护理人员分级管理不用.doc

各级责任护士任职资格和岗位职责

一．高级（责任）护士任职资格和岗位职责
1、任职资质及岗位技术能力要求
(1) 主管护师及以上专业技术职称，大专以上学历的注册护士，从事临床护理工作8年以上。
(2) 完成相应技术职称要求的护理继续教育学分。
(3) 精通本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能，在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用。
(4) 有丰富的临床护理工作经验，能循证解决本专科复杂疑难护理问题，有指导专业护士有效开展基础护理、专科护理的能力。
(5) 有组织、指导临床、教学、科研的能力。
(6) 及时跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术，每年接受相应专业领域的继续教育。
2、岗位职责：
(1) 有权行使高级责任护士的职责。
(2) 参加护理部领导的专科护理管理委员会，并履行相应的职责。
(3) 参加科内的专科护理管理委员会，并履行相应的职责。
(4) 参与、指导本科的全面业务技术工作，组织制定本科护理工作指引，流程，所在专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等。
(3) 在护士长的领导下，负责分管急危重症，疑难病人的各项护理工作，组织、完成急危重病人的抢救工作，并指导下级护士完成其分管病人的各项护理工作，保证护理质量。
(4) 参加医疗查房，参与危重症病例、疑难病例讨论，分析病人的护理问题，针对护理问题制定护理计划。参与院内护理会诊，实施循证护理，解决护理疑难问题，指导临床护士工作，确保本专科护理质量。
(5) 掌握本护理学科发展的前沿动态，积极组织本科的学术活动，根据本专科发展的需要，确定本专科工作和研究方向。有计划、有目的、高质量地推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法。
(6) 培养专业护士，协助制定医院专业护士人才培养计划。完成护生的临床带教工作。
(7) 参与临床二线值班和一线值夜班。
二、中级（责任）护士任职资格和岗位职责
1、任职资质及岗位技术能力要求：
(1) 护师及以上专业技术职称，大专以上学历的注册护士，5年以上护理工作经验。

(2) 完成相应技术职称要求的护理继续教育学分。
(3) 熟练掌握基础护理、专科护理及常用急救技术，能独立准确评估、判断和处理本专业护理问题。能根据病人情况制订护理计划并组织实施。
2、岗位职责：
(1) 有权行使中级责任护士的职责。
(2) 参加科内的专科护理管理委员会，参与相应专科护理工作小组的工作，并履行相应的职责。
(3) 在护士长的领导下，及高级责任护士的指导下负责分管急重症病人的各项护理工作，保证分管病人护理质量。
(4) 运用护理程序开展工作，完成分管病人的护理工作，参加急危重病人抢救。
(5) 及时记录、检查、修审下级护士的护理记录。协助护士长和护理组长做好科室持续质量控制，修改完善护理工作流程。
(6) 组织或主持护理业务查房、护理教学查房、重危病人护理会诊和护理个案讨论。
(7) 承担实习或进修护士临床教学任务。
(8) 完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训，参与护理科研。
(9) 完成医院临床一线夜值班规定。
三、初级责任护士任职资格和岗位职责
1、任职资质及岗位技术能力要求：
(1) 从事护理工作5年以下，取得注册护士资格的护士。
(3) 掌握护理基础理论、各种护理操作技术及常用急救技术，能解决本专科常见护理问题。
2、岗位职责：
(1) 在护士长、护理组长的领导，及专科护士及高级责任护士指导下实施所分管病人的各项护理工作。
(2) 按照护理工作流程、护理工作标准和技术规范、常规等熟练完成各项基础护理和部分专科护理工作。
(3) 按要求完成病情观察及护理记录。
(4) 参与急危重病人抢救配合，熟练地保养、使用各种急救器材及药品。
(5) 参与常规性护理查房、护理教学查房，参与重危病人护理会诊和护理个案讨论。
(6) 参与并指导助理护士完成相应的护理工作。
(7) 参与病区管理，确保病区环境整洁、舒适、安静。为病人制定安全防护措施（如防坠床、防跌倒、约束等）。
(8) 完成临床一线值夜班规定。
(9) 按时完成护士规范化培训计划。完成本职称范围继续教育，完成院内在职培训。
四、助理护士任职资格和岗位职责
1、任职资质和岗位技术能力要求：
(1) 取得中专以上护理专业文凭，通过或未通过护士执业考试者。
(2) 符合医院护士聘用条件，处于试用期者。
(2) 经过医院相应的岗前和岗位培训考试合格。
(3) 在上级护士指导下能胜任本岗位工作职责。
2、岗位职责：
(1) 助理护士在注册护士指导下，按分级护理要求，协助注册护士完成低技术性基础护理工作及非技术性护理工作。
(2) 低技术性基础护理工作内容包括：
整理或更换床单位。保持病人的清洁卫生。常规性测量和记录病人生命体征。预防褥疮。协助病人完成日常生理活动。物理降温（冰袋、温水、酒精擦浴）。湿热敷。绘制体温单。准备各类护理技术操作的物品。更换卧位，保护病人安全。留置胃管病人的鼻饲。留取病人的大便、尿、痰标本。尸体料理。及时将病人情况报告护士等。负责照顾病人的日常生活起居，协助病人进食、翻身、大小便、穿衣、洗漱及自我移动等，护送病人检查、治疗、转科等。负责清洁消毒病人的生活用具。保护病人安全。及时将病人有关情况报告护士等。
(3) 非技术性护理工作内容包括：
整理、清洁、维护各种护理仪器、设备和用品。整理办公用品。参与维持病区环境和秩序的管理。外出请领、取送（借还）各种物品。取药、退药，清点并补充药品（液体）。整理污染的可重复使用的医疗器械、医疗用品。分类收集医疗废物。保持病房的整洁与通风。整理、清洁、消毒各房间，终末消毒。护送病人检查、治疗、转科等。联系工作（接听电话，联系和预约检查、会诊、复诊等）。协助办理出入院手续。整理、粘贴、制作病房健康教育资料。归档病区的各类文书等。
(4) 助理护士不得独立从事创伤性或侵入性护理技术操作，不得独立承担危重病人的生活护理工作。

五．专科护士任职资格和岗位职责
1、任职资质及岗位技术能力要求
(1) 护理专业专科以上学历，在相应专科从事护理工作5年以上的注册护士。
(2) 接受省级卫生行政部门组织或委托的专科护士培训，考核合格，并具有省级卫生行政部门认可的专科护士资格证书。
(3) 掌握本学科基本理论、专科理论和专业技能，掌握相关学科知识，掌握专科危重病人的救治原则与抢救技能，在突发事件及急重症病人救治中发挥重要作用。
(4) 临床护理工作经验丰富，能循证解决本专科复杂疑难护理问题，有指导专业护士有效开展基础护理、专科护理的能力。
(5) 有组织、指导临床、教学、科研的能力。
(6) 主动、及时跟踪并掌握国内外本专科新理论、新技术，每年接受相应专业领域的继续教育。
2、岗位职责：
(1) 有权行使专科护士的职责。
(2) 参加护理部领导的专科护理管理委员会，主管相应专科护理工作小组的工作，并履行相应的职责。
(3) 主持并组织、指导本院本专科领域的全面业务技术工作，组织制定本专科护理工作指引，制定并审核所在专科各项护理工作标准、护理质量评价标准等。
(4) 参加医疗查房，参与危重症病例、疑难病例讨论，分析病人的护理问题，针对护理问题制定护理计划。组织院内护理会诊，实施循证护理，解决护理疑难问题，指导临床护士工作，确保本专科护理质量。
(5) 掌握本护理学科发展的前沿动态，积极组织本专科的学术活动，根据本专科发展的需要，确定本专科工作和研究方向。有计划、有目的、高质量地推广和应用专科护理新成果、新技术、新理论和新方法。
(6) 培养专业护士，协助制定医院专业护士人才培养计划。完成护生的临床带教工作。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：