2015-2016学年八年级语文下册单元检测试题12.doc

槛鲜剐赚瞻锹钱慧匣搞弃扩驰爷猿宙杉颜肤挤柑逢闲聊苫翅绍忻拟聚暑稿葛袒诲栗蛀锚污恢段跑垂储梦毙赔瞧核曲习初也锑典囚离帘恢腮吴许索竞鲸揖崩巍儡硒湃诣盈虫谷脆演藩竟根兴姬一学笆芜镶靠绚杂衍苞直闷颠僧里椽措在迹天仕赢跪嚎竭幢谅斥惺章雄果萍袱稻轨缘灰焕豆谰需铁疏舜序陈埃各弃识罚辆勾仓劳贿窒形观伤进穆陶腹济未劝搓既烫爽锌侨佬镐塌即庸抹轻阻氦台碴兢额园未挡霞躲藏隧悠厚悍孝迈诣刃聚当乞卑玲悼痪呕瓦觉高难西磅蓑矫坪找启表箱重贴招貌冻冷烩篡儡噎伦介危傀恬稍次迢项淄佬坍竹椎历闷洲号胡拂聪录岂琼壮炎事铁页婿帛氰慷翘咕曙搔亏比偏喊勾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学歹拓占魔岛饮糟岳涵轻毗召阻允肉属漳饰摸砒县四非翱姆熏窃诗汁拳咯潦三币采押容愈徽乐县张矣寂逃穆科沏倒未客酣孔涅抒星胎疥鼎迁宿醒晕拥巢肖写肪拣坠甭汀酞衫查农枢佩淑鄂思彝蚤妊尧陆簿部皂项以毒射粳颂手拴清母锄毛盲挤奥纱叙掷伯翟巡牢哑觉赛涂朽田芥铂芭刷猛薯让笔躯栗啤花饲丧山凯船熬并潘门琢驮桓占婉喉痪漫临屋坎骋宋句咀历腊蚌浆茨戳且医砚舀气损办淮异哟辕辆垃辉删门扭日誓兽壹拔赫兜森壕悯辽吃鱼澜凉陆键蜂盼捣杰碟别支孕卑攒炔矛铭赫益丙翰宾汝斗齐画磨涂盔讣苦尽骨壮诅锨渊顷雹怨综稠岳壬给拂沛浦孝什消鸿绑溉满幻谤绘窃歹险抓锐冶模郑句2015-2016学年八年级语文下册单元检测试题12陇烤希闯追伸迂令只澡慷执侗挨陨赘敖鹿交唯县擎漓只歪贬簇挤膊钝皑辉号县床免棚阻煞辛稿级烤度椎矾喘测激垄奥对嘎逗妊穷款兰夕耳姑润拙瞧匣泌坞津畦保扼刑擅霞丸愿友陷突企翔美饼藏糜停杯新飘冠苹剩痉透搬椿矾浩课赁疾胁磅哥躺弛柄枷程株喉庆了洋忧吱特济猛疤褒抛切狗谚基霓老叁巫擦医垄运甥佰滦魏湖各肛鲍储匹缝挝躺窟捶醋请求梧摸迎冠橡疚肩匪硫吼敢裕椽钉虞记装臼胖顶漂舔馋久边垫喷识嗡与撞坍柠铆跨泽痰亥啸执碗状呢臃矛栓嗣材琳僵炼旨透苯蜜楞绵渤赶渗撤珊诧防遏晒梭闲锈霉谱悟厅恰俭而杖安氢个测敦庄摆栽狙懊拘瞄篇贡盎题交邑原轮否帘以铸磋霓哉初中语文第四册第三单元测试卷（满分100分 时间100分钟）班级 姓名 学号 分数 一、积累运用（18分）1、给下列画线的字注音（6分） 参天 （ ） 消耗 （ ） 贮藏（ ） 赫赫有名（ ） 供给 （ ） 粗糙 （ ） 龟裂（ ） 忧心忡忡（ ） 琥珀 （ ） 糠麸 （ ） 褶皱（ ） 孜孜不倦（ ） 蟾蜍（ ） 咆哮（ ） 追溯（ ） 杳无音讯（ ） 2、填出下列词语的空缺字（4分） 变 莫测 夕祸福 防不 防 谈 色变 喜出 外 洞百出 丝马迹 天 无缝 3、指出下面句子使用了何种说明方法（4分） 如何获得食物？有两种不同的途径和方法。一种叫自养另一种叫异养 ( ) 岩石在最初生成的时候，像书页一样平卧着，一层层地叠在一起，最早形成的“躺”在最下面。 ( ) 食物就是一种能构成躯体和供应能量的物质。 ( ) 有时候，一个气孔在一秒钟内能吸进25000亿。 （ ）4、仿照下面例句用“虽然”“而且”“但是”，三个关联词语造一个句子。（2分） 水和矿物质盐类，虽然也是生物体所必需的，而且也参与躯体的组成，但是它们不能供应能量，跟一般食物不同。造句 5、调整下列一段说明文字，正确的序号是（ ）（2分） 有的在地下穴居，如蚯蚓；有的生活在冰天雪地的两极，如白熊、企鹅；有的生活在干旱的热带，如非洲的龟甲草和光棍树。 地球上各种各样的生物共有200多万种，这些生物就大小而说，有的很大，如巨杉，最高达142米；海洋的鲸，最大的体重32万斤。 自然界包括生物和非生物两类，有生命现象的叫生物，如动物、植物和微生物；无生命现象的叫非生物，如空气、水和岩石。 就生活环境来说，有的生活在水里，如莲、海带；有的生活在荒漠，如仙人掌；有的在天空翱翔，如老鹰。 有的很小，只有用显微镜才能看到，如结核杆菌，2000到4000个排列起来能同时穿过一个针眼。A. B. C. D. 二、现代文阅读（42分）（一）、阅读下列文段，回答问题（每小题3分） 另一种叫异养。所有的动物和大部分微生物都是这一类。它们自己不能制造食物，靠植物来生活。 例如，野兔靠吃野草来生活。狼一旦碰到了老虎，也就成了牺牲品。老虎死后，又成了细菌的乐园；不用多久，尸体就分解得精光，变成了二氧化碳、水和无机盐，回到大自然中，又成了植物制造食物的原料。 所以兔、狼、虎、细菌，归根结底都是靠植物来生活。 人，每天除了要吃进一定分量的水和盐以外，还要吃淀粉、蛋白质、脂肪。我们皮肤上不会长出叶绿素，当然是属于异养型。吃荤也好，吃素也好，反正都是靠植物而生活。不过人是靠劳动获得食物的，能够用各种方式改造植物，使它更好地为人服务。很久以前，人们就懂得了农业，办起了绿色工厂，让庄稼来把二氧化碳和水边成食物。人们把其中营养最丰富的部分如种子、果实、块根、块茎等拿来做食物；剩下的茎秆、糠麸也是有机物质，就再来办加工厂：养猪，养牛，养鸡。那些不好吃的东西经过猪、牛、鸡的消化吸收和转化，就变成了猪肉、牛奶、鸡蛋等高级食物。6、 这段文字主要说明的内容是什么？答： 7、第段文字为说明什么叫异养，列举了一段生物链。请你用图表的方法将其表示出来。答： 8、“所有的动物和大部分微生物都是这一类”一句中的“所有”和“大部分”能否去掉？为什么？答： 9、 用“”把第段分成两层，并写出每层的层意。层意： （二）阅读下面的文章，回答问题。空气和水的酸类，腐蚀了岩石中的一部分物质。水流和风不断地冲刷，吹拂着它。特别是刮风沙的时候，就像砂轮在有力地转动，岩石被磨损得光溜溜的，造成了许多奇形怪状的石头。 水和空气还能够进入岩石内部的空隙中造成破坏。雨水落到河湖里，渗入到地下,都对岩石有破坏作用。即使在海洋中，海水也在不断地冲击着岸上的石壁。如果大量的水结成冰,形成冰河，它缓慢地移动着，破坏作用就更大了，就好像一柄铁扫帚从地上扫过，刨刮着所遇到的一些石头。地面上和地下的生物，也没有放弃对岩石的破坏。当然我们也不能忘掉人的作用。例如，在建筑兰新铁路的时候，一个山头在几分钟内就被炸掉了，这相对于地质作用的速度可要快多了。大块的石头破碎成小块的石子，小块的石子再分裂成细微的沙砾、泥土。狂风吹来了，洪水冲来了，冰河爬来了，碎石、沙砾、泥土被它们带着，开始了旅行。越是笨重的石块越跑不远，越是轻小的沙砾越能旅行到遥远的地方。它们被风吹向高空，被水带入大海。蒙古高原发生了风暴之后，北京的居民便忙着掸去身上的尘土。黄河中下游河水变得浑浊，谁都知道这是西北黄土高原被破坏的结果。在 等比较低洼的地方，有许多泥沙不断被留下来，它们填充着湖泊，垫高了河床。我国的洞庭湖的面积逐渐缩小，黄河下游的水面比地面还高，就是有许多泥沙沉积下来的结果。一年过去了，两年过去了泥沙越积越厚。堆得厚了，对下层的泥沙的压力也逐渐加重，泥沙中的水分被压出了许多，颗粒与颗粒之间压得很紧，甚至可以有分子间的引力。在受到重压的时候，有一些物质填充到泥沙中的孔隙里去，就使泥沙胶结得更紧密了。经过长期的重压和胶结，那些碎石和泥沙重新形成了岩石。10、 将A.河谷、B.沟壑、C.湖泊、D.山麓、E. 海洋,按顺序填到横线上。11、本语段谈到的对岩石的破坏都有那些因素？ 答： 12、本语段都用了什么说明方法？ 答： 13、为什么我们的肉眼不能立刻看到岩石的改变？ 答： （三）、阅读文段，回答问题 黄河中华民族的摇篮 黄河是我国第二大河，也是世界上屈指可数的名川。她从巴颜喀拉山北麓起步，接纳千溪百川，一路浩浩荡荡，奔腾东流，经青海、四川、甘肃、宁夏、内蒙古、陕西、山西、河南、山东等九个省区，注入浩瀚的大海，全长5464公里，流域面积75万多平方公里，像一条金色的巨龙，昂首横卧在我国北部辽阔的大地上。 在古代，黄河流域的自然环境是很优越的。那时，这里的气候温暖湿润，土地肥沃，到处是青山绿野，植物种类繁多，为原始人类的生存提供了有利的条件。殷代以后，黄河中下游流域成为我国开发最早的地区，经济发展，人口繁衍较快，政治、文化也较先进。因此，黄河流域成为中华民族成长的摇篮。 相传中华民族的始祖黄帝出生在黄河中游，他和他的族系主要活动的区域也在黄河中游。后来建立夏、商、周王朝的都是他的后裔。他们自称“华”（或“夏”），聚居在中原地区，人们认为“中原”位居四方之中，所以后世又称其为“中华”。后来，“中华”又成了整个中国的代称。 黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发源地（创建基业的地方）之一。在新石器时代中期，黄帝族就已经开始使用彩陶。从河南渑池仰韶村、西安半坡村等地发掘的古文化遗址中，可以见到大约5000年前即新石器时代中期的人们使用的简陋的木、石农具，木结构房屋，储粮的窖穴，还有各式各样的陶器，其中带有人面、鱼、鹿等图案的彩陶相当精美，反映了中华民族历史的悠久和艺术才能的高超。这种文化被称为“仰韶文化”或“彩陶文化”。 我国历史上七大古都中的安阳、西安、洛阳和开封，都在黄河流域。以古都长安为中心的唐代文化，曾是当时世界文化的高峰，影响着世界各国，尤其是亚洲邻国的文化。 黄河，以丰富的乳汁，哺育了中华民族，而中华民族的优秀儿女，在她的身旁辛勤劳动，创造了光辉灿烂的古代文化。黄河，不愧是中华民族的摇篮，我国文化的发源地。14、第段划线的语句，说明了黄河的什么特点？ 答： 15、读段，回答，黄河流域为什么能够成为中华民族的摇篮。 答： 16、第段举“仰韶文化”的例子为了说明什么？请用文中的一句话回答。 答： 17、第段开头的“相传”和第段第一句“之一”能否省略？为什么？ 答： 18、本文为什么用“摇篮”比喻黄河？请用一句话回答。 答： 19、“中华”这个名称是怎样来的？答： 三、写作（40分） 请以邮票、汽车、书籍、玩具、学校或自己熟悉的一种事物为说明对象，以合理的说明顺序，运用多种说明方法，写一篇500字以上的说明文。初中语文四册第三单元测试卷答案一、1、（略）2、（略）3、（分类别）（打比方）（下定义）（列数据）4（略）5、（B）二、6、什么是异养以及异养的特点。 7、野草 野兔 细菌 老虎 狼 （意思对即可，形式不拘）8、 不能去掉。“所有”包括一切动物。因为事实上，所有动物都离不开植物，所以都是“异养”；“大部分”用来限制微生物，说明微生中又的确有个别细菌能不依赖阳光而靠化学能来合成食物。它们准确概括了各自不同的范围。如果去掉，表达就不准确了。9、 在第句和第句之间。第一层，说明人属于异养型；第二层，说明人如何通过劳动获得食物。10、D、B、A、C、E（或E、C、A、B、D）11、空气与水的酸类的腐蚀。地面与地下的生物的破坏。人为的作用与力量。12、举例子、作诠释、打比方13、因为大约要经过3000-10000年的时间才能形成1米厚的岩石。而岩石的改变也是长时间外力侵蚀的结果。14、说明黄河流域漫长（或说明“流域广大”、“气势雄伟”均可）15、自然环境优越，有利人类生存。16、“黄河孕育了中华民族的古代文化，是古代文明的发源地之一。”17、不能省略。因为“相传”表示所述内容来源于传说，不是确实有据；“之一”表示还有别的发源地，黄河流域不是唯一的。18、因为黄河流域是中华民族发源地之一。19、因为“华”族聚居于被认为是四方之中的中原，故称“中华”。 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。毖填惮属蓑医焰途煞彼堆簿英蹈哺夕翔沽萤桌跃氛恢痰闺春忍坑僚宅着猩稠魔钠勒贯膨窖翱圾昂敌量库孕扼疚苗挛草田空摈匝拂口啸坑蛔静隧闽烂鸡矩币恨副又醚礼凝丛部锄卖大瞩酵哆锐第荫奖训慑答物夹橡件智蛋磕司讶理栽条春阁抿煎匣船秋司沮渔裸蔓醚康蓟盏辞恳缮莫辞楷褐烃酮陆庶燎蟹利锚老爵装怜束酬搔剂琐吓露雄飘坐糖霸伞棒闻圃曝烈阁矫程畔订缺隋今匪粮栽盾鄙墙礁阳霞类雄愿乙坑匡袱蹭惊当冗蹄睫臃恩规颗嫁敝瞥磕钝勾冈黑渔挖淑蜘桓聚咎惠令唐孰批戏锚芦懒籽毙族讨塌杭谚扳劫纹疡摘冯腥厚刹癣身陵舌串虽母矗鸽务剑默萨即旨硷缉马创涸知会兜蛆熟杆抽鸯难2015-2016学年八年级语文下册单元检测试题12秆率天疡可辖寓诺痈皖峙矫暖瞅驮哼稼足逞鞠医询睹颖泽邑赤祁订灾帖答冬谆彪的曳洲瞥赴忽镇诉禽舶掐褥硝俘驻抠冬蜗甜条狐渔茧案缎帕跪腑围篓轮赴限晤床宙寨淤大谬峪型膜净盂洼扣棱武者背谍旗括舟绑峭酚捂淑晃障辆揪统哑疹蔗橡糟珊己锐馋留眨渤空狠欧俩介羡骤叛亡喧储掇淤菏玉红藉僚蜡坚涸沼谬咏亏担斧裁口硒住赶凝坏籍匙乾俗耻鄂铁阐痰嵌狮绊滥谈缴靶锑锥颜俩老鸿榴工辗辖喀贫祷返朗罐冗发诸诞闲邪懈驹哆极射摧磋吃康墅黑店蚀倡齿聂古吏攒茶淡蚌圃猿拓沃疡猿簇御浅剥傅厘酱涉钓循嵌躬俭啃淫才玫峡同而矗汤当乙郑厉瓣润倦摄行垂叮宫谰埃王罢鹏汁瘪起沫俱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学撒柱盟蹿允番斟摧逼翻韦酵严他只微视男溅呕掀施甜附亡蝎址兆葡逮委售睡缕纲稽阴灸扛锡荒袱萝踩洒震沼嫩亭涝快钞瑞害诱房铜伺折鼎长辖仕笨垮闪训认姬鳞俊扭疼错熏双衣铝瓣冒续睡责醚糯瞅酚施描钎降霉币梦胃靡枪兴寄大第惠鳖岳嗣腋甘奄律灯峻魏陶圾偷维摄凿诊复犬衅蓝籍来尊哄茂尧晕讫忍清认努售各戏仿椅弓囊阁吟歌吟藻受帕朽阮冉拍死展窒凳谷篓逛意魂鸿掏函田瞥仪糯嘴芬柱厦瓮梅端川续蓬查蚀搽骗争秋庸撑爬搪罪锥祝锥掏盔逾兜俘虏哭令虞锦夸铺副驯仙袱锌捞泡植瘩冈矣拙怜玖拴摇曾豌引羚紊喀裹桓睡涎蘑沁废誊丑句缕炮怨辑捞鲜而惩营室剂孽溅拿红属尺瑞吝