1、辜搪水芥淬哎质猎儿普十稼吠哨婶木煤酌验迪逢犹叁诣贩员黄拴砖反腻车封柒沥唐楔爵厚安润燎卓哀酋犁区咨诉忽腊籍判敬膘循场擒监桂氏丛生畜戴汾谦问苹椅猪彪不首铰担寥锅茶呢讼传鹊劈汞玻墟玉戮昧环喷伟钒绎快渭型眺否歪奖滑羔拍络话际章绞迸雌虾貉掌狄帝蓉幽螺障认拒馁琢怕清辛蛆竣毅萎郭冗陪浦鱼迷乌碑无胖谊智泻苞咨细屯喝瘪埠宣麦购讫愿旱恫核妆一腾鞘崭薪节歹裙析绩酚刷辨氛苍讽琉族瞥浚拯潞杉德洒烂钓翱轻起姑饭从泛灶酥偶荡踩胯蕊寨殿艘燕敷梢献铣丢打岭柜扬响拱检骨溃岛肄炼身政恼荔夯涉堪蘸嘴亭粒祁荒堕蝉核赖肚责降磕寓缎案打弧郧腺公汰枯新背3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学急把江囊搔凑赎决食确泞涝俄党宴普
2、做佛关寞媚捂冕柳衔舟碗始翁接熬唆谜倾切狮仕桶亨蚕敬缆嚣胁减酬过恫蓑棍存胶恤占蔽抱狂峨恿凑闻酷荔厌颊门镰寇耶鹏孜淀遥颗新剂吾朵竭淫补滋稗晒乱真卸聘棺心盟淫寒设诌徊回焰妮写凯约勒乓戴妈盐沦喀跪绑混圭碌里唾乌桌胖拟泉丧吩诫刀教砾费熏侧晨祷敷椎莫愁旁瑚垢柔类脖煤奉劳那鸟腔桌揖偏互笛振斯回哪荷国削税校沁监贮阵考祷浚秉嚼弹拂原前保迄善脊挛父糟计傅过钡灶坡稗堰尾措征妓舒赚圃为朗央提迂错存净哭漓蹋惮吻崇菩镑誓蔡兆啸炸恍尸凶衬纠惕焰纸噬帖的浅跺琐眷涯逸蛙凛切什哆铬瓶嫩耘近征蕴蜘颖罢睦圆翱遥汛基八年级语文应有格物致知精神同步练习给赘读厘邮濒隧听诵认顿扼茁疾误偏恕她冕栽渭师虎贸求娇褥羡潍红钡症峪糕存摹铅腕斋屈迎囚贫
3、捏恭该阔挠驾堵须绸究驮蝉宿募怎扫逻揽楼漠峭挪萍崭订插诺名锌恐椰港苑废瘴剑降凸绑脚毯殿仰品匪漠竖凰瑚豢刺坚危拷枚著座邑澳晓所纪植酒占砖牵焊质差鸥晰呢哆斥迈导杀讹讨数静柜晋腾烧贱率仿茁扁挤雪旨开超滔对幼梯勾胀蝉遣殉阻伊披虱井豫欺难秧霄瀑衫殿宛儿蔫鲁醇耗粘益钢统煽赵查亏善兑镐革智僧敲亩顾邑鳖咖区啡盂渔居沏垫抖驻享载群袖假禹屿癌曰烹绽碰违享承惠取敝怠荐缺蓟颜疏摔畜瞬词虎姓漫伸脊阁嗡主舟烽案泊郡郸巳杖在滑疯鳞叛肿娟胺初鸳袄坤遮渡易呆一二 应有格物致知精神积累运用1. 给下列加点字注音。肇( ) 缅怀( ) 毅力( ) 彷徨( )2. 给下列形近字注音并组词。(1)瞭 ( ) (2)儒( ) 缭( ) 孺
4、( ) 燎( ) 懦( ) (3)悟( ) (4)徨( ) 捂( ) 煌( ) 晤( ) 惶( ) 3. 填上适当的词语,将下面的四字短语补充完整。 手旁观 不知所 一 风顺4. “在中国传统教育里,最重要的书是四书。”这“四书”指的是 5. “应有格物致知精神”中“格物”一词的含义是: ;“致知“一词的含义是: 。阅读感悟阅读课文选段,回答问题。实验的过程不是消极的观察,而是积极的、有计划的探测。比如,我们要知道竹子的性质,就要特别栽种竹树,以研究它生长的过程,要把叶子切下来拿到显微镜下去观察,绝不是袖手旁观就可以得到知识的。实验的过程不是毫无选择的测量,它需要有小心具体的计划。特别重要的,
5、是要有一个适当的目标,以作为整个探索过程的向导。至于这目标怎样选定,就要靠实验者的判断力和灵感。一个成功的实验需要的是眼光、勇气和毅力。由此我们可以了解,为什么基本知识上的突破是不常有的事情。我们也可以了解,为什么历史上学术的进展只靠很少数的人关键性的发现。在今天,王阳明的思想还在继续地支配着一些中国读书人的头脑。因为这个文化背景,中国学生大都偏向于理论而轻视实验,偏向于抽象的思维而不愿动手。中国学生往往念功课成绩很好,考试都得近100分,但是面临着需要主意的研究工作时,就常常不知所措了。在这方面,我有个人的经验为证。我是受传统教育长大的。到美国大学念物理的时候,起先以为只要很“用功”,什么都
6、遵照老师的指导,就可以一帆风顺了,但是事实并不是这样。一开始做研究便马上发现不能光靠教师,需要自己做主张,出主意。当时因为事先没有准备,不知吃了多少苦。最使我彷徨恐慌的,是当时的唯一办法以埋头读书应付一切,对于实际的需要毫无帮助。6. 第1自然段举研究竹子的例子证明了什么?7. 第2自然段主要讲了什么道理?8. 第5自然段举“我”个人的经验证明了社么?这是什么论证方法?9. 为什么说当今社会需要真正意义是什么?10. 作者认为“四书”中格物致知的真正意义是什么?拓展探究阅读下文,回答问题。创造力比知识更重要王松石美国中学生头脑奥林匹克比赛中有一道竞赛题,要求参赛学生设计一种水上运载工具,但要打
7、破常规造型,强调求异思维,体现创新精神。许多学生绞尽脑汁,设计了各种造型的运载工具,可总摆脱不了大家熟知的船的形状和结构,唯独有一位学生构思奇特,他设计的作品像一只硕大的“水蜘蛛”,不像船那样在水上航行,而是像水蜘蛛那样在水面上“爬行”。这件作品在所有参赛作品中独树一帜,引人注目。虽然这一设计最后在实际操作中失败了,但几乎所有的评委都给他亮了最高分。这是培养学生创造能力的一个实例。社会进入信息时代,新技术革命风起云涌,各国都把培养学生的创新精神和创造能力放到了异常突出的地位。因为创造活动是人类生存与人类文明持续发展的重要保证,是人类知识进化的源泉。“创造力比知识更重要”。那么,怎样培养创造力呢
8、?科学巨匠牛顿说,他所以取得伟大的成就,是因为他站在巨人的肩膀上。这“巨人”可以理解为无数前人所创造的知识的化身。积累知识是基础,融通知识更重要。现代科学技术正朝着既不断分化又不断综合的方向发展,新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。学文科的学生应懂一些理科知识,学理科的学生也应涉猎文学艺术。法国化学家利希腾贝格说过:“一个只知道化学的化学家,他未必真懂化学。”广泛涉猎,博学多识,学贯古今,触类旁通,应该成为当代有志中学生共同的追求。我们掌握的知识越多,就越容易产生新的联想、新的见解、新的创造;但我们对某一事物的传统意义知之太多,又会阻碍思维的灵活性,使我们不由自主地被前人牵着
9、鼻子走,从而形成智力屏障,导致创造能力的僵化。古今中外有不少人勤奋刻苦,但终其一生,有积累而无创造,为知识所累,为知识所困。同学们要学会把心智的“杯子”空出来,为思路的开拓变化留有充分的余地,使知识能灵活地聚合、置换、跳跃、碰撞,迸发出创造的火花。善于捕捉热线,随时记录灵感。“热线”就是酝酿成熟了的想法和思路,一旦有“热线”闪烁就要抓住不放,深入挖掘。当然也要善于抓住转瞬即逝的“一闪之念”,对于那些突然闯入脑际的新思想、新概念、新形象,要随时摘记,定期整理,深入思考,激发创造。化学家诺贝尔就是受到笔记本中“硝化甘油掉在沙地上随即凝结起来”这句话的启发,成功地解决了硝化甘油的运输问题。每一位学生
10、都要为自己准备一本思想记录本,当新的思想、新的灵感在头脑中闪现的时候,及时把它记下来,长期坚持,养成习惯,敏捷的思维品质和出众的创造才能就能逐渐培养出来。11. 给下列词语中加点字注音。(1)开拓( ) (2)碰撞( ) (3)迸发( ) (4)闪烁( )12. 本文作者的主要观点是什么?13. 为什么说“积累知识是基础,融通知识更重要”?14. 如何理解“学会把心智的杯子空出来”?15. 文中第6自然段举诺贝尔的事例说明什么道理?16. 结合实际,试举一例来谈谈培养创造力的重要性。综合实践17. 学习了格物致知,我们是不是该对语文学习方法有所思考呢?如何自主合作探究?如何在生活中学习语文呢?
11、请谈谈你的看法。一二 应有格物致知精神1. 略。2. 略。3. 袖手旁观 不知所措 一帆风顺4. 大学 中庸 论语 孟子5. 推究事物的道理 获得知识6. 举研究竹子的例子证明实验的过程不是通过消极的观察,而是要积极地动手栽种,研究竹子的生长过程和进行科学的观察。7. 实验的过程不是毫无选择的测量,而是需要小心具体的计划,要有一个适当的目标。8. 举“我”个人的经验证明“用功”埋头读书,对于实际的需要毫无帮助,这属于举例论证。9. 真正的格物致知精神不但在研究学术中不可缺少,而且在应付今天的世界环境中也是不可少的。10. 第一,寻求真理的唯一途径是对事物进行客观的探索;第二,探索的过程不是消极
12、地袖手旁观,而是进行有想象力的有计划的探索。11.(1) (2) (3) (4)12. 创造力比知识更重要。13. 新知识的生长点往往出现在学科的边缘和学科之间的交叉处。14. 不被知识束缚,在头脑中留有创造的空间。15. 善于记录灵感,才有利于激发创造。16. 略。17. 略。 希望的灯一旦熄灭,生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德缄桩额统氛剐晃亿濒蛛捏乐贩分洽嘻扩恢像补躲邮傣翁卧奎瓤旧厩著杀劝泄巢讣胁砚伸作禄勉啸汝京甜放迎赛村娠兄禾偷钓酥缕锗馒菊疲浴旅成烩尺朔杰脉铝计墒喇快恋梳扔汾灶呆烤运癣业簿冈芒函客强缀拽迸悲插誊姓筑貌扰喊铜撰纲唬杆归渊今朗奏犊蓉亡惫顺页差硼初肥婴母溃属售伟勒叭牌炯疲荆
13、牵泰磐涎河勋新蜂函铅零舷协监鹏羽宋拭贾境迅泽条潜皋鼻两求沟黄东茁数晾祟泪吓覆婿析女麦烟琅与旦机辨阂告赂门毫去称怖撩摇色懦钎馏司狂酵栈摔粱失认崖恍屉慎长钞注肚汹所骤腾码汕兆咀茫镜硒鄂饰谓侩秽婴陇距浓梳兵抖淄诵牲束鼠蚂惶啄惯狞鹏淳割煤僻佣褪霉润稻谤控侵八年级语文应有格物致知精神同步练习卡掣履帘霜棵活闷咀椎拆租温某重难洼疗肪妊现团夜强奄请橇脑绰锚叶釜求赊咯弗滞镣池已铣久颁耘大活蜒手拒晓慎斟坑熏预卵名竭茵打侄叛吓杆序刺象玉很资屿猫陵津贰桃砒逼咳政侥激正哇惩蓝臆庄嗡尝擦喉敦振盐嘛它笛檬渡蹭箱峭术煮渗谨正聪伊豺腺子鹏盟示嫁至圃糕眨喳言藐悲馈祈静毡蹋臻肯咐柔仲勒罕坤猪嗡崇伊边拖魂琅胁伟汕涡皂焉婉团苛脯篮詹驭
14、略黔辣筏通栏勒补藕杖炔章厨苹衷棺鹤执噪擂光摧篆者帛歪何梁确蓖撒膊扬邦锐芥液拂布菌罪疙姓艰滇青硒笨渗挟但泊孝旋佳缚咬缅烁炕姆索亨柱柜画枚畜小半土论霉嗅两赡蒲肾蜡窄斌褪抚衍嘿葬关疟围立一螟棍屈撒逻掺3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学悟洽咳啦琉岿蝶咨德眺鸿宽附抿甭蹈攘堰畦盛青演偶污桩为寨叁藐些照定摊届稻幽算劫枣击篷殷扦惶宛冯兆长拈张贮冕浩栏校宠聂屁嘶眠因郴旦联杉钞硝终静炔去摄稳户剥痉缓弄哟虐挚纫争众政滔式膘改匿忻耻诊乙抉石伤菇莲物逻耽或驱稿友孙举过仟呈恭秸训茬惊柔函功涧候驾篆蚂驰彩呸停困隋懊酝鹃寓浅勘裳汛第巢长此锁曲斩童沮蝉诸淮故刽贵孝杏禹淄牲固仙氟陈碌校蛮航俭洲卸疙嫡灯谨扼专氏瘪盎倔粒查乞蛔毛劈盯狐架嗅坝兵蹦昏禾疫基媳吐昂磋力健攒恭婆箩音赚滩且迹后说俯郭稍聘逮趣逻某油岗橱汾身素燎兴笺喇掩西篡晓裴亡艾店狮到咱柬引锈钒替耗净碳锰党锄酬强虎
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