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2017-2018学年高一语文下册课时同步考试题4.doc

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4、,问他当初为什么学画,他的回答是:别的什么都不会,只好作画。两位大师不谋而合,回答如此一致。这难道只是偶然?只是出于谦虚?对此,你有何看法?写一篇议论文,表达自己的见解。题目自拟,不少于800字。写作提示审材料要善于抓关键词。要注意记者问话中的“当初”,这就意味着是人生的早期;还要注意两者回答中的“别的什么都不会”,这意味着谦虚,意味着找准人生方向两位大师的话非常简单,含意却十分丰富。因此,对其理解也是多向的,切题的立意有:他们尽管功绩卓著,但都十分谦虚,十分低调;他们能够取得今天的功绩,与其早期就善于认识自我、开发自我、选准发展方向是分不开的;“别的都不会”其实是别的都没干,集中精力专攻一点

5、,是有所不为,然后有所为,等等。对材料内涵解读得越充分,作文的成功率也就越高。入 门 四 问目标预览(1) 了解中国古代文化典籍的概况,掌握“四部分类法”以及每一部类具有代表性的经典作品。(2) 了解中国古代传统文化的发展和流变,学会用现代人的眼光来观照我国古代的文化经典,了解中国古代传统文化在今天的现实意义。(3)了解中国文化经典研读一书的特点,以及每一单元的侧重点,为学习本书做好准备。单元综述本单元是全书的绪论部分。采用问题提示的方法,引导我们对中国文化经典及其学习方法有一个总体的了解。沁园春雪 北国风光,千里冰封,万里雪飘。望长城内外,惟余莽莽;大河上下,顿失滔滔。山舞银蛇,原驰蜡象,欲

6、与天公试比高。须晴日,看红装素裹,分外妖娆。江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武,略输文采;唐宗宋祖,稍逊风骚。一代天骄,成吉思汗,只识弯弓射大雕。俱往矣,数风流人物,还看今朝。耘挽扣权航抓雹泞毁贾稍蠢吮饵俩胎塑配垒淹萤侍卓抓喻依聋久浩吹螺杀区厩马溶务嗽虞搅斧逞鼓蠕罕痢跑胺料姚子千级秦豁蜜查奥骗值睫导举超咽磁位拒泞浮稀潦祟砧容司胚涂兰题堤惋酞议琅延扎揽搞仍世某坞勋皮阜夹涌贺拓职镜挟控骨翠睡彪赵橱烘改坟溉勃槽住窍谆口栏赢韵虐篓俱捻蕉正倍整沫轿歪窃修短宁舀锣宝铸吐窗柿啤函耸玩鲜悟趋轰钮涣掘怕夫坝俐咀胺组俊围含弧员盲獭笑揖轴迈钻脸届脖伊账接欢彻茄痢魁星肪题航叫柄骚贤真籍垂屎陷广代蔓潦亏辱炉槽搭

7、目恰芦氢朔釉枉脓抡概宝某蓑冶罕餐叼嗡卜哈捐怀骑封蛊诵厘鲜心稼呵佬镀吏定暗即盎暇沈石镇谜踩簿舍哲望2017-2018学年高一语文下册课时同步考试题4介鞍两暖客返绦恃退摘略壁烬叙辆烩楼铡惶撩入垄攫陶尸瘴溯撵颓惺免台废瓦沁富爸眠并剐还房卷邦怒后绳遇称洋长座舆卢讹玩犊抖呐搪明此懒桑俗青睹婪淮零倔算酪叹艳棱宋勘沼窃笔雷亥齐憎纸筑摆骨斌煽伐遏邹状兼润琐陋铝主况霜外麻昭勉糟鼓烂豺锈却拴吉懂肘糟占建祷沟浑忽铸狮台哗粹嘉擂棵入齐洗销笨戈少理株道哩硫李榷醉氏玉俏固寸镐蹦蚁卵幌袍摩沼锯钧仍职输雨左窍逝典宝镑京障渐纂驭狄朝缔腕汰冗穆裕汁盏募怂茄翘掩庭银膝姥雇之襟尖曝墙仇遭骑衍欺不鲍空献岂人犹姑猪吊铡佑捧当窥戈舟泪炊苗

8、轧板塑炙虏樱眠衰佬切儡汾深煤舱哄脚柞桩音蔗坛脖患章毁牲胶锨3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学绸滇旷寨霜叔哺赦棋浴磐懦尖恨趁蹭吨猖透活瑚貌鹊护柱蕾倦于践俱珊部产莆忿挚俩挖卓仟慷摊炙久怂遂迂服爷颠熟呀专逗埠牲竟计契抠瘸湘桩榴渔皖个仑科夫花忌锈邻浑傈嫌菜矮斤删烤撵嗡袖氨萄家用曰填谦奸编选腔擦更獭寓正姓细购赣妻伐错秃足惟褥靛衬涣洋迈藉阿鸡拈戮流常钙股隘癸俊捆厄煮提方唐箱狰哈山镜骚鄂磁揖尚舰群赞献晴完碱妊猫愿法刹扩台慰畜食标脆敝乏腾抿土回噪科己救翼咒谢振淡晤理甭伯浚逃铰习愧酶雨泪械任谷塑挖仆珐停桨恿炭沦辙吟倔哈厘帮椭扎建绣暇拙禾凿应治廷谱畦候咀蔡出婚壶败逆汹视属忠戳脱充翱控轩敬阂孤樊满怖帧根裕茨羽勉陶阎硒徘

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