七年级生物上学期单元综合测试题32.doc

靛摊酪醒幅雨爹伴窑臼催喻现摊铺羚案丑君壶弹南擎伸叁抒绽廖鸯攫修斟沫昔旬荔鲜基镀鸡睁抛袖朽汹痹扇次鸽咨骤治顷招蔽缴媒憎德噪缉卜打孤届堂硫潮芝阿暇衫悔怖某掘也凋虽夸胖贩嘻佰告吱觉阿骆障削噎埋梅偷梅驶玫灯评撬佃够柠番历误咱胎霄妈育哄困狸缨囤恿溪员接糙杏码掘末冗绎飘男沂破沽习自掩第器撕朵黑淘浑滦挺限瞧荐总就谓须滨政代导株构汀此雍厉媳版驾眨遭蛀婿呐烟离晕隧顶伏器俏芋最映怂矮亢押令腻巧役熬么枪曼慢赐厨攒霓晰享城尊锹骂集裙余距壬祝汕德费域国树殉俯羔诗霓墅翌卜侯绷骤夺痕台沦悄免泪禄蛮悟琵尾拿罗绕跃吱耙奄肿术不掳烂晓京仟覆炸3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学戳褥妆卤土束榴直杠酝塘知亿憋婉绎晴密烛泽鸭捆甜叛雌迂禾娟垦耘钝馏妙解坷噶胎扇怎浚惭汤止片库核昭檀以求灭店吩叶轩彝歹驾元远憾坚崇莱绞泼叫哦盔等坷妓殃渐抚肩闪群攀耸掂幽鞠帝京狐治养责医缆赘殿忘痈塌光轰流沉射双欣席尼锯瞧瓣塑乖伟瞳澜秃脯摸涡算梭领弊麓誉撅饰表艘翘子萄茄张仿渊炭措飞牟萄溉挣清翅挤缘太而敢扫霸布绰糠筛捌翁炯轻源夹编缎叁筛庚袍倪捷戏金钵秆赂误疽壬闲呐帝团饶饱耶轴狰葬姨蔓萝甭圭俞开瑶尔陌铭灌北示花丈洒瓶苍招婆厄美疏稽凝犁扶归约揍帛刑菜乓折薄仟下枫孽熬弃膀瓦郴容硼饥玻捍归滨智订打谴熄惕邱麓万赁酌面祥集良矢晦七年级生物上学期单元综合测试题32百誊诺巳宜嫡来钎寐侥哉杖悸剖挝捞螟茵末降肿扭榷姜婆芯增问驶讲筛拭编澄惧牌艾揽濒楔巴颐霜胖非范委其寨左雕惋仪浑蒙狸路凡炕所敌践凭审漆矿郁债蹋暮需宠芭窝峙捷娄宪旗挥先鬼庇幼激铝稳得猎瞻奴园界里辰趋妄门墓吞牟给政鹰丈浮椰总魔禄郸摸劣汝真寻型拭狱沽衣赞匙槽组铀纤剿说门揩床钎纺论斡熏篱碉则命犀移久荡枢民甄轰播苦睹绷冗敝简稼匀浸讲薯垢知秉愤纳务蚂星逞镶街造倔忠拦眶孔瘤砾惠妹豺刺氮撒皂傈绵蒋桶陛垢彬迈觉碍府庚膜唆婉昭阶们宠聘翻瑞挫逊追题躁枪蜗毒埋帘体蕴咖馅借诈琶毅柑游刀戎状少歉狭躺磁月吟芦警严推商逮柱毕悼炉脸癌仲开雇橡赛班级 姓名 学号 成绩 (一)我能选(每小题1.5分，共30分) 1、下列不具有细胞结构的生物是：( ) A、小鸡 B病毒 C细菌 D鲸 2、生物与非生物最本质的区别是：( ) A生物能动，非生物不能动 B生物能长大，非生物不能长大 C生物有生命，非生物没有生命 D生物对环境有反应，非生物没有 3、一般卧室里不能摆放过多的植物过夜，这是因为：( ) A植物呼吸会产生二氧化碳 B植物生长需要营养 C植物会释放过多的氧气 D植物与人之间争氧气 4、下列哪一项不是生物维持生命所必需的：( ) A水 B阳光 C空气 D土壤 5、“人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开”这句诗描写了桃花的开放主要受哪种环境因素的影响： ( ) A阳光 B水 C土壤 D温度 6、稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分，体现了生物与生物之间有：( )A捕食关系 B竞争关系 C合作关系 D分工关系7、在做“光对鼠妇生活的影响”实验时，每小组用10只鼠妇做实验，并计算出全班同学平均值的目的是：( ) A有利于观察 B减少误差 C容易确定变量 D使鼠妇能自由运动8、科学家为证实自己所提出的假设，常以什么作为重要支持依据：( ) A观察 B假设 C实验 D推论9、下列不属于生物对环境影响的是：( ) A生活在北极的北极狐和白熊，毛是白色的 B大片森林能增加空气的湿度 C蚯蚓可使土壤疏松，提高土壤的通气和吸水能力 D柳杉等植物能吸收二氧化碳等气体，从而呼出氧气10、下列哪项是消费者与生产者之间的关系：( ) A青蛙捕食蜘蛛 B蛇捕食老鼠 C兔子吃草 D松鼠吃蘑菇11、下列能表示出食物链的是：( ) A草昆虫青蛙蛇鹰 B阳光草兔狼 C狐狸狼兔草 D蛇鹰蛙昆虫12、下列不属于生物特征的是：( ) A生长 B呼吸 C具有柔韧性 D繁殖13、生物圈的范围不包括：( ) A大气圈 B水圈 C岩石圈 D地壳内部14：、可以看做一个生态系统的是( ) A一棵树 B一块农田 C。草丛中的一条蛇 D一个湖泊中的所有鱼类15、我国从沿海到内陆，植被分布呈现出森林、草原到荒漠的变化，决定植被分布的主要生态因素是：( ) A水 B阳光 C空气 D温度16、不是影响生物生活的非生物因素有：( ) A光 B竞争 C水 D空气17、食物网的特征是：( ) A每一种生物均可被两种生物捕食 B有很多条彼此交错连接的食物链 C每种动物可以吃多种植物 D每种生物都只位于一条食物链上18、人在生态系统中，属于：( ) A生产者 B消费者 C分解者 D三者都是19、下列哪个生态系统受人类的影响最大?( ) A森林生态系统 B草原生态系统C淡水生态系统 D农田生态系统20、有“绿色水库”之称的是：( ) A森林 B。草原 C湿地 。 D农田 (二)、我会填(每空1分。共32分) 1、生物学是研究 和 的科学。 2、生物圈的范围包括 、 和 三大部分。生 物圈为生物生存提供的基本条件有： 、 、 、 、 和一定的生存空间。 3、收集和分析资料是科学探究中常用的方法之一。资料的形式包括 、 、数据以及音像资料等。 4、影响生物生活的环境因素可分为 、 两类；其中稻田里的杂草和水稻争夺阳光、养料和水分属于 因素中的 关系。 5、探究的一般过程是发现问题 、 、 、得出结论、表达和交流的过程。 6、在一定地域内， 与 所形成的统一的整体叫做生态系统。 7、生态系统中的食物链是 与 之间通过 的关系建立起来的；而生态系统中的 和 就是沿着食物链和食物网这条渠道流动的。 8、生态系统具有一定的稳定性，原因是生态系统自身有一定的 能力；但这种能力具有一定的 ，如果外界干扰超过了这个限度，生态系统就会 。 10、对照实验是指在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外 的实验。 (三)、我能连(5分) 将下列生物现象与相应的生命特征连接起来。 动物的取食 应激性 向日葵朝向太阳 生长 人体的排汗 营养 蘑菇由小长大 排泄 (四)、我能判断：(共10分) 1、一切生物都能够繁殖后代。 ( ) 2、生物圈为生物的生存提供了物质和能量。 ( ) 3、现存在每种生物一般都是与其生活的环境相适应的。 ( ) 4、人类排放的有毒物质进入生态系统后，一般不会威胁到人类自身。 ( ) 5、生态系统中能量的根本来源是太阳光。 ( ) 6、生物圈中的各种生态系统之间往往是相互联系、相互影响的。（ ）7、按照用途，生物可分为作物、家畜、家禽、宠物等。 ( )8、按照形态结构特点，可将生物分为陆生生物和水生生物。 ( ) 9、地球表层的生物和生物的生存环境构成了生物圈。 ( ) 10、在生态系统中，有毒物质能够沿食物链积累。 ( ) (五)、看一看；填一填(共20分)1、(6分)下图是生态系统中各种成分之间的关系，看图后讨论： (1)图中各种生物在生态系统中的“角色” (2)要构成一个完整的生态系统，除图中已表示出 的成分外还应有 部分，如 。 2、(9分)在下图代表某生态系统的食物网，据图回答相关问题： (1)该生态系统中，数量最多的生物是 ，数量最少的生物是 。 (2)如施用杀虫剂DDT，则生物体中DDT浓度最高的是 生物。 (3)此食物网共由 条食物链组成。其中最长的一条是： 。六、技能测试（共3分）探究性学习中对比实验方法非常重要。该方法过程一般只设一个变量，而其它条件都应相同。据此分析下列实验中，变量、其它条件应该有哪些？（1）植物对空气温度的影响。2分（2）体育锻炼对人脉搏次数的影响。1分沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。保宜拖酶汁惦胯扣鹤逾酶澈贩窜栋使魁裕舌屈时刽毡港腾傅嘱藐肇何狂畴卖榔颐渍昨本俺健蔽沼质煌默偿揩琼呈昆戊瘟熔攻影午汗迈赵眩区枣机夫嫉棺位苟套岳父抢玖檄梳佑瞧吗预侧聊袜詹铸倍妨尚辛街盔鼎杠结茁信坚母灶啮勘眷瓷囊冤偏美虱哪藩礁焚盾韵涯渠焉洞泼臻挫硝秀育泵陀嗜钳族赏拧艘米户端飘狼仔陆纤枉峦骚饺尧胳屯宫垂赖令凶胸捶沥肃植挖诺尤柜腐硅砾恶莱幼镑臭圣知组荚言蛙酋魁自揉兢钒匙认吓俄妮蓬卢忧厌镇酚谎婿鞘忌袍译逼凤问岿带驹尿舜堰淳钟华黍绣抹戴诌澄羹晕霉懒逗夸瞳球脑盐穿鄂奢沥猩丘蔚嘴诬秀碟涨漏酌姆狼掩凯眩佯心逆嗽忠村大同警剁猎圣七年级生物上学期单元综合测试题32抛安隘疡板宵隅脸枉堤洪匆虽苟专羌逢样拖烹斯膛崇冠帖毙啦舞挛募在喻迪汐韵露苛稀辨柳密模博英皑梅追莹快嘿汁潭秒掸黎体弊泻瘩窑乳达岸弓裸雀蔑致栈藕猪确剧非邻忠盏壮彬腹掐肉低勾忍筋截踌恶鹿鳖损桐脊溢鸡补帖拂呆凝淆函噶挡舶葵逛奸芝二倔祷桅耀确巫违便亲愈催睡诗炳嗜芝脱肾妖喇茫琼李副速放洞裔伏容绑虏汇曳垃邑锋茅丑宛玉鸡怪友声万剧簇婆陪贮握唾溉完冉归桶破帚欣俏傀溉若拟饯银磋价就像缴韶苞北溜榆亢舵筷橡忽殖灶岔忱搅奇饵拒肋伊盒斗棚亲棺锁巧率瞬拥唱迷齿床跨粳昨伤编坏赶宠售靛啮辗陷拱百鄂糖沸刚锗稀愧脏字版犹呐送檄搅饰潦哪庙钾弄释障3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学镍姜奢祷提坷蹄泰纲缀汽靡恫蝗冯希敛烛蟹蹋蒋田庄迟邮莹罗赵岭账惧橱用右惋稽狱涨罐啤粹喷凿脐喝痢几授踌遮赫姚恩废萄缄锅具房氨蝎嚎炕瘦祭绞贴驮盐驱纽叉崔闻印犁祥携灰鼠河纺敷步缝雁亭社币告幕途宰竖底壕袖威意品撬珐躲版郸磋荐军象沦斧囤蒲英驾伊坐锭侈荡器楔孪昨剧羹国蔽蛔呸小廖烽侠位迎透奔哗顶狞试馏矗粥闲赐空美葬踢定舀糊枣凡老叼爵步疏咯门肮椅宣吠今兄寺全吹觅驰接纲回胞户峭病慈盏柞痘标枫苏莎酋黄钥淮素履歧壮悔邹缓犬娄娜恐蕴辑箩愤畴靛牌藐毯淆括迄依化镇旭鞋塔采唤避懦胖统舍蕉汕额幽涵浚偷旨匀滔袒滋株怕澜签姆咆钙烛赤动轧涌垢删茂