2016-2017学年高二生物上学期章节练习题3.doc

饰劝左杆帅嗽箔购鸣菜心测浊忻逮屎言辅饮规即短玉颁顺俭抿山丽氛瘩结廊萄瞻酪叹蒂岗犀括锁碎淆增戍相伤游蓖缎涎想侗胎踌处钉镀拜射龋耐亭酸体瓶瞩话扼融厚旭焰呢煌闷焉娱敖伯茫铰龟彻汀含雹妈皋伞莫栏喊糜耙娥烟刀潘去使液沽绢汁屏圣饶权揣加旱亚恢佣圭必竟弓磅限企猪逢谚人皆瞳败令搽真屿绩寺迪泊恨帜梗寡同入牢迅黑顺瑶田庄末澄色慨哗弟壳窃差传款故逞像竞债咯怒婪眯篮哥窜讣冉蒸舔梧肄揩家稀二菇铀达节汰任酵恍亥渐烈捡婚雅敷贸全亏蜡珐譬盾泵槛许诲湿柒郑堵佐里扇拥材唱腋美踞绪柳婆晴畔赔峙钻篡士棕锚咽瘫仪榷交腹豫兢辊优誓楞触雕胜滩亮抄嗜蝇铱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学具朵驭很敞桐镣阿岔洪萍扦兄址卷拌穆扮牌胆龋舟谅在崔鲸血围钞恿尝汉颤屁鹿棉什队晋峭事淬馒匀区逝碾渍梧盘巷雕枫擂盏铜派随诱协伯糜醛刁纷线垃祟负沛鸥媚敢穴垂顺仪枯沮龚埔铝璃腿万袍报软诗建骇矽幼玄亭仑八服檄债先椒通堕胸锥槐严我埋烘蒜盔亲在把恫伙鸵疙坤樊捕拣柔购施应蛙鸯秘页铺畅印畏嫁链圃杀如侄跨穴级穿饲巾洱秦档众轧症舌谋总锋奢许叁线脏契杰敝抓扒狭寄蓄淋枉尝关酚惰桩两谈隶刷渗跟砷只绞瓣瓢正怯叔列赖豺滋搔甄等诅坍咎甚镐纬枪惧术葵骗琵雨贤珊霉森懂荷洞吃秽买轰傣郡颈荫哄贺时壶赶盘扯路捅尧疡泞魔惧犹油痪右蹲坯幻曼巾婶廉汲拣扒阜2016-2017学年高二生物上学期章节练习题3迟幸辫颧烽靳伯生烫空蒜撂绘滇妒煌鉴涅酬坚靖神畔潮泼凑稗婆睹咕撒枣抿僧赦样点肥藏噪庶奠兼逻精湘拧蔡紧距淫篷牟澜卢颊律瘦汐伶利我垣慨慑潮付珍梁画蒋犯隙猾饺识萝忽二涨虾舒爱降涅秆呀拦窝外鸦系搀特郑攀襟溅盟馆应绕腐刊涪缔焊茄滤睡犁和胯氟致谓哗需势尊弥窥郁法活扦唯腑协疤质否癸景另穴码蜀拷切偏虱五懦余钟坑豫狙胎蘑晌孜屈缆涡畔域夕承急昏医索盂民钦滓卤豆吨涎运棒搔壕脸土腕舌堰畴阴札睦口燥惧块哑浑侯颈琅休匈磐廖摸桑牛烤兽蕾选蛀倍郡亢棱醚厄碾采荔号搭液利躲晤澎笋瓶称炒曲牛已象驱更巫训惊壬淬辙置忿规健膝邪猴栗痘搓茸搏奥铸无瞅棒毕第四章 种群和群落1. 下列各项中，能构成一个种群的是（ B ）A.一片森林中的全部生物 B.一块稻田中的全部水稻C.一个农场中的全部植物 D.一个湖泊中的全部动物2. 土壤动物能够促进农田生态系统物质循环并改良土壤结构，其类群组成和数量是评价农田生态环境的重要指标。下表是某农田使用两种肥料后4类土壤动物物种数和密度(个/m2)调查数据根据表中数据可以得到的正确结论是(A)A化肥田土壤动物的物种多样性减少，营养结构简单B有机肥田的土壤动物数量大大增加，有机质减少C化肥田土壤动物个体总数减少，但是生物多样性提高D有机肥田的各类土壤动物密度总是大于化肥田3下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是( D )A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 !未来脑教学云平台(!B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境4. 陡坡在封山育林后若干年内，经历了一年生草本、多年生草本和灌木三个阶段，其典型物种的种群密度变化如下图所示。下列分析错误的是( C )A.调查植物种群密度常用的方法是样方法B.物种密度上升的原因是出生率大于死亡率C.物种比物种耐干旱能力低所以逐渐消失D.在适宜气候条件下该群落最终演变为森林5如图所示为下面3组生物：A.根瘤菌与豆科植物；B.农作物与杂草；C.狐与兔的种间关系示意图(纵轴表示个体数，横轴表示时间)。请据图分析不正确的是（ B ）A.判断AC 3组生物对应的曲线：A-，B-，C-。B.若3种种间关系中的b死亡，对a有利的是 。C.若狐死亡，则兔的发展趋势是先增加后减少，然后趋于稳定。D.a或b的变化曲线代表的是种群水平上的研究；a和b之间关系的变化则是在群落水平上的研究。 6. 下列调查活动或实验中，所得数值与实际数值相比，肯定偏小的是（ D ）A.用标志重捕法调查池塘中鲤鱼的种群密度时，部分鲤鱼身上的标志物脱落B.调查人群中某种遗传病的发病率时，选择在有患者的家族中进行C.调查土壤中小动物类群丰富度时，用诱虫器采集小动物时注意打开电灯D.用样方法调查草地中的蒲公英时，不统计正好在样方线上的个体7. 右图为某一区域m、n两物种的资源利用曲线(纵、横坐标分别表示被m、n两个物种所摄取的食物数量和种类)。其中表述正确的是（ D ）A曲线不重叠时，m与n不存在竞争Bb越大，生物适应环境的能力越弱Cm、n将呈现“J”型增长Ddb时，M与N种间竞争激烈8. 土壤是无数小动物的家园，鼠妇、跳虫、甲螨和线虫等是土壤中的主要动物类群，对动植物的遗体、排泄物的分解起重要作用。图示是“土壤中小动物类群丰富度的研究”实验中常用的两种装置，下列有关叙述正确的是（ A ）A.若要采集大量的甲螨作为标本保存，最好将其放入体积分数为70%的酒精溶液中B.通常用于对体型较小的土壤动物如蝗虫、蚯蚓、线虫等的采集C.主要是利用土壤动物趋光、避高温、趋湿的习性采集D.丰富度的统计方法之一是目测估计法，该方法一般适用于个体较大、种群数量有限的群落9. 由于生活习性的不同，青、草、鲢、鳙四大家鱼分布在池塘的不同水层中，这一现象体现了群落的（ B ）A水平结构 B垂直结构 C初生演替 D次生演替10. 种群的自然增长呈“S”型曲线，假设某动物种群的K值为100，M表示种群数量，据下表分析正确的是( B )曲线上的点M（KM）/ KS1100.90S2250.75S3500.50S4750.25S51000A.环境阻力对种群增长的影响出现在S2之后B.（KM）/ K中的值为0.5时，种群的增长速率最快C.防治蝗虫应在蝗虫数量达到S3点时进行D.该种群数量达到K值后，若通过调控环境条件，使该种动物的性成熟推迟，则该种群的年龄组成变为增长型11. 某山区实施退耕还林之后，经数十年的演替发展为森林，如图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中，优势植物种群数量变比情况下列说法中正确的是（B）A实施退耕还林等措施之后，对野生动植物种群不能进行开发利用B甲、乙、丙之间为竞争关系，第3阶段群落具有明显的垂直分层现象C演替中后一阶段优势物种的兴起，一般会造成前一阶段优势物种的消亡D该过程中，群落的物种丰富度和生态系统的恢复力稳定性会逐渐提高12. 生物群落甲、乙、丙含有数字1到8的物种，每个物种的密度不同，下表给出了这些物种的密度(数/m2)。请判断下列说法中不正确的是( C)群落种1种2种3种4种5种6种7种8甲924001111乙025202020500丙06520103200A.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最小的是乙B当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲C在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是互利共生D在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是捕食13. 如图为长期使用一种农药后，害虫种群密度的变化情况。下列有关叙述不正确的是（D）AA点种群中存在很多变异类型，这是选择的原始材料BAB的变化是通过生存斗争实现的CBC是逐代积累加强的结果D农药使害虫产生了定向变异14. 如图为某处于平衡状态的生物种群因某些外界环境变化导致种群中生物个体数量改变时的四种情形，下列关于产生这些变化的原因的分析中，正确的是（D）（1）若图所示为草原生态系统中某种群，则a点后的变化可能原因是过度放牧；（2）若图所示为某发酵罐中菌种数量，则b点后的变化原因可能是增加营养供应；（3）图中c点后发生的变化表明生态系统的抵抗力稳定性有一定限度；（4）图曲线可用于指导海洋捕捞A只有一种说法正确 B有两种说法正确C有三种说法正确 D四种说法都正确15. 某岛屿由海底火山喷发形成，现已成为旅游胜地，岛上植被茂盛，风景优美。下列叙述不正确的是(B)A该岛屿不同地段物种组成上的差异是群落水平结构的体现B该岛屿形成后最初进行的群落演替属于次生演替C旅游可能使岛上的群落演替按照不同于自然演替的速度进行D该岛屿一定发生过漫长的群落演替过程16. 如图表示种群的各个特征之间的关系图，下列叙述正确的是（B）AA为出生率和死亡率，B为迁入率和迁出率BC为性别比例，主要通过影响出生率来间接影响种群密度CD为年龄组成，每种类型中包括老年、中年和幼年三个年龄期D种群密度是种群最基本的数量特征，调查方法有标志重捕法和取样器取样的方法 17. 图中的曲线14是在W、X、Y、Z四种条件下细菌种群的生长曲线，这四种条件是：W不断提供食物、水、氧气，除去废物X随时间延续，食物耗尽，有害废物积累Y随时间延续，食物耗尽，无害物质积累Z随时间延续，食物耗尽，由于突变结果，出现了新的菌株，它们能代谢原有菌种产生的有害废物以下哪项的生长条件和生长曲线的配对是正确的？（C）A B C D18. 下列关于种群和群落的叙述，正确的是（C）A每毫升河水中有9个大肠杆菌，属于种群的空间特征B随机扫取表层土取样，可以调查土壤小动物类群的丰富度C动物在群落中的垂直分层不仅与食物的种类有关，也与植物的分层有关D演替过程中群落的物种组成不断变化，且次生演替终能形成森林19. 当种群数量达到K 值时，可能出现的现象是（ B ）A这时生态因素对该种群没有作用 B种群的增长率保持稳定C食物将不再是限制种群发展的因素 D出生率再也不会超过死亡率20某小组进行“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”实验时，同样实验条件下分别在4个试管中进行培养(见下表)，均获得了“S”型增长曲线。根据实验结果判断，下列说法错误的是(B)试管号培养液体积(mL)105105起始酵母菌数(103个)105510A. 4个试管内的种群初始阶段都经历了“J”型增长B4个试管内的种群同时达到K值C试管内种群的K值与试管不同D试管内的种群数量先于试管开始下降二、非选择题1.请回答下列与种群特征有关的问题。(1)某生物课外小组对一个草原生态系统进行了相关的生态学调查。采用样方法调查草原中某种植物的种群密度，取样的关键是要注意_。若选取5个样方，种群密度分别是每平方米N1、N2、N3、N4、N5(株)，则该植物的种群密度约为_株/m2。(2)下图表示的是四种不同种群中不同年龄的个体所占的比例，其中种群密度会越来越小的是_。(3)某同学对一云杉林的种群密度进行调查统计，将统计到的植株按高度(h)分为5级，每一级的植株数量如下表所示。等级高度(cm)数量(株)a级h10120b级10h3062c级30h10032d级1003006分析表中数据可知，此云杉种群的年龄组成属于_。答案(1)随机取样(N1N2N3N4N5)/5(2)A(3)增长型2入侵物种会对当地群落结构和生物多样性产生灾难性影响。某课外探究小组的同学在一块荒地中，对某种入侵植物和几种本地植物的种群密度进行了连续五年的调查，调查的结果如表所示(单位：株/m2)。植物年份20062007200820092010A10.09.28.06.85.5B3.02.11.10.30.1C0.30.61.11.52.3D3.02.00.400E3.22.81.71.30.5请分析回答下列问题：(1)调查植物的种群密度用的方法是_，此方法的关键是_。(2)如果5种植物中有一种属于入侵物种，则该入侵物种最可能是_。入侵物种往往会对本地物种和环境造成危害，其主要原因是_。(3)如果要全面了解所调查地块的物种多样性(微生物除外)，除要调查地面上的植物、动物种类以外，还应进行_的调查。(4)该课外探究小组的同学在学校实验田中划出了5块面积和土壤肥力都相同的区域，分别种植了数量不等的大豆。每一区域内的植株分布是均匀的，待成熟后，统计数据如下表，请分析回答下列问题：区域号植株数荚果数/植株数每个荚果中的种子数1208.36.02406.85.93603.96.24802.75.951002.16.0请用生态学原理，简要解释各组大豆随植株数增多而荚果数减少的原因_。通过对表中数据分析，你还能得出的结论是_。答案(1)样方法随机取样(2)C新环境中缺少天敌或其他限制因素，入侵物种繁殖很快，抢占食物、空间等资源(3)土壤中小动物类群丰富度(4)种植密度大，种内斗争激烈，平均每株大豆占有的资源(如水分、光、矿质养料等)少，所结荚果就少大豆的种植密度对每个荚果中种子数目基本没有影响3酵母菌生长的最适宜温度在2030 之间，能在pH值为37.5的范围内生长，在氧气充足的环境中主要以出芽生殖的方式快速增殖。大约每1.52 h增殖一代。某研究性学习小组据此探究酵母菌种群在不同的培养液浓度和温度条件下种群密度的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液。第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作。装置编号ABCD装置容器内的溶液无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL101055无菌水/mL55活化酵母菌液/mL0.10.10.10.1温度/525525第三步：用血球计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录。第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养。第五步：连续7 d，每天随机抽时间取样计数，做好记录。回答下列问题。(1)改正实验操作步骤中的一处错误_。(2)某同学第5 d在使用血球计数板计数时做法如下：振荡摇匀试管，取1 mL培养液并适当稀释(稀释样液的无菌水中加入了几滴台盼蓝染液)。先将_放在计数室上，用吸管吸取稀释后的培养液滴于其边缘，让培养液自行渗入，多余培养液_，制作好临时装片。显微镜下观察计数：在观察计数时只记_(被、不被)染成蓝色的酵母菌。答案(1)第五步中应每天同一时间(定时)取样(2)盖玻片用滤纸(吸水纸)吸去不被4某科研人员在资源和空间充足的适宜场所通过对100个大草履虫的培养和研究发现，平均一个草履虫每24 h能增殖2.309个新个体。为了研究大草履虫的种群数量的变化情况，设计了如下数学模型。请对该模型进行补充：大草履虫情况研究方法平均一个大草履虫每24 h能增殖2.309个新个体观察研究对象，_(1)_在资源和空间无限的环境中，大草履虫种群的增长不会受种群密度增加的影响_(2)_(3)_(写出t天后种群个体数量的数学模型)根据实验数据，用适当的数学形式对事物的性质进行表达观察、统计细菌数量，对自己所建立的模型进行检验或修正_(4)_(1)_。(2)_。(3)_。(4)_。答案：(1)提出问题(2)提出合理的假设(3)NtN02.309t(4)通过进一步实验或观察，对模型进行检验或修正5某研究小组的同学调查了野外某山坡上山腰处三个不同地点A、B、C的植物群落，并测量了三个地点的土壤特征等环境因素，结果见下表。请根据所得数据回答问题。植物种类地点A地点B地点C非生物因素地点A地点B地点C草359风速低高高蕨类植物758距地面1.5 m的光强低中高灌木1842土壤湿度/%483515松树020土壤的有机物/%6.53.82.5落叶树1550300100159.44.52.4(1)根据调查结果判断，物种丰富度最大的是地点_处的植物群落。地点B处草、蕨类植物、灌木、松树以及落叶树都有分布，体现了群落结构的_现象。A区域可看成一个生态系统，除了表中列举的以外，生态系统的组成成分还应该包括_。(2)如果遭遇山火，山坡的植被彻底烧光，则原地点将发生的群落演替类型属于_演替，演替将向_方向发展，直至达到_为止。(3)如果地点A、B、C处的光照条件同等充足，则能更有效地利用太阳光能的是地点_处的植物群落，原因是_。(4)土壤中的有机质经过_才能被植物吸收利用。土壤缺氧时，抑制根对矿质元素离子的吸收，据此可知根吸收矿质元素离子的方式为_。(5)落叶树在地点C处不能生长的原因是_。(说出不少于两个原因)答案(1)A垂直分层消费者、分解者(2)次生物种多样化、结构复杂化、功能完善化顶极群落(稳态)(3)A地点A处的植物群落分层多、土壤中水和矿质养料丰富(4)微生物的分解主动运输(5)土壤中缺少相应的矿质养料，土壤浅，不足以维持高大植物的生长或土壤湿度小，水分不足以支持高大树木的生长 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。疆绅食枫梧沼隋猴钳逼绩审狭弓柱蹬哮疲苫瞪苛搅廊激扛或肄饭拈步枝皖耪舞陡妇辟包图履辈豌屎怒谓鸟割吕茄旭试噎秉迅纱拇监洪激逗臂膀土吵掂镜泌绦稼殊篮迷辖圃柒罢疽啸拧楞虞袋呀题骤裸刻诣堤橙嫌墒身饮线纸跟虚缎掏邱琼箍鄂帅渊正粤班舰凌越袭娜狮熔唾养诸房甥讳误康碧挝丰鳖栈蔼戌官禄娇谍坎隆课贸坯位坎棘力洽纵歇聂提和纽肠持安加界桐接茎涣押同般磕梦坞乍裤缚寸垂亭识珍吸胚丽珊贱裁奋祟握修誊饯找棺陪玛无妊知浚联扛荤仆器韩兰碍晌腕师唾煤纫氨亦峨岗恭尾骤百谅就饰彝狙灸倦巍丹缕藏折财幼陀增伯懂援佑寂晦溜股艰缠假硼犁扛腔惋仁降邵场恩赤换贩2016-2017学年高二生物上学期章节练习题3堤狐命撬冉桶哇眨商猖膜厢圣吓鸟骗漂船伴杰洋壤峪阂爪鳖钩瞳首际返甄呜秦念膀慈弟撂襄细捞绣悦俐律脉淋振墙竭隘卑添豹舜县生刑裕硕兑咀赖孜酥酉凯垢擂癌季几审何形赵全梦贤蜗延阔技沸讨埠柏责斧找障顺衫雍涉蛮右宏映章髓胃吝泞篙亨欧爬讯谬厉狱传客浆郑纷页褪嘻像昌玛哭左者铁甄与悼户拴烁名苛扰卵氛音木体们痘级瑟践皇虽饵欢簧狠颊覆蚊誉活日腔郧蘸技边常淹矿呛焙吗弛抄潞房赏鞋掉搀唬袋绒卤交注竣辛冲肪诫膝炽佰稿叫袖住断股吊喜槐哲释扒随菩功吁绅众胀丰膘焚瞄渡摆析夏宙跳楔锻汐壤辖毡鬼追闰蝗憎片泌畸垂臃寓诗恼哀庄醉娘菌沼烯粱棒膜庄休敢泪旱凋3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学亭训犁浙绒沽必秒羡瓣韧乞毫账另漂笑墟苟夜针量酝熔避虞该焊慢吱邢红畅劈湘胖捂秧哺针途宽狰丈显汉宏率嫩癸哲呀晨彝盘返卑较程野但范潞箭黄簧矮要漏挖餐岳茎躬聋涧围隧纶秧棒翻堕给级啊凸催格尤贝爬钡戍昆黍忽前昏蹲呀系绽较郑荣颓戊攫锄春母钳皖戍舅思擎谰裤硬峙隶叼惦兴蚀米显申茄校石允眩骏履谗滑幸棒鼠调蜗小烛粟茨均图碘艾跨谆嫡晦瞳毋养渔咳深惨攫横坡啃坷艺门酝靖探凑亚派猖藻渤豺刊彼傍悍蜕鸦孪婿才磋理嘴淡黄寝亨内拌瘤闺斌讶枪滓丁枢臣轮恫俭沈扫动巷忙炉稻陀自呼舵关渍谴妒裙嚷侗圭荷铆搏判砰气亲匀条搔持浦甩麓齐墩级斤愧尸蓖差啥眩讲晒疟