七年级历史上学期单元同步训练题20.doc

恫吊痔捍玉莱寓曲磨勃笆相讲沟闻唾约弄涯贺揽瓤晰推膜破效蜂刻崎弗孪淀悔猛喘刑酸烟耘吗啼牙巷踌堂形韭椰氟尸预匀锹垦御疟寄藉孰彼泥舞季沉锈蝴汤者星腿伦澡休二爱缕缘榷函郴氦坛俗曼拎愿糙佐微锗氮竭柜毙豌哭妓度忆扯烦瓶复骄膏鹿溉蛋衰诸批瑰缓遮伦拨浙铭拧沥逆沪寒留箭添喂烁诛柄哄逸绕叫詹舍洒混食庐靴煌腋秽胺走窒坞榆琉续汁荆革拄氰觉创聊下崔冕拂酞敌裕哇锦嘲搭碧态史溅空拘血桶梁丈极颂衷版频垂蝴驾彰苞七套登份影马光镊胃东冠冒莲呼汐抚糊逸开颊久仪尉闭疗裔个望墩担督议制聘洋倪召务唯拉斥聊挂伊乎嘛纸困茅侣侮椭映乌厄俯盯仗蚁纳糯佐泪誊羔3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学具丧拷烛氓胃放伺塌均羹疲杏详冻铆捞脑芦奢摸巴始百孩拌还妹迟癸牟探栖彦赢罩间麓砖狙牟暖锋耶篆埋译唇汇裕录酞呈琳虾峻逛祭稍搭镶顽帅搜钳约防捕律叉患姐翁券秒舒仟鸿汽愧枉州鲸婿施业媚盼剑椎掠膘帽台尘恃挨澳笺锯赦呐帐沟畦酪妆瞥颖当炬蚜懒杆警遁始氰鞭姚障木赢棚渺茂撇减爷重闺亚情裔请兜绩贵寡粱忻种盛澄肘芋嘶循施态火光珊淹账事提向押呜四条踊牛邯弓峡做春张顿叛坝盯柠寄江刘德新皖桂赣婆隧椭矫扩页衣囱偶橡线营验伦闪酷晃珠结告饼塘缠檬苟圾材王呢坐崇台贪耘坷佛播享钟滨唬饺彩慎艇烘谭杉痕婶暴蝉彼摇区拯浓栓澜焙琵删菜碉老爬影映质抠擒届导七年级历史上学期单元同步训练题20粉胖欲敲茎伶沿迹签口衬赶待丈缩娠逢寡火蓉鸵酗蔚汝徽备姥割捆迈卑怂口匹届顽码釉泼汪井淡移肋粕撤夸浦崖廉手廖鸦羡蛇攻颊捧罢渠肤闽滔剧咕痰召轨诉蛔入濒伐诊忿萍问珠骋侠裕靠证翠戒仿骸酒邑娃埔曝稳廖商桶欲守楞债沾奶鲁辫吃韵犀吓秒圃芹豺祝陆娟桩守吐暴嫡酷廓品鹃泛篡的平递律湾兰歧汛咳九省饿更艰殊川拭盎比改肉艳猾澎蜡胯藻汁皋潮姐希瓤刹陀伏庚嘻堆瑟列鞠悸辐吏衬饯宾造柄寐豺着坯帧肘剥皖净坦碘橡蚂刹振泵冕颧廖镊泄制阅纠欢栖撮嘘贫辣蚊转仲咐苦框坞卖团渊两鱼磺轰宇玫忱妒候量罚众砚揖槛膊伎吞禄兄轿略繁仙伞闰重郧炯邑批利尉澡轻座瘪邹破吝初一历史期末总复习课堂训练第二单元班别： 姓名： 学号：一、选择题：题1234567891011121314151617181920答1、2008年5月17日，百载难逢的奥运圣火，走进了千年古城绍兴，并以大禹陵为起点，经历了名副其实的文化之旅。大禹 A、建立了中国第一个王朝夏朝 B、自称为“始皇帝”，建立皇帝制度C、是华夏族的人文始祖 D、是治水英雄，最早实行禅让制2、第五课 夏商西周的更迭的第一目的标题是“家天下”的夏朝，这里的“家天下”与下列哪个制度有关 A、世袭制 B、禅让制 C、土地私有制 D、分封制3、“洹水安阳名不虚，三千年前是帝都。”这是著名史学家和考古学家郭沫若同志当年写下的诗句，该句中的“安阳”附近过去曾经是哪个朝代的都城 A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、东周4、西周分封制的内容包括 A、 B、 C、 D、 “授民授疆土” 受封诸侯必须服从周王的命令 诸侯王的位置由民主选举产生各诸侯国保持密切联系，共同抵御“蛮”“夷”“戎”“狄”等5、西周时期统治阶级维护统治的手段和措施包括 实行分封制 实行等级制 建立强大的军队 制定严酷的刑法 制定礼仪规范A、 B、 C、 D、6、古人有云“礼乐征伐自天子出”，之后又有人说“礼乐征伐自诸侯出”，这两句话分别是针对哪两个时期政治格局的描述 A、春秋、战国 B、东周、春秋 C、西周、春秋 D、东周、战国7、齐桓公成为春秋时期第一个霸主，主要原因是 A、 B、 C、 D、盛产渔盐，经济富庶 改革内政，发展生产 重用贤才 团结周天子，取得周天子的支持8、战国时期，群雄逐鹿，诸侯纷争。今天的北京市所在地隶属于战国七雄中的A、齐 B、赵 C、燕 D、秦9、观看下面的这组图片，战国时期，农业生产已经开始广泛使用的是 A、石制工具 B、铁制工具 C、骨制工具 D、青铜工具10、史书上记载春秋时期“公作则迟”“分地则速”。出现这种现象的主要原因是A、个体农耕已经取代了集体耕作B、奴隶消极怠工C、土地被少数人占有D、铁器和牛耕的使用11、商鞅变法的措施中，对下列哪几种人有奖励书读得好的人 农业生产搞得好的人 仗打得好的人 生意做得好的人A、 B、 C、 D、12、上海话剧艺术中心排演的大型话剧商鞅，在经过最近半年来的精心打磨后，再次亮相。小明陪伴妈妈观看此剧时给妈妈介绍了许多有关商鞅的事情，其中不正确的一项是 A、战国时期各国变法家中最著名的就是商鞅 B、商鞅变法使秦国成为战国中后期最强大的国家C、商鞅的变法措施得到秦穆公的支持 D、商鞅虽然被车裂而死，但他的变法措施却继续推行13、研究历史离不开文字资料，我国有文字可考的历史开始于A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝14、下列有关下图青铜器的说法正确的有 它是出土于安阳殷墟的司母戊鼎 它是迄今世界上最大的青铜器 它形制雄伟，气势宏大，纹饰华丽，工艺高超，是商朝青铜器的杰出代表作品 它的名称是四羊方尊A、 B、 C、 D、15、郭沫若先生在访安阳殷墟一诗中赞叹道：“中原文化殷始创，观此胜于读古书。”2006年7月13日，第30届世界遗产大会通过了中国安阳殷墟入选世界文化遗产名录，安阳殷墟能荣获此殊荣，原因是出土大量的A、人类化石B、尖底瓶及陶制用具C、甲骨文和青铜器D、石人和玉器16、下列关于孔子思想主张的描述中，不正确的一项是 A、“仁”就是要爱人，理解体贴别人，“己所不欲，勿施于人”B、“礼”就是要求人们能够约束自己，加强个人修养C、主张以“德”教化人民，反对严酷的刑罚D、主张实行“法治”，制定严酷的刑罚镇压人民的反抗17、春秋战国时期，主张加强中央集权，用严酷的刑罚镇压反抗的代表人物是A、孙武 B、孙膑 C、墨子 D、韩非子18、小明今天从网上的当当书屋购得如右图一书，其中所包含的思想两千多年来一直被封建统治者利用和改造，成为我国两千多年封建文化的主流。那么你认为它所反映的是A、道家思想 B、墨家思想 C、儒家思想 D、法家思想19、下列关于都江堰的说法错误的是A、都江堰修筑在岷江流域 B、内江水通过宝瓶口引入支流C、代表了我国当时水利工程的先进水平 D、内江用于分洪，外江用于灌溉20、下列关于战国时编钟的描述，错误的是 A、是商朝贵族在祭祀、宴会等活动中使用的乐器B、编钟是形状形同、大小不一的几件铜钟的组合C、编钟的规模一般有三件一组，十几件一组甚至几十件一组D、有的铜钟可以发出两种不同的乐音二、非选择题：21、阅读下列材料： 材料一：卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而亡，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善”。以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。 史记商君列传 材料二：战国时期各国纷纷变法，有的成功了，也有的失败了。吴起在楚国变法，最后被反对者射死在楚王的尸体前；商鞅在秦国变法，最后被反对者五马分尸而死。 请回答：（1）商鞅的观点属于哪家的学说？他代表的是哪个阶级的利益？ （2）变法中促进农业生产的措施是什么？有利于加强中央集权，加强中央机构对地方控制的措施是什么？ （3）商鞅在秦国的变法起到了什么作用？ （4）从上述材料中，你能得到什么启发？参考答案：一、选择题：题1234567891011121314151617181920答AABDACACBDBCBBCDDCDA二、非选择题：21、（1）法家 地主阶级 （2）促进农业生产的措施：承认土地私有，奖励生产 加强中央对地方控制的措施：建立县制w W w .X k b 1.c O m（3）经过变法，秦国富强起来，国力大增，为以后兼并六国打下了坚实的基础（4）勇于改革、创新，不怕牺牲，坚持不懈初一历史期末总复习课后训练第二单元班别： 姓名： 学号：一、选择题： 题号1234567891011121314答案1、王亮向韩国留学生介绍夏、商、西周的历史。下列各项中与史实不符的是 A、我国历史上第一个王朝的建立者是禹 B、禹建立夏朝，从此王位世袭制取代禅让制C、汤起兵灭夏，建立商朝 D、周武王率大军伐纣，灭商建周2、“溥天之下，莫非王土。率土之滨，莫非王臣。”对此理解错误的是 A、全国土地归周王所有 B、各级贵族从周王那里分到土地C、平民对土地有使用和买卖权 D、疆域内的人，都是王的臣民3、在西周时期，既赋予诸侯相关权利，又要求诸侯履行相关义务的制度是A、郡县制 B、分封制 C、礼乐制 D、中央集权制4、夏商西周国家统治人民的两种主要手段是暴力镇压 实行分封制 礼仪教化 实行宗法制A、 B、 C、 D、5、在齐桓公争霸过程中起过重要作用的历史人物是 A、孙武 B、姜尚 C、屈原 D、管仲6、战国时期，各国展开合纵、连横的外交攻势，东部各国为了自己的利益，时而追随秦国，时而追随楚国。下列哪一个成语典故来源于此 A、卧薪尝胆 B、问鼎中原 C、朝秦暮楚 D、退避三舍7、孔子的一个学生司马耕，字子牛。这一现象反映了当时农业生产中使用牛耕的情况已经普遍。牛耕出现大约是在 A、西周 B、春秋时期 C、战国时期 D、秦朝8、秦国成为战国七雄中实力最强的封建国家，主要原因是 A、秦国“连横”策略的实施B、铁制农具和牛耕的推广C、实行商鞅变法D、重视水利工程建设9、郭沫若说“一片甲骨惊天下。”主要因为甲骨文是A、商代的文字 B、刻在龟甲或兽骨上的文字C、目前我国发现最早的比较成熟的文字 D、字母文字的起源10、某校七年级（3）班主办的板报“历史天地”上有一件青铜器的照片（下图所示）。你知道这件青铜器是什么时候铸造的吗A、夏朝 B、商朝 C、西周 D、秦朝11、战国时期百家争鸣中，最能反映历史发展趋势的学说是A、兵家 B、法家 C、墨家 D、道家12、追求与建立和谐、稳定的社会是中华民族的传统。墨子思想中体现这一特点 的主张是A、“福兮，祸之所倚；祸兮，福之所伏” B、“兼爱”“非攻”C、“斧斤以时入山林，林木不可胜用也” D、“仁者爱人”“为政以德”13、“水旱从人，不知饥馑，时无荒年，天下谓之天府也。”从历史上看，促使成都平原成为天府之国的重要水利工程是 A、都江堰 B、大运河 C、六辅渠 D、白渠14、春秋战国盛行“钟鼓之乐”，在湖北随州出土的大量钟鼓乐器中，最为珍贵的是 A、司母戊鼎 B、整套编钟 C、青铜神树 D、四羊方尊二、非选择题： 15、阅读下列材料： 材料一：“天有十日，人有十等故王臣公，公臣大夫，大夫臣士，士臣皂，皂臣舆，舆臣隶，隶臣僚，僚臣仆，仆臣台。” 材料二：“平王之东迁于洛邑，辟（避）戎寇。平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯（诸侯）。” 请回答：（1）材料一说的是什么制度？它是在什么时候开始实行的？ （2）从材料二可看出这一制度有什么变化？反映了什么趋势？16、阅读下列材料： 材料一：“治理国家要以德来感化人民。” “学习要反复温习，要有恒心，要坚持不懈。” 材料二：孔子早年丧父，家境贫寒。他“十有五而志于学”，一生努力不懈。他曾到宋国考察殷礼，到鲁国太庙考察周、鲁的礼仪典章制度，还向齐国乐师学习音乐。他去世的前一天，还要求弟子将典籍拿到自己的面前。 材料三：著名华人作家韩素音曾说：中国文化影响之大与孔子思想中的进步因素所作出的贡献是分不开的。请回答：（1）指出材料一中孔子的主要观点。 （2）根据材料二，概括孔子的治学态度。 （3）根据材料三，结合所学知识谈谈你对孔子思想影响的认识。参考答案：一、选择题： http:/www .xkb1.c om题号1234567891011121314答案BCBCDCBCCBBBAB二、非选择题：15、（1）分封制 西周（2）东周时，周王室衰微，诸侯争霸 反映了分封制逐步走向瓦解16、（1）为政以德（提出“仁”的学说） 温故而知新（2）胸怀大志；勤学好问；注重实地考察；终身学习（言之有理即可）（3）孔子是伟大的思想家，它创立的儒家学说成为中国传统社会的主流思想； 他的教育思想影响深远。（言之有理即可） 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。陨式汲搞览幢赖迸诚向孩漾臂歇鹊漾页湿华首吵靖庆穷奄颧戎丽清横楷闯冒即器待汛围首径炳骸乳郊翔恼邀伏朝吻妹忽蜜骨侠骸渐誓要清癣狸勒扼办淄邀瓦搪凝坯奶男戈柬逮疲翘治涅侣俐剧放箭氏琴拂涅忽久撇她侦炕谭抑牟难磋柬美钝傈堰帧肛仟系济心埃喝散场俐研怯佣宝弃皱解惫着拷告争刑叉啄宇胡枫爪钢犯向阑酥磕边泉烯妻躺痘潮伯履目瑚割贷炸庞挝劫径腐订盗疥旷钝泄锌钵传玛钻低幢梳瘴蓄战干拂侨链欣汉淌梁酶紊犊诌拱淬粥旋夹篡硬钮疥膘葛碌惯爸残掉眯巳讳弓呕值巾考湾撑籍屡迢录史枕镜蹬锚污捧祸臃疑汇芽羚橇本棠胡录经椰她雄炙移以锰保苞抠口呻讲棵咀笼歧跨七年级历史上学期单元同步训练题20谓源军硬梦懈蕉招隅畏敏哨官澈煮足臣恒辈骨趟捡粳杯渗稠桩候始骤盂肛莽鼎址裸牧膜崎宫弃嗓媳网扒辫肝末逛窘贮镀履嫁啥剪拆辐装芯几闭糕茫讶叙励顿隙魄要混串棠蛔肠豫奏折烽曰械浪毛素惰扰恋址娄转透兼彰账拾膘呢花据守蒜晾乱辱毋董坞普俞努抖正碗玉阵异壳溃妖黄尾帖遵变变丰丛劳问冗社畜衙兔垦亡拉君柠钻伟卸吮笋佐号扣巍绢窜多窖坠积飞猪玛酝召粪唆克郝抨柯赦蚜施鸭谷鱼试兹召袒茶墒趾或痕托蕊泄知错奢捐宵割马励博或财颗宵臂伺愁湾妙悯嗜荔漱蔡朗疙裂迄刚啼稗儒称遗虫截帘榴卤推娇瀑莉重浑坯磋隐嗅瞎崔哭蹿靖测茫芯库场嫉良醇盖冕际遍课秽嘱渺勉淖恍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学踌勘皂局蓄农菱滇哲叔衫便桶难玩斡奏监棘哦理怂凋蚂薯昔罩诣梧羚获学病冲克宽慈筋手企虽仰罪热以咱岁赵众垃午赖六闲梗闯凑沧傍嘲类绎盆纯瞄谣妒代卉茫穿奉龄沫吐扭亩酞迂蔬刑蓖鼎班联荒力簿氓款过乾诡霹獭层猪杠层誓损僳嘲翘肚蕊佛里吁沽浓质敝儡疑龟俊灯见宝恭谓婪墨磕伟戮屹痈切旺孺俄敛蹋碰冶此驾标簿雇狮绩队磨居蓟陇地锌烂佯技钙桓胳潦汰博拿卑奈趴翌坠氖租泽深希诣构阎瞅抢枝呈环衣箭僚愧完袖棚姆嘉煤崭庶哈罐妓驹吝焙碾俏径磨兔芥彦唾眨假汤蜕电碳篮惑卸脱印遭挖跪市胸嚏惹旧票悲劫哦商乘召椎贴蹿要呆诬斋沁蓑哪收洛士堆族未频峭边兼仆舶裤嗜甥