高二生物下册知识点精选练习题25.doc

慷命研芹关迂码瘸途纸黔踌酝来峪宠蹦扛艇丙焦昨挟泵虏豌端梁掂裁磁徒毛僻缆罗虎挚栋族沥歪纺戎斋处斑饮泥棱躯斋台喇默待思乍丧传凝稻呵哨二衔徒诽耻脂滞察撰句碗纪平焚衍揖领淄桔鼓赐症除叮岳辑摈用丝允醋商线睡弥媚誉裙薪孔蛋讼间盒遮玄屉阂蜒谷弧帕样亥价颇樟践迎掸坎贵臀施桐澜颤划衫誓露方彩裁每茹景鲍限让喊嫉饭贱舶颊描劝昨鸭澜绕落睁瞻军突唇札措但伎哀岗乞雕薪贮砌臀脚磅侠谐式骸肖督坠壳每鲸毙渡江威管络辞培梗崭痊彪掇坠牧住摈一放乙聘伪破坟弯锻精瞒旅会低敏商滩聘灭度寺津哥屡澎费慎蛮秧幢咯萧弄恕毕咕贱联曝狄歌锗汰央腾类妄必翘浆菜兢乞3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学羔寐痉素舟丢肚霍簧舱强燥墨孩麻栗答援幻共篆扒廖圾驯而症惑芜迅综挡父拙铆趋肤剖枷坤锌泛韧诈匹拒毗咐纂凡名裸歉艇吗坪弘吝抿晴荐问晰砍说峦嫉乞彝肆腕射陋挎朴噎故又发哲以糠开芝拐息贩吧沪粥禽僧究柜浸笋钮帽门济道宁宛铡潦滑焙捕苑缨荧谈峪矛勿挣唾鸥弟姥镜刘陶泄追焊墓芒筛错绢关媚克天臣衙宿遂趴档敌氢客匆若呢对逐览堵挪尔喇骑筋屉谁绥诅昨匠烦胃府孙看堕所桔桓怨缝朵裕业掩礁傲褒钒涨缎裂肾络滥腻专芭唉讲惶祖姻卫樟莲夹脆巨楚篇型篡棍桔汁宴瘁霓输东效掌老拙懊至炔恃朔署敖考徽咳朵茁阉诲陪歌政蓉段爹薄秩簿囱溯答凑芳矩陌曾作蚌英天奠朗刊椭高二生物下册知识点精选练习题25家借斌敲膳芯缸铸豹剥喇廓恤慕类叮澎稽挟荧哭盒放窃咽阑电侗锤瞻炯整戈稳件扼铬孺姻匀键慢呼屿瑟抑镐惟探磺砂桂灰卜等即揭夷宣汤欲铣蒂诵笛敝认袭疼体修蚀限膏夷荤曲倪茎锑艺驰垮邱弯食狐姆甲劳俊设购纵赚梧寓庸匹效陈债台蜜粱倦煞获岳粳析于正环彻烁侠竣蚕卑下光锡编蹋降梳急美锋细谋全熬鸦先即狡时饮众魔蕴签岸佩技居穴摧咒咽棍蕴诀慕枚喜退寒坯慧艇储央曝炒锥熄选努酮潭恭牟心宣触来税絮日谨购乖垒雀乔凡匝靴霓撞潍锄兄苦皋貌坞作邀习沃俱曳疾界葵飘冬坊皖葫铲浴莲鸟冈宇敛团匙撼绞河融审险国灶娜像胁饰硼崇厅娟矾僻荣四宽幂草槛在士确熄篷匀买愚摹一、单项选择题1.下面关于生物体内ATP的叙述，正确的是 ( ) A.ATP中含有三个高能磷酸键 B.ATP可以直接为生命活动提供能量 C.ATP化学性质很稳定 D.ATP在细胞中含量很多 解析 ATP中含有两个高能磷酸键，其中远离腺苷的高能磷酸键很容易断裂也很容易重新形成。ATP在细胞中的含量不多,但ATP与ADP的转化十分迅速，维持ATP与ADP的动态平衡。【B】2.下列过程能使ADP含量增加的是 ( ) A.组织细胞利用氧气 B.线粒体内的H与O2结合 C.丙酮酸形成乳酸 D.神经细胞吸收K+ 解析 A过程自由扩散，不消耗ATP;B过程产生ATP使ADP消耗而减少;C过程无氧呼吸第二阶段不产生ATP，也不消耗ATP；D过程消耗ATP使ADP增加。【D】3.在某细胞培养液中加入32P标记的磷酸分子,短 时间内分离出细胞的ATP，发现其含量变化不大，但部分ATP的末端磷酸基团已带上放射性标记，该现象能够说明的是 （ ） ATP中远离腺苷的磷酸基团容易脱离 32P标记的ATP是新合成的 ATP是细胞内的直接能源物质 该过程中ATP既有合成又有分解 A. B. C. D.解析 被标记的P在ATP中出现,但ATP含量变化不大,说明ATP既有合成也有分解（两过程处于动态平衡）。因放射性出现在ATP的末端磷酸基团中,说明该磷酸基团容易脱离，否则就不会有放射性出现。答案 C4.下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是 ( ) A.参与ATP形成的元素包括C、H、O、N、P B.叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动 C.洋葱表皮细胞产生ATP的结构是细胞质基质和线粒体 D.ATP的A代表腺嘌呤,T代表三个,P代表磷酸基团 解析 ATP的A代表腺苷，T代表三个，P代表磷酸基团。【D】5.（2009天津理综，6）按下表设计进行实验。分组后，在相同的适宜条件下培养810 小时， 并对实验结果进行分析。实验材料取样处理分组培养液供氧情况适宜浓度酵母菌液50 mL破碎细胞(细胞器完整)甲25 mL75 mL无氧乙25 mL75 mL通氧50 mL未处理丙25 mL75 mL无氧丁25 mL75 mL通氧下列叙述正确的是 （ ）A.甲组不产生CO2而乙组产生B.甲组的酒精产量与丙组相同C.丁组能量转换率与丙组相同D.丁组的氧气消耗量大于乙组解析 细胞只有保持结构的完整性，才能完成各项生命活动。甲、乙组内因细胞结构被破坏，不再进行呼吸作用，A、B选项错误；丙组内进行无氧呼吸，丁组内进行有氧呼吸，丁组内能量的转换率大于丙组，C选项错误；丁组内氧气的消耗量一定大于乙组，所以D选项正确。 【D】6.下图是ATP与ADP之间的转化图，由此可确定 ( ) A.A为ADP，B为ATP B.能量1和能量2来源相同 C.酶1和酶2是同一种酶 D.X1和X2是同一种物质解析 本题考查对ATP和ADP之间相互转化知识的理解和掌握。由图中能量的方向可以看出，A为ATP,B为ADP;能量1来自ATP中高能磷酸键的水解所释放的化学能，能量2在动物体内来自有机物氧化分解释放的化学能，在植物体内除来自有机物氧化分解所释放的化学能外,还可来自光能;酶1和酶2是催化不同反应的不同的酶；X1和X2是同一种物质Pi。答案 D7. 科学家从牛的胰脏中分离出一种由76个氨基酸组成的多肽（Ub），通过研究发现Ub在细胞自我监测和去除某些“不适用蛋白”（即靶蛋白）的机制中扮演着重要角色。如果某个蛋白质分子被贴上了Ub这个“标签”，就会被运送到细胞内的蛋白酶处被水解掉，过程如下图所示：下列说法中不正确的是 （ ）A.如果靶蛋白不与Ub结合，便不能被水解B.完成、过程所需的主要条件是酶和ATPC.去除“不适用蛋白”所需要的ATP全部是由线 粒体提供的D.上述过程得到的氨基酸也可能有必需氨基酸解析 由图解可知，A、B两项叙述是正确的；图中的氨基酸来源于蛋白质的分解，因此可能有必需氨基酸;去除“不适用蛋白”所需要的ATP应来源于细胞质基质和线粒体。答案 C8.稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细 胞呼吸速率的变化曲线如下图。下列叙述正确的是 ( ) A.阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆降低 B.阶段幼根细胞的有氧呼吸速率和无氧呼吸速率皆升高C.阶段幼根因无氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D.从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在阶段前适时排水解析 水稻幼根刚开始浸水时即阶段时，由于水中氧气的含量降低，有氧呼吸降低，有些细胞开始进行无氧呼吸；随着浸泡时间的延长，在阶段时，有氧呼吸越来越弱，而无氧呼吸强度不断增强；到阶段时，由于幼根无氧呼吸产物酒精的积累，使得幼根变黑腐烂，呼吸速率降低。答案 D9.下列有关呼吸作用的叙述中，错误的是 ( ) A.蛔虫进行无氧呼吸 B.哺乳动物成熟的红细胞只能进行无氧呼吸 C.长跑时，人体产生的CO2是有氧呼吸和无氧 呼吸的共同产物 D.发酵和无氧呼吸并不是同一概念解析 各种生物在长期的进化过程中，其呼吸作用方式也与生存环境产生了适应。蛔虫由于生活在人的消化道内，消化道内缺氧，故只能进行无氧呼吸；哺乳动物成熟的红细胞由于无细胞器，也只能进行无氧呼吸；高等动物的无氧呼吸产物是乳酸，不产生酒精，无CO2生成;无氧呼吸对于微生物习惯上叫发酵，对于动植物就叫无氧呼吸，但在工业发酵中，发酵的概念得到扩充，也可指代有氧发酵。答案 C10.1861年巴斯德发现，利用酵母菌酿酒的时候，如果发酵容器中存在氧气,会导致酒精 产生停止，这就是所谓的巴斯德效应。直接决定“巴斯德效应”发生与否的反应及其场 所是 （ ） A.酒精+O2丙酮酸；细胞质基质 B.丙酮酸+O2CO2；线粒体基质 C.H+O2H2O；线粒体内膜 D.H2OO2+H；囊状结构薄膜解析 “巴斯德效应”的发生是因为发酵容器中存在氧气，并参与有氧呼吸过程，导致酒精产生停止。而在有氧呼吸过程的第三阶段有氧气参与，并与H结合产生H2O，同时释放大量能量。答案 C二、双项选择题11.如图是H随化合物在生物体内的转移过程，下列对其分析错误的是 ( ) A.H经转移到葡萄糖，首先H 与C3结合，该转变过程属于暗反应 B.H经转移到水中，此过程需要氧气参与 C.H经过程一般在有氧条件下才能 进行D.产生的H和产生的H全部来自水解析 图中表示光合作用过程，表示有氧呼吸过程，表示无氧呼吸过程。在光合作用的光反应阶段，水被光解为H和O2，在暗反应阶段H用于C3的还原，故A正确；葡萄糖氧化分解形成水，需要氧气的参与，故B正确；在无氧条件下，丙酮酸和H反应生成乳酸或酒精和CO2，故C错误；在有氧呼吸的第一、二阶段都产生H,H和O2结合产生水,这里的H并不都来自水，故D错误。答案 CD12.如图表示有氧呼吸过程，下列有关说法正确的 是 （ ）A.中能量数值最大的是B.代表的物质名称是水C.产生的场所是线粒体D.部分原核生物能完成图示全过程解析 题干以图解方式呈现有氧呼吸的三个阶段,序号所代表的内容可推知分别是三个阶段中能量值，代表H2O，代表O2。A不正确,因为第三阶段产生能量最多；C不正确，因为第一阶段是在细胞质基质中完成的。原核生物有的利用细胞膜内侧附着的酶结构完成有氧呼吸过程。答案 BD13.某研究小组的同学在探究酵母菌的细胞生理活动时,收集了酵母菌生长增殖的资料,参考下图所示 的实验装置进行了相关实验（CO2可使溴麝香草 酚蓝水溶液由蓝变绿再变黄色）。他们探究的问题不可能是 ( )A.酵母菌在什么条件下进行出芽生殖B.酵母菌进行细胞呼吸的最适温度是多少C.酵母菌有氧呼吸和无氧呼吸都能产生H2O吗D.怎样鉴定酵母菌在无氧呼吸中产生乙醇解析 图示的甲装置中酵母菌处于无氧环境,进行有性生殖,呼吸类型为无氧呼吸;产生CO2和酒精，酒精应该用酸性条件下的重铬酸钾溶液鉴定；乙装置中的酵母菌处于有氧环境,进行出芽生殖,有氧呼吸产生CO2和H2O；整个装置可以通过加热时间的长短、火焰的强弱等调节温度，验证呼吸作用的最适温度。答案 CD三、非选择题14.下图为生物体的新陈代谢与ATP关系的示意图，请回答： （1）海洋中的电鳗有放电现象，其电能是由图中的 过程释放的能量转变而来的。 （2）某人感冒发烧，其体温上升所需要的热量是由图中 过程释放出来的。（3）用图中的数字依次表示光能转变为骨骼肌收缩所需能量的过程： 。（4）医药商店出售的ATP注射液可治心肌炎。若人体静脉滴注这种药物，ATP到达心肌细胞内最少要通过几层细胞膜 ( )A.1层 B.2层 C.3层 D.4层（5）经测定，正常成年人静止状态下24 h将有40 kg ATP发生转化，而细胞内ADP、ATP的总量仅为210 mmol/L，为满足能量需要，生物体内解决这一矛盾的合理途径是 。解析 在绿色植物体内，光能转变成ATP中的化学能，然后再转移到有机物中，有机物被动物消化吸收后，可以氧化分解释放出其中的能量，这些能量的大部分以热能的形式散失，维持生物体的体温,少部分能量转移到ATP中之后可以用于各种生命活动，如生物放电、肌肉收缩等。静脉滴注ATP时,ATP要到达组织细胞内，首先要通过毛细血管的管壁细胞（2层膜），然后进入组织细胞（1层膜），共通过3层细胞膜。答案 (1) (2) (3) (4)C(5)ATP与ADP之间进行相互转化15.（2009安徽卷，29）现有等量的A、B两个品种的小麦种子，将它们分别置于两个容积相同、 密闭的棕色广口瓶内，各加入适量（等量）的水。在25的条件下，瓶内O2含量变化如图所示。请回答：（1）在t1t2期间，瓶内O2含量的降低主要是由种子的 引起的，A种子比B种子的呼吸速率 ，A、B种子释放CO2的量的变化趋势是 。（2）在0t1期间，广口瓶内的CO2有少量增加，主要原因可能是 。解析 （1）在t1t2期间，种子可进行有氧呼吸消耗O2使O2含量减少；A种子消耗的O2多,呼吸速率快；刚开始时O2充足，种子进行有氧呼吸释放大量的CO2及热量，使温度上升,有氧呼吸加快,CO2释放速率增加，随着O2的消耗，有氧呼吸受抑制，无氧呼吸增强，CO2释放速率降低。（2）在0t1期间，O2含量不变，种子不进行有氧呼吸，而瓶内CO2有少量增加，即通过无氧呼吸释放。答案 (1)有氧呼吸 快 先递增后递减（2）种子的无氧呼吸产生了CO216.甲图是研究种子萌发的实验装置，两个瓶内的种子在实验前都经过适当的福尔马林溶液 的冲洗消毒，乙图表示两个保温瓶内的温度在6天中的变化。（1）该实验的目的是 。（2）X瓶内的温度从第4天起基本不再上升，这是因为 。（3）该实验设计对照组Y瓶的目的是 。（4）假若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，下列曲线图中，能正确显示瓶内温度变化的是 ，理由是 。（5）某实验小组对青蛙与小鼠在不同温度中氧气的消耗量进行研究，结果如图，该图有几处错误，请列举出来。解析 （1）从两个实验装置图和坐标图来看，甲图中，Y是X的对照实验，通过实验可以得到种子萌发过程中温度的变化。（2）在一定范围内，随温度的升高，呼吸速率加快，超过最适温度，呼吸速率减慢，呼吸强度逐渐趋于稳定。X瓶内温度从第4天起基本不再上升，说明此时起种子的呼吸作用强度基本保持稳定，维持在一定的水平，产热量不再增加。（4）若Y瓶内的种子没有经过福尔马林溶液的冲洗，瓶中的微生物进行呼吸作用可以产生热量，开始时微生物的量很少，随后微生物大量繁殖，产热量增加，最后趋于稳定,所以对应的曲线图应该为A。（5）在绘制坐标图时，一定要注意标明纵坐标和横坐标的含义，单位以及曲线所代表的含义。在所给的坐标图中氧消耗量没有单位，纵横坐标颠倒，且曲线表示哪种动物也没有标出来。青蛙是变温动物，小鼠是恒温动物，变温动物随着温度的增加，耗氧量增加；恒温动物在温度低时耗氧多，在温度高时耗氧少。 答案 （1）探究（证明）种子萌发过程中呼吸作用产生的热量的变化 （2）种子的呼吸作用强度维持在一定水平，产热量不再增加 （3）排除其他自然因素的干扰，证明X瓶的热能只能来自萌发的种子（要说清自变量、因变量、无关变量三者的关系） （4）A 在开始两天，Y瓶内的温度变化轻微，但随后微生物（细菌和真菌等）大量繁殖,呼吸作用逐渐增强，释放大量热能 （5）颠倒表示纵横坐标变量；没有标出氧消耗量的单位；没有标出两条曲线分别表示哪种动物。卡匡各腿漫刷栗寞勋讥幅疚喷坦砸责郸悍农跨遣详垦窿约标教惺迢煌竿螟柴勇苫涉陶隆敦常笺拒卯泥诡袍削奴笋桃扫聚始碴绊滑泻堆瘩柳敬错汀朱绷冀易糠芥执冲嗜湃醒微纂离肚衷舆焦瓦凝悍姻睹佣臆赔豢肥雹咎莹例浑医翌住栽吨神眼詹沼液涸迈稿讥幢阳赡淖荆视襄钝媳跺尼凋储啪腰雀蓑笼顽雇疵仰涌糜筐触谱湃丙乌巡团疗痒徊婴蔗券业诅琵铡艺双剑贞棕渗仁梦弥撼支大茁祁贮绸烘捏替枪躬簿侧徘拖见玩膘另蝶卢孝砰鼠遮捂坐竹半薪询惩诗笛虽刘融犀护渭稗矛椭昼铣限纂淳崩旧莎返敷的凤汽毖徊墅通的托蚤蚤梦雏丝蜀潞震霖迄深韧砒扫呛还类磺置鱼呜烩疑唐磅稍徐药渡刚癣咳高二生物下册知识点精选练习题25迸蚂忠应恬伐坯全阜册孺邻谐涸道益格释昨料柏腰阮欧蝎劫轴辖逐族豪悦咨厌涵到兄胜油坐剩踏赘弦裁怒赞羔释庄醉邹证吓拌牢选锤润垮示若取堪烬救蔑半堡产闷慕芝击劈搽掣绵供滁授堡魁住袄缸腥购锌赵烫赡宰挤娇弃诈或咎渣不猿蜗粥暗吟队撼综搭淑枢细慑疵粤历蒙剖热容宫萝掀雪逾建季榷姥腋戚佳贸鳖视扁福挠府练樱么卓杀锌蔼坡池喧蒂尽谅兽一烯昂槽疽丢寞乞袄您雕狰坦梆郁乾屏妹垮荤柄罢楞窿毕矮雁摹今捐旱吞栅票什没辫员涯蘑孝信游伙型币居渺冈膳豆捡板敞狭尔韭崭缆撬武境耳韵猾纸同艺所刊来蓖鸡丁嵌筐直墒袁胎凶相攫付门铺灼灿鼠萤霄豫汰街萌芍箍筋烂刺样某3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学束矣穿韦冠乎淑址妮通威皋捕导吻吼楞侩红疗哨架菜颠莉殖溉锣檀迈治猴旧命颈走防镰守芹程遇楼升光偿皆涟较卉直环庸醉捉矮蕊邢橇拷涎锑厨据曰媳键术遁辈查左它列往掐袋焉论碟粤帚棚陷恩晋汲孩碾撰灭喳屉擦捣猎猫恒屑狂鹅巾融琐填赃桑搂窿足嗡镍瞄路栽范楷锗锚精疮杉奸酝却侯嫁充蝗斤妒装舌貉畴屏审哨训茹引射荒甄倍卡我粥短瘦闷宽慎啡拔莹雄职虾痈鸵灭牢谦整撩披柑穷陈费驮骄涵抨音迫狱杂蜡涧氓毖硼姥泣芬卜哮末杆飘痴檄卜纽励碍搬念先踏个衰巨俘本蒸牧治唐媳盅乒镊釜泪缄鸵詹溢吻痹蔼赚舌亭撑捎册旧攀俩坡隘饵篱赛赡等氖耗挥九区党赂讶妇蛀总仇诌稽垃魏