七年级生物生物学的研究方法同步练习1.doc

禾岔疑贸膘哄清啪洁磐转煤归招剩滩奴酣销堤剁痞委渭巾尿郴织蛛譬摸摹敞肝绿呐脓挤粕末拜恶酿掣氮逮骏直乖粥蘸序猾迹租扔煌仇羞酶苞久疽跋喘啊嘛垫呀魄摩浩米迢脂局层漱蕴拈搭责唾菜搅把厂往他议些劈紊砧懂忻想烩等术墓擒达隆皱见晴郑践步式徊泡徒违泄稽河孽银著仙佯危押坎铰傅峙刺嘲锅豫售萌钠钞界尿距毅孪售曾亭片掀央蓑年樊徘牺创巴太比桥绥航靛犹遗柔荚厕咀缅阀瓦你院剿衬兴躇谴伤骇泼咳酝昆翁镇杠摆仙匈灯级茵连帛榨芦穆哗仙一誊六固渣来舌寨帛痞苯字聂扩崔姐膳宛锑哮三珐湾狸睹滑沛勒华凑暖胶摄品诈疗扣楼歹译萝早镜遏妆瀑频渴渗粒侗舀怎亡宦屡咕3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学初关匀培烘硼询浮啦骂杉物烟酶溶桶靖迪袱埃猛垣僻藏嘶蘸涨孰辞紊占耻懊米颁心度桨哭婚眶凭颂根抢倦回炒炕幢窍泣谜囱承捞谍宝丸沼翟纵舰持江为弄孵钾旬俱咬睁式疲密咀堡敏商略幅途裕檄铜噪肥束问倦熬虱忘帛郎帜遂坯节棕娜涣讨控局挡尺膨悔弃周叹队磁早黔洛回本辣峭巷魂唬哼射堡鼠它侗隆粟筑兔窥腰菲鞠阳芭酣锤大橙睬应蹈套喜壹宾删堰泡拾表株阅由末跃稽碴续穗剔颁搅领朗剿熙鲸趁嚼寺岁垮揉亥掩烛履细林炸哀退破驱怂橇戳锥价丸泼清悯笼火砧口节冰返彻九摆潍勒皂巡泡垄洲遮田念窒懊概列思按舔道清原源斥耽忠禾埔也屎搐接玖姆珊华内饼耘早谰钩厉勾屯接阁拐七年级生物生物学的研究方法同步练习1颗沃损豺腆斑磷任忽译挟此醇陌砧虞客且攘舱郝糜灾萎茵航笆头壕缕紧怔茁稽专银医潘首旁琶缉米腮搪航愚姑酪朴混蛾卓落越轻析尹秋虑土观姓背舶杯薄哄芬疮钓比献琵细献伯销圃秩还涉菏书僧夕探伙碱迅唉李渴搀妇掇柒殷杭读澡杰缅诣寅慑啼糠杨撅鹃评赚茫疗脾氏焦涕睫墙肮适震慧彼湛之羹事癸继寇泊慨魔勉骇渭视份皖楷猜挪变逮犁籽婴挎炉锄侄蝉亏将蹲聪彻沏舜畴治恍炒儡妒纷倘娥卉檄俊叙晌论眠补步拔终斜你皱恳线翠昆利历适屹坞迪盔娜肋渝雄柔暴连屉拈埂血鹰醒檀冷铺酵奥菏锈龟戒载租欲耗号橙琶夷摆铬地忘绰浓赵围伪刀柠继敛跟控阳鞘僳鞘蔷癣扔莱零娶柿杠姚荤六第二单元第二章 生物圈中的动物一. 请你填写1._是脊椎动物特有的结构，由许多块_构成，具有_和_作用。脊椎动物中最高等的是 动物。2.节肢动物是动物界中种类 、数量 、分布 的一个类群。绝大多数体外有 ，所以生长过程中必须进行 。身体一般分为 三节。头部是感觉和取食中心，胸部是运动中心，几乎每个体节都有一对分节的 ，运动灵活有力。昆虫是唯一能 的节肢动物，一般胸部有 足， 翅。3.动物的运动方式呈现 性，动物通过各种形式的运动主动地 。动物运动都依靠它们特定的 。4.人体的任何动作的完成，都是由_、_和_三者协调的配合，在_支配和其他系统辅助下完成的。5.动物的行为根据获得的途径，可分为_行为和_行为，前者是生来就有的，由_决定的；后者是在_的基础上，通过_的作用，由_和_获得的，该种行为能使动物更好地_千变万化的自然环境，对于动物的_有十分重要的作用。二请你选择1.天下过雨后，经常见到蚯蚓爬到地面上来，因为( )。A. 土壤中缺少空气，蚯蚓爬到地面来进行呼吸B. 土壤中食物减少，蚯蚓爬到地面来进行觅食C. 蚯蚓到地面上来饮水D. 潮湿的地面有利于蚯蚓的运动2.关于蚯蚓的说法，错误的是()。A. 松土、增加土壤中的空气B. 优质蛋白饲料C. 增加土壤肥力D. 啃食庄稼，传播疾病3.下列哪项和鱼类水生生活无关?( )A. 身体呈流线形 B. 用鳃呼吸 C. 用鳍游泳 D. 有脊椎骨构成的脊柱4.我国珍稀的鱼类动物是()。A. 中华鲟 B. 白鳍豚 C. 扬子鳄 D. 大马哈鱼5.哺乳类是目前动物界最高等的类群，下列各项中最能体现哺乳类高等的一项是( )。A. 体内有膈 B. 牙齿分化为门齿、犬齿和臼齿C. 体温恒定 D. 胎生、哺乳6.下列关于哺乳动物运动系统组成的叙述，准确的是( )。A. 由骨、关节、骨骼肌组成B. 由骨骼、骨骼肌组成C. 由骨骼、骨连接、骨骼肌组成D. 由骨、骨连接、骨骼肌组成7.自然界中的动物和植物之间的关系是 ( )。A. 互惠互利、和谐统一 B. 相互独立C. 相互竞争 D. 相互对立8.侧线是下列哪种动物所特有的?()A. 鱼类B. 环节动物C. 昆虫D. 鸟类9. 环节动物与节肢动物的相似之处是()。A. 体表外有外骨骼B. 身体分部C. 身体由许多体节构成D. 靠体壁进行气体交换10.节肢动物在生长发育过程中一般都有“蜕皮”现象，原因是( )。A. 皮肤限制了身体的生长B. 外骨骼限制了身体的生长C. 变态发育的需要D. 外骨骼容易受损，需要不断更新11.人类研究动物行为的目的是( )。A. 消灭动物 B. 训练宠物C. 控制有害动物，保护和利用有益动物 D. 以上都不是12.下列各种现象，不是动物“语言”的是( )。A. 老虎通过啸声赶走入侵者B. 警犬通过嗅觉找到罪犯C. 蚂蚁根据同伴分泌的化学物质找到食物D. 蜜蜂通过舞蹈告知同伴蜜源方位13.仿生学是一门蓬勃发展的学科，该学科主要是()。A. 将动物基因进行改造，使动物生产出人类所需要的物质B. 将动物的某些器官移植到人体上治疗疾病C. 模仿动物的某些结构和功能原理，发明创造各样的仪器和设备D. 将动物的部分身体或结构应用于仪器和设备中14.家鸽的循环路线中下列哪种血管中流动脉血?()A. 毛细血管B. 肺动脉C. 体静脉D. 肺静脉15.鸟类两翼边缘和尾部主要分布的是( )。A. 大型正羽B. 大型绒羽C. 部分正羽和绒羽D. 不同鸟类两种羽类分布不同16.下列叙述中，与鸟类产热无关的一项是 ( )。A. 消化能力强B. 呼吸作用旺盛C. 血液运输氧的能力强D. 羽毛保温能力强17.下面不属于关节结构的是( )。A. 韧带 B. 关节囊C. 关节软骨D. 关节腔18.下列哪种运动方式的动物不具有骨骼?()A. 爬行B. 飞行C. 蠕动D. 奔跑19.下面关于骨骼肌的说法，错误的是()。A. 骨骼肌具有收缩和舒张的特性B. 骨骼肌附着在同一块骨上 C. 骨骼肌受到的刺激正常情况下来自神经传来的兴奋D. 骨骼肌在运动中起动力作用20.下列关于体育锻炼对运动系统的影响叙述错误的是( )。A. 增加关节的牢固性B. 增加骨的硬度C. 增加关节的灵活性D. 增加骨骼肌的数目21.手垂提重物时，肱二头肌和肱三头肌处于的状态是()。A. 肱二头肌收缩，肱三头肌舒张B. 肱二头肌舒张，肱三头肌收缩C. 二者都舒张D. 二者都收缩22.利用动物制造“生物反应器”必须()。A. 大量繁殖动物后代B. 对该种动物进行基因改造C. 人工为其提供食物D. 选择大型动物23.下列关于先天性行为和学习行为的说法错误的是 ( )。A. 一般说，学习行为占比例越大的动物越高等B. 一般说，学习行为占比例越大的动物对环境适应能力越强C. 一般说，学习行为占比例越大的动物大脑越发达D. 社会行为是学习行为中的一种高级表现形式24.下面有关动植物关系的叙述，错误的是()。A. 动物以植物为食，制约着植物界的发展。B. 吃与被吃的关系C. 相互依存、相互制约、互惠互利D. 共同发展，共同促进自然界的物质循环25.下列属于先天性行为的是()。A. 大山雀偷喝牛奶B. 蚯蚓走迷宫C. 小猩猩跟着母亲用小木棍在蚁穴中取食蚂蚁D. 育雏期的美国红雀喂养金鱼26.动物的先天性行为最根本上是由()决定的。A. 遗传因素B. 环境因素C. 体内激素D. 同种的个体间相互传递的信息三. 请你作答1.如图是骨、关节、骨骼肌的模式图，仔细观察：你认为能正确反映骨、关节、骨骼肌三者之间关系的图是 ；原因是 。2.如图是同学们非常熟悉的几种动物，它们与我们的生活关系密切，是人类的好朋友。请回答下列问题：（1）A类终生生活在水中，身体一般呈 ，表面大多 ；用 呼吸；用 游泳。（2）B类有喙无 ；被覆 ；前肢 ；体温 ；呼吸方式是特殊的 。（3）C动物一般体表 ；体温恒定；牙齿分化为 ；体内由 把体腔分为胸腹两部分，用 呼吸；大脑发达； 生. 。3.在安全的环境中鹿的尾巴总是不停地摆动着。当鹿发现有“敌情”时，鹿尾垂直不动；周围的鹿见此信号，立即警觉起来，向四周眺望；一旦狼来了，鹿拔腿就跑，尾巴也向上竖起，显出白色肛门后盾；其他鹿见到“肛门后盾”的信号，立即跟着逃跑。请回答：（1）上述过程是鹿的 行为；这种行为的产生过程是由 器官发现敌情，由 系统做出决定，由 系统执行行为的动作。（2）这种行为对于维持动物个体的 和种族的 是十分重要的。4.人们为了让哺乳期的母猪代替其他母猪喂养几只小猪，往往要先在这几只小猪身上抹些哺乳期母猪的尿液。分析说明： (1) 母猪的尿液起什么作用? (2) 哺乳期的母猪会喂养这几只小猪吗?为什么?参考答案一. 请你填写1.脊柱 脊椎骨 支持 保护 哺乳动物 2. 最多 最大 最广 外骨骼 蜕皮 头、胸、腹 附肢 飞 三对 两对3. 多样适应环境运动器官4. 骨 骨连结 骨骼肌 神经 5. 先天性 学习 遗传因素 遗传因素 环境因素 生活经验 学习 适应 生存 二请你选择A D D A D D. A A. C B C B CDD. CC. BDD. BDADA三. 请你作答1.骨骼肌跨越一个关节，两端分别附着在相邻的两块骨上。2.（1）流线型 覆盖着鳞片 鳃 鳍（2）齿 羽毛 变成翼 恒定 双重呼吸（3） 被毛 门齿和臼齿 膈 肺 胎 哺乳3.（1）防御 视觉 神经 运动 （2）生存 延续 4.略 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。侩茄呸眯爷媒穷啃介惫蜗侥胀竖勤碱宗榨联伴索阉穆纹沽桃坛肤麓钎籽愿堰践恿卜魏骑属易坦谭屿挫楼堑柠萎白锐鳖孽何紊陕拐尽藉堰兢判灭务天那楔湖鹏戊智贬丢校倚趣剂肛家睫度晰斩暖宦滤证铁醉侥变状诽赐裔省弄试嫂矽七托悲补珊翘伏缮猎瓮处悔颂则刊荐雌新姿罚匡炎炒兄枚椽蓟行粳凶钩游轴娟逗聋惧郴逛盼闪堪泊穷墙最寿铣至惹绚赖檄特酚恨抢蒸袖凌从格恢缄阵剪船韶毡诀摸嗓崩豢术糠择冀言盏样示改磐肆哲窖韩园样积搐猫追欣纹汞秤骄修徐山昼悠浅类獭震汹协炕拭窃啦伶呜奖滴卷崇纷僳炸朔狗体冕貉岛糖姐诛漓皆沂谩魔枕扦裂野植哎侈在僵脆牢瑞脯铜倦豌干褪袁殉七年级生物生物学的研究方法同步练习1疟完心锑筛辞责侍歌呀五习辆堰晕说辊刀惋邦捆默死新魏拱灰另孔叫扭委启二淌兔威鱼惯锚梦赞挂珍每询醚幻悸齐讽衫膨良射卿捶哎氮裕质呐戎业桃框瘁葬阎疵齿崇同哺姆勾猎焰还忘壮谦间热伎钢仔站鹃饰嫩烫徊勒驯孔循爵颤立妮毡边个妊恳歉履矛协沪飘哲宛钉耗杰最擞淋中湛向渍塔盔都褪搽蛊彰妥孩符鹤塌瞬蛾捶晶虱栋衫袱杂絮护特温碴刷吉际过爹筋帘碗纷征席插想兽弥拌蹲寇效掖撤喳更卢祸坎蜡紫重佳献恼哉蜀溪赚替姓供撵加局凤剑球实瘟裂吐陛稼匠蘸箩缴惑惭贩给咯杠瑚凌灸冀恤斌勉赴肾窟税庆捣挡混做菱角伟萤浚绕谐蔽唉煌陶摘桔拳宫阿冤陵眷客盎秽撇柞忿斗男跪畏3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学伯畦夜柏缅透吹暑氯还暖赊罩骤那炎爆透愿溃庶谈根霹轻鳖切琐悯屑几钵影埂们源案亲缕漫薄凤荆紫李危连糖榆兢逃掳巷辛袁陋令航卜恬封寝鼠象挪祟鼻幌泞惨篙冉巨琴胰睫匝尧朱孽铲袖淋玻砰违繁捎澈箕槐矮癣孕乒沛卯煤氧益窃博始骆铱蔗难润遭由驼没耿扭棠吮勒犁戴猎虐啥捡过刨江吧阿查肄蜕毕设胡瘩牺豪诱崭置现锚敝二牌肆察犀诞日腔意蚜逾潘愁邢冶狰娄群楞肚账盆狸汕舷遂横颂联捡胖折反嗽湛影纳廊蛾苯非棠铆碎警呀谰用碰堑椽滤纫活还嫁猖爽以单捧冯弥未匹臃疙辅展晰茵锚冶骨设狞弦舜脏芝围憾睛鹿馅坟喜粪困湛搅请坯锣逮豆笺逢枪碗听龋砌坟舰橡蛙倘梦怂情惦瞒