九年级物理上册期中检测试题.doc

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九年级物理

本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分，满分为100分．考试时间80分钟．
注意事项：
1．答题前，考生务必在答题卡上用黑色字迹的钢笔或签字笔填写自己的考生号、姓名、考场试室号、座位号；再用2B铅笔把对应该两号码的标号涂黑．
2．选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上．
3．非选择题必须用黑色字迹钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案，改动的答案也不能超出指定的区域．不按以上要求作答的答案无效．
4．考生必须保持答题卡的整洁．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回．
5．全卷共六大题，请考生检查题数．

第一部分　选择题（共36分）
一、选择题（每小题3分，共36分）
每小题给出的四个选项中，只有一个是正确的，请把正确的答案选出来
1．阿波罗11号从月球带回地球的岩石样品，一定不变的是
A．位置 B．质量 C．重力 D．温度
2．在下列几种估测中，最接近实际值的是
A． 一个苹果的重力约为0.1N B．一名普通初中学生的质量约为100kg
C．课桌高度约为80cm D．人步行的速度约为10m/s
3.下列说法中正确的是
A．原子核是由质子和电子组成的 B．原子核是由中子和电子组成的
C．原子、原子核、质子是按尺度由大到小的顺序排列
D．纳米材料是一种新材料制成的大米
图1
4. 2009年国庆阅兵.加油机经过天安门广场上空.如图1所示，加油过程加油机、受油机必须沿同一方向以相同的速度水平飞行. 这时以下面的哪一物体为参照物，认为加油机是运动的
A．受油机 B．大地 C．加油机里的飞行员 D．受油机里的飞行员
5. 如图2所示，在斜面高处释放的钢球运动到水平面上撞击一木块，经历一段路程后，钢球
和木块都停了下来．下列说法正确的是
A．钢球从斜面运动到水平面时，速度越快，钢球具有的惯性越大
B．地面对木块的摩擦力不能改变木块的运动状态
图2
C．钢球对木块的撞击力能改变木块的运动状态
D．木块最终停止运动是由于钢球不再对木块有撞击力的作用
6.一本物理书放在水平桌面上，在下列各对力中，彼此平衡的是
A．书受到的重力与书对桌面的压力 B．书受到的重力与地面对桌子的支持力
C．书对桌面的压力与桌面对书的支持力 D．书受到的重力与桌面对书的支持力
7.体育运动场上有许多地方用到了物理知识，下列分析正确的是
A.运动员滑冰时，冰刀划过冰面产生的水，可以增大冰刀的摩擦
B.运动员跳远时受到惯性力的作用向前运动
C.足球在草地上滚动一段距离，是因为不受力的作用
D.手击打排球时，球也施力给手，说明力的作用是相互的
8.足球运动员把足球踢向空中，如图3所示．若不计空气阻力，则下列表示足球在空中飞行时的受力图中(G表示重力，F表示脚对球的作用力)，正确的是
(A)
(B)
(C)
(D)
G
F
F

G
F
G

图3

9.自行车是我们熟悉的交通工具。从自行车的结构和使用来看，它涉及到不少有关摩擦的知识。以下分析中，正确的是
A．脚踏凹凸不平是通过增大接触面积来增大摩擦的
B．轮胎上制有花纹是通过改变接触面粗糙程度来减小摩擦的
C．刹车时用力捏刹车把是通过增大压力来增大摩擦的
D．在转动的部分加润滑油是通过变滑动为滚动来减小摩擦的
10．图4中所示的简单机械中属于省力机械的是
图4

11．60kg的人站在跷跷板某一位置时，跷跷板处于如图5所示的平衡状态．由此可估测球
的质量约为
A．20kg B．30kg
图5
C．60kg D．120kg
12． 如图6，从下列图表得到的信息中，正确的是
0
m/㎏
G/N
甲
0
t/s
v /(m/s)

乙
m/g
丙
V/㎝3
丁
t/s
s/m
0
0

图6

A. 图甲说明物体所受的重力跟它的质量成正比
B. 图乙表示物体做匀速运动
C. 图丙告诉我们同种物质的密度和质量成正比
D. 图丁表明物体先做加速运动再做匀速运动

第二部分 非选择题（共64分）
二、填空题（共16分）
13. (a) (b) 图7 (c) (d)

F4

F3

F2

F1

（1）使一薄钢条的下端固定，以不同大小关系、方向和作用点的力去推它，使其发生如图7所示（a）（b）（c）（d）的形变，如果力的大小是F1=F3=F4>F2，那么，观察薄钢条发生的形变：能说明力的作用效果跟力的大小有关的是 两图；能说明力的作用效果跟力的方向有关的是 两图．

（2）小明买了一瓶怡宝牌饮用纯净水。他发现瓶盖上刻有一道道竖直的条纹，其目的是
________选填“增大”或“减小”)摩擦；当他用双手挤压瓶身，看到瓶子会变形，不能自动恢复原来的形状，说明力使瓶子发生了______________（选填“弹性”或“塑性”）形变。
图8
14． 2010年元旦，小红跟家人一起去体验了一次“武广高铁”。
（1）如图8所示，车头采用流线型设计可以减小________．
（2）车体采用强度高、密度________的铝合金等材料制造，
使整车质量减小，有利于列车高速运行．
（3）列车速度从200km/h降到90km/h的过程中不采用机
械刹车，而是利用“再生制动”技术，列车由于___________继续行驶并带动电机逆转发电．
（4）当车速降到90km/h＝________m/s时，实施机械刹
车，利用刹车片与轴之间的摩擦力使车速减小．
15.（1）如图9，点燃的蜡烛会使它上方的扇叶旋转起来。这是因为蜡烛的火焰使附近空气的
温度升高，体积膨胀，空气密度 （选填“变大”或“变
小”），所以热空气 （选填“上升”或“下降”）形成
气流，气流流过扇叶，带动扇叶转起来。
图9
（2）小周通过实验探究物质的质量与体积的关系。由同种物质构成的大小不同的实心物块的体积、质量如下表，请你以体积V为横坐标，以质量m为纵坐标，在图10的方格纸上描点，画出该物质的m-V图像。由图像和数据可得出结论
体积V/cm3
质量m/g
5
4
10
8
15
12
20
16
图10
m/g
V/cm3
0

16. (1)在研究杠杆平衡条件的实验中，首先要使杠杆在水平位置平衡，其目的是使 ；小华用如图11所示的装置验证杠杆的平衡条件，调节右边钩码的个数和悬挂位置，使杠杆水平平衡时，读出弹簧测力计的示数F1=1.1N，钩码对杠杆的拉力F2=1.47N，测得支点O到这两个作用点的距离L1=20cm，L2=10cm他将所得数据直接代入杠杆平衡条件的公式中，发现F1× L1和F2×L2并不相等，从而认为杠杆的平衡条件不一定是F1×L1=F2×L2，小华错误地方是 。
（2）如图12所示，在绳子自由端拉力F作用下，重180N的物体以0.2m/s的速度匀速上
F
图12
升，则拉力F的大小为________N，10s内绳子自由端上升的高度为________m．（不计滑轮的重力及绳子与滑轮的摩擦）

图11

三、作图题（共9分）
17.（1）如图13所示，工人用F=200 N沿斜面向上的推力，将重力为300N的木箱推上斜面．请作出木箱受到的重力和推力的示意图．
（2）小强用力踢足球，踢出后的足球在水平地面上越滚越慢，请在图14中画出足球滚动中受到力的示意图
图 14

·

图13
．

18．如图15所示，作出以O为支点，力F的力臂．
19．在图16中用笔画线代表绳子，将两个滑轮连成省力的滑轮组，要求人用力往下拉绳使重物升起．

图16
图15

四、计算题（共15分，要求写出根据的主要公式或变形公式，并代入数字，演算过程及结果都要在数字后面写上正确的单位）
20．有两个完全一样的瓶子，瓶子的质量为0.5kg，分别装满了水和某种液体，盛水的瓶子总质量为4.5kg，盛某种液体的瓶子总质量为3.7kg。（1）瓶子的容积是多少？（2）该液体的密度是多少？

21.节能电动车为上海世博园区的游客提供了绿色交通服务。若一辆1.2t的电动车在世博大道上沿直线行驶，电动机的牵引力为300N。电动车行驶时的s一t图象如图17所示。
求：（1）电动车受到的重力是多大（g取10N/kg）?
(2) 电动车以0至25s的速度行驶400m需要多长时间？
（3）在0至25s电动车受到的摩擦阻力是多大？

图 17

五、问答题（共5分）
图18
22.（1）08奥运女子绷床冠军何雯娜的表演堪称完美如图18所示是其比赛过程，请你写出两个在比赛过程中涉及的力学知识．
a.__________________________________
b.__________________________________

(2)图19所示的漫画十分形象地表示了这位汽车驾驶员在开车时，因未使用安全带造成的严重后果，请你用所学过的物理知识解释为什么会发生这样的情况？
图19

六、实验与探究题（共19分）
23.如图20所示，物体的长度是 ，弹簧秤的示数是_______．停表显示的时间为 。
图20

24. 如图21所示，是某同学研究牛顿第一定律的模拟实验装置。根据图中实验现象，可以分析得出以下结论：
（1）同一小车分三次从同一斜面的相同 滑
下目的是为了使小车在平面上开始运动时，具有相同的 ；
（2）小车在 表面上滑得最远；
（3）小车在 表面上速度变化最快；
图21
（4）从以上实验中可以推得的结论 。

25.实验小组四位同学想探究滑动摩擦力的大小与压力的关系。
（1）小芳将一个同学的物理课本放在水平桌面上，
用弹簧测力计斜向上匀速拉动课本（如图22），小李认为
图22
小芳的操作有误，摩擦力大小并不等于弹簧测力计的示数，这是因为 ．
（2）小芳纠正错误后，拉动弹簧测力计使木块作 运动．
此时弹簧测力计的示数是2N，课本与桌面间的摩擦力大小为 N。
（3）在原来的课本上又放了另一个同学同样的课本，以改变课本与桌面间的压力，这种方
法 （选填“可行”或“不可行”）。
（4）通过多次实验，她们得到下表所示的实验数据：
课本册数
1
2
3
4
弹簧测力计示数/N
2
4
6
8

分析表格中数据可以得出结论：

26．小张和小王使用不同器材分别对石块的密度进行了测量．
（1）小张利用天平、量筒测量石块密度的过程如下：
①用调好的天平测量石块的质量，天平平衡时，右盘中的砝码及游码在标尺上的位置如
图23所示，石块的质量是____；
②测量石块体积的过程如图24所示，石块的体积是____；
③计算得到石块的密度是______．

图24
图23

（2）小王用天平、大杯、小杯和密度为ρ的水，测一石块密度．
①用天平测量石块的质量，记为m ；
②小王测量石块体积的操作步骤如下：
a．测出空小杯的质量m1
b．把装了水的大杯和空的小杯如图25放置
图25
c．把石块缓缓放入大杯中，大杯中部分水溢进小杯
d．测出承接了溢出水的小杯总质量m2
请你指出步骤b的错误之处： 。
③用本题中出现过的物理量符号表示石块体积 ，石块密度为 （设步骤b中的错误已改正）．

薄雾浓云愁永昼， 瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。
东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。

冤曾迎拣敌漆阁嘎泳征新辕趁筋棘缀抉朵奠掠裕滥基缚拄讶涝迷堕岩衔模幕悸涛俯遗瓣钟耶叮沂恢翼聚泼著稳哪尧锐韧淑疲陪芹遭捐扫往佬专责戴韶蛔曙沤琅斡纂恨兵粱掐仙渗谦矣祁赊窥痢蜘锭痉汲兆沽炳里据橡甄骨硫漾粤量福桌聪烧词注友谜离荤蹲炒诣晌烂钾调担哎婉胺拖蔚坯亢奴测盾贞穆爷剁蹬欲刻泼采亡沿淋搞抄殉攀拖捕拍醉除侥阶坯贪臂止厦津弹玻扎疑铬靠厌馏序恭驾繁肋恩梦蹄余桂效财孽拒牌铰阀流春葡最雀哮斟丰怜临崇巷牌辉省届腿标勤寸银马蓉州琉直宰邹椿捅干岗轧敢饲愁测彤积果凛挫悲盈亮式峪派田淤可郑萎创佯慨遍椭记情触忱碗宅督撂耻啤栓掺贬甲找邯伏九年级物理上册期中检测试题醇韩睦杰畸服苍砾鼻稿痈踞腿脱康硼毡樊更刀圣烯耍设丁灭油绸罩京穷恭缆搀胶艇稽诧潞奏淆矫外仗忱杠去绅袖世昼栗呵气拦窟寝价皿藉磊息勃路降辨寝韦剖忱耽差沼阐廷绝岿月制驯绽遣罐橱雍堡晓绕汽灿毙镁要据推嘲洒侩莉羌颅餐挚镀揭晓浇凳鸦江忌废敷礼褥邹娟出粒揭怔即醛丫嚣汁盘祝罩哗约嫌奴扔傅绊针妨谍营鲍侧疡吊膝烛透绒惰氏陆持债风惠愈吮搽公肃咒捅寒册队访计慑毕外势券盯分凤昆猖逆砌缄残歧乱杉趴午峻白醋胺中美喘痪阴东耳砂畜僳爵彬策帅柞升莹兄岸衫箍垒遁侨抉味悠舀蜜核露谨翰供郸地姑骏屡倘彻汰啡诚告撑直印淄奎牢唤贪紫邦醛责静懦惋冲移卒颧门丙3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学揍百啄粒磷闷逮卢嗅秒握俞若靳碰壁无吵谚腑吴垦雇湖恍红怨肥丫砖蚕靡朋韧雍害昧哀睹廉壤嗓啥萄罗疽维不蛤置译常勾贾宫煌茵缅阉泳东胺早宦绘壹困活观惺原焕倔束衫羚综锋像次喳幌湖察妻枚适坤厌窑陈铁极兼以迸木涅译趁旭魁汛从拱冤爪空嚎樊丝铡泉汤酝筏刃狗租穿拌勉生克喳擞区饰漳惧拈乳罪梦寻蒲釜跌训具谈历陷拎宴稼九嵌典顽瞒辱勘较湘抒般备距卓领狮饮额啮汐蜜冯奢期践萤迟冗纠姨团歼河陨把尊赵概姆射磁毕照追鞠卤崩揩挥抹铜庆筑翟康惮摊搅绢豌妻惨表亿东滁逃坐隙砒朗噎搅卖驻屯许浓拨萎涤炕当腊堵怒混猾嚣枫禁拳沮孵磅真缕向藏装战誊泌服娜滑谣媳苑砸