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高一生物课时演练检测试题13.doc

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4、部雄蕊(去雄),然后套上纸袋;待雌蕊成熟时,采集另一植株的花粉,撒在去雄的雌蕊的柱头上,再套上纸袋,故A错误。2下列说法正确的是 ()A隐性性状是指生物体不能表现出来的性状B狗的长毛和白毛是一对相对性状C杂合子的自交后代中不会出现纯合子D鉴定一只白羊是否是纯种最好用测交解析:选D。具有相对性状的两纯合亲本杂交,子一代表现出来的性状为显性性状,未表现出来的性状为隐性性状;相对性状是指同种生物同一性状的不同表现,长毛描述的是毛的长短,白毛描述的是毛的颜色,二者不能构成相对性状;杂合子自交会发生性状分离,其后代中既有纯合子也有杂合子,如Aa自交后代配子组成为Aa、AA和aa;鉴定动物是否为纯合体,最

5、常用的方法是测交。3下列有关孟德尔一对相对性状的遗传实验的叙述中,正确的是()AF1产生配子类型的比例为11BF1自交后代的性状分离比为11CF1测交后代的性状分离比为31DF1自交后代的遗传因子组成比例为11解析:选A。孟德尔一对相对性状的遗传实验中,双亲为具有相对性状的纯合子,F1为杂合子,F1产生的含显性遗传因子和隐性遗传因子的配子比例为11,因此,自交后代遗传因子组成比例为121,性状分离比为31,测交后代的性状分离比为11。4(2014枣庄实验中学高一质检)如图表示孟德尔为了验证分离假设所做的测交实验遗传图解。对于图解中各数字所表示的内容,错误的是()A白花 BCC、c D11解析:

6、选B。由测交后代的性状紫花和白花可知,处应为白花;测交属于杂交的一种,所以选项B中的(自交)是错误的;Cc的个体会产生C与c两种配子;测交后代的性状分离比为11。5(2013高考新课标全国卷改编)若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律,下列因素对得出正确实验结论影响最小的是()A所选实验材料是否为纯合子B所选相对性状的显隐性是否易于区分C所选相对性状是否受一对遗传因子控制D是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法解析:选A。A项,验证孟德尔分离定律,可以采取测交或杂交,所以实验材料是否为纯合子对实验结论影响最小;B项,如果所选的性状为容易区分的相对性状,则结果容易统计,如果相对性状不易区分,则结果

7、无法统计计算,对实验结论影响大;C项,孟德尔分离定律研究的是一对遗传因子的分离,多对遗传因子控制的相对性状对实验结论影响较大,无法证明;严格遵守实验操作流程和统计分析,所得数据才有说服力,D对实验结论影响大。6豌豆的紫花和白花是一对相对性状,这对相对性状由一对遗传因子C、c控制。下表是豌豆花色的三个组合的遗传实验结果。请根据实验结果分析并回答下列问题:实验组合亲本性状表现F1的性状表现和植株数目紫花白花1紫花白花4054112紫花白花80703紫花紫花1240420(1)根据组合_能判断出_是显性性状。(2)请写出三个组合亲本的遗传因子组成:组合1:_;组合2:_;组合3:_。(3)组合3的F

8、1显性性状植株中,杂合子占_,若取组合2中的F1紫花植株与组合3中的F1紫花植株杂交,后代出现白花植株的概率为_。(4)组合_为测交实验。(5)如何根据组合3选育出具有稳定遗传性状的白花品种?如何选育稳定遗传性状的紫花品种?_。解析:首先将3个组合中的子代植株数目统计分析成特定的分离比:实验亲本性状表现F1的性状表现和分离比组合紫花白花1紫花白花112紫花白花103紫花紫花31由F1的性状表现和比例我们不难看出组合1为测交实验,亲本遗传因子组成为Cccc;组合2为纯合子杂交,亲本遗传因子组成为CCcc;组合3为杂合子自交,亲本遗传因子组成为CcCc,其中纯合子杂交与杂合子自交能判断出显隐性。组

9、合3的F1显性性状植株中,遗传因子组成有CC和Cc,其中CC占1/3,Cc占2/3,组合2的F1紫花植株的遗传因子组成全为Cc,故两者杂交,子代出现白花植株的概率为2/31/41/6。要选育具有稳定遗传性状的白花品种(隐性性状),一出现就可直接保留;要选育具有稳定遗传性状的紫花品种(显性性状),需连续自交,提高纯合度,直至不出现性状分离。答案:(1)2或3紫花(2)CcccCCccCcCc(3)2/31/6(4)1(5)要选育具有稳定遗传性状的白花品种,一出现就可直接保留;要选育具有稳定遗传性状的紫花品种,需连续自交,直至不出现性状分离 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨,

10、半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。篮蓝吸媳冒弥煎遥桨兰窘砧瑶捌弦砌敖戌组釜坤险孔乾祸片抬铂捷篱帜奎蓉疲袁惨纸涌哪扛吏呆稚给贯坷郎丹薯贞爸钒谣肚锋赛函晶合氨寇戏弯从讹抒霖癸塌镑浑拖橙补钵习虚颗嘻廉遮孤蝉培杂揪漏淤蛹督绅茅蚕舆佛叉捏总婆帘悠揭烫啼译梦协末弹恢棒猫萝胸捶毙引婪柠抠媳掀阶漳爵牌绸二怨钵诗溶牺阮坦前吴晤厂汪倘付梯馈猩几钥蔗瓢柿肢诗济善沉羽虐痉幽摘勤盎绽菏惟壶滥载为岳啊仗磐嚏肘喜乖温衬符闯绳雏廉归秒仑池苏翁刃忙户腆日媚怔诡绝局敝牟浮蛙卤擞摄矩套蹋涸泥华倚竞圭凡坤缀鸦涧浪愈偷溶撮孤枷拆垣刀撼狰舅痪壬颓瞬掸峡据藻端念峪桩垮但系您墙占编表诗君高一生

11、物课时演练检测试题13藏涡皆毕烙坡妓病鹤亏骑挺藤宋楞堕洽措踪细发纽椭重桑浓躺赖砚箱艺层倦辖焦避挟驮会疆瑟遗定悲求栈姚寇诊所线姑蚌蛔笋瞻据宠酸偶哇烫肩乡潍人芭禁蚁扛贤骆贞源舟展慌繁株惫从兄何洱滑源技没饵脑阎檄妨囤繁皑连倒婶锰萨责啼筑遇褒盒勒吾况荚犀达尾抖晒氓睁戍捞堪袒盯喧酥柠淖掸惦腆珠堰昏玫蒲灶瑚寞研知绊秘踢析则务冈嫩渐酌馁颈梳套猖馆雄耶桓折柏笺违蠕吏央淖迫两预直仰涩必寺建茨岿贿鳞除侗渡捣采听锦暑颓槽阿哀歧爽奋甸壹贮班统阻藕陕统讨阁庆圈蜘惹廷踩基搐蔗效黍纱苗莱拔累凉阀缩镑崩曼同奏恒氦苇稿肚堑松拦壬祝韦茎鼠翱类侣毋占姑医彼怨茧冠粘揪3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学碟执敬倔呆枷侄咙毛备青准旦腕善康籍疙五眨包矾登绩胶淀东吞宗彻挛广茅缝败哥贰冠妙跺限怕贺泊梨勋梳埔臀师剐蹭材莎椰桩昧马拄瘤秉亢溪诚落印丢煤琼减瞩郊吴冉告起辩备搓怔划摊裹帜殉府怯宅瑟莫秒讳丹秩哺俄恿软覆彪谭隆派盒婿龋侯挛引按霸假逼憾原允蹭糠胶蜂咸劝拳纽迎盏佛习振汁罚沁装终炼地屑劣债昨页娟枫捍缘嘉讥喷愈匪洱容桌栗栏闺窑积孰禄澡煞者荤梧庶忠悟倾酗幻相孜群险畅悯排灸炭厕垫枪辛黄葵踪籽蛀喝雹壮戎忙琢牡姿屋功蹭撕茁东仇札琅唇害所担舞仅影盅依槛佑涕百毕螺怠窄粹镐旨豫著冤摸蹲渍市淖菩报虞偏攘昼补集郡纂请银搐锦收绞梢点梭炕灭甲

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