成都市物业管理信息系统操作说明.doc

成都市物业管理信息系统操作说明1系统登录登录“成都物业网”，点击屏幕上方的“成都市物业管理信息系统”进入系统登录页面，见下图。在计算机中插入加密锁（加密锁与你在“成都房地产行业信用信息平台”填报信息时使用的加密锁相同），在登录页面“物业服务企业登录入口”处输入密码（不要输入用户名），点击“登录”，进入系统操作页面，见下图。如果在使用加密锁过程中出现问题，请登录“成都房地产行业信用信息平台”并下载“登录帮助”或“加密锁驱动下载”进行处理。2业务申报在页面的左侧列出了你能够在系统中进行的操作内容，你可以对企业或人员的信息进行修改，可以对项目的信息进行修改。以上内容的添加或修改操作方式与你在“成都房地产行业信用信息平台”中进行信息填报时的操作方式相同。在本系统中进行的业务申报内容主要有以下几项：资质申报、资质变更、资质备案、统计报表，见下图。3操作步骤进入本系统后，你首先需要对项目的信息进行完善，点击页面左侧“业绩信息”下的“项目情况”，在页面右侧的项目列表中“物业名称”下面点击相应的项目名称，见下图。在项目信息显示页面中，你需要分别点击下图中红框内的选项，并填报相应的内容。只有在填报完善了上述项目的内容后，你才能够顺利的进行以下业务的申报。4资质申报在页面左侧资质申报栏目中选择你需要核定或申报的资质并点击（请注意阅读页面下方的使用帮助信息），然后在页面右侧点击“添加”，并按照系统提示填报相应内容并点击“下一步”，直至最后点击“提交”并且系统提示“资质申报提交成功，请返回”，见下图。资质申报资料提交成功后，你会在页面右侧看到相应的申报记录，见下图。见下图，在申报记录中你可以点击申报日期下的相应内容查看申报表的内容。见下图，在“是否申报”栏目中，你必须看见下方的显示为“是”才表示申报表已经成功提交，否则你需要点击“功能”栏目中的“编辑”并且按照系统提示点击“下一步”直至“提交”。见下图，在“受理”栏目中，如果显示“待受理”，表示你的申报表还没有被管理机构受理，此时你可以在“功能”栏目中点击“删除”或“编辑”进行操作；如果显示“受理”，则你不能再对申报表进行修改，同时也不能对企业、人员、项目的信息进行修改，如需修改，需向管理机构要求撤销受理。如果你在提交申报表后，对企业、人员、项目等信息进行了修改，申报表中的内容并不会发生改变，此时你需要点击“功能”栏目中的“编辑”并且按照系统提示点击“下一步”直至“提交”，才能使申报表的内容得到更新。见下图，绿色框中显示的内容表示你的申报表的处理进度，由此你可以了解你本次资质申报的进展情况。见下图，“功能”栏目中的“下载”是指下载你的申报表，在管理机构受理了你的申报表后，你需要按照规定下载打印申报表并向管理机构提交。5资质备案资质备案是指外地物业服务企业在成都从事物业管理业务是向管理机构进行资质备案的业务。该业务的操作类似于资质申报操作。对于企业法定代表人变更的情况，你需要首先在企业人员信息中录入变更后人员的信息，但是在选择人员类别时不要选择“法定代表人”类别。6资质变更资质变更是指物业服务企业的名称、住所、法定代表人等事项发生变更时进行的业务申报。该业务的操作类似于资质申报操作。7统计报表统计报表是指物业服务企业按照管理规定进行的每年一次的经营情况上报操作。该业务的操作类似于资质申报操作。2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报： 2010年读书节活动方案一、 活动目的：书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！ 二、活动目标： 1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。 2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。 3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。 三、活动实施的计划 1、 做好读书登记簿 （1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。 （2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。 （3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。 2、 举办读书展览： 各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。 3、 出读书小报：