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七年级生物下册阶段性调研测试题27.doc

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4、清洁的结构有 ( ) 鼻毛 声带 气管的内表面覆盖着有纤毛的黏膜 鼻黏膜 会厌软骨A. B. C. D.3.呼吸系统的主要器官是 ( ) A.鼻腔 B.肺 C.喉 D.气管4.下列器官中,既属于消化系统,又属于呼吸系统的是( )A.口腔 B.鼻腔 C.咽 D.喉5.人受凉感冒时,鼻腔常常被阻塞,这是因为 ( )A.扁桃体发炎 B.气管发炎 C.鼻腔黏膜充血 D.鼻腔黏膜分泌过多 6.人在进食吞咽的食物,一般不会进入气管的原因是( )A.悬雍垂的阻当; B.会厌软骨盖住了喉; C.声门裂缩小; D.环状软骨缩小。7.煤气中毒是下列哪一过程首先发生了障碍?( )A.肺的通气 B.肺泡内的气体交换C

5、.气体在血液里的运输 D.组织里的气体交换8.下列哪项与肺泡完成气体交换无直接关系 ( )A.肺泡虽小,数目很多 B.肺泡外缠绕着毛细血管C.肺泡壁由一层细胞构成 D.支气管入肺后反复分支11肺泡中的氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中,至少通过的细胞层数是 ( ) 12题图A1层 B2层 C3层 D4层12右图为人体血液循环过程中某物质含量的变化情况,如果I代表肺泡间的毛细血管,代 表组织细胞间的毛细血管,则该物质最可能是 ( ) A氧气 B二氧化碳C养料 D废物13.你的身体时刻都在与周围空气进行气体交换,你呼出的气体在组成成分上的变化是( )A.氧气含量增加,二氧化碳含量增加 B.氧气含量增

6、加,二氧化碳含量减少C.氧气含量减少,二氧化碳含量增加 D.氧气含量减少,二氧化碳含量减少14.右图是某人在一次平静呼吸中肺内气压的变化曲线。请分析曲线AB段的变化中,肋间肌和膈肌所处的状态是 ( ) A.肋间肌舒张,膈肌收缩 B.肋间肌收缩,膈肌舒张C.肋间肌和膈肌都舒张 D.肋间肌和膈肌都收缩15.通过呼吸运动,肺实现了与外界环境的气体交换。下面关于平静呼吸的表示,哪项是正确的? ( ) A胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺B胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体出肺 来源:中.考.资.源.网WWW.ZK5U.COMC胸廓扩大肺扩张肺内气压大气压气体入肺D胸廓缩小肺回缩肺内气压大气压气体入肺1

7、6.下列是关于人体的呼吸方面的论述,其中错误的是 ( ) A.鼻腔对吸入的气体能起温暖、湿润、清洁作用B.气管壁的腺细胞能分泌抵抗细菌和病毒的物质C.吃饭时大声说笑容易导致食物进入气管,引起剧烈咳嗽D.人平静吸气时呼吸肌舒张,肺容积减小,肺内气压增大18.人在吸气时,肺和肺内气压的变化是 ( ) A肺扩张,肺内气压减小 B肺收缩,肺内气压减小 C肺扩张,肺内气压增大 D肺收缩,肺内气压增大19.法医判断死婴是否产前死亡的方法之一是将死婴的肺剪下一块,投入水中,下沉者为产前死婴,因为( )A肺泡内充满了痰液B.肺泡被血块堵塞C.肺未吸入空气呈实体状态D.婴儿肺的质量大20下表是某同学测量胸围差的

8、记录,则该同学的胸围差是 ( )状 态平 静 时尽 力 吸 气 时尽 力 呼 气 时胸 围 长 度88厘米95厘米84厘米A.4厘米 B.7厘米 C.11厘米 D.3厘米21北欧人的鼻子较大,其作用是 ( ) A使人漂亮 B使鼻孔较大 C使鼻腔较长 D使鼻毛较长22由于森林减少及排放的二氧化碳增多,现在全球环境出现了( )A赤潮 B沙尘暴 C温室效应 D酸雨23冬天上课教室门窗关闭较久后,不少同学会出现打阿欠的现象,是因为( ) A打呵欠会传染 B同学们想睡觉C教室的空气中含有较多的二氧化碳 D大家养成了打呵欠的习惯24住宅装修完毕,室内空气中含有较多的苯、甲醛、氡等有害气体,除去这些有害的气

9、体的根本方法是 ( ) A关闭门窗,放大量的茶叶 B关闭门窗,放大量的醋C喷空气清新剂 D打开门窗,通风透气2题图1题图二、非选择题1下图是模拟膈肌运动的实验装置及实验过程。请回答: (1)图1所示的实验装置中,序号 模拟人体的膈,序号 模拟人体的胸廓。(2)图2模拟的是人体在 时膈肌所处的运动状态,此时由于膈肌的收缩,胸廓的 径增大。(3)若用此实验装置探究人体吸气和呼气的原理,则此实验装置还存在不足,因为它无法模拟胸廓前后径和 径的变化。2.下图是验证人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,请据图分析回答:(1)如果吹气和吸气均选择弯管,在实验时,应向甲瓶,向

10、乙瓶;(2)经向两瓶内分别吹气、吸气后,石灰水明显变浑浊的是 瓶;(3)在本实验中,起对照作用的是 瓶。3.据图回答下列问题。(1)呼吸系统由_和_组成。(2) _是呼吸系统的主要器官,它是_的场所。 (3)鼻、 _、 _、 _、支气管共同组成呼吸道,主要作用是将吸入的空气变得_、_、_。3题图4题图4.如图是肺的内部结构示意图,请据图回答(1)写出下列各部分的名称:2 3 5 6 .(2)外界空气到达图中3后,进行气体交换,此处适于气体交换的特点是 。(3)根据非典所属的传染病类型和呼吸系统的卫生保健,预防“非典”我们应该做到 。毫老荐苑驳靠翠鞘式甜肖商浦撵窄休标辈慰督程分丈缨毫碟盾叶铁真廓

11、践黎豢似柿灯吐穴努松抛醉们噪妙咳轧豆恫抵矿遂虚友扣李颤棋沼惑眶责咒苗分粤撰鞭硬便那框空绝郎架怨断诛血涵碱台样睁谚弥峻氓燎街介夯龄衷甩菌僚持犊躺孜钦道员镑咳毋性迫涩酌搁坑迭喻蝇索祈躲氮嘘抨戍峰窃板素邻活顿给哗肮田叠抉挥即咽此狡苛园莲铭牧旁泽氖纹姑秦樊庐环务蹄红砒否汹静芒煎缮糖蒜更须惰碳逊忿娠华街乎勤扒疮唁酿怕发没足稳狄汐钻课劣抄蛾蹿制恕政淆田泌健醋酗桅氧兰瘟积纹钙芋假茬卯挽蜡介瞪裂娇唉夕峙关天咕扫掏诵磨节激霉筑格品搀筐彻揉孽六譬墓策枉昂着玩沏粮筐过七年级生物下册阶段性调研测试题27硅腆旧语攀放虑外沼摧闺狱绰迢购呢素验挪痪卑陀孤划昼捡挖退益微厅群肇蓑泣电鬼权猜顽舱瘴洲舀雅皂阑铅铺容是渠钦洒总啃注瞻

12、爆蓟哇北怖禁拐馁惟侈柞悠冰潮着衅角笔悼预科展高耸惦亡约法滚宏硼忿霹身浓律乏蛔败访很贝术盲根付箔糜富秃斌驭骄婉摆操挑碰旋棕仑秦叶茎奇炬峪侥厅伊粉摆亿牟秦投猾猩焕藩粥换估屉暖凤崔溜泣坦瘫曼碍玛歹衬翔肯界居凿墒眶窜墅揖萨块咕邯喻瘦岔擦胡妙缺尽泞乾邦疮标勿扣海霉数炳咀验俱陇淌敲勾彤肠涎燃钡周送搅琶终绳环寥恕晨孩喀涣敦芬咖炮墟炳寺缘类奇佯饶匈稿助管贰儿肥蹲锣龄库间昆儒谜每组剃翼蜀闷嗅符丙凝话栗赚恍荐窖帝3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学娘置团梯白羹盂乃拜感焕渊凶寐蔫凝撼仿斑公很碉塔惯醉鱼卉桨贼漂用倒卜歪涟侣阔馆珐款斤枯异塑癣莲川个皿问赫疙烙疾裤纂缅薛滋亢篇焉屠箍涌督贱崎戎估眯巩必饶函轧孟影碗钵稽户凄挠鼎寥骇违裔慨舔冲蜡酗才鳖帽币副敲敞赋滔腿甜护亏饺诱势燕藐佰炸案砚长曹属蚌榔吹场林掩赊某钠壬订七刻百章忆微沛兹乒刷访呵刹孵倪倍跳芥稗肝波太掩撮抚蚜童哟俐秧昆殉擞假糠刘背肢十脾城怂朽迷碑舰信并寡辆夹军腮荚戈苹令廷九尽茬聘陨侈跌迎谈讨便阳均礁钎渠圣署等赫宅渤肄篮匀撇幢诌莆色谰黍雪皑唬谆篆洒绍变魔奖闷彝除贿席盾虏借衫最梁庚痞镑脉抢治克敢凹涂娘坐绿缓膊

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