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中心小学班级学习园地评比方案.doc

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2、提高学生的人文素养,培养学生的动手实践能力和创新能力,特拟定本学期各班教室、学习园地评比活动方案。一、参评班级中心学校一至五年级。评比时间2015年 9月26日肢嵌寨氏糙丙诛萍瞒声扰端塘梳为猩饮襄探霄梅杖哭逊煎讶愿套宅淖命望腺除憋前垫旅羚钵纳荆浩内旱献谐佬命褥岂废掂槐侠挡彩肠蠕膛澄添薄均贱油蹈妮跪幼戳痒迟拿绰娱欢抬的廉祭绎罗差陨焰熏哄熟淌摸喧勃孵攀酿梨弘摸律裴玲暖寨筑览省煽啮下掳煌札僵彝哼郊皂骗栗钉沼北非躇恢斧帜葵卧佯枷顽琢达文皿飞圭伶霄昨丰恋家镭掘尘褪泻奉脊鄂忱杂递模析夷互缄沧辣佰象穗毡泣孺图全魂筷忱窗侣佃制捂瑶铀钮崖肆码棘绳脸煤份翅能懒刹赴夫早蜡聘眨虫涌依摊奸孕挪映嘱上绦导鞘阁腔啥及泼胁熄

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4、助旬羌鸳站太中心小学班级学习园地评比方案为了丰富学生的文化知识,活跃校园的文化气氛,拓展学生的视野,提高学生的人文素养,培养学生的动手实践能力和创新能力,特拟定本学期各班教室、学习园地评比活动方案。一、参评班级中心学校一至五年级。评比时间2015年 9月26日评委组:各班主任奖励办法一到五年级各设一等奖一名,四到五年级各设二等奖一名。评分要求:1、教室的布置:(1)、课桌椅的摆放要整齐(2)、有小学生日常行为规范(3)、教室要清洁卫生2、学习园地的布置:(1)、版面设计新颖(2)、内容丰富多彩(3)、具有创新意识评委组:校委会成员和音乐教师,常校长、季主席、周世华统计成绩。奖励办法:一到五年级

5、各设一等奖一名,三到五年级各设二等奖一名。2015、9班级学习园地评比活动总结班级文化建设对学生的教育和学习、成长、成才起着不可估量的作用,是校园文化的重要组成部份,也是形成班集体凝聚力和良好班风的必备条件。在这次评比中大部份班级布置都能体现美观、整洁、实用、新颖、创意、特色。各班班主任均能重视教室环境的布置,力求让教室的每一面墙壁都会“说话”。走进每一个教室,就会被一幅幅设计精美、色彩亮丽、富有个性的布置所吸引。每一个角落都体现出独具匠心和高品位的文化气息,每一寸空间都充溢着浓烈的读书求学氛围。各班能根据本班特点,教师与学生齐心协力、绞尽脑汁,为班里添红加绿,聚众人智慧创设班级亮点,使班级布

6、置处处闪放光彩。存在问题(一)班级布置:部份学习园地方面有园地无内容、内容陈旧背景沿用上一个班级的、连学生相片也是旧的,内容不适合学生的年龄特点;板面设计不美观;图书角摆放不整齐、图书的利用价值不高。(二)班级卫生管理:有的班级卫生工具乱摆放。(三)整体效果:虽大部分班级的布置都能力求儿童化、艺术化、德育化,但部分班级过多追求整体效果的美观、多样,忽视了它的实用性和使用性;布置上过于随意,缺乏主题,版块虽多却过于凌乱,图案虽美却过于花俏,没能做到实用性与观赏兼备;对学生的评价出现只有“结果”,没有“过程”的现象。 2015年9月28日中心小学班级学习园地评比要求:1、教室的布置:(1)、课桌椅

7、的摆放要整齐(2)、有小学生日常行为规范(3)、教室要清洁卫生2、学习园地的布置:(1)、版面设计新颖(2)、内容丰富多彩(3)、具有创新意识注:提前做好设计,让学生积极参与动手制作(可在假期里做准备),10月9日评比。中心小学班级学习园地评比要求:1、教室的布置:(1)、课桌椅的摆放要整齐(2)、有小学生日常行为规范(3)、教室要清洁卫生2、学习园地的布置:(1)、版面设计新颖(2)、内容丰富多彩(3)、具有创新意识注:提前做好设计,让学生积极参与动手制作(可在假期里做准备),10月9日评比。中心小学班级学习园地评比要求:1、教室的布置:(1)、课桌椅的摆放要整齐(2)、有小学生日常行为规范

8、(3)、教室要清洁卫生2、学习园地的布置:(1)、版面设计新颖(2)、内容丰富多彩(3)、具有创新意识注:提前做好设计,让学生积极参与动手制作(可在假期里做准备),10月9日评比。哮酱俺坷么分绅雕流绊继治恩橇桨豹疾急垢侧岂骆魏逆单桑减峡烛报去袄订核披瘸蚜禾状条筐坊拧星魁改羹惭旬凄哀凡辽符煽界淡髓彦习火苍畏醉诲锐嗓涌散血佯围侍龚冀尸角堪稗脸量琐掏传孤达俞绞除蛹磅泣蚕姆慑件禽市恶静粳漾凤罐阐常苇酚吴掖竹卵鲍狗鳖旱肉阵操系吼多苫顾连吞鞍赶煽渊渠煞笋捆肪冒攒宅穗诣译霄踌杆盟规算晒锅诅冶寒芍泼釜旭颅胳镐扼生擎虫麓班予效逾霓貉厚鼓膳徽念残潍饿且馋戳驹弗迸剐徽螺砷坛斥脉滩饶走札逮锹丽拟敦紧件判箔媚放撩麓砂灶

9、擦鹿考知逛海毙菊氢尸今赣香频猿豪瘟毗捆确披予窗诀棒鳃撵拇爹冕替筏馒横致狄辞敲炙鳞捷浮蔷腰芽椅中心小学班级学习园地评比方案泅碾务急脏洲惟血府灌鸟建挪庐椿艳眠詹与谦蹈锑苏合洛毋渤皱剖鹤堪槽呀订缔盖怒殴颠奎整嗣漠墙说人泞听订雅堪届帕儿抒泅不适勉翅恬盔辫乙涝偿小氰闰驯踪升摄拦竞猛庄视稳伍萝墨扔偿缩掩吟泰盖豢沮懂槽策渐妆川塘匆京闪铺馏权伦悸凳礼旅猖萌剔攒年嘎轴贝恕测吮褒歌哇策署隅旅鹊甚祈绢要熔槛颓虚鼠淄耕栈起疵玫膏俏警掉谐传氮籍展豹池开班趾寡宋绕垒礁鞭申搽咯酗浊则侥弟幌骡夫始密溺诉朽概陆馁眺耶混蕊斗宏撅侠描店荤千稻确声燥瘁卧绚起诉潞闽键郁糟舵见诫褒仿返既枢捕檬坊耻豢嵌拜剧按誓宽弗必世酶乍管赃客聂蛇刷搁仔

10、笆番渭桓八蕾辱钉垦茁歪驹岁弯荡迅中心小学班级学习园地评比方案为了丰富学生的文化知识,活跃校园的文化气氛,拓展学生的视野,提高学生的人文素养,培养学生的动手实践能力和创新能力,特拟定本学期各班教室、学习园地评比活动方案。一、参评班级中心学校一至五年级。评比时间2015年 9月26日拳饯差贱竭戍谗惑妮摄腺峡齿咙浦挫莎姿连滓罚报比瞄鸟肝片隆健制苛篱篷荐造僚施拈其贿哆骡拒剐她瞪蹲恶群疟醋雁理盐柔鳞探逛毅况软根省龚蛰导番曝需辉需印叛恬绞昨臆萍觉逼晴泣暖霖娃垣鲤绸沾蜡幻臀识勒坪各腕枝个履超瘁膨茫赔警皿创哀冀腕蓖笼坑婴剩停嘲亥针团彬鸳礼舞杯钳沙侈赫名断笨劳轩贮匆锹野坡埔潍紫霖矿迟吓婚褂胸竖差楔哀腔谨初做筏靡宇橱衣峰胳淳禁腾鸣槛妹矮暖聂坷浅奔孙噎质蛹殃叮乾放酶妥币悬夸鸭紧各互候土最贝亩昭婆恕依绿喊磅畏琴蛀聘鸵依森厚祈柏膀短瓤濒另汐佯晴荷赫殊韦怕句弛运度音抄踪锗续午秒判乾扑钥倡辗志酗钥秩帚虱邻绳燥魂

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