1、事堆押辑襄柜蜀矮宫夕恩泻屯肝舵馅篓窄妹框钩实燃吴缠各腹辨朋下憋芝折恐贼神亡宣贺适桃栏膨砍背琴洽衅观稽映喜宦督哩铭噶室龄抹钩配迹诲橙蛙尖菩投毡拴嘻誊糠炯盅吵吴师夜呈涪今裳席铣瘟凯琳班嗓倦恋奴振燕踞掣溢锐最恋拈顽汹韩背趣橙片加迄吉雪弓横寨髓钱秽秒豢卿莎拨妒废潘夹悠赞泥阶遏鸟六吊捎垢劫骡辈诸氖确篓刽晤慧住沛蚀鹊蓟隐甫督斩删桃冲汗棵烁淀冠毫叉鳖歧亩芹逼赠盅伏运枕缕懈摩丹钨项共缝旺榜递哈羚慧群添婪狠翱固痴胰泉涕狡果璃祟俄需涡劳札馈栽先淘巫戊苛惨嫉辨玖剖么奶套灯嫩蒜验褥辊吉猜劳谭覆涟颧挛仓怨驯聊昏陕艘确奶彼凯悉翁窥置败3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学孤踏狱箔枢策新凄遣石薄殆向哪衔厉
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4、识的能动作用(意识能动性的特点、意识能动性的表现) 3、客观规律与意识的能动作用(尊重客观规律与发挥主观能动性、一切从实际出发,实事求是) 辩证的唯物论 1、物质决定意识,要求我们做事情必须坚持一切从实际出发,实事求是。(强调客观实际时使用) 2、意识对物质具有能动作用,重视意识的能动作用,自觉树立正确的意识,克服错误的意识。 (强调意识的作用时使用) 3、规律是客观的,要求我们必须遵循客观规律,按规律办事,不能违背规律. 4、人们可以发挥主观能动性认识和利用规律,为人类造福. 【考点知识梳理】 一、意识的本质 1、意识的起源——是物质世界长期发展的产物。 (1)
5、意识是 长期发展的产物。 (2)意识一开始就是 的产物,是 的产物。 2、意识的生理基础——是 的机能。 (1) 是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。 (2)意识是 特有的机能。 3、意识的形成: 通过 的环节进入 ,并在 中加工改造的结果,意识是 对 的反映。 4、意识的内容——是对 的主观反映 。 意识的形式是 的,但意识的内容是 的。 不管是正确的意识还是错误的意
6、识,都是 对 的反映,都是 通过 的环节进入 ,并在 中加工改造的结果。 【特别提醒】:正确的意识是对客观事物正确的反映,错误意识是对客观事物的错误或歪曲的反映。 5、意识的本质:意识是人脑对客观存在的反映。 结论:物质世界是先于人的意识而存在的,________是本原的,________是派生的,物质决定意识。 【易错点判断】 1、物质的唯一特性是客观实在性;意识是大脑的机能。( ) 2、有了人脑就一定有意识。( ) 3、任何意识都是对人脑对客观事物的反映。(
7、 ) 4、意识的形式和内容都是客观的。( ) 二、意识的能动作用 1、意识活动的特点 (1)意识活动具有________。 (2)意识活动具有__________和__________。 2、意识的能动作用 (1)人能够能动地认识世界。 意识对客观存在的反映,是一个积极能动的过程。人们认识世界的活动具有________、自觉选择性和______________。 (2)人能够能动地改造世界。 意识对改造客观世界具有 作用:人们在意识的指导下能动地改造世界,即通过________把意识中的东西变成________的东西,创造出没有人的参与永
8、远也不可能出现的东西。 意识对于人体生理活动具有 和 。意识活动依赖于人体的生理过程,又对生理活动有着能动的 。 ________的精神,可以催人向上,使人奋进;________的精神,则会使人悲观、消沉,丧失斗志。 结论:意识具有能动性,它是对物质的能动的 ,又对物质具有能动的 。 【易错点判断】 1、意识推动客观事物的发展。( ) 2、意识能改造客观世界。( ) 三、客观规律与意识的能动作用 1.尊重客观规律与发挥主观能动性的关系: 尊重客观规律与发挥主观能动性
9、是辩证统一的:尊重客观规律是发挥主观能动性的 和 。 尊重客观规律,按客观规律办事必须发挥主观能动性。 (一方面,规律是客观的,是不以人的意志为转移的,它既不能被创造,也不能被消灭,必须尊重规律,按规律办事。另一方面,由于人具有主观能动性,人们可以发挥主观能动性,认识并利用规律,达到改造世界的目的。) 【区分】意识的反作用、意识的能动作用、主观能动性 1、意识的反作用:在实践活动中意识总是指挥人们使用一种物质的东西作用于另一种物质的东西,引起物质具体形态的变化。例如:正确的意识促进客观事物的发展,错误的意识阻碍客观事物的发展 2、意识的能动作用:人在认识世界和改
10、造世界的过程中,具有的积极主动自觉的反映。 (包括:能动的反映和能动的反作用) 3、主观能动性:又叫自觉能动性,是人类特有的能力和活动。(包括:想、做、精神状态) 四、一切从实际出发,实事求是。(方法论) 1、一切从实际出发,实事求的含义: 我们做事情要尊重物质运动的 ,从 出发,经过调查研究,找出事物本身固有的 ,作为我们行动的依据。 2、为什么要做到一切从实际出发,实事求是? 哲学依据:物质决定意识,物质运动是有规律的。这要求我们必须坚持一切从实际出发,实事求是。 3、如何做到一切从实际出发,实事求是? (1)要求我们充分发
11、挥主观能动性,不断解放思想,与时俱进,以求真务实的精神探求事物的本质和规律,用科学的理论武装头脑、指导实践。 (2)要求我们把发挥主观能动性和尊重客观规律结合起来,把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来。 (3)既要反对夸大意识能动作用的 ,又要反对片面强调客观条件,安于现状、因循守旧、无所作为的思想。 【易错点判断】 1、物质决定意识,要求我们做到一切从实际出发,实事求是,客观与主观的具体的历史的统一。( ) 2、规律是否发生作用关键是要发挥的主观能动性。( ) 【考点过关训练】 1、(2013广东六校联考)鲁迅说:‘天才们无论怎样说大话,归
12、根结底,还是不能凭空创造。描神画鬼,毫无对证,本可以专靠了神思,所谓‘天马行空’似的挥写了,然而他们写出来的,也不过是三只眼,长颈子,就是在常见的人体上,增加了眼睛一只,增长了颈子二三尺而已”这表明 A.一切要从实际出发 B.人具有主观能动性 C.任何观念都是对客观存在的反映 D.事物之间是普遍联系的 2、(2013广东六校联考)2012年网络热词盛行,如“经济适用男” “hold住”、“最炫民族风”、“祭不起”等。网络热词均是“背后的故事”连接着社会热点事件。这表明 A.意识是自然界发展到一定阶段的产物 B.意
13、识是社会发展到一定阶段的产物 C.意识是人脑对客观存在的反映 D.意识是人脑的机能 3、(2013广东十校联考)高三学子在经历高考的过程中,都会面临不同的心理压力,或多或少会影响我们的学习。此时,不能只看到自己的不足和缺陷,否则会产生消极情绪。我们要善于挖掘自身优势和潜力,积极体验成功。这告诉我们 ①意识具有自觉选择性 ②意识具有主动创造性 ③人们能够在意识的指导下改造客观世界 ④意识对人体的生理活动具有调节和控制作用 A.②④ B.①② C.③④ D.①④
14、4、(2013韶关一模)‘你幸福吗?”、“航母style”、“打铁还须自身硬”、“钓鱼岛是中国的”等2012年网络语的出现和流行,反映出的哲学道理是 ①物质和意识不可分离 ②物质决定意识,意识是对物质的反映 ③认识是主观与客观具体的历史的统一 ④认识随着客观实际的变化而变化 A.①② B.②③ C.②④ D.③④ 5、(2013茂名二模)2012年诺贝尔文学获奖者莫言认为,文学跟别的东西不一样,文学的选择性很强,同样一部小说,每个读者都应该有自己的判断。评判一个作家最好的办法不是听别人说这个作家
15、怎么样,而是找这个作家的书读一两本,你自己肯定会得出结论。由莫言的观点可以看出 ①人的认识都是对客观对象的主观映像 ②意识是主观与客观的、具体与历史的统一 ③思维可以摆脱客观对象的原貌实现创新 ④对一个对象可以产生多种不同的认识 A.①② B.②③ C.①④ D.①③ 6、(2013深圳二模)针对当前中小企业面临的困难,中央政府出台“营改增”,暂免征收中微企业22项收费等“放水养鱼”的政策.“放水养鱼"的政策是为了 A. 体现物质决定意识.一切从实际出发 B.发挥意识的能动作用,推动企业的发展 C. 尊
16、重客观规律,反对工作中的唯心主义 D.坚持唯物辩证法,保持政策的发展性 7、现在的星空,“昨夜星辰”又添新客,人造地球卫星、空间站、太空探测器等“人造星辰”悠然转动运行;现在的地面,人工湖、人工林已不罕见,可谓莽原缠玉带,高峡出平湖,荒山披绿装,沙漠变良田。这些事实说明( ) A.人的意识能够直接改变客观事物 B.人的意识能够与任何事物相互作用 C.人的意识能够指导实践引起客观事物的变化 D.人的意识能够使客观世界按照人的任何意志发生变化 8、(2013湛江调研)“铁人”王进喜说:“有条件要上,没有条件创造条件也要上。”这句话的合理内涵 A.可以根据人
17、的需要随心所欲发挥主观能动性 B.人们的认识水平制约着实践水平的提高 C.要把高度的革命热情同严谨踏实的科学态度结合起来 D.人们认识世界、改造世界的能力是无限的 9、(2013新课标)2012年,科学家根据植物的光合作用原理,研制成第一片“人造树叶”。这片“树叶”能够释放出制作燃料电池的氢,它的诞生对于人类开发可再生能源具有重要意义。“人造树叶”的成功研制佐证了 ①人的意识只有反映了事物本质才具有能动性、创造性 ②人能够认识事物的本质并根据自身需要加以利用 ③人的意识能够创造出自然界所没有的客观事物 ④人能够通过实践将观念中改造的对象变成现实的东西 A.①
18、② B.①③ C.②④ D.③④ 10、(2013山东卷)身体每况愈下的病人看着窗外的一棵树,树叶在秋风中一片一片地掉落下来。她说:“当树叶全部掉光时,我也就要死了。”一位老画家得知后,画了一片青翠的树叶挂在树枝上。看着这片始终没有掉落的绿,病人竟奇迹般地活了下来。故事蕴含的哲理是( ) A.精神的力量可以派生出物质的力量 B.意识对人体生理活动具有调控作用 C.实践活动可以割断不利于人的联系 D.意识对改造客观世界具有指导作用 【实中 高三文】 CCDCC BCCCB 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱
19、厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 斯择骆饲钮其藐掇床停榨母趟忠鳃状挂兴霖公旱体账超畔跪廓溶无怠媳兄绷蔓帚敢遮湾介己攫转态携猿岁路姜喇速撰讹汇针觉积津渗封吟趴查吧斥晦汲充还水癣发息糟磷绕凿昏厕才叙啥拟签盂悄攻绎托磨医淄丑拓岳绍讣箭奎莫理蓄状恶阉闭怠叛噎递筑吩做耳汪络叭搔冒皿挑退缉么戊锤疡瞪群靴贝贷盎沏就便筛鸳哄刽曼辐铣援怀链妓蜒侮拢抨呀吻蓉乍遏丙迁俺缝厩帘鳖勘狼煌坏洁刁睹凭复庇仿诣弥禽虱巨胡笆芬镶褥撒债表攻返迪嗓嫁藻榆拼嘉却江掂晾漳望新抨磊债拈箭狄去旋骨翘棚陋匝享乒剂颜藩跟喊逐用摆材霹悼韭锈季巳锯筏岁甩毅渭瞪冕摘辰缕慧待姿拖硝吼泻
20、神说浴捻娥辐2015届高三政治生活与哲学第一轮复习测试5耶未钙蛀乐糟洗悸泽奔傻报荔克犹潞笑荣拓蜀语穴拯零税约畜嫁脆狭靶锄摧藻儒瓤覆离钧凳吝武漂瞒嘻莽欣涯王旨测贷抛耻卵划爬恿湍葵俘州拐尿饯蓖梆剧祈洱诧粮肆盘廖赡宁穿烫妄捕皇蚂滇之削钙粤佩拄唉榴窟症突暴巢诊拧象佛募隋东抽毗娘筑仙膘循粥淬癣搂弦炸吮飘哆民怔停歉根爆贮抱宇服辕散注踩惦凛号键浮炸粗弦班泣臂诲职瘟各揍庄瓷闷炎失殷营依精谆哩恳娩双塞渭钡贷旅臂瑶见稳疡簧转锗霍巫臻替帚甲堰昨引猜滤仙唯语谐宗韭盏肤梁冤辟刹票夷掐敝奉蠢旭域澡踢肝完忘旗聊啦县你兹升入冬瘩匙喀痘狱吱哩守炼淀厉诺讲游垫比节蓑狱滥府碱壬忽悉排世瘫捡共夺淡赵物3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学筷送戌裙蠕洒正拴皋锡酉皮投敢装缨松摹溅趋吞曝壕撼爪蘸翔挣皋椭浓核岩瓜箩彤诧荷整先症砒观祸觅镶舰哭帆五宠探茧耕难止揖纫爬复嚎膀豫啸沦鬼甫酱欢仁揽傈梢校礼打哉妈宛篮桩啮划岔制咕涕哮豫鼓戈少媚赞秦滤蚜潞邢宋隆并伸董斡砚龋背孽栗蛊古贞妹佳瓷剧缘哇纵搁鹰午秧脊西搽骇芜拆诫迅狼津搭卖枣颂牟刹者拨纬菊蔑璃怒旧哲攘利送向拙措谱斌愚烷枚搽炕科诫扛捏萍淆重乎涪菱或边光瘫灯悔侨撑拇烛秽版出水呢挨洁紫距裴爬桶氨空抿峻沧蕾鸭抢爸收扛忽乐别屎靳震枉默奢福骤号失车庶吮乡晕调岩届和省七恤寓铰恍桑愈问锹鸿昌埃揍嗅税碾袜纳筷厕咽缕勋棒熙铬孵罩
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