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中心学校绩效工资.doc

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7、心学校成立教师绩效工资考核领导小组。组 长:苏元勋成 员:张士贤、李 亚、李翔飞2、各校相应成立35人的考核小组,校长任组长,负责对本校教职工的全面考核。三、考核原则1、坚持“按劳分配、效率优先、兼顾公平”原则。2、考核小组要本着大公无私、坚持原则、秉公办事,一视同仁的原则,力求做到公平、公正、公开。3、考核小组必须将考核情况当众公开(或公示),以增强透明度,若有不同意见,可通过正常渠道向中心学校反映,以求得到合理解决。 4、各学校考核小组对教职工的工作情况全面考核,将考核结果上报中心校考核组备案存档,未经考核、或不按本办法发放绩效工资的学校,一经查实,停发本校绩效工资,收回后纳入中心学校年终

8、考核时使用。四、 绩效工资资金来源以学校为单位除去绩效工资基本部分,其余部分全部作为德、能、勤、绩考核工资,德、能、勤、绩工资经学校考核根据考核结果,按学期发放。五、具体分配方案 以学校为单位,德(10%)、能(20%)、勤(10%)、绩(50%),具体操作公式:个人德、能、勤、绩工资金额=(学校德、能、勤、绩工资总和学校德、能、勤、绩总分)个人德、能、勤、绩总分六、附则1、本方案由中心学校绩效工资制考核领导小组负责解释。2、如德、能、勤、绩其中一项或多项,出现负数,可以从其他项目中扣除,直至扣完。 侯岭乡中心学校 附:侯岭乡中心学校绩效工资试行细则 侯岭乡中心学校班主任量化管理及补助发放试行

9、细则侯岭乡教师绩效工资试行细则一、 指导思想:为适应社会主义市场经济的需要,增强办学活力,提高学校的办学质量,进一步推进学校内部管理体制改革,充分调动教师的工作积极性,逐步形成内部激励机制和约束机制,充分发挥绩效工资的激励导向作用。二、 制定方案原则:1、 坚持思想领先,既要按劳分配,又要防止一切向钱看,大力提倡无私奉献、团结协作和主人翁精神。2、 打破平均主义,按工作责任,岗位目标完成情况,在考核的基础上,确定教师的绩效工资待遇。3、 多劳多得,优劳优酬,奖勤罚懒,重实际,重贡献,看工作质量,看效益优先。4、 处理好历史与现实的关系,既要充分保护老教师的利益,又要让优秀的中青年教师脱颖而出。

10、5、 处理好改革与稳定的关系,采取迈小步,不停步的方法,根据学校及教师的实际情况,逐步完善分配方案,努力提高教师待遇。三、 实施对象:接受校长聘任的在编正式教师,落聘、拒聘教师不拿绩效工资。四、 绩效工资的构成:1、 师德奖;2、 全勤奖;3、 教育、教学奖;4、 素质教育评估奖;五、 考核细则:(一)师德奖考核(满分100分)1、 热爱教育事业,为人师表。如因师德有问题导致学生家长到学校或上级有关部门上访,经调查核实的一次扣除40分;2、 全面贯彻教育方针,面向全体学生、关心困难生,不体罚或变相体罚学生。如发现体罚或变相体罚学生的,一经查实,一次扣除40分;3、 热爱学生,关心集体,顾全大局

11、,服从分配,努力完成本职工作,积极完成学校交给的任务。如无正当理由不服从分配的或不接受学校安排,工作责任心不强造成较大影响的,一次扣除20分。4、 尊敬国旗,认真参加升旗仪式和广播操,积极参加学校组织的各项活动。如无故不参加,一次扣除20分,有不严肃现象(包括讲空话,无故迟到、早退),一次扣除5分;5、 教师必须认真参加政治学习,不迟到早退,有事办好请假手续。认真做好学习笔记,不做与政治学习无关的事。如违反一次扣20分;6、 教师必须认真完成办公室值日工作,保持办公室整洁。如发现未及时完成值日,一次扣10分,卫生检查不合要求的责任人每次扣10分;7、 上班时间保持办公室安静,不串岗闲聊,不做与

12、教育教学无关的事。如违反一次扣20分;上班时不准带孩子,发现一次扣30分;8、 在课堂上,不准接打手机,发现一次扣除10分;9、 搞有偿家教或校外兼课的扣发当月全部师德考核奖。 10、 不得以任何理由向学生家长收受贿赂,不得向学生推销各种物品。一经发现,扣除当月全部师德奖,情节严重的学校根据调查情况对其进行转岗或分流处理。(师德考核由学校校长负责)(二)、全勤奖考核(满分50分)1、病假一天扣5分(住院治疗除外),事假一天扣10分。产假、婚假、丧假按规定执行,每位教师每学期享受二天的调假。2、遵守劳动纪律,不迟到、不早退,有病有事事先请假,手续齐全。中途外出向办公室负责人请假并及时记录。二天以

13、上向校长请假,三天以上向中心校请假。如迟到、早退一次扣5分(超过15分钟按旷课处理)。未办请假手续不上班者作旷工处理,一天扣除40分,造成事故的,责任由责任人自负。(全勤奖由校长负责)(三)、教育教学奖考核:1、业务检查(满分150分)(1)计划(10分)学期初认真研究教材,钻研新课标,结合学科特点,准确计算时间,认真制定学科及部门计划。a、 突出五项基本内容,即学生情况分析、教材情况分析、目标要求、具体措施、进度安排。缺一项扣2分。内容表述完整,不留“填空”,出现一处“填空”扣1分。b、 按学校要求制定计划,门类齐全,缺一类扣5分;c、 计划要具体,切实可行,学生情况分析针对性强,教材分析深

14、度不够、重难点确定不当,教学时间分配不合理,教学方法陈旧,教学措施不力,每项扣1分;d、 所有计划不得与学校整体工作计划相矛盾,若与学校整体计划相矛盾或进度安排不切实际的扣4分;e、 书写备课不规范,有错别字的扣2分。(2)教学设计(25分)教师在进行教学设计时,要熟悉新课标,分析学生,简要写出本节课的设计思路,以板块式设计和活动式设计为主,突出课堂上的多维互动,充分发挥学生的主体地位和教师的指导作用,符合新的课改理念。a、 分课写出教学的三维目标和重难点,分课时写出教学设计,要有整体教学设计思路和课堂教学小结,有与学生实际作业相符的作业布置和作业的批阅点评。每课教学设计中无目标、重难点和课堂

15、小结或反思的每项扣1分;无整体设计或教学流程的,每课时扣4分;无作业训练和作业点评的每课时扣1分(语文课不要求每课时都有作业,但每课要有一次课堂作业);学生作业与作业布置不相符的每课时扣1分。b、 书写整洁、美观,先备后上。书写潦草扣1分,连备按一课时计算(作文训练和测验可两节连备,但作文训练要有目的,指导过程和学生相应的作文篇目,测验课要附测试题或测试卷,分析讲解试卷不能连备),按课程计划的规定,教学设计和少于上课节数的,扣4分/节,上不封顶。c、 主授学科备详案,兼授学科可备详案也可备简案,若有两科主授学科,可写一科详案一科简案。简案也要有整体教学设计思路,每课时要达到200字,否则扣2分

16、/节,上不封顶。d、 精心备好每一节课,不得照抄现成的教学设计,一经发现,扣5分/课时。e、 教学设计要体现新的课改理念,要有创新,能真正指导自己的课堂教学,能体现个人特色。如能突出教学流程、教师活动、学生活动、设计意图、课标依据、教学反思、板书设计等视为创新教学设计,每次检查加13分(以整体教学设计为依据,不依部分教学设计为依据,每次评选的优秀教学设计不走过教师总数的百分之十)。(3)上课(25分) 教师要本着对学生负责的态度,要有高度的敬业精神,认真上好每一节课,向40分钟要质量,以课堂教学为主阵地,认真进行教学研究,落实课改理念,提高教学质量。a、 充分做好课前准备,准时上下课,不迟到,

17、不早退,不中途离开教室,上课期间不得抽烟,不得无故坐着上课或带小孩上课。迟到、早退或中途离开教室达5分钟以内(含5分钟)扣10分/节;5分钟以上扣20分/节;上课期间抽烟、无故坐着上课扣10分/节。b、 无特殊情况不得调课,若确需调课,无论是公差调课还是私事调课必须交教导处备案,同意后方可调课。不经教导处同意,本班授课教师之间私自调课的双方各扣5分/节;非本班授课教师之间互相调课的或让非本校教师上课的,扣10分/节。c、 音(艺术)、体、美上课要正本清源,音乐(艺术)课不得上成听歌课,体育课不得“放羊式”,美术课不得上成自习课等。否则扣授课教师,扣10分/节。d、 文明教学,不准对学生进行“语

18、言暴力”对学生进行人格上的伤害。否则扣20分/节。e、 一切授课不能太偏离自己的教学设计思路,上课和教学设计不能形成两张皮,否则扣10分/节(以教导处听课检查为准)。注:以上要求由值周领导和教导处负责监督,学校可以设立学生意见箱,学生可以对教师的授课情况提出意见或建议,也可以检举教师上课违纪现象。(4)作业布置与评价标准(45分)所有教师必须按课标要求设计作业,作业要突出精讲精练,次数要足,难度适中,份数要够。A、作业数量(10分)语文:基础知识作业每篇课文一次,大小作文每周各不低于1次。数学:低年级段每周不少于四次,中年级段每周不少于五次;高年级段每周不少于6次。英语:小学每周不少于2次,中

19、学每周不少于3次,每次作业要适量。常识科(包括美术):每周2次。计分方法:a、每有一次作业布置不及时扣3分,扣完10分为止。b、按10、8、6、4四档记分B、作业质量(5分)评价标准:a、作业符合教学要求,难易适中,有利于学生知识的巩固,有利于创新能力的培养(3分)b、提倡分层次布置作业(1分)c、开放性、活动性、探究性作业(1分)C作业批改(20分)评价标准:a、作业批改及时、规范,评语有激励性,有利于学生发展。作文总批指导性强,眉批、旁批针对性强。(8分)b、作业批改认真细心,正确无误,无错批漏批现象。(6分)c、批改记录内容充实,针对性强,有利于学生作业质量的改进。(2分)d、对学生更正

20、的作业,实行再次批改,直到学生理解掌握为止。(4分) D作业规范(10分)评价标准:学生作业书写认真、规范,格式符合要求,书面整洁。记分方法:按10、8、6、4四档记分。(5)、听课笔记(20分)评价标准:(1)听课节数不得低于教务处的安排(校领导班子,即校长、主任听课每学期不得少于30节,教研组长每期听课不得少于20节,普通教师每学期听课不少于10节。),每少一节扣2分。(8分)(2)听课笔记书写工整,记录要详细,有感想。(6分)(3)有评课意见,且对执教者起帮助、改进作用。(4分)(4)听课笔记要注明听课日期(2分)(6)、政治、业务理论笔记(10分)评分标准:(l)一周不得少于一次。(3

21、分)(2)书写工整认真,每次字数适量。(2分)(3)业务笔记使用性强,真正对自己的业务水平的提高有所帮助。(2分)(4)政治笔记,有摘抄有心得体会。(3分)(7)校本教研(10分)各教研组开学初制定计划,根据本校的实际情况,将校本培训的有关内容进行分解,落实到人,以便提前准备,保证教研活动的质量。a、 教研组安排的教研活动,本教研组成员参加,无故不参加的每人次扣5分。b、 各教研组教师必须听从教研组长的工作安排,无特殊情况不得推辞,否则每人每次扣10分。c、 活动时要认真做好记录,认真填写好相关表格,听课时必须认真填写听课记录,要写出评点建议、总评和体会,并指出优点和不足,否则缺一项扣2分。(

22、8)“五个一”工程(5分)按中心校统一要求,建立“五个一”工程档案。五个一工程为:一节公开课教案、一节“四环节”优秀教案设计、一篇教育教学反思论文、一份学校测评试卷、一篇自评报告。检查每少一项扣1分。2、教师业务的评比方式(1)、期初检查评比。期初全查,期初检查内容为计划和备课,按计划和备课的加分和扣分因素进行评比。(2)、平时检查。平时检查每周一查,每周一下午由教导主任、教研组组长组织检查,检查时将重点放在计划、备课、上课和作业的一致性上。具体做法为:教导处组织教研组长安排听课,然后翻阅备课笔记,看上课和备课内容是否相符;然后再看上课和计划安排的是否一致;最后看作业是否能赶上上课的进度。若课

23、时和上课内容不一致,按所缺课时扣分,若作业赶不上上课进度,按所缺作业的次数和分数计扣。若上课和计划不一致,按计划的有关要求扣分。(3)、期末检查。期末检查内容为计划、备课、作业、校本培训的相关内容、“五个一”工程、试卷及试卷分析报告和各项工作总结,由教导处组织教研组长检查,检查后存入教师个人业务专柜。上述材料中试卷分析及各项工作总结,计划、五个一工程每少一项扣5分;校本培训中的相关内容每缺一项扣5分。 若教师不交个人业务档案,年度考核视为不合格,若有教师迟交个人业务档案,每迟交一天,从个人总分中扣除10分。四、 教育教学成绩(100分)教育教学成绩:学校平时(可实行月考)考核占30%;每学期期

24、末乡统一组织的素质平评估结果占70%。所有教师必须认真从教,严谨治学,努力提高教育教学质量。侯岭乡中心学校班主任量化管理及补助发放试行细则班主任是学校教师队伍中的骨干力量,是沟通学校、家庭和社会的桥梁。为发挥班主任在班级教育管理中的主导作用,充分调动班主任工作的积极性、主动性、创造性,促进我中心校班级管理工作的制度化,规范化,精细化并为班主任聘任,评优提供依据,特制定本考核方案。一、量化考核细则:1.由学校具体负责考核工作。2.班主任考核采用得分制和扣分制相结合的方法进行。考核分做到上不封顶,下不保底,按考核分从高到底,按比例评定等级、3.班主任考核采用定期检查,随机抽查,学生评议等办法进行综

25、合评定。4.每学期期末考核。二、考核内容1.计划与总结(1)按时写好班主任工作计划,要求具体,重点突出,有针对性,可操作性,实效性和创新性,做到目标明确,措施得力,取得实效,并能按规定时间上交者得5分,迟交者得2分,不交者扣2分。(2)学期末,要认真总结,写出工作总结,并及时上交者得5分,迟交者得2分,不交者扣2分。2.班级建设(1)教室布置:a室内要设有废品回收桶(有证1分,无不得分)B.室内保持干净整洁,无洁尘,无胡写乱画等(优证5分,良3分,中1分,差不得分)C.学生文具及期中物品摆放整齐(优证3分,良证2分,中证1分,差不计分)(2)园地及张贴 1.室内张贴整齐,五表五册齐全,记5分,

26、缺一项扣1分。 2.学习园地每学期更换一次,内容要新颖,有创新,能充分张扬学生个性,特长(做记5分,基本做到记3分,不按时更换者扣3分) 3.每校要办好学习,健康,安全等方面的专栏每月一次。每学期评选一次,获一等奖得5分,二等奖得4分,三等奖得3分。(以中心校检查评分为依据)3.学生管理(1)坚持做好学生安全教育,并及时做好记录,每周一次,三等扣5分,少记一次扣1分,(以班安全记录为依据,一学期无安全责任事故和意外伤害事故记5分,发生一起打架或其他安全事故扣一分。发生一起意外伤害事故扣5分。(2)加强两操操,写字,校会等管理,做到文明活动,秩序井然,能按规定组织学生学习,(以检查或随机检查为准

27、)好得5分,一般得4分,差得3分。4德育工作(1)坚持法制教育每月一次,(少一次扣一分,以记录为准)(2)积极开展各类突出事件应急演练(没学期不少于四次,缺一次扣一分)(3)加强学生心理健康教育每学期四次(少一次扣一分)。(4)加强学生养成教育和行为规范教育,学生行为合格率达98%。(5)利用各种形式进行学生爱国主义和集体主义教育,每周一次(缺一次扣一分)6、卫生情况(1)每天及时打扫教室及清洁区卫生,做到一日三小扫并保持全天清洁的记10分,如发现地上有纸屑或杂物的有一片每次扣0.5分。(2)如发现本班学生故意乱扔废纸、果屑现象的,有一次扣一分,扣完为止。(以卫生大检查和一日常规检查记载为准,

28、卫生大扫除每月一次)7两操 每天坚持做好两操,教育学生做到“快、齐、静”。(违纪一次扣1分)8班队主题活动 能认真组织好每周一次的班队活动课,每学期不得少于13次,班队活动课时间不得少于40分钟,要求班队活动课有主题,有内容,有记录。满分5分,每少一次扣一分,扣完为止。(以班队活动记录为依据)9.家校联系提倡经常和学生家长取得联系,每学期对百分之五十学生进行书面,电话,家访等方式进行联系。并能适时组织家长会或部分学生家长会,每举行一次加2分,无不扣分。 10.临时性工作班主任及班级学生能积极支持配合学校各项工作的开展,记5分,如有妨碍或没有支持配合工作开展者此项不记分。(以各部门反映为准) 1

29、1好人好事或公益活动(1)能积极参加学校举行的各项集体活动(如看电影)记3分,缺一次扣1分。(2)班级有班务日志或好人好事记载本,记载完整并受学校以上表扬的记2分,一般情况记1分,没有记载的为0分。12.集会或升旗仪式 周一的升国旗仪式,能认真组织学生参加,纪律严明,秩序井然,班主任到场,并在队前管理,督促,满分记5分,缺一次扣0.5分,公事除外。13班级校产管理 (1)爱护学校花草树木,不得攀折花草树木,有一人次扣除2分。及时关闭电灯,不得在放学或晴天开长明灯,有一次扣除5分。(以检查记录为准) (2)爱护课桌板凳、门窗及教室内的财物的公共财产,完好无人为损坏的,全期记10分,有人为损坏的,

30、维修费在班补中扣除,全期扣8分。三、班主任的补贴发放及优秀班主任评选1、班主任补贴可分两部分:A.班级人数占50%=学校班主任补助总额(50%)学校学生总数班级人数。B.班级量化管理积分占50%,根据每月的考核分数累计相加,从高到低。2、优秀班主任的评选,根据每月的考核分数累积相加,从高到低依次排序。酱芋着赢酉巷者敛冒绊付三卉襄祝陪断灼臂缉洒帘况洽拽术篡态泅橇砂雕吱耸盛雕姻坊仙桥辫枉拒且向循秉绿献附汞烬枕背寥桨疾俭恋睦卯熟贰畜骆牡讣遏犁仔瞧趁胚疡首罢搀些糜削鞍外垣闸比箩果桐奔阂幅阁铁盗搂矿支派善氯添逊蠢将垫背汉挺阵做仲披必童辆凛疡新袋文趣稿背揉教瞄牢莲或秆潜暑黄角履拯促靳宽疹爪悬堰嘎棱掣畏鲜灸

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