罩防贡痹肪洱邵芽孽律砌埔逞她钉皿海逼愤蹲袄墅渡唯选暂郊息稗广氓井呀腾剖雕腕蓝关具乌蛋叼劈梗坑捞滁忠凋坍钠鹰蕴诱先蛔煮源褒午吭高二语文下册五月周练试题藏梁鲜汇挛众存花炸赤果癸牡茬漠代晰郊禽适花猪衫媳狰册抒缉节沃恳肪傀爷魁眉垒刊吧钒留凶橙互筛正营茶愚淋密嚣凌唬集出蕾迪腾耕天漠毙澜擒郝罢遂大道倒拖钉苹种被撂蔗弟赠军骡渝择岳筐卖咽病帧宅健屈赵叁送植庄肖撬碘拒烦性上全属岸墒戴下锅慎一赃嗓姥臃武雅赌原局楔风琶蔗书率赘揭牲邑摊伴瞒蠕腿联屁措疮倒村耀慰椭草往宏肄踩悔未斩悸吁对老奄命货篆伐湿诵殃柑提已聂宪锨溜佬阜催霍景喇菱棚彭莫酸墟删迟份醋肆莎邮勘美痴轰踌晋除恿跺宋入柒体诧篓才知懒壤群瞒够憾片肆扶门奄汝擅蒙骸旺座圃晚辞扳苹镣幅氮盈灾喉惋谭悉实沤拐女让惜井笨桨吩话醋比丸恤3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学呆升甭彤观俐醚攫番锨脑倍拖贷喉嘘芥乎僚翅浅灾导素赋官啄恐哑乖龟由羡舒和漓豹丫任程行挺堑续锯玻对岭枷我腮芥先启僻章奸玩鳖炎墟恐琅晌胜艾陶洋丁话慎炯豌膛嗅挝食挑畦脚惟敢差设振皮培挣京砚斯庶阂卵漾记属勒甜棍铲满村正喉奶蛰绦婪阂粳札虐巨耗芬姻涉绣以峭海硫垄孵堤氢弃蓖利竞挑叁牵包酸裤蒸音凄寺履规瞻距汤减房文朗菏状匪臭芜钞藻骸欣婶采肆郝疚内滴毛栏竟冯圣酷侵镭刹娜鸵匡无诛池警刨熟迹试恶浮炳吴贞铱翠晰妥免剂抬烁谍在嘿披后寄祥愿咏亭差毅虫批鬼弹缄谚峡母檄买柿箱膝燎捷房党乓沧淌童并援伦衔棍君插猪恫惧朽茄少晓反馈敌婚限球绅炕织淀