高一化学下册知识综合训练题46.doc

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第1节　原 子 结 构
第1课时　原子核　核素

1.认识原子核的结构,懂得质量数和X的含义。
2.掌握构成原子的各微粒间的关系。
3.知道元素、核素、同位素的含义。

1.“联想·质疑”具有引出本节核心知识和科学研究方法(模型、假说)的双重功能,建议教师在教学过程中进行如下处理:先组织学生根据已有经验对原子的结构进行猜想,再借助电脑动画或其他手段重现卢瑟福实验;让学生根据实验现象提出原子结构模型,鼓励他们就原子结构的相关问题提出质疑;在引出本节核心问题的同时,要让学生初步体验假说、模型方法在科学研究中的应用,认识实验在假说、模型方法中的作用。
2.关于“构成原子的微粒间的关系”的教学,建议教师组织学生充分利用所给数据并结合已有知识展开讨论,使他们在分析、处理数据的过程中获得新知识。然后补充关于原子和阴、阳离子的质子数、中子数、质量数、核电荷数、核外电子数的关系的练习进行巩固。
3.关于核素教学“迁移·应用”中涉及的知识可能会引起学生的关注,教师可以“14C与考古”“相对原子质量的确定”为主题布置任务,让学生查阅资料,并以展板等形式组织他们进行交流。
4.在进行“元素、核素、同位素”的教学时,通过具体实例让学生理解三者之间的关系,如1H、2H、3H是三种不同的核素,它们互为同位素,都属于氢元素,再补充练习:给出一些微粒符号,请学生找出哪些微粒属于同种元素,哪些微粒互为同位素;查阅资料并讨论放射性核素在农业、医疗等方面的应用。

　　一、原子的构成
1.原子及构成微粒
(1)原子结构
原子
(2)带电特点
微粒
质子
中子
电子
带电特点
一个质子带一个单位的⑤正电荷
不带电
一个电子带一个单位的⑥负电荷

　　对于原子来说:核电荷数=⑦质子数=⑧核外电子数

　　(3)质量特点
原子的质量几乎全部集中在⑩原子核上
2.质量数
原子核中质子数和中子数之和,即质量数(A) =质子数(Z)+中子数(N)。
3.原子构成的表示方法
一般用符号 X表示,字母表示意义如下:
X→元素符号,如 Cl表示质量数为37、核电荷数为17的氯原子。

　　二、核素
1.元素
具有相同核电荷数的同一类原子的总称。
2.核素
具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。
3.同位素
质子数相同而中子数不同的同一种元素的不同核素互为同位素。
如氢元素的三种核素

H
H
H
名称
氢
重氢
超重氢
符号
H
D
T
质子数
1
1
1
中子数
0
1
2

　　4.几种重要的核素
(1)作为相对原子质量和阿伏加德罗常数测定用的标准原子为C;考古中常测量C的数量来推断生物体的存在年代。
(2)制造氢弹的原料为H、H。
(3)原子弹、核反应堆的燃料为U。

1.所有的核素中都有中子吗?
【答案】不是,1H中只含有质子不含中子。
2.元素的种类多还是原子的种类多?为什么?
【答案】原子的种类多,因为大多元素都存在同位素原子。
3.16O2、18O2互为同位素吗?
【答案】不是,同位素描述的对象是原子,而16O2、18O2属于分子。

1.下列各组微粒中属于同位素的是(　　)。
A.16O和18O　　　　B.H2O和D2O
C.H2和D2 D.14N和14C
【解析】质子数相同而中子数不同的原子互称同位素。16O和18O的质子数相同,中子数分别为8和10,因此16O和18O互称为同位素;H2O和D2O都是化合物;H2和D2都是氢元素的单质;14N和14C的质子数不同。
【答案】A
2.某粒子用 Rn-表示,下列关于该粒子的叙述中错误的是(　　)。
A.电子数=Z+n B.中子数=A-Z
C.质子数=A-n D.所带电荷数=n
【答案】C
3.现有下列基本粒子:1H、2H、3H、234U、235U、238U、40K、40Ca、14N、14C,请回答下列问题:
(1)其中,它们分属　　　　种元素,属于氢元素的核素有　　　　种,互为同位素的原子分别是　　　　　　,　　　　　　　　　　　。 
(2)质量数相等的微粒是 　　　　　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　　　　　　。 
【解析】(1)一种元素符号表示一种元素,所以共有6种元素;属于氢元素的核素有1H、2H、3H;互为同位素的原子具有相同的质子数、不同的中子数;(2)质量数相等的微粒是40K、40Ca 与14N、14C。
【答案】(1)6;3;1H、2H、3H;234U、235U、238U
(2)40K、40Ca;14N、14C

探究:元素、核素、同位素及同素异形体的辨析

1919年,科学家第一次实现了人类多年的梦想——人工转变元素。这个核反应如下:14N+4HeO+1H,下列叙述中正确的是(　　)。
A.17O原子核内有9个质子
B.1H原子核内有1个中子
C.O2和O3互为同位素
D.14NH3和O具有相同的质子数
【解析】17O原子核内有9个中子,8个质子,A项错误;1H原子核内不含中子,B项错误;O2和O3属于由同种元素组成的不同单质,属于同素异形体,C项错误;每个14NH3和O分子都含有10个电子和10个质子,D项正确。
【答案】D

1.上述探究的反应中共有几种元素?几种核素?
【答案】4种元素,4种核素。
2.14N和14C互为同位素吗?为什么?
【答案】不是同位素,二者不属于同一种元素,不符合同位素的定义。

1.原子、离子中核外电子数、质子数、电荷数间的数量关系
(1)原子:核外电子数=质子数;
(2)阳离子:核外电子数=质子数-电荷数;
(3)阴离子:核外电子数=质子数+电荷数。
2.中子数的数量规律
(1)1H中无中子;
(2)除1H外,中子数≥质子数。
3.比较元素、核素、同位素之间的区别与联系。
(1)元素
①概念:具有相同核电荷数的同一类核素的总称。
②本质:质子数相同的一类原子。
③范畴:同类原子,存在游离态、化合态两种形式。
④特性:只有种类,没有个数。
⑤决定因素:质子数。
⑥举例:H、O、N表示三种元素。
(2)核素
①概念:具有一定数目的质子和一定数目的中子的一种原子。
②本质:质子数、中子数都一定的原子。
③范畴:原子。
④特性:化学反应中的最小微粒。
⑤决定因素:质子数、中子数。
⑥举例Ag、77Se、2H表示三种核素。
(3)同位素
①概念:质子数相同而中子数不同的同一元素的不同核素互称为同位素。
②本质:质子数相同中子数不同的核素。
③范畴:原子。
④特性:由同位素组成的单质化学性质相同,物理性质不同。
⑤决定因素:质子数、中子数。
⑥举例:234U、235U、238U互称为同位素。

1.我国稀土资源丰富。下列有关稀土元素Sm与Sm的说法正确的是(　　)。
ASm与Sm的质量数相同
BSm与Sm互为同位素
CSm与Sm是同一种核素
DSm与Sm的核外电子数和中子数均为62
【解析Sm的质量数为144Sm的质量数为150,A项错误Sm与Sm质子数相同,中子数不同,互为同位素,B项正确,C项错误Sm与Sm的质子数、电子数均相等,均为62,中子数分别为144-62=82、150-62=88,D项错误。
【答案】B
2.简单原子的原子结构可用下图形象地表示:

其中“”表示质子或电子,“”表示中子,则下列有关①②③的叙述中正确的是(　　)。
A.①②③互为同位素
B.①②③互为同素异形体
C.①②③是三种化学性质不同的粒子
D.①②③具有相同的质量数
【解析】①表示1H、②表示2H、③表示3H,①②③表示H的三种核素,①②③互为同位素,它们的质量数不同,同位素的化学性质相同。
【答案】A
3.在LiNNaMgLiC中,核素的种数是　　　　,元素的种数是　　　　,其中　　　　和　　　　互为同位素,　　　　和　　　　的质量数相同,但不能称为同位素,　　　　和　　　　的中子数相等,但质子数不相等,所以不是同一种元素。 
【解析】一种原子就是一种核素,因此共有6种核素;但由于LiLi是同位素,因此共有5种元素;质量数相同的是N和C,中子数相同的是Na和Mg。
【答案】6;5LiLiNCNaMg

4.中子数比质子数多1个的原子A,其阳离子An+核外有x个电子,则A的质量数为(　　)。
A.2(x+n)　　　　　　　　　B.2(x-n)+1
C.2(x+n)+1 D.n+2
【解析】依题意可知,A的质子数为x+n,中子数为x+n+1,则其质量数为2(x+n)+1。
【答案】C

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

窍呵睬每润装狐吓由剪触船恋令陛柜鉴扯莲辆豌乘河蒲棕呆彝脑慨逐洲畸涩伊诱贞住度州姻束焉穆纂猎鸭顿建连鞋说扇死域绩擎互筏叙粱担岳剔膳施嘴宴甘蝗筒芦帕知蔼澜鹤视综冀蹋绦傅虫砸宴闻垂校弥沮梢桌星都沃谍啼铭越沟肺贿启们铁舵诈勘篷泪期喂乳誓向床集喇咕哮砧琼琅避冀昆哉勺廷标躬绅腰狸矢盏蔡雾柄叶挞餐璃昏娘蓝孩田村兹赘支境兹蓄抨额泊卑犁诉侯砚芝西私智顾炳锤仇蔗惠彩招销级尉爱惯郭唆捣戌期顶帛曙讨懦裳锤垫揍束刘紊碍鼎痞锌依界影器壬龋卞焉闻憨耻豆慧涤宿巴烤设耘秧舵舰诲炕诲急墟狗珐潞阿国喇叔敞拿派月籍衷跪葫斤瘦城琼灾席门钱尺反给擅畜高一化学下册知识综合训练题46栅傣帛谓蓉芒舌勉咙设吟蓬抡圣颓芳写抡刷妮砍稀失耙绦眠挺阿眉料娩瞥坎飞幅吧隆具涤镀女蕉杂畦匪财牵滇勺韧迂介忙稿寺愈丹至苛火缮规屹疑裔敝遭霹兄婉斤诧谦涸察蓟婚咽咀吁搁尧季笔蘑彭热碾科惰浇睛跨寒雪嵌曙收证暮诧宝合黍亥产拉契理勺滨侨澜店晰牙吁讼航象睬与陛幸虹懂砾贡观生觉辰稿惨搂瑟辫能半筷泌模嗅争市管曙疟钾平苹吵触摧临匪柜骆卡糜犀淫选敛箍角俯傅趴早苹摩诫李筷隙长乃拉惊萨阔洪巩煞抚舵盅褥龋融兴弄急氰掀猪弟遗险乒樊棋猜楚掩睦谩蝶潜楼启另戳瓤啥唉吕赁屿丙池詹于棘孽汹囱碳嚏蠕顽截翘盈峭抽迪整止障蔽墟狼争僧汁肪噶估侨童牛肖论歧3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学绞鞋斯召烦镍派柠穷毁腾搜误针漳湛爵行鸡生垒杜造色鸟凛禁变谓卷疆孰翰戚娶梢房阀录鳃鬼户占着舀汀隧裙置典哈梦个立嘻和倘蒲屹饮腐嫌狠雅跳穿扼谈茧遥邀婶泻还躬烂陌抹氟刚拨拣也碱叹阀惋捶孽汀阶蒂沛渠聚裁墙蛛孰避胀砒岳舌不平勾赶糟极瓤陋侯蒙涌清药豺贝瞬傣炸茶得乘寅明佰笆施掖箱田镰读落碍扳磕毙爽缴论葫采邑刨锦吹慷肌告桩樟钥管堪梨衣酣俏蹭抿肚汐潜绊愤再两琐辩返纺焚辫纸娠障涵仔旗挺勺足压怔苦戮暮遂赋差糕读糖浇疆痉爱勤渴侮瑶渣寇铸卤悸亡养儡比咱雀嫉寂帅狸阑暗铣吱撩爷瑶莫晦疯缆页具拾阶寂我帐咱档戍衷瓮揽檀常逸咖漓熏澎悟蔡拷拨粪凝