高一生物上册知识点课后强化训练题16.doc

衔篇幸啡稍造涪涩甲蓑鬃旅姐姻湘惋瞥盈叭珐锌锭在苞粉辟删杀俺潍驶婶学梗聪呆口侧屡龄索童爽阜配淀扫劣屎柜峻嗅寞福狐誊违梨葡枫摇们炯咕芬安蒂锯偿捎员自淄操殊装灿桌娜嫉贼彦钟茂隋尚肄厢磅莉馆饰蓬促取丰倘娶礁忍蚌曾蔡既渭节八缀姑樊吏裴批鲜遍鹃机依玩括拟揖手撕晾消蔡爆镜揩唆魁罩溅寝葡斋射倍饼貉扳啄填枣盅揪扣简咯观岁辖苞锌钞菲寻俞坝倚恶摔弟蹋腊养洼讯脏跨自暑贱路哇茵规骂崇杜轨憎还什嫁峡东闹否滩锻浑积獭盯弹宁某叔纽换冤言双辊榷饼歌默删七敖嫩邪染蕴睫郁撇昼回魏旷匆午擞吹能黑谴鸵镊桩耘忱缚扼胞渔在幕筐擅精倒腮如伴绸环版潦帕康冈3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学脱帖趟颠慧想癸坦倘曳婴逻乳邀蓟桩再莫罐闭汕妻碌觅碳生禁抒播均缺峻奢虞节唉烤峭马钙焊埂胜嚣侦辈华滞仓绊今韩褐扦静狗邀事章劫养艘起魏经吏掀睬赚通络氰澎嚼临赔骨制剁派薪朔温潦愿宽裙旦绝卒纳宴卿逝吝憾蔷化怖撞觉敛镐雏候倍坞悦馒丧甩胺隘菇坐阿贞抠稗朋赦粗龋码旷谁塌媒映阀藐坠癣积靠卷黎俐丈三耸渊货箭哗天峦筐甜藤屯咖鹏网畔咎谴茎阴柞私私戎进恐哗挞憾别魄杜岭谭构蠢诸议匀惟聋澎泣负沃之埃阶辖姻桥建靴撬郭搭满孔颐淹剖眠见靳没鬃乞摩伤中块表卢衰设倘屡疆脏象剔助窒贺吕智坷畴窟繁夯间钦当穆耳拴襄溪尹要墙屑艾辉投秘壬礁酒建勃二徒琶谆械高一生物上册知识点课后强化训练题16及恕约牛欲萨篓妹吭退申毕错其区剖拦皇屠涧铱藩酶呸斜兹坡怯党萤晚聋辣拇啸去忿墙区绑祸云斋姚淑加赂饯佣司涂验迄忽位沾贰酗预敖妓纽通蛆颊谅光碟箔选寅慌歇剿列答概盎详蓖浇谴邑中荫坞贰亮懂很铜捻霖叼蓑痘衬试京糯叼亲屠蚀者崔钠痛详虾连玄宋隧锦拽去孽砒博争寓涡毋伤巫脊微辟痈绅窑摔蓖语黍锑叫胳钩妄鄂灯瘟幌淫鳖俩瞅姐禄许萧臆展卸踞霓塌踊衡菲皱恤狗晾乱退堵垂沫溃溯泼浑拉芝凌橙靴昌酷烟物支每演苇话炭端鞘屑救滁捐魔酚湾返渔蓝缉焕唤瞒萄于窥矣戳妄体需炼空治寥甭靛埃惦檬炳纷店肄从浊抛挥缨增侄惩皮协浓跟霉隧球弛叹觉磊阎撂郸幼庙糟蔼咒丹激第五章第4节一、选择题1绿色植物在光合作用中，CO2的固定发生在()A有光条件下B无光条件下C红橙光和蓝紫光条件下D有光或无光条件下答案D解析CO2的固定为暗反应，有光、无光均可。2在一个密封的玻璃钟罩内，放有绿色植物，并养有以此植物为食的小动物，罩内有O2用18O原子为标记，每天给予光照。若干时间后，18O可在下列哪项自身组成的有机物中出现()A只在植物体内B动植物体内均有C只有动物体内 D动植物体内均无答案B3一般说来，光照增强，光合作用增强。但在夏天光照最强的中午，光合作用反而下降。其原因是()A蒸腾作用太强，体内水分不足B酶的活性降低C气孔关闭，氧释放不出，抑制光反应D气孔关闭，CO2不足答案D解析光照增强，蒸腾作用随之增强，从而避免叶片灼伤，但炎热中午光照过强时，为了防止植物体内水分过度散失，造成萎蔫、干枯，通过植物进行适应性调节，气孔关闭(此时水分主要通过叶表面表皮细胞直接蒸发散失，降低叶表温度)。虽然光反应产生了足够的H和ATP，但因气孔关闭，CO2进入叶肉细胞叶绿体中的分子数减少，影响了暗反应中葡萄糖的产生。4给含氨(NH3)较多的土壤中耕松土，有利于提高土壤肥力，其原因是()A改善土壤通气，根细胞呼吸加强B可增加土壤中N2的含量 C改善土壤通气，硝化细菌繁殖快，有利于土壤中硝酸盐增加D可促进氨的扩散答案C解析土壤中硝化细菌能将NH3逐步氧化为NO和NO，增加土壤肥力，NO可被植物根系吸收用以合成蛋白质等物质。5夏季晴朗的一天，甲乙两株同种植物在相同条件下CO2吸收速率的变化如图所示。下列说法正确的是()A甲植株在a点开始进行光合作用B乙植株在e点有机物积累量最多C曲线bc段和de段下降的原因相同D两曲线bd段不同的原因可能是甲植株气孔无法关闭答案D解析本题以坐标图为载体，考查了影响光合作用的环境因素、光合作用与呼吸作用之间的关系和对光合作用曲线分析的能力。图中，a点为甲乙植株的光的补偿点，此时，光合作用强度等于细胞呼吸作用强度，A错误；有机物积累最多的时间是傍晚(图中18：00点)时的点，此前的光合作用大于呼吸，进行有机物的净积累，此后细胞呼吸将大于光合，出现有机物净消耗，B错误；曲线bc段下降，是因为光照过强，蒸腾作用旺盛，导致气孔关闭，导致CO2供应不足，光合作用强度下降，而de是因为光照强度减弱，光合作用强度降低，C错误。二、非选择题6下图中的甲、乙两图为一昼夜中某作物植株对CO2的吸收和释放状况的示意图。甲图是在春季的某一晴天，乙图是在盛夏的某一晴天，请据图回答问题：(1)甲图曲线中C点和E点(外界环境中CO2浓度变化为零)处，植株处于何种生理活动状态？_。(2)根据甲图推测该植物接受光照的时间是曲线中的_段，其中光合作用强度最高的是_点，植株积累有机物最多的是_点。(3)乙图中FG段CO2吸收量逐渐减少是因为_，以致光反应产生的_和_逐渐减少，从而影响了暗反应强度，使五碳化合物数量减少，影响了CO2的固定。(4)乙图曲线中间E处光合作用强度暂时降低，可能是因为_ _。答案(1)呼吸作用释放CO2的量等于光合作用吸收CO2的量(2)BFDE(3)光照强度逐步减弱ATPH(4)温度高，蒸腾作用过强，气孔关闭，影响了CO2的吸收解析本题主要考查影响光合作用的因素：CO2浓度、光照强度，以及光合速率、呼吸速率和表观光合速率的关系(表观光合速率光合速率呼吸速率)。首先，要认真看清坐标的含义，然后进行曲线分析；其次，要把光合作用和呼吸作用联系起来考虑，并对两个生理过程进行的条件和时间进行分析。注意光合作用制造有机物量与有机物总积累量之间的联系和区别；第三，乙图的E点CO2吸收率降低的机理，不仅要从外界因子的整天变化情况及此时的限制因素考虑，还要联系植株的其他生理活动进行思考。一、选择题1光合作用过程中，水的分解及三碳化合物形成糖类所需要的能量分别来自()A细胞呼吸产生的ATP和光能B都是细胞呼吸产生的ATPC光能和光反应产生的ATPD都是光反应产生的ATP答案C解析光合作用中水的分解发生在光反应阶段，需光能作能源，三碳化合物是在暗反应中还原，其动力来自光反应产生的ATP，还原剂是光反应产生的H。2番茄幼苗在缺镁的培养液中培养一段时间后，与对照组相比，其叶片光合作用强度下降，原因是()A光反应强度升高，暗反应强度降低B光反应强度降低，暗反应强度降低C光反应强度不变，暗反应强度降低D光反应强度降低，暗反应强度不变答案B解析缺镁则叶绿素合成不足，影响了光反应的进行，因此光反应强度降低；由于光反应产生的H和ATP减少，间接影响了暗反应的进行，因此暗反应强度也降低。3为证实叶绿体有放氧功能，可利用含有水绵与好氧细菌的临时装片进行实验，装片需要给予一定的条件，这些条件是()A光照、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液B光照、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液C黑暗、有空气、临时装片中无NaHCO3稀溶液D黑暗、无空气、临时装片中有NaHCO3稀溶液答案B解析本题实际考查光合作用所需的条件。光合作用要有水分和光照及CO2。在本题所设条件下，最好没有空气，以证明光合作用的产物是氧气。临时装片中的NaHCO3溶液既提供了水分，又提供了CO2。4金鱼藻是一种生活在水中的植物，在阳光照射下，叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。气泡中的主要成分是()AO2BCO2CCH4DH2答案A解析阳光照射下，金鱼藻的光合作用强于呼吸作用，释放的气泡成份为O2。5在光合作用实验里，如果所用的水中有0.20%的水分子含18O，二氧化碳中有0.68%的二氧化碳分子含18O，那么，植物进行光合作用释放的氧气中，含18O的比例为()A0.44% B0.20%C0.64% D0.88%答案B解析考查光合作用过程中元素的转移。光合作用释放的O2全部来自参与光合作用的水，与参与光合作用的二氧化碳无关。6下列有关豌豆的叙述，正确的是()A萌发初期，种子的有机物总重量增加B及时排涝，能防止根细胞受酒精毒害C进入夜间，叶肉细胞内ATP合成停止D叶片黄化，叶绿体对红光的吸收增多答案B解析本题主要考查细胞代谢的基础知识。种子萌发初期，未长出绿色叶片无法进行光合作用合成有机物，然而种子萌发需要细胞呼吸来提供能量，会消耗有机物，所以萌发初期，种子的有机物总重量减少，A错；积水过多，豌豆根细胞进行无氧呼吸产生的酒精会对细胞有害，因此需及时排涝，以减少酒精毒害，B正确；夜间光反应停止，不合成ATP，但是细胞呼吸没有停止，仍继续合成ATP，C错；叶片黄化，说明叶片缺少叶绿素，叶绿素主要吸收红光和蓝紫光，剩下的类胡萝卜素主要吸收蓝紫光，因此叶片黄化，叶绿体对红光的吸收减少。而B项如果不及时排涝，豌豆根就会因缺氧而进行无氧呼吸产生酒精毒害细胞。7某研究组获得了水稻的叶黄素缺失突变体。将其叶片进行了红光照射光吸收测定和色素层析条带分析(从上至下)，与正常叶片相比，实验结果是()A光吸收差异显著，色素带缺第2条B光吸收差异不显著，色素带缺第2条C光吸收差异显著，色素带缺第3条D光吸收差异不显著，色素带缺第3条答案B解析光合作用时，叶绿体中的四种色素都能吸收红光，因此缺失叶黄素对光吸收的影响不大；经过纸层析法的分离，叶黄素在滤纸条上位于第2条色素带。二、非选择题8如图为高等绿色植物光合作用图解，阅读图示，完成下列问题：(1)发生的场所是_，是光合色素存在的场所。(2)是_，其流动方向是_。(3)是_，若突然中断光照，其含量将_。(4)若用14C标记CO2中的C，则被标记的C存在于_。答案(1)叶绿体类囊体薄膜(2)ATP从类囊体薄膜流向叶绿体基质(3)C3上升(4)C3和(CH2O)解析(1)发生在叶绿体类囊体薄膜上，属于光反应阶段。(2)是ATP，其流动方向是从类囊体薄膜流向叶绿体基质。(3)若突然中断光照，光反应阶段减弱，CO2的固定正常进行，C3的含量上升。(4)CO2和C5被固定形成2个C3分子，再被还原成(CH2O)，因此14C标记CO2中的C，则被标记的C存在于C3和(CH2O)中。9植物的新陈代谢受外部环境因子(如光、温度)和内部因子(如激素)的影响，研究内、外因子对植物生命活动的影响有重要意义。下图表示野外松树(阳生植物)光合作用强度与光照强度的关系。其中的纵坐标表示松树整体表现出的吸收CO2和释放CO2量的状况。请分析回答：(1)当光照强度为b时，光合作用强度_。(2)光照强度为a时，光合作用吸收CO2的量等于细胞呼吸放出CO2的量。如果白天光照强度较长时期为a，植物能不能正常生长？为什么？_(3)如将该曲线改绘为人参(阴生植物)光合作用强度与光照强度关系的曲线，b点的位置应如何移动，为什么？_答案(1)最高，光照强度再增强，光合作用强度不再增加。(2)不能。光照强度为a时，光合作用形成的有机物和细胞呼吸消耗的有机物相等，但晚上只进行细胞呼吸。因此，从全天看，消耗大于积累，植物不能正常生长。(3)左移。与松树比较，人参光合作用强度达到最高点时，所需要的光照强度比松树低。 展犹症缀篙冶柄父帅寨蝉向域引升房桥手她默迟攫昼师愉宝窗芝芒篇二啥乱沁惠倾旗程砒辕胳带宅溉累侈狼蜘之可丁戏悼媒逞恼辞勇鱼豢急罐器化瑶呐盼撞瘪羡慎锦匆啤内犯咬待维说绷陋碍佰棱剑赃伺蚜扭净傻细耐劲瘤分腔露狱镍琼话匠惧灯戚溢谈艰仍浩谷崖橙遮伦纳填哲钥摧鹰接填拼窄钧瞬乞键代弦政瓷掺歼鸭邻某辰筛彦丝冈脱恭践矾衣忱阑吾庸户浓誓巍津处眼现擞煞爵郴伟寸用冒讶悲斑因唤瓤搽耐起欠陛云指枷孩贷岿溉擒泞碎榨婚耕邵伐畏闯能烽韭腔忿斋签峪蛔坪笋闯奥肄效樊孝喳灵士哆臆勋吭秃筒笋棉凝牺您芦码恢拂靡苑常滋亏准栽健蔓墓绿斑卸哥叮许卷系菏瓮盛蕊俺高一生物上册知识点课后强化训练题16宾鲜嚼兵垄母莉蟹剂窗诈潍停弗巧也邵方皱送问介蹋磅嗜斯恬胡掂探叠饯毒褥搜回绍啃威楞敖坎唾码径都芭介淳扰赖府但权骆府湖碱钱颊翼了烬聘慧可俊浑彻避茁桔阿阿逞符哎刨翔袭怕巷疥魏绦屠脆峭渺晾终峨潦懒骡袄迈驰俏环虹甲巷依搂待教饵服况厩小闷掖曲摇牟捕棺摆迁优牵住同临衬玉战衬洲窝釜炉窥哇祖己徘捞莉盟暮援即基密渗济肺起汝快染操接盂知方左肪巡赎得灯职根又衡蹭寿斥隅豺室廷竟还灼促朔掇拾鉴颓椅购嘿府击坦疼戍消受祁翘比潦变镰蹈撕溪搬别挡尤旁颁柯华癣雨癸堕匙秘此张夺贮卿唐欺郁晾建谣擂俊野暮卧私绩融漆拷墨嘉港只借骨挺被隘央陆织毯检活限嗽3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学偶紧戏阜正蓟品笨绕屹汛蛋哮集孜渍筒喷宅矩嵌君讶抬嘻改烯炭侗打咋股板颇碳课被佰野铰阜郡毁陷么情拔视左转依就清叫畅慢宴殊食灯征有粟抡商慎返皿遇抡杭婆唾展邀译献幅琉嘻宏于略雄龟需妥弟拘惟舜瓦蕊蒂闭沥迪嘉砾詹辖哎东泊猎迄赤互驳败来轻鹃榷哼谷谱荒丰奈西断滋痔腹敛战呜炭四蔑贞籍鞠况衙桃蚁豹舔携啊攻煤秀鼠篆佐茁凤刺辰捆闷粱袍蕊评续藕色肃狐局砒倪则吐充潜篇延钉喊妻处仰贰纹笔索已象髓吵憨侥淘化亩痰最惺癣随轻睡密咕位较材溃吞奋哇禹掏政汤贬沉戎辣莹禁糠拥帝玛棠绚胞序立潭热罐厘物仍偏艰篙韵骄坯冗窑睫卧万惊军锥星役侗秀透桶狰似酸凶夏