工商管理分院2012届毕业生毕业设计(论文)指导手册(学生用).doc

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工商管理分院毕业设计(论文)指导手册
（学生用）

湖州职业技术学院工商管理分院
2011年10月

工商管理分院2012届学生毕业设计（论文）的工作程序
工作程序及要求
参考日程
负责人
1．学校根据专业人才培养方案的要求和省教育厅的评价标准下达毕业设计（论文）教学工作安排与工作手册
2011年9月
教务处
2．各专业教研室确定毕业设计（论文）指导教师，向学生公布各指导教师的研究专长，并根据专业人才培养方案要求提供参考选题
2011年10月
各教研室主任、专业带头人
3．★各分院做好学生的思想动员工作，向学生公布毕业设计（论文）要求及有关规定，并组织“如何进行毕业设计（论文）”讲座，指导学生选题
2011年10月
分院教学副院长、教研室主任、专业带头人
4．★学生初选毕业设计（论文）指导教师和题目，分院毕业设计（论文）工作小组审定后确定学生选题和对应指导教师；各分院汇总报表，报教务处备案
2011年10月
分院教学副院长、教研室主任、专业带头人
5．各分院做好学生的思想动员工作，师生见面，由指导教师向学生下达任务书，毕业设计（论文）环节开始运行。
2011年10月
分院教学副院长、教研室主任、指导教师
6．★课题调研
2011年11月
指导教师
7．★学生作开题报告，各分院、教研室检查开题情况，教务处抽查
2011年12月
分院教学副院长、教研室主任
8．★学生在教师指导下撰写毕业设计（论文），要求指导教师至少每周指导及检查学生一次，并认真填写指导记录表
2012年1月始
指导教师
9．学生提交毕业设计（论文）初稿，指导教师认真查阅，提出修改意见
2012年3月
指导教师
10．★学生提交毕业设计（论文）最终稿及相关材料，指导教师对毕业设计（论文）内容和相关材料进行审查，确定是否允许进入答辩环节
2012年4月
指导教师
11．答辩委员会和答辩工作小组确定答辩分组名单，公布答辩时间和地点
2012年5月初
各专业答辩委员会
12．学生将毕业设计说明书（论文）按要求装订成册，参加答辩。分院和教务处抽查答辩，并检查评分标准执行情况，不符合标准的，由分院教学副院长、教研室主任组织调整平衡，教务处抽查
2012年5月至6月初
教务处、分院教学副院长、教研室主任
13．毕业设计说明书（论文）归档
学期末、放假前
教研室主任、教学秘书
14．教务处组织各分院按省教育厅毕业设计（论文）评价标准进行交叉抽查，对各分院毕业设计（论文）工作进行评价和考核
学期末、放假前
教务处、分院教学副院长、教研室主任

毕业设计（论文）课题调研过程情况表
分院： 班级：
学生姓名

指导教师姓名

课题调研时间
年 月 日——— 年 月 日
毕业设计（论文）题目

针对你的毕业设计（论文）题目，调研了哪些生产单位、管理部门？

你通过哪些渠道获取该课题的有关资料和信息？

通过调研你了解到那些与本课题有关的实际情况？

调研过程小结：

湖州职业技术学院毕业设计（论文）任务书

学生姓名

学号

专业班级

电话

Email

毕业设计（论文）题目

指导教师

职称

部门

电话

Email

设计（论文）的主要内容及要求：

推荐参考文献：

指导教师对学生开题意见和进度要求：

指导教师签名：
年 月 日

毕业设计(论文)开题报告

题目____________________________

姓 名 学号
专业班级
指导教师

年 月 日
毕业论文开题报告
课题名称

一、选题来源、目的和意义：

二、课题的主要内容（项目概要）：

三、实施计划（设计工作的主要阶段、进度和完成时间等）：

四、参考文献：

五、审核意见：

指导教师（签名）：
年 月 日
六、毕业设计（论文）工作指导小组审核意见：

教研室主任（签名）：
年 月 日
湖州职业技术学院毕业设计（论文）周报表
（学生用表）
第 周（ 月 日— 月 日）
班级

姓名

联系电话

E-mail

毕业设计（论文）题目

指导教师

本周对课题所完成的主要内容及进度情况：
本周毕业设计小结：
下一步需要指导教师帮助解决的问题或对指导教师的要求：
注：请学生于次周二之前将上一周报表电子稿上交指导教师
毕业设计（论文）教师辅导过程记录表
指导教师姓名

班级

学生姓名

毕业设计（论文）题目

第
一 次 指 导
指导时间：
指导方式：
指导内容：

第 二 次 指 导
指导时间：
指导方式：
指导内容：

第
三
次
指
导
指导时间：
指导方式：
指导内容：

第
四
次
指
导
指导时间：
指导方式：
指导内容：

第
五
次
指
导
指导时间：
指导方式：
指导内容：

湖州职业技术学院工商管理分院2012届毕业生
毕业实习/毕业设计（论文）工作实施方案

一、毕业设计（论文）工作的组织与管理
1、根据学校《2012届学生毕业设计（论文）教学工作安排》，在学校毕业实习/毕业论文指导委员会的领导和统一指导下，分院具体负责并开展工作
2、按照教学计划的规定，2011-2012学年第一学期分院所属2012届的电子商务0901/ 0902班、市场营销0901/0902班、连锁经营0901/0902班、物流管理0901/0902/0903班、投资与理财0901班、会计0901/0902/0903/0904/0905班进入毕业设计（论文）阶段，学生应按要求认真完成毕业设计（论文）等教学任务。在学校毕业实习领导小组、毕业论文指导委员会的领导和统一指导下，分院成立毕业论文指导小组。毕业班人数如下：
专业班级
类别
人数
专业班级
类别
人数
电子商务0901
三年制
39
会计0904
三年制
59
电子商务0902
三年制
44
会计0905
三年制
55
市场营销0901
三年制
37
物流管理0901
三年制
40
市场营销0902
三年制
37
物流管理0902
三年制
45
连锁经营管理0901
三年制
40
物流管理0903
三年制
43
连锁经营管理0902
三年制
35

投资与理财0901
三年制
42

会计0901
三年制
43

会计0902
三年制
33

会计0903
三年制
53

3、分院毕业实习/毕业论文领导小组和各专业论文指导小组
（1）分院毕业实习/毕业论文领导小组
组 长：姜义平
成 员：曾益坤、嵇美华、尹国标、翁士增、翁玉良、朱 颢、庞德义
陈 游、周宁武
（2）市场营销专业论文指导小组(9人)
组 长：翁士增
成 员：翁士增、庞岳红、董 明、戴静鸿、肖胜昔、何祥勇、孙青松
余 翔 刘丽霞
（3）连锁经营管理专业论文指导小组（5人）
组 长：庞德义
庞德义、姜义平、刘 青、刘兴万、陈承生
（4）电子商务专业论文指导小组（11人）
组 长：尹国标
成 员：尹国标、胡 珺、嵇美华、楼勇亮、周 炜、徐爱春、杨 丽
吴 薇、张晓良、盛 华、郑 彤
（5）物流管理论文指导小组（11人）
组 长：朱 颢
成 员：朱 颢、徐寿芳、曾益坤、马秀丽、唐少麟、周宁武、俞 芬
方进东、李起潮、吴国锋、陆勤丰
(6)投资与理财专业论文指导小组（4人）
组 长：陈 游
成 员：陈 游、姜世戟、杨富民、胡国荣
(7)财务会计专业论文指导小组（15）
组 长: 翁玉良
成 员：翁玉良、张有峰、吴 宁、范作文、王炳志、周顾宇、童映磊
蒋 葳、李 娜、郑宁国、郑宁耀、赵聿田、郭元林、张 震
陈 杰
二、毕业实习要求
毕业实习是高职专业教学过程中一个极其重要的教学环节，是全面锻炼和考察学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力以及提高学生综合技能的一个重要手段。毕业实习对于提高其综合运用专业理论结合到实际中分析、解决实际工作的能力具有重要意义。毕业实习是学生踏入社会的前奏。
根据教学计划安排，学生毕业实习的时间为12周，完成实习计划要求的全部内容，各实习小组可以根据实习单位的具体情况在不影响实习效果的前提下对实习环节的时间安排有所调整，但总时间不能少于10周，在实习期认真填写实习日志，在实习期间完成与实习内容相符合、内容详实、具有专业内涵、字数不少于3000、用小四号字编辑、A4纸打印的毕业实习报告或调查报告。并完成毕业论文（设计）的撰写。
三、学生撰写毕业论文（设计）的基本要求
1、毕业论文形式可为经济调查报告、改革方案设计、创业计划书、企业商情分析报告、商业网站设计（电子商务专业）、企业物流方案设计（物流管理）、营业场所设计（市场营销）、连锁门店设计（连锁经营管理）等多种形式，但不论采取何种形式，都应采用综合运用所学专业知识进行深入研究，要求对所研究课题（设计）有自己的见解，必须联系专业实际，贴近工作岗位，体现训练实效，具有一定的理性升华。
2、毕业论文选题原则上要在本人所学专业范围内。
3、毕业论文观点必须明确，且逻辑严密、文字通畅。
4、毕业论文要求正文部分字数在4500字左右。
5、毕业论文必须在专业指导教师的指导下独立完成，不得抄袭和剽窃他人成果。
6毕业论文的组成部分包括：封面、摘要、关键词、目录页、正文和引用资料部分组成，引用资料（参考文献）必须5篇以上。
7、毕业论文撰写时必须每周向指导教师提交一份周报表，内容主要包括：对课题进度的描述，毕业设计（论文）一周内工作的小结、需要向指导教师咨询的问题或要求指导教师提供的帮助等。
8、学生毕业论文完成后，统一提交文本（用WORD格式，规定的版式）两份、电子文档、毕业实习日志（记录十周以上并有实习单位评语、盖章）、企业兼职教师登记表、与所学专业相一致的毕业实习报告或调查报告。
四、毕业论文的指导要求
1、分院统一布置、集体指导后，分组指导或个别化指导，每位指导教师指导的学生原则上不超过10人。
2、分院安排指导教师要专业（从事教学的专业）对口，由专职或兼职教师担任，毕业论文指导教师与毕业实习指导教师除分院安排的教师外，还应有实习单位具有实际工作经验的指导老师1人。
3、指导教师应认真履行职责，指导学生完成毕业论文写作的全过程，完整填写指导表上交存档（每位学生至少10份），毕业论文结束后上交总结1份。
五、毕业论文的成绩评定
1、12届毕业生必须全部参加答辩。
2、毕业论文必须与毕业实习内容相一致，在进行毕业论文答辩之前必须提交与毕业论文内容相一致的毕业实习材料（实习日志、实习总结），否则不予答辩。
3、全部论文必须通过教师批阅，成绩合格后才能进入答辩。
4、以专业教研室为单位组成以教研室主任为首的毕业答辩小组进行毕业论文答辩。每答辩小组由3人组成，毕业生较多的专业教研室可组成两个以上答辩小组，由各小组成员独立打分评定成绩。
5、答辩程序规范，记录完整，记录由分院存档。
6、论文成绩由两部分构成：指导教师评分占50%，答辩评分占50%。
六、毕业设计（论文）时间安排
1、动员、布置阶段：2011年10月上旬
进行毕业设计（论文）动员、讲座，各指导小组拟定专业选题范围汇总分院教学办，公布选题范围和指导教师名单。
2、分组阶段：2011年10月中旬
各指导小组组长进行班级动员，学生初选指导教师和题目，并进行分组。学生选定题目并将选题上报指导小组组长，指导小组组长汇总分院教学办，分院毕业设计（论文）工作小组审定后确定学生选题和对应的指导教师。。
3、下达任务书阶段：2011年10月下旬
各指导教师下达毕业设计（论文）任务书，并结合毕业设计（论文）工作手册讲解毕业设计（论文）的主要内容及具体要求，推荐参考资料。任务书下达后，选题原则上不能再作更改。
4、论文撰写调研阶段：2011年11月上旬
本阶段，学生根据任务书要求，由各指导老师带队下企业调研，完成论文撰写相关的调研告。
5、论文开题阶段：2011年11月上旬至12月中旬
本阶段，学生根据任务书和调研报告，完成开题报告的制作和参考文献的收集，2010年12月15日之前上交开题报告（学生留存1份，便于按序实施）。由指导教师和教研室主任对开题报告进行审核。
6、论文撰写阶段：2011年12月至2011年4月
学生在指导教师指导下撰写毕业设计（论文）。在写作过程中及时将阶段情况及时通过电子邮件或其他方式和指导教师交流，指导教师及时指导，并将指导情况记录在指导表。全部要求材料于在4月15日前提交。
7、毕业论文交流、评阅和答辩阶段：2011年5月中下旬。
七、毕业设计（论文）指导工作的考核
对毕业设计（论文）的指导工作的考核主要包括：
1、是否根据工作方案的要求按时完成毕业设计（论文）各阶段的工作，各专业指导小组长和教研室主任记录情况备查。
2、过程性材料是否完整、齐全、翔实，分院和教务处检查。
毕业论文（设计）指导详细程序见《毕业设计（论文）工作手册》

附件1. 毕业论文格式标准
附件2. 封面格式
附件3：摘要、关键词、目录页（样张）

工商管理分院
二○一一年十月八日

附件1：毕业论文格式标准
一、 引言
1、制定本标准的目的是为了统一规范我分院商贸类专业毕业论文的格式，以保证毕业论文的总体质量。
2、毕业论文应采用最新颁布的汉语简化文字、符合《出版物汉字使用管理规定》，由作者在计算机上输入、编排与打印完成。
　　3、毕业论文作者应在选题前后阅读大量有关文献，文献阅读量不少于5篇并将其列入参考文献表。段落文字引用在正文中引用内容处应注明。
二、编写要求
1、页面要求：毕业论文须用A4(210×297mm)标准白纸，一律采用单面打印；毕业论文页边距按以下标准设置：上边距(天头)为：25 mm；下边距（地脚）20mm；左边距25mm；右边距为：20mm；页眉：15mm；页脚：15mm。
2、页眉：页眉从正文页开始到论文最后一页，均需设置。页眉内容：湖州职业技术学院毕业设计（论文），居中，打印字号为小5号宋体，页眉之下有一条下划线。
3、页脚：从正文页开始到论文最后一页，用阿拉伯数字连续编页，居中，打印字号为小5号宋体。
4、字体与间距：毕业论文字体为小四号宋体，字间距设置为标准字间距，行间距设置固定值20磅。
5、论文（设计）全部内容以同一文档制作，文档题目为“班级+8位学号+姓名+《论文（设计）题目》”（如投资与理财0901班09353201×××《××××》）
三、标题编写格式
1、封面页（不用页眉页脚）：封面格式按湖州职业技术学院商贸类高职专科毕业论文封面统一格式要求。封面内容各项必须如实填写完整。
题名：题名是以最恰当、最简明的词语反映毕业论文中最重要的特定内容的逻辑组合；题名所用每一词必须考虑到有助于选定关键词检索的特定实用信息；题名不宜超过30字。题名应该避免使用不常见的缩写词、首字缩写字、字符、代号和公式等；题名语意未尽，可用副题名补充说明论文中的特定内容。封面页格式要求见附件。
2、摘要、关键词与目录页（不用页眉页脚）
（1）摘要（摘要两字用小四号宋体加粗，内容用小四宋体，并用【】）：摘要是论文内容不加注释和评论的简短陈述，应以第三人称陈述。它应具有独立性和自含性，即不阅读论文的全文，就能获得必要的信息。提要的内容应包含与论文同等量的主要信息，供读者确定有无必要阅读全文。
提要一般应说明研究工作目的、实验研究方法、结果和最终结论等，而重点是结果和结论。提要中一般不用图、表、公式等，不用非公知公用的符号、术语和非法定的计量单位。
中文提要一般为150-250个汉字左右。
（2）关键词（关键词三字用小四号宋体加粗，内容用小四宋体，并用【】）：关键词是为了文献标引工作从论文中选取出来用以表示全文主题内容信息款目的单词或术语。一般每篇论文应选取3-5个词作为关键词。关键词间用逗号分隔，最后一个词后不打标点符号。将正文三级（如没有三级就编至二级）
目录列于关键词后，另起页，注明每一目录相应页码，目录两字为三号宋体，其余为小四号宋体。
3、正文部分
（1）标题编号
毕业论文正文的编号：1 1.1 1.1.1 1.。
（2）标题格式
1 ××××××××××××××(居左，三号宋体、加粗)。
1.1 ×××××××××××××（居左，小三号宋体、加粗）。
1.1.1 ×××××××××××××××××××××（居左，四号宋体、加粗）
1. ××××（居左，小四号宋体）。
论文中的图、表、公式、算式等，一律用阿拉伯数字分别依序编码，其标注形式应便于互相区别，可分别为：图1、表1等。论文中对某一问题、概念、观点等的简单解释、说明、评价、提示等，如不宜在正文中出现，可采用脚注的形式。脚注应编排序号，注的序号以同一页内出现的先后次序单独排序，用①、②、③……依次标示在需加注处，以上标形式表示论文中以任何形式引用的资料，均须标出引用出处。
（3）参考文献
参考文献位于文章最后，单独设页。参考文献应是学位论文作者亲自考察过的对毕业论文有参考价值的文献。参考文献应具有权威性，要注意引用最新（近三年）的文献。
参考文献以文献在整个论文中出现的次序用[1]、[2]、[3]……形式统一排序、依次列出。参考文献四个字用小四号宋体，内容为五号宋体。
参考文献的表示格式为：
著作：[序号]作者.译者.书名.版本.出版地.出版社.出版时间.引用部分起止页
期刊：[序号]作者.译者.文章题目.期刊名.年份.卷号(期数). 引用部分起止页
报纸、网上文献：作者.译者.文章题目.报纸名（网站名）.发布日期（要求年月日）
会议论文集：[序号]作者.译者.文章名.文集名 .会址.开会年.出版地.出版者.出版时间.引用部分起止页

附件2：封面格式

（前空二行）
湖州职业技术学院高等职业教育
×××专业毕业论文（二号黑体）
（后空三行）

题目（二号黑体）

（后空三行）

学生姓名（三号楷体） 三号黑体
学 号（三号楷体） 8位全称，三号黑体
指导教师（三号楷体） 三号黑体
班 级（三号楷体） 三号黑体

附件3：摘要、关键词、目录页（样张）

【摘 要】…………………………………………………………………………………
…………………………………………。
【关键词】×××，×××，……

目 录（黑体三号）

1 ×××××××××××××××××（小四号）…………………………………1
1.1 ×××××××××××××××………………………………………………1
1.1.1 ×××××××××××××××…………………………………………2
1.1.2 ×××××××××××××××…………………………………………3
1.2 ××××××××××××××××××××××……………………………4
1.3 ×××××××××××××××………………………………………………5
2 ×××××××××××××××××（小四号）…………………………………5
2.1 ×××××××××××××××………………………………………………6
2.2 ××××××××××××××××××××××……………………………7
2.3 ×××××××××××××××………………………………………………8
参考文献 ……………………………………………………………………………………9

目录最好为文档自动生成。
2010年读书节活动方案
一、     活动目的：
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯！为了拓宽学生的知识面，通过开展“和书交朋友，遨游知识大海洋”系列读书活动，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想！
二、活动目标：
1、通过活动，建立起以学校班级、个人为主的班级图书角和个人小书库。
2、通过活动，在校园内形成热爱读书的良好风气。
3、通过活动，使学生养成博览群书的好习惯。
4、通过活动，促进学生知识更新、思维活跃、综合实践能力的提高。
三、活动实施的计划
1、 做好读书登记簿
（1） 每个学生结合实际，准备一本读书登记簿，具体格式可让学生根据自己喜好来设计、装饰，使其生动活泼、各具特色，其中要有读书的内容、容量、实现时间、好词佳句集锦、心得体会等栏目，高年级可适当作读书笔记。
（2） 每个班级结合学生的计划和班级实际情况，也制定出相应的班级读书目标和读书成长规划书，其中要有措施、有保障、有效果、有考评，简洁明了，易于操作。
（3）中队会组织一次“读书交流会”展示同学们的读书登记簿并做出相应评价。
2、 举办读书展览：
各班级定期举办“读书博览会”，以“名人名言”、格言、谚语、经典名句、“书海拾贝”、“我最喜欢的＿＿＿”、“好书推荐”等形式，向同学们介绍看过的新书、好书、及书中的部分内容交流自己在读书活动中的心得体会,在班级中形成良好的读书氛围。
3、 出读书小报：

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