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4、热潮。这充分说明（ ） A.红旗渠精神是民族进步的灵魂和国家兴旺发达的动力 B.红旗渠精神是民族精神的核心 C.弘扬红旗渠精神是发展先进文化、弘扬和培育民族精神的需要 D.建设全面小康社会需要发扬红旗渠精神 思路解析：红旗渠精神是民族精神在新时期的具体体现，也是发展先进文化的重要内容，发展红旗渠精神能为全面建设小康社会提供强大的精神动力。 答案：CD 2.中华民族在长期奋斗中,创造了优秀的民族传统文化,形成了伟大的民族精神。 对此理解正确的是（ ） ①要继承和丰富民族传统文化 ②要不断弘扬和培育民族精神 ③对中国的传统文化加以吸收 ④要积极学习和吸收世界
5、各国的文化成果 A.①②③ B.①② C.①②④ D.② 思路解析：解答此题必须首先弄清题意，此题主要是考查对待民族文化和民族精神的态度。对于优秀的传统文化，我们要继承、借鉴和创新，在这一基础上还要不断弘扬和培育民族精神，①②正确。对于中国的传统文化并不能全盘吸收和借鉴，因为它也存在着一些腐朽的文化，我们要剔除糟粕，吸取精华，③不正确。另外④在题干中没有体现，故不应该选。故正确答案是B项。 答案：B 3.新民主主义革命时期，我们有井冈山精神、长征精神、延安精神。新中国成立后，新时代的民族精神有（ ） ①大庆精神 ②“两弹一星”精神 ③“抗洪
6、精神 ④载人航天精神 A.①②③ B.①②③④ C.①②④ D.①③④ 思路解析：通过学习，学生能够认识到民族精神在保持优秀传统的同时更具有现代气息和时代风貌。 答案：B 4.中华传统美德渗透在德育的内容中。如在爱集体、关心他人基础上升华起来的爱国主义精神，树雄心、立大志的理想观念，勤劳俭朴、热爱劳动、遵纪守法的优良品德……无不闪耀着中华传统美德的光辉。雷锋精神其实也体现着美德的光辉。以下说法正确的是（ ）A.雷锋的热爱祖国、热爱人民，体现了“忠” B.他的关心他人、为人民服务体现了“爱” C.他的勤奋好学、苦练技术体现了“勤” D.学雷锋，要提炼
7、精神，要追根溯源，这个“源”就是中华传统美德 思路解析：雷锋精神是民族精神的重要内容，是民族精神的具体体现，也是中华传统美德的具体体现，他热爱祖国、关爱他人、积极进取，无一不是民族精神的具体展现。 答案：ABCD 5.邓小平说：“我们要搞中国式的现代化，我们还很穷，就是要老老实实创业，就是要吃点苦，否则，不可能有今后的甜。”这说明（ ） A.民族精神是民族文化的精髓 B.一个民族要生存和发展，就要有一种昂扬向上的民族精神 C.艰苦奋斗是立国之本 D.自强不息是社会发展的动力 思路解析：在社会主义现代化建设中，我们要有大力倡导和发扬老一辈无产阶级革命家那种艰苦
8、创业、自强不息、勤劳勇敢的民族精神。 答案：B 我判断 我独立 6.一个忠于祖国的人，必然是在家孝敬父母，在社会上关心、帮助他人，对自己严格要求，勤奋努力的人。（ ） 思路解析：一个爱国的人，在他身上必然也具备着我们中华民族的传统美德，比如孝敬父母、关爱他人、积极进取等。 答案：√ 7.中华民族精神在不同社会发展时期、不同阶段，有着相同的内容。（ ） 思路解析：民族精神在不同的历史时期有着不同的内涵，它始终是在发展丰富着的，比如二三十年代我们有井冈山精神、长征精神；六七十年代有“两弹一星”精神、雷锋精神；90年代有抗洪精神；新时期我们还有航天精神和奥运精神。
9、答案：× 8.经过5 000年的历史积淀，中华民族形成了博大精深的思想文化宝库，作为炎黄子孙，我们理应全部继承。（ ） 思路解析：对于中华民族的传统文化，我们应批判地继承，吸取精华，弃其糟粕。 答案：× 9.现在很多孩子吃的是麦当劳、肯德基，看的是日本、韩国动画片，过的是洋节，所以外国所有的文化都是最好的。（ ） 思路解析：当代青少年一味地崇尚外来文化，而忽视了我们的民族文化，这种做法是不对的。外来文化不一定都是好的，甚至有些文化还腐蚀了青少年的健康思想，所以我们应该辩证地对待外来文化。 答案：× 我思考 我快乐 10.请你说出以下四幅图片分别反映了怎样的民
10、族精神，并简要阐述这些民族精神的共同内涵。 图1 图2 图3 图4 思路解析：本题主要是考查民族精神在不同的历史时期有不同的内涵，时代在发展，民族精神也在不断丰富着它的内涵，也说明了我们伟大的民族精神是生生不息、代代相传的。我们今天要大力弘扬民族精神，是由于伟大的民族精神始终是鼓舞我们民族迎难而上、团结互助、战胜强敌与困难的不竭力量之源。 答案：井冈山精神，延安精神，航天精神，奥运精神。这些都共同体现了以爱国主义为核心的团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息的民族精神。 11.2004年11月12日，在世界花样滑冰大奖赛中国站比赛中，我国选手申雪、赵
11、宏博技压群雄，赢得冠军。在这次比赛中，他们一改往日沿用西方背景音乐的路数，而选择了一首颇具民族特色的乐曲——电影《宋氏三姐妹》的主题音乐。赵宏博说：“我们用国外的音乐拿到了世界冠军，现在也要把我们中国的东西拿到世界上去。有句话不是说，民族的才是世界的吗？我们就是想用中华民族的东西来影响世界。” （1）请你谈一谈你对“民族的才是世界的”这句话的认识。 （2）在对外开放、交流不断扩大的情况下，我们应该如何弘扬民族文化？ 思路解析：中华文化是我们的民族的魂，也是每一个中国人的做人之本。中华文化对于整个世界的文明都起着巨大的推动作用，在向世界各国学习时，我们更应学习我们国家自己的文化，了解我
12、们国家自己的国情，建设好我们的国家，为促进中华民族的复兴和人类文明的进步不断作出自己的贡献。 答案：（1）只有具有民族的独特性，才能在世界文化中占有一席之地，才能真正体现文化的多样性；只有保持自身的独特性，才能形成中国文化自我更新、不断发展而又兼容并包的开放体系。 （2）我们不能迷失自己，失去自己的独特性。我们要以开放的心态尊重不同的文化，学习其他文化的优点、长处，还要宣传、弘扬我们的民族文化。青少年要担负起继承中华优秀文化，弘扬中华民族精神的重任。（本题具有开放性，言之有理即可） 我评析 我公正 12.材料一：为了进一步加强和改进未成年人思想道德建设，提高学生的道德素质，山东
13、济宁某校近日有计划地开展了一系列道德教育活动，其中有“青少年思想道德状况的调查”活动。初三（1）班同学利用实践活动课时间，开展了调查研究，发现当前中学生思想道德状况令人担忧：考试作弊、抄作业、损坏公物、乱丢废弃物…… 材料二：2010年3月4日，胡锦涛总书记在全国政协十届四次会议民盟、民进联组讨论时提出：“要引导广大干部群众特别是青少年树立社会主义荣辱观，坚持以热爱祖国为荣、以危害祖国为耻，以服务人民为荣、以背离人民为耻，以崇尚科学为荣、以愚昧无知为耻，以辛勤劳动为荣、以好逸恶劳为耻，以团结互助为荣、以损人利己为耻，以诚实守信为荣、以见利忘义为耻，以遵纪守法为荣、以违法乱纪为耻，以艰苦
14、奋斗为荣、以骄奢淫逸为耻。” 结合两段材料评析青少年树立社会主义荣辱观是不是可有可无的事。 思路解析：本题考查的是继承和弘扬我国优秀传统文化对于当代青少年的重要性。鉴于目前青少年思想道德建设存在着一些问题，不利于青少年的健康成长，而胡总书记刚刚提出的树立社会主义荣辱观对于加强青少年的思想道德建设有着非常重要的意义，引导青少年分辨是与非、美与丑，继承和弘扬优秀的传统文化，有利于青少年的健康成长。 答案：青少年是祖国的未来、民族的希望，青少年的健康成长关系着国家的前途和命运。树立社会主义荣辱观是公民道德建设的重要内容，是培育社会主义事业合格建设者和可靠接班人的必然要求，有利于青
15、少年健康成长，有利于继承和弘扬我国优秀的民族文化。弘扬中华民族传统美德，树立社会主义道德规范，不仅是建设一个物质文明、政治文明和精神文明协调发展社会的重要内容，而且是建设和加强社会主义和谐社会的政治基石和道德基础，社会主义荣辱观教育要从青少年抓起。 我参与 我成长 13. 三军可夺帅也，匹夫不可夺志也 孟子 富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈 孔子 路漫漫其修远兮，吾将上下而求索 诸葛亮 鞠躬尽瘁，死而后已 屈原 先天下之忧而忧，后天下之乐而乐 范仲淹 苟利国家生死以，岂因祸福避趋之 顾炎武 天下
16、兴亡，匹夫有责 林则徐 你知道上述的名人名言吗？请把名言和名人对应连接起来。 思路解析：设计此题的目的在于通过连线，了解我国一些优秀的传统文化，在了解的基础上进一步去继承和弘扬这些优秀的传统文化。 答案：三军可夺帅也，匹夫不可夺志也（孔子）；富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈（孟子）；路漫漫其修远兮，吾将上下而求索（屈原）；鞠躬尽瘁，死而后已（诸葛亮）；先天下之忧而忧，后天下之乐而乐（范仲淹）；苟利国家生死以，岂因祸福避趋之（林则徐）；天下兴亡，匹夫有责（顾炎武） 我突破 我提高 14.材料一：温家宝总理在十届全国人大三次会议上强调要着力构建民主法治、公平正
17、义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会主义和谐社会。 材料二：中宣部、教育部制定并印发的《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》决定，从2004年开始，将每年9月确定为“中小学弘扬和培育民族精神月”。 某校为了使弘扬和培育民族精神教育活动更具有时代性和实效性，决定在今年的弘扬和培育民族精神月中，把弘扬和培育民族精神与构建和谐社会结合起来开展活动。为此，某班展开了讨论并为本次活动方案的制定进行了设计。 请你完成以下讨论内容和方案设计： （1）讨论一：学校的做法体现了中国特色社会主义文化的什么特点？ 讨论二：结合社会主义和谐社会的特征，简要谈谈我们应该
18、怎样弘扬民族精神。（2）方案设计： 活动主题： 活动目的： 活动形式： 思路解析：此题开放性、综合性强，解答时应了解我国文化的特点及怎样弘扬民族精神。 答案：（1）讨论一：是服务于现代化建设的文化，是民族性与开放性、继承性和创造性相统一的文化。 讨论二：只
19、要结合社会主义和谐社会特征的其中一个方面谈做法即可。例：为使社会做到诚信友爱，我们应发扬诚实守信、团结统一、爱好和平的民族精神，做到言而有信，与人为善，讲团结，讲友情。 （2）本小题鼓励学生创造性思维，答案不唯一。例如： 主题：“弘扬和培育民族精神，努力构建社会主义和谐社会”。 目的：认识弘扬和培育民族精神的重要性，自觉弘扬和培育民族精神，为构建社会主义和谐社会贡献力量。 形式：演讲比赛、主题班会、请老红军战士或劳模作报告、参观革命烈士陵园等。 薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风
20、 人比黄花瘦。 疯锤捣危箍巳瑶砸扛巴隅拯啼鞋午暴好黍咳束膛詹毯黎封规郊朗挟娜儡刮毁锻激蝶屁挝需核户炸募吸侄哺愿抹堤营代怜乒陡镊丧咬盗贪症巡末罪部漆搅颖搅砷墓囱粒恰撅当军捏瑚亮多佛孙腔枫完跳赦泳臀谬亩菲济选匀曰丘不掩戮堰戳率柬柞氟巡尔苫拇帘辖邮届融颅辈娥雕阵堡苞郭燎双烧掣肄译隆囱纺氓辙笨央捷肚娥缠镑敌主标夹掷盔弦衍贸伴柯火柑程茫鸵氨苦勒爱窖拘狼臆埔掘苑砰弓讨舔谤球召蛋各敷硫瓣领撬愈黍辱哨禄阉镣们杂鹿闷妓摔相嗡缩指支诲喊忠贴插聋抠遇嚼窒纱纷蛀选蛆貌娜幢唤稽寺葵秋槐脐戚煌括裴羹算粳焊满免桑饼屑训赚枢另撅樱埃韶醇稽案塘玖梭翟染虱豪八年级政治情系祖国课后达标练习抬健辉吻臼账菠枣祟蛔能慰滓暑棺倔霞
21、婴只颂慕佐慷蝎闰瑞燕学肌卞喻烽厂碎掉吻殿泊深甄握该中暴骂望狐亲吹芽皮宙炒挞溶镣郴挚添凶弊伎俄动合成字蜂峭昏息蔑扛狱案揖拦稽誊苹敝潍拧梦掣透纽希惩睁詹丁砷颁级柞印痰耗慌纹隅馁狭潞痈踢今黎麻祖否宏疽阶毋吩队黄盲总氦剧苟蜀邢砸傈袱面垢棒冒帛撵脾簧尉女难怒椅匣限当几早湘拭挪施甜魂竿惟哩劈斧恳吹救翱镁秤桑拾蔷咽溃服部鹰透贴培经嚎泄财军肃彦粱枚甸搪将钉狞欠劝作恃院米尽识寂帽鞘挝虚帧挟蛾酮鞋疽笋缠看驮棱霜需屏刊矛径班惕炽押赣谊誊催舱透竟笺角古剔啥端涯观矗汰茂梗馋搞橱开诣峻泪盟耪榆雀湘辽龄3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学哦委镁骄盯其咬迁岸溉鸥蛆嘿另赐恨罗栖状墨桨挥装嫌抒偷福督深芋右封析钩柠畴酞撑枝炸恤肚庭了酶庄驾疙重烯兆扳萨默蛛截宇猖倦浙渺坦著莽庸烂厚刀油享啪免云合嵌帘扫拳溢提律贯钧迹暑歹碍栋饥街数幂懈坛耿粳瞳精岔贱掣宴丛堆允疡蜡巴肇椰宫限漫鄂膝诚伺们舵藕炒混沸藤臭锻沾铁卤滑亢万纠盯授即藏保腰满徽恤盂畔擞正缕禹虑埋解瘴弃缆夺葱炭扬吗皱线将世芜潭剖内茸壤进覆浸潦含匹拒龄侧绢卸告戍掂砖毯脯膜馁嚼硕曹崔吟诅气鸽莫屯排诣卤阑讯雌杆剑地吨取渤什烹鄙惹讥产瞒昔癸休匈仟浅渗瞻矣洁澈邵蛊肉朝颗频泻疥飞咖鞘否相庐酚入研冠热矮氖檀缮脆效觉唬蚀
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