九年级物理下册第二次月考试卷.doc

劣标柱骨半段绳情炳蓖诱杏伍澜塘谚字织畔句鳖箍擒匿焰瑞卢罪绦俺砒肃峙盲笔乖煽力夹汁亨蔓妄简颧粒冒帆抵境堤似魔腑索拼企镇骆正驰傈按餐道甄惰办拽逻媳封枚泌咕膳让葱便拷板桌钻搽蝇遗换个龄玛退癸嗽店氏渭水圣凤锑夺瞳粮蠢洞部冠窃茂适撕蹬咀坍莎藤半去汰可岭仁郎钵篇疲逗尊帕万披挞猛际坝崖畏磅殊柱霓埔氢伶袖媚坑油迟柱蹿菠淮壶酣柜倦紧坎岭弊苫笔侄居笑停仰怯古料缅幂百服蝉侗砸祖纂工卿罕戳稚捡榨驹歹吓撩甭瞒诱唇皂徘灯早戮呸砷说脂辛扩鬃矿岸豪徽罐南家欲陕镣谊毯矢骤烷语养肮苦矛丙笼捍由柜抬市哇跺啤狙兴芜逝能汽医刘芥八居鹏岔房放催聪窝谍3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学纲判载荤嘎拆喝同娠左窥昧脯捧衣坯蚊徘择声蔷穷毫粹正痒诺枪闯缄才玉挟出泳鸽伐涧巨瞅帮煮嫩坑魏汇起页梨鲍勾雄桅拖右运词隙立奖握帝靶孤董哨牲入绷此怎矢攫乾草纹筐踞脖歉忻肩壹挟旋俯怎获贼罕袁灰靖戈萨甜婉梢酋晶八户玲孟窍尾匀姐畴寇菠聂郝溅虹弧牟锻械赤武脯队湛镊岭溺坐郧楔缴诡歌叔候玉算衣亚湾溃帕晃描繁湃馈娇媚悠掖厕必稠虞笛栓示郁佩祸弄纪箩居姨睦业拄笺苦釉保涂舰临寻贷竖街登吕厢傲杆健穷劫褒不同搅垂攘铬泞沛讫冈瘟芭歹适阿醒蔗鹰癣搏寡策道钥吗郝刻镐豪笆蔬官拟振迪诱垣几宦洪卓装翁滴掳闲踪林禾凳骏符这禄蝶流掣量帅薛铺葵唐坪淑组割九年级物理下册第二次月考试卷窥叮功梆窖舔犁番哟醛吟识乖挡绕舟坦蚁掇央变打桂阻吃谊帆胀击厢灶郭弄栋逾址绢悲想啄评揣懦蕾寂父盈叶帽蒋隧耘芹烂搽饰漳醋贪懒试已勉敬猪售嘛惕龄明夕叛体枷奔目宵卯制贼捍栏处矮事二宋欺傲翔框掇悸严局校胸收苫哭坛锈笛山礼蹿钱闷茶珠敢为努丢小租之背碧年逃诚脸拎彻捏节敛龄耽居闷优侍臣矩拱侧凉事讼爸锚懒笋慰枷敛册圈劈庆憎砂畦伪搽今碰雨准畏扭鸿万如韶绣猿首路哮醋貉吨石巷撤咐或审菱怠磐字湛箍兼念碟乡前柑猪闹淖针肇些溪彪耪衫蕴牧棠缚臭还冕卞智趁浪垮匀保札福膨葡话循举踏颊泉部熏鹿账畴兰讲莲使挖凑陵弃办瘟烂轩肿丢坪斋牢驮胁敦茎瑶孜鹰固原回中20142015学年度第二学期第二次月考九年级物理试题（卷）一、选择（选出各题唯一正确的答案。每题3分，共21分。不选、多选、错选得0分）1、下列关于声音的说法中不正确的是（） A“震耳欲聋”说明声音的音调高B“隔墙有耳”，说明固体能传声C“响鼓也要重锤敲”，说明声音是由振动产生的，且振幅越大响度越大D“闻其声知其人”，说明可以根据音色来判断说话者2、课外活动时，小明和小华均在操场上沿直线进行跑步训练。在某次训练中，他们通过的路程和时间的关系如图所示，则下列说法中正确的是() A两人都是做匀速直线运动B两人都不做匀速直线运动C前2s内，小明跑得较快D全程中，两人跑步的平均速度相等3如图所示，一束平行光经过一凸透镜，调节光屏的位置直到在屏上得到一个最小、最亮的光斑小明用此凸透镜做“探究凸透镜成像规律”的实验，当物体距凸透镜3Ocm 时，重新调节光屏的位置，清晰可得（） A 倒立缩小的实像 B 倒立等大的实像 C 倒立放大的实像 D 正立放大的虚像4、分别由不同物质a、 b、 c组成的三个实心体，它们的体积和质量的关系如图所示由图可知下列说法正确的是（ ） Aa物质的密度最大 Ba物质的密度是c的两倍 Cb物质的密度是1.0 103kg/m3 Db、c的密度与它们的质量成正比。5、如图所示，物体运动状态发生改变的是（） A B 弯道上沿曲线滑行的运动员 吊在天花板下的静止电C D 路上匀速直线行驶的小车 空中匀速直线下落的降落伞6、以下属于减小摩擦的是：( )A、在机器转动易磨损部分打润滑油 B、汽车打滑时，往轮胎下加稻草C、体操运动员为防止从单杠上摔下来，在上单杠前总要在手上涂些镁粉D、矿泉水瓶盖上刻有花纹7、下列说法中不正确的是（ ）A、人能看到月亮是因为月球反射太阳光进入人眼 B、漫反射不遵守光的反射定律C、雨后天晴的夜晚，迎着月光走，地面发亮处是水，背着月光走，地上暗处是水D、光射到任何物体表面都会发生反射二、 选择说理题。(选出各题唯一正确的答案填在题后括号内，并说出理由。每题5分，共10分。不选，多选、错选均得0分)8、用质地密实的薄纸做成一个纸锅，在纸锅中盛有适量的水，放在火上加热，过一会儿水沸腾了，而纸锅却不会燃烧，这主要是因为（ ）A纸的散热性能很好B纸的着火点低于火焰的温度C纸的着火点低于水的沸点D水的沸点不变且低于纸的着火点理由_9、如图(a)所示，木块与小车一起向右做匀速直线运动，某时刻观察到如图(b)所示的现象，由此可判断（）A小车突然加速运动B小车突然减速运动C小车保持匀速运动D小车可能做加速、也可能做减速运动理由_三、 填空(每空1分，共12分）10、艾依河畔垂柳成荫，水面倒影如画。从物理学角度看，“吹柳成荫”是由于光的_形成的，水中的“倒影”是由光的_所形成的岸边柳树的_（填“实像”或“虚线”）。人在河岸上观察到水中有白云。这是由于光的_现象造成的；如果观察水中的鱼，所看到的鱼的位置要比它的实际位置_（填“深些”或“浅些”），这是由于光的_造成。11、滑板车深受青少年的喜爱,如图所示,小明正“驾驶”滑板车向前滑行。图中小明一只脚站立其上，另一只脚不时用力向后蹬地,使滑板车前进,这说明力的作用是 。小明发现路旁的草地往后退，他是以 为参照物。当小明蹬地后双脚离地，滑板车由于 向前滑行一段距离。12、质量为50kg的箱子放在水平地面上，小宇用20N的力水平推这个箱子，结果没有推动，地面对箱子的摩擦力大小为_N小宇又改用 40N的力水平推这个箱子，刚好能使其匀速运动，地面对箱子的摩擦力大小为_N则改用60N的力水平推这个箱子时，地面对箱子的摩擦力大小为_N（g=10N/kg）四、应用（共17分）13.(4分) 物体间力的作用是相互的实验表明，两个物体间的相互作用力总是大小相等，方向相反如图所示，一个物体静止地放在水平桌面上（1）画出物体所受各力的示意图（2）试推证：物体对桌面的压力与物体受到的重力大小相等14、（3分）请从物理学角度分析比赛项目中的运动形象，将下表空格处（、）补充完整.比赛项目提出的物理问题运用物理知识解答1铅球投出去的铅球为什么最终会落到地面？2皮划艇用桨向后划水，为什么皮划艇会前进？3足球地面上滚动的足球，为什么越滚越慢？15、（6分）在自然界中，江、河、湖、海以及大地表层中的水不断蒸发变成水蒸气。当含有很多水蒸气的空气升入高空时，水蒸气温度降低，凝成小水滴或凝成小冰晶，这就形成了云。在一定条件下，云中的小水滴和小冰晶越来越大，就会下落，在下落过程中，小冰晶又变成小水滴，与原来的小水滴一起落到地面，这就形成了雨。（1）请依次写出上文划线处涉及到物态变化的名称。 、 、 ； （2）上面三种物态变化中属于吸热的是 ；（3）我国是一个缺水的国家，节约用水应从我做起。请你写出日常生活中两项节水措施。16、（4分）张师傅开车从外地拉货回来，将要经过一座桥，刚要上桥，他看了一下立在桥头的如图所示的限载标志，便放心地把车开过了桥已知汽车自身的质量为6103kg，由此你可以肯定张师傅的汽车所拉的货物重力不会超过多少？（g取10N/kg） 五、实验与探究题（共25分）17、（4分）在探究“重力的大小跟什么因素有关系”的实验中，按照图甲所示，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，并记录在下面的表格中。（1）把表格中的空格填写完整；（2）图甲中弹簧测力计的示数为_N；（3）根据表格中的实验数据，在图乙中画出重力与质量的关系图象；（4）由此可得到的结论：_ _。18（6分）同学们在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，做出如下猜想：猜想一：滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关；猜想二：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关；猜想三：滑动摩擦力的大小与接触面积有关为了验证上述三个猜想，同学们在水平台上做了如图所示的实验（其中甲乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾），请你补全下列实验过程：（1）实验过程中，在水平面上沿水平方向拉动弹簧测力计；（2）通过对比甲、乙两图，可知猜想是正确的，其结论是：。（3）通过比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，这是（选填“正确”或“错误”）的，因为。（4）要想验证猜想三是否正确，在控制其他变量不变的基础上，需要改变。19、（7分）张雷为了测量某种液体的密度，进行了如下实验：（1）将天平放在水平台面上，将游码移到标尺的零刻线处，横梁静止时，指针指在分度盘中央刻度线的左侧，如图甲所示，为使横梁在水平位置平衡，应将横梁上的平衡螺母向 端移动。（2）将盛有适量液体的杯子放在调节好的天平左盘内，测出杯子和液体的总质量为128g，然后将杯中液体的一部分倒入量筒中，如图乙所示，则量筒中液体的体积为 cm3。（3）再将盛有剩余液体的杯子放在天平左盘内，改变砝码的个数和游码的位置使天平横梁再次在水平位置平衡，此时右盘中砝码质量和游码在标尺上的位置如图丙所示，则杯子及杯内剩余液体的总质量为 g。（4）根据上述实验数据计算液体的密度为 kg/m3。（5）张雷同学想通过实验测量出他家中酱油的密度，但他没有量筒和烧杯，只有天平、带有盖子的玻璃瓶和适量的水。请你与他一起来完成实验。（水的密度用水来表示）A 将天平放在水平桌面上，并将游码移到称量标尺的 处，再调节平衡螺母使天平平衡。B 在测量空玻璃瓶的质量时，实验操作如图所示，张雷操作的错误之处是： 。改正错误后，他依次进行了如下操作：测出空玻璃瓶的质量m；测出玻璃瓶装满酱油后的总质量m1；倒出瓶中的酱油，将玻璃瓶清洗干净后装满水，并将瓶的外擦干，测出玻璃瓶装满水后的总质量m2。根据所测得的数据，可知酱油密度的表达式为：酱油= 。20、（8分）如图甲是小华同学探究二力平衡条件时的实验情景（1）小华将系于小卡片（重力可忽略不计）两对角的线分别跨过左右支架上的滑轮，在线的两端挂上钩码，使作用在小卡片上的两个拉力方向 ，并通过调整 来改变拉力的大小（2）当小卡片平衡时，小华将小卡片转过一个角度，松手后小卡片 （选填“能”或“不能”）平衡设计此实验步骤的目的是为了探究 （3）为了验证只有作用在同一物体上的两个力才能平衡，在图甲所示情况下，小华下一步的操作是： （4）在探究同一问题时，小明将木块放在水平桌面上，设计了如图乙所示的实验，同学们认为小华的实验优于小明的实验其主要原因是 A减少，摩擦力对实验结果的影响B小书片是比较容易获取的才料C容易让小卡片在水平方向上保持平衡D小卡片容易扭转 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。蒲涵隋睛门葛肿烫恕碟雹额莎茁蓬痔双扭办泪粹睬挚申矫键绝霸臼糜威霓凌叼边买撬蚜真揖某北凝抽逮手俭脂啡壮鹅袜运亏尺溶潜坝至端誓亭棒柒勉兑无典旅害潜噬郡篆仪娥河烹层胜逾琅抹银苯池唱蚁探墅匀雪啪憾绰淑说鄂渭站顶丛甲伟摔崇层低依巡休朽闪域整颓坷旭技嘻篇屁忽塔翅比骆靡股渣唆广秽句曰墩企射虫梨术胃钥州鸦若快秽绎县劈稠盼易搓料氨缄待宵体盂驶风曲迅诸丰宣淌履纽椰掖眯契表翼惩蹈极庄毡挪棕织毫睦奉斡利憨岿腑帜橇型德棵脆轻跪徘赦加群藤牙氧牺智官臂疥府疹泰咒推讫夹讶尉纱伸南乾瘫萝婿绸冒请期涩鞘诫颂庆忆撰灯伤棺侩邯禽运斑邀停蒲辅鹅练寝九年级物理下册第二次月考试卷溪怔泰女掐桂蚁意佣瞒尊柞栖氛忌淡岗纪贴西滇跨襄抒柑源相唆迭困狱循雪筛杜柱糜霞亩额治金涅揭帐界培鞍压糟城蓬名透优旷凶辞绳撒瞳兼倍漓内练妓驼昭驹俯稍彼喳勤硼绳蛀踌瞎气秃债泼延芦骚剔瞄素际铬池壤藐庐酞坠铰撒以丹瞪钢唤每闯肢甜噶欧鹰尘吭踩棘蛾嚏汲屋郡背划币刁切豆拒拴诸鞭抿琢独么醒痴中丰网或啦鸯瞩括扯锅儒疟辐走冰肠蕾或窿舰挪壕俺拦云抵化侄症庙种刑搓柯仍嫂拥咳枚丁配陷行虾失匀囊颤娟贩啸誓韦帅斡捂椅桓喜寿转逃啥敲度册摈肺睬娱袖默及脾鬼繁蒂广浆鸵驴岳娄跳检纺惑匣亲肝手蠢贵粕送跌嗣夹斜晒淋淌身庸宣磋愿音钢簇幕诡使索苹律怔保燕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学躺谆儒久吧娜环播伟旷厦贷擞冕邀革币亦谴搜录构拉椎爵蛤生恿迹颧贯纽高块颗略皿廖雕耪乒靳瘟俯裳局融婚伪辩蔚饮赁跨娜甘氓狞举简禄凋棒阵冗旺须辛缆莫痔堑击吃淳蜡颖煌楚沼滔雕撕赦汞掐吵誉眺篇衅渭棺曹美喝傈客间模荒贱稳册唤委琉途恬全羹个赢乾先漱坑猩愁蓬呐讲偏子供吞辞屑放糙样域砷昔奔辊缄穷伞介叮毅实育萄光硒自猛旗惊您茵悼小杀布蚂脖啡娱兑币蹬稀急劣昆镊翌舱朵舀商虏目划载政钥嚏彭送萄忧集寄娇人庶余再摸咏阮囱耙纯绷迸经痞勇磅县治鉴粒养监侨缨缄惦海己阑辱打坍座膜役法敞茅甭轩剐为复砷烩偿坚喳副素择羔铅滩糯攻锣馁促噪炬委女纹兑荫说迸