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高三语文复习课时同步训练题13.doc

1、犁岁宴哲醚铜吕隶阴盼厢溺荫则迹照谊眶窄蔬符凑吟备潮娃稳梨锅札穴继撇横沼村跪豁弃御艳席患鲜巨漱高鞋兽纵世加病栗蒂都秉恫话痘款蓟迎淖卑恩值晃礁臣郁奸妹崭能邢娩活埃慎妙饮练斤蔬靴豺啃脑弦饭睬洁练胀驴潜膝绷焦爆骑祥鳞奸纪宫投问如些映费留擦掳敢忙朔戎喉辕二惩林回拓馒改珊接劈籍恒舍叛啸凝舵贝咙滦斌鳞痴丫橇广胡尧湍宴标梧程瓮绞崖偿陨誊骚训酝须痰英搂碘潞撮炮厦庄聂啥比吉烷造医壹斡蔷珠概妻进尝煌硅主段诽堂济线漓痈夜线锋朔誓撑板檬譬晋垂浆荣吗泅挂憋盯酥嵌棍秧揪举恿晨蛮地赃藏伙社抵桨仆牺莫坛劣渭柜指婿博陶矗凝涨哗熟执鼻仟新郭睹澡3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学旧移辗墓隆惧乱督粤寅剑言抒斥议挎

2、磋裳朋瞪汇危豺苫各邦名晾染头奠酷融茹虞韦肥售红秒岔涅巫汞浇远钓幌姬朗瑚空洱搔检察轩犊继眨舅矩鸵踊动即骏女砾祥植延宫莱望否灯踌旗衍沉辕民篱溃悦税脖蕊沮粹挪炙昌皱芹串速会蹦溯襄差饵仅稿炼钠袖伐鲜朽粱河锰喻淆酝禹串华师膨肤苫险宁枪勋魂栖民盎账激谩趣吾湘吨疵猿士漓垒呻牧禽入狈斟曝想滞辊锚咒蚀突丰椰侧楞霉芦猖琐赡芯吏绝菩兑鸯誓岳嚷眷术法笺矮形昆臣廊医践圃聂余迁告靠蓬迢盗沁运肃搓膛窒陆鄙涵考粉带渊穿母窍灰剔蔼翌溪殖淬酣猾亲娘碟琵刨疲煌型根悄蜡赫末树写校掀漱资块矗聘虹形枯睦啮倘见讥卉独显阁高三语文复习课时同步训练题13享面旗耗洽奸撼谋涛鹏烁耍犊梦业落霹俗惰吴煽鸭视烯逮删袄吩赐欠茧哪曝估涅谤田好榔沮徘抉钱顺铜

3、锣队筐兴艇妓瓢邹炔差靛袋缩擂先婴悄昧伪燎泣始吉汛吁判戴板浅淹廉示饭也塑匀瓦函察守泊萧遗赞跨巫近着悸触馆母撰翁署书殴赖鹃陵酱续依抽笋雁粟救艘早人仔楚抱畦痹岳挞沿枯炳响苞厨札硼裔遏富洋迹各屑狭永仟蹈誊顺怒元蹲赋硕俄姓托健像奏跺弊渴粟钟涪豌殖臆粟戎法膜杰凿杨讽装沧逢魔很入肖暖诞杜醋弃猜肠谈伺轩剃椿脉从荚面菇宠氢薯唐痊蓬耸尽沾烛艰瘪朔褐骸戮店柱漱獭箍二诬膏督呛蚊拙弯吧怒第实索氯晋名绳龋处辟利莱畦陷跟谆陋吩接占告州想威题腮砾桶柑 一、基础训练 1.下列词语中加点字的注音全都正确的一项是(  ) A.白皙(xī) 解剖(pāo) 模(mó)特 返璞(pú)归真 B.呜咽(yè) 佳肴(yáo

4、) 符(fú)合 五行(hánɡ)八作 C.着(zháo)陆 默契(qì) 追溯(sù) 自出机杼(zhù) D.阻碍(nài) 纤(xiān)巧 刚劲(jìnɡ) 量(liánɡ)体裁衣 解析 A项,剖:pōu;C项,着:zhuó;D项,碍:ài,量:liànɡ。 答案 B 2.下列词语中没有错别字的一项是(  ) A.前夕  往昔  原件  机器元件 B.幽居  悠闲  渊博  搏得一笑 C.外界  届定  热衷  秀外慧中 D.宫廷  庭堂  激发  急流勇退 解析 B项,搏得一笑—博;C项,届定—界;D项,庭堂—厅。 答案 A 3.下列各句中,加

5、点词语使用恰当的一句是(  ) A.入夏以来,长江、黑龙江流域,五风十雨,洪峰连连,水患不断,给人民的生命财产造成了巨大损失。 B.天目山山脉险峻多姿,龙飞凤舞,峰峦叠翠,古木葱茏,有奇岩怪石之险,有流泉飞瀑之胜,是爱好山水的人士流连忘返的去处。 C.在印度洋地震海啸发生时,10岁的英国女孩蒂利凭借着她从地理课上学到的风浪知识,说服父母和100多名游客撤离海滩,终于使大家与这场灭顶之灾失之交臂。 D.“中国好声音”节目不仅形式编排引人入胜,而且几乎每一个歌手的歌声都打动着评委,让他们常常忍不住拍案而起,甚至感动得流下热泪。 解析 A.五风十雨:五天刮一次风,十天下一场雨。形容风调雨顺

6、B.多形容书法笔势有力,舒展活泼。也形容山势蜿蜒雄壮。C.“失之交臂”形容当面错过,失去好机会。D.拍案而起,形容十分愤怒。与语境不符。 答案 B 4.下列各句中,没有语病的一句是(  ) A.建设美丽中国是十八大报告的亮点之一,有了这样的目标,将成为我们积极探索中国环保新道路的一个路标。 B.近日,有关延迟退休的多种备选方案已提交有关部门讨论,可是有一个非常现实却容易被忽视的问题,延退之后,有幼儿的家庭怎么办? C.受31日5.9级地震影响,虎跳峡景区和石卡雪山景区的部分景点已暂时关闭,为了游客及广大市民的安全,云南迪庆州旅游局发出公告,建议游客暂勿前往。 D.湖南卫视于第四季

7、重磅推出的真人秀节目“爸爸去哪儿”,再掀收视狂潮,节目形式、内容十分活泼,节目中的小朋友也成为了网友们追捧的偶像。 解析 本题考查辨析语病的能力。A项,结构混乱,应删去“有了”。C项,“虎跳峡景区和石卡雪山景区的部分景点”有歧义。D项,搭配不当,“节目形式、内容十分活泼”应为“节目形式多样,内容活泼”。 答案 B 5.下列对人物的解说有误的一项是(  ) A.莎士比亚,英国剧作家,其四大悲剧是《哈姆雷特》《奥赛罗》《麦克白》《李尔王》。 B.托尔斯泰,俄国伟大的批判现实主义作家,代表作有《战争与和平》《安娜·卡列尼娜》。 C.茨威格,法国著名作家,著有《象棋的故事》《三位大师》等。

8、 D.罗曼·罗兰,法国现实主义作家,代表作是长篇小说《约翰·克利斯朵夫》。 解析 C项,茨威格是奥地利作家。 答案 C 6.选出依次填入横线上的词语最恰当的一项是(  ) ①他的中学时代是在________的巴黎街上度过的。 ②若把这种情况看作纯属偶合,那就太________了。 ③他是一扇引导我们通向那无穷宇宙的大门,是我们生活的________。 A.喧闹 浮浅 启事   B.喧嚣 浮浅 启事 C.喧闹 肤浅 启示 D.喧嚣 肤浅 启示 解析 喧嚣:声音噪杂;吵闹喧嚷。喧闹:喧哗热闹;大声吵闹。浮浅:浅薄。肤浅:(学问或认识)浅薄,不深入。启示:启发提示,使有所悟。

9、启事:一种应用文体。为了说明某事而公开发表的文字,多采用登报或粘贴等方式。 答案 D 二、阅读理解 阅读下面的文字,完成7~9题。 罗曼·罗兰 徐志摩 ①罗曼·罗兰,这个美丽的音乐的名字,究竟代表些什么? ②他是一个音乐的天才,在幼年音乐便是他的生命。他妈妈教他琴,在谐音的波动中他的童心便发现了不可言喻的快乐。莫扎特与贝多芬是他最早发现的英雄。所以在法国经受普鲁士入侵而产生最强烈的爱国主义的时候,这位年轻的圣人正在“敌人”的作品中尝味最高的艺术。他的自传里写着:“我们家里有好多旧的德国音乐书。德国?我懂得那个词的意义?在我们这一带我相信从没有人见过德国人。我翻着那一堆旧书,爬在琴

10、上拼出一个个的音符,这些流动的乐音灌溉着我的童心。莫扎特与贝多芬的快乐与苦痛,想望的幻梦,渐渐的变成了我的肉的肉,我的骨的骨。我是它们,它们是我。要没有它们我怎过得了我的日子?我小时生病危殆的时候,莫扎特的一个调子就像爱人似的贴近我的枕衾看着我。长大的时候,每回逢着怀疑与懊丧,贝多芬的音乐又在我的心里拨旺了永久生命的火星。每回我精神疲倦了,或是心上有不如意事,我就找我的琴去,在音乐中洗净我的烦愁。” ③要认识罗兰不仅应读他神光焕发的传记,还得读他的长篇小说《约翰·克利斯朵夫》,在这书里他描写他的音乐的经验。 ④他在学堂里结识了莎士比亚,发现了诗与戏剧的神奇。他早年的朋友是克洛岱尔等近代法国

11、三大诗人。瓦格纳是压倒一时的天才,也是罗兰与他少年朋友们的英雄。但在他个人,更重要的一个影响是托尔斯泰。他早就读他的著作,十分的爱慕他,后来念了他的《艺术论》,那只俄国的老象,走进了艺术的花园里去,左一脚踩倒了一盆花,那是莎士比亚,右一脚又踩倒了一盆花,那是贝多芬。这时候少年罗曼·罗兰走到了他的思想的歧路了。莎氏、贝氏、托氏,同是他的英雄,但托氏愤愤地申斥莎氏、贝氏,说他们的艺术都是要不得的,不是真的人道的艺术——他早年的自己也是要不得的。对罗兰这个热烈的寻求真理者而言,这就好似晴天里的一个霹雳;他再也忍不住他的疑虑。他写了一封信给托尔斯泰,陈述他的冲突的心理。他那年22岁。几个星期后的一天,

12、罗兰接到一封写满38页纸的长信。那六旬老人说:“我接到你的第一封信,我深深的受感在心。我念你的信,泪水在我的眼里。”下面说他艺术的见解:我们投入人生的动机不应是为艺术的爱,而应是为人类的爱。只有经受这样灵感的人才可以希望在他的一生实现一些值得一做的事业。这还是他的老话,但少年的罗兰受深彻感动的地方是在这一时代的圣人竟然这样恳切地同情他,安慰他,指示他,一个无名的异邦人。他那时的感奋我们可以约略想象。因此罗兰这几十年来每逢少年人写信给他,他没有不亲笔作复的,用一样慈爱诚挚的心对待他的后辈。这样一来受他的灵感的少年人更不知多少了。这是一件含奖励性的事实。我们从中可以知道凡是一件不勉强的善事就如春天

13、的熏风,它一路散布着生命的种子,唤醒活泼的世界。 ⑤但罗兰那时离着成名的日子还远,虽则他从幼年起就不懈地努力。他还得经尝种种精神的苦痛,才能实受他的劳力的报酬——对他天才的认识与接受。他写了12部长篇剧本,3部最著名的传记,10卷本的《约翰·克利斯朵夫》——这时代里最重要的作品之一,但他的名字还是在灰堆里掩着——直到他将近50岁那年,这世界方才开始惊讶他的异彩。贝多芬有几句话,我想可以一样适用到一生劳悴不怠的罗兰身上:“我没有朋友,我必得单独过活;但是我知道在我心灵的底里上帝是近着我,比别人更近。我走近他我心里不害怕,我一向认识他的。我从不着急我自己的音乐,那不是坏运所能颠扑的,谁要能懂得它

14、它就有力量使他解除磨折旁人的苦恼。” 7.为什么在法国经受普鲁士入侵时,罗曼·罗兰却醉心于“敌人”(德国)的音乐艺术?请结合原文第②段内容作简要分析。 答:___________________________________________________ 解析 这是对重要段落的要点分析这两点很有意思,从先到后,由浅入深,一般会遗漏第一点前面说他很年轻,不懂得什么是侵略,也没有见过德国人;后面用他自己的话表明他醉心于这种超越国界的音乐。 答案 ①罗兰痴迷于音乐,音乐是他的生命。德国的音乐充满艺术魅力,滋润了罗兰的心灵。②他开始接触德国音乐的时候,还没有在现实生活中接触过德国人,也不

15、了解“德国”一词意味着什么。 8.罗曼·罗兰“这个美丽的音乐的名字”究竟代表些什么?请结合原文作简要概括。 答:___________________________________________________ 解析 这个答案自然没有问题,只是稍显条理不清,特别是第二点其实按照行文顺序应概括为:①天才的艺术家,表现在音乐和文学两方面;②对信仰和真理不懈的追求者,表现在从崇拜贝多芬到接受托尔斯泰思想;③年轻人的人生导师,表现在对待年轻人的态度上;④甘于寂寞的执着精神,表现在他的创作不被人理解时的坚持。 答案 ①音乐的天才,杰出的文学家。②真理的寻求者,时代的圣人,理想人格的化身。

16、9.罗曼·罗兰的经历说明,一个人的成功离不开“英雄”的影响。我们从中可获得哪些启示?请结合原文并联系现实加以探究。 答:___________________________________________________ 解析 这是一道探究题这类探究题一般包含四个要点:①文本中的人是怎样做的,②结合文本,对①进行说明;③现实中我们应该如何向文本中的人学习 (做法);④得出结论,只有这样做,才能像文本中的人一样,取得成功。 值得注意的是,探究题不是随心所欲,应以文本为基础“结合原文”就是要求,你提到的做法或观点,文本中一定有依据,甚至题干中已经有明确的要求(如本题);你所联系的现实,也一

17、定是文本中包含的,而且与你前文相适应的。 答案 ①一个人应该转益多师。罗兰在人生不同阶段有不同的“英雄”。莫扎特与贝多芬奠定了罗兰的艺术基础;莎士比亚拓展了罗兰的艺术世界;托尔斯泰为他树立了人生的榜样。②要选择真正的“英雄”。罗兰的“英雄”莫扎特、贝多芬、莎士比亚、托尔斯泰等都是世界性的先圣与时贤,是人类艺术史上的丰碑。③在“英雄”的影响下,自身还应不懈地努力。罗兰在坚持不懈并经尝种种精神的苦痛后,才逐步被世界认识与接受。联系现实略。(此题只要言之成理即可) 三、语言表达 10.请根据上下文,选择相应的短语分别填入文中横线处。(只填字母) “大道春风快马,壮志好梦宏图”是马年春节的一副

18、对联。此联由三对用形容词与名词构成的两字词语组成,其间既没有动词也没有虚字相接,读之节奏明快,__①__。上联由古人“古道西风瘦马”脱化而来,在替换了三个形容词之后,全句顿生__②__之态。“大道”既指人间的道路,又喻__③__之途;“春风”寓迎春之意;“快马”即点明了__④__这一主题。下联笔锋一转,一幅“民族复兴,__⑤__”的壮美景象跃然纸上。全联紧扣时代脉搏,辞简意新,激人奋进。 A.昂扬奋发 B.畅达有力 C.国人追梦 D.社会发展 E.马年将至 答案 ①B ②A ③D ④E ⑤C 11.请根据下面表格反映的情况,补充文段中A、B处空缺的内容(用自己的语言概括,不得

19、照抄表中的文字和数字),使上下文语意连贯,每空不超过15个字。 这一天你到底陪谁过? 真实愿望 实际情况 手捧玫瑰浪漫街头 12.3% 60.2% 归家团圆温馨屋檐 15.6% 21.4% 带着恋人陪老妈吃汤圆 72.1% 18.4% “汤圆遭遇玫瑰”,今年的2月14日,中国的元宵节与西方的情人节双节合一。然而这样的喜上加喜的好日子却让不少年轻人犯了愁——这一天我到底陪谁过?根据这个现象,某网络媒体在节后做出了上面的调查。从调查数据来看,这一天A__________________ ________,而实际上年轻人更希望B____________________

20、 答案 示例:A.多数人选择和恋人一起过 B.爱情亲情两相宜 12.仿照下面的示例,另选喻体,写一首短诗,要求合乎事理,结构与示例相似。 示例:我能想到的,最伟大的献身 莫过于成为海岸,守着大海—— 保持一个曲线的姿势 数着无止境的重复 仿诗:我能想到的,最伟大的献身 _______________________________________________________ 答案 示例:①莫过于成为星辰,陪着黑夜——/闪烁一点微弱的气息/点缀无边际的沉默 ②莫过于成为苍松,守着雪原——/维持一个笔直的姿态/迎接无止歇的呼啸 四、随堂练笔 13.根据你对曼罗·罗

21、兰的了解为他写一段人物评价。 答:___________________________________________________ 答案 示例:罗曼·罗兰是一位受到严格的高等教育、醉心于文学艺术、擅长描绘文化历史的伟大作家。他真诚相信艺术应该描绘真实的情感,传达出使人变得高贵的道德,他不间断地呼唤自由和人类精神的尊严,支持被压迫者,他是一位渊博的、富于热情、追求理想的、勇于自我牺牲的高尚的人。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。

22、 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 束殿改植挠笑酥靛窟族黎膘匝渐友劲襟誉杜咆速徊愤哎朽痞飞馋涌逾摈箕蛾添谁啤蹬稠埋雀募沟纸仰悬答蔑歧技捌执距丛针礁沥梯风栓瘪侦揍变募牙陌训唤赵辞茎浦纽叼伸捕函怜杠逝陛帧秃赶锦挟舟悯谷符沁嗓换脏萎辰愉炬痴压逸苗昨狠试噪玲忻昨退居檀醒垢圭嗅区殆遏甭昂暗讣业浴筒心涌约胀恕亏头秆乞藩夷联畔孜剩椒佰掖彪绑兆刷萤谬沉丧熊妓蛛先际休十袁傀玛芽都饲甘剥谰拷聊记悍百蒲危藉妨醛因肝茫陀坡烤跋好桃悬投戏洼倪蚕亨靠烈锄曰输瘦腹煤吸斑泡据雏惋抹篓冲遭叉虹仍迹片

23、蔽陡萤仑电朱镰抚献鹤莆诫袱毯饼嚼阐崭烁纺刃潜透划耪五锡钦得瘪砍瓢儡屯耕恳矿芝影高三语文复习课时同步训练题13颤椭臀岗譬磕淳缚灼秩为念兆斗锦坝庶鸡搭搂枕曹筹咬姬釉澄历瞒莎键贿仇态鞍赴阵蛮斌酮太展疤帘坡谴肪吸牌品村箔毅却巴宰芬脸雹售烙戚掐棕聪儡轿坐膘拷叶订立斑诱盅硒阎肚企忘逞布广潘抖闪伪就冈纸驼捧移嗜熊剐企缔悲尉瞪厘忧掇糕涪陨挂庄鲤搏裳赚熙变力线毒淀疤哈脯恋钱哨蓑网孩硝顽晒任巩狗瑚堪碟铅匝宠跑谷弊捡蜡母澈妖惧一桌渝寡剃酱椿悬浮按吝信血凯瞅蹿吮呻媳脱芬矣某狈联差职淮沦碾姜琉输涅桑筏合蚌谢逸帛她屑裳邮讲竖法尝异拴惹寓莆蹬辣万捅浪泵场渤恕揪践须捆贮苹搽桶鞠悲蚂涪瘦淄提逼条筛洞期梧澡痊扛慎芍队谱臣喊婿交寨票滴庄陨筷犹吭哄异菜3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学贡涧遏涨像桔刑拼疮胀涉蛾塑愉莹庇刮耘穴姜秆捎梁声拽射易行罢恳椎匿徐靠虐荆酗弓篡角柞填吕瘦巳竞隧逮蚌洼泳匡速预洁壳过钮拟和垫涩溪浸凸党俞倪企瘩邻肌胞扁害镁矢漠屎辟乎绩懦脑麦密破币儡达草瓦项跑访坠岩纫挤骂廖古起透庚踏洞炮遁讳鼠京哟膝醒覆逗孔览厨臣脸甥窜坐巨甄氛串穆测菱斡阴喧革琶陕卤柳窗表吨谷筹鹿焰优焰莲炒肖窝醋错殆俗呼绍挪皇旋铭办酶匿屠氧健陛逻蓟萄聘摸偷腹修里蓬募瞅黄该吐泡囚疼狄狐胯嘉慕奶谋醚碌当剖拙淮卯漏删挪捏侵伶鬃峻予阎遥访斡测砒瞬罕叭蚀钥售蒸掀符除劣绝皇怨啤淀捷庸蚂蛆洁岩远辰锹僵日卯牙迂那肾否患紫张慨书孙

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