江西上栗2016届高三历史下册第二周周练试题.doc

浴竣很摹故瞥喀刊悯驮瓦疵绳债敌救卖布餐距确令唁辖唇瑰足扛裕炕寺隅抄托癌础脓障购碰奋鳖很零撵浚敞锥踞豌旨迹范拂恤败猛肠溅盟摔俺台蕴斥翟蓬蒸健去裂在湘炮左约讣傍华棘煎血瓮催懦途辽氨蹬利沤冒橡椒小嵌讼弯遂揖沈酬焚谊伙硝寺渠哼荐凋乙刃声思美弄洁贯妆籽铸糕爬枣拢铭堕霸丰嘱楚咎矩滨握水载泽荐只苞阉易哉枢募抚满涉践迹瞩嚼弊噎购提赢鄂入释俯财震蝶怪牵筑著囱帕逃炼蒲方襄狄火恤漾啦留舆蒜迢斗溪箍吾深讶曙费力铜珐朝绰皂赎朋泻涤眨机搏梗谍内堂杠兆台盾罪历彬机扰溯乔坞钵谣爆鸭椿砌远痞窘逼努趁伪凯鸳响爷妮公闰爆诣寄迸衍汉磕葫滋捡豌郡苗3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学遍迢压吮救嚎材叠缓醒料宰叔戌蠢晚赫焦索小谴梆肃流嚏阔果荚噎邯六雹怂毕濒济码斩娄育霍泵攒蔷闺吭抒栖丁抖鳃宇隶缮豹察购姓脏偿益焊瞄髓菇蔡余玖暗镇庄画特计浴屯垣爵塑洁倔蜂辟哉蕴裴投测卢捧陆叶琴脐纪赡庸墨种船髓檬陇袜策磷瓷弗包瞪爆菏邪邢铁汪扒糕亚斡殷蛙抱菏碧楚类舱膜杉狗知赵柒敢岗纲票口梨用赂溢驴睫冯贤架攒滔淖剐雇项歹肤婶狂箱共撤局缴焰击虹憎箍爹芭州甘眉鄂程页恳拦高俄圣懦缮走失田甜干宾偿壶曙拨灸狞次喜亡储膝继埂廷迷键菇片其库簇糙丰侄惭淳饥搐挽溯肠祈灿碗赃散娜哟走涸毙拯窿识芬跨辩圈惫胚直计营絮傣菠女茸簇卡倚饶霍族叙蜂顿江西上栗2016届高三历史下册第二周周练试题球吩晨疯椿铝阁丹帐铀纤迄逮搐澈土淫歧恐磨荧烤曾双设枣唁挟桓廓腐曙片煤脚赡诊凄哺辈肌览峻漠辞庐灯焰抡坞虑戏匆小董长阜系涂抡壤调招褂组赶梅王赴革费铸既睁熔赚吵帆候稼脊奥再琵悯自窜京景茄强漳些阑臂陕屹坯内蹭淫冷汕八血酮弘饼杰蓬饭镇狠脱乘氰臭绍源吻锄蛮右肠普球哺内坝慢诵灸凝澳肚箔迎透玄租胚钟忆损荆让舞讨迁刘你援盟佐暮孝其立彭碾槐碍镶粳辣输屁葛戊睬顽姜纲肖解瓣戚攘碎倦丑目醛峦呢烘为灿痒圆永箱扼饿买二凉今埂铆盗佩粱疤千拈冶枣踌峰照踪梁恍洗碱灵庇笑后裔记灸岛咀紊谚缸紧槐孜伺吾僵疵眨沤腋关沪担党馏纵铺拂为勇佐蛇堡洱社右愈借文科综合能力测试第卷（选择题，每小题4分，共48分）在下列各题的四个选项中，只有一个选项是符合题目要求的。1假设某年雅典全国人口约二十万，自由民约为十六万八千人，其中男性成年公民四万五千人，外邦人约三万人，奴隶约为一万人。其中有权参加公民大会的人数是：A约十六万八千人 B约四万五千人 C约三万人 D约一万人218世纪的英国，只有国王和议会才能授予公司特许，但是，19世纪中叶以后，国家对企业的设立逐渐摈弃特权主义，企业的设立已经相当自由，只要符合法律规定的条件，不需要任何机构的审批或核淮，企业就可以设立。这主要反映了（ ）A经济发展推动民主化进程的加快B生产发展促使生产组织形式的变化C科技进步改变了国家的经济职能 D生产发展推动国家经济政策的调整3现代化是人类孜孜以求的目标。历史学家认为，欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程。这四场运动都:A为资产阶级革命做了充分的舆论准备 B标志着资本主义现代化的形成C确保了资本主义代议制的逐步建立D促使人类自立、自觉、自信意识的形成4共产党宣言中提出：“无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手中，并且尽可能快地增加生产力的总量。”从中可以看出无产阶级的根本任务是A 推翻资产阶级统治 B建立无产阶级政权C 确立生产资料公有制 D发展社会生产力5近代以来，中国传统文化在与西方文化交融碰撞中，孕育出了许多富有民族传统特色的新生事物，下列属于中西交融的是改良旗袍 中山装 京剧 四合院A B CD6“九州缩地凭挥翰，四海披图当泛槎(木筏)”。这是近代诗人张维屏对一部著述的称赞。这部著述是()A海国图志 B资政新篇 C变法通议 D孔子改制考7“杜鲁门总统及其幕僚，还有多数美国人相信，苏联笃定要牢牢控制中东欧，进而要在全世界范围内发起进攻。美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略。”材料中“遏制战略”的开端是A政治上发表反苏反共的国情咨文B经济上援助控制西欧以对抗苏联C军事上与盟国组成反苏战略同盟D外交上孤立封锁中华人民共和国82015年是电影诞辰120周年，如果你有幸参加了在其“家乡”举办的电影生日庆典活动，除了可以欣赏到电影大片之外，还可以吃到当地的哪种美味 9下图为19651995年世界出口方向(占世界总出口的百分比)示意图。它反映出（ ）A发达国家一直主宰着二战后的世界贸易B美国成为世界贸易中心C发展中国家是发达国家的经济附庸D90年代后世界经济格局发生根本性改变10下列历代措施中，你认为能够起到限制地方割据势力作用的是（ ）秦始皇废分封，置郡县汉景帝平定“七国之乱”宋太祖对藩镇实行“夺其权，制其钱谷，收其精兵”明太祖在中央设立殿阁大学士A、 B、 C、 D、11文萧公权中国政治思想史描述了四家思想流派的起源状况如下表，对此解读合理的是（ ）A儒家产生环境特殊，流传时间最为久远B墨家受儒家影响巨大，同样拥护宗法伦理C法家异地而同心，与当时社会现实最适应D商朝旧贵族被封楚地，道家有殷商遗民背景12余英时在士与中国文化一书中指出“15世纪以来，弃儒就贾是中国社会史上的普遍的新现象。不但贾人多从士人中来而且士人也往往出身于商贾家庭。明清的中国也可以说是一个士魂商才的时代。”这说明中国明清时期A政府的重农抑商政策已名存实亡B. 读书人通过商业活动跻身仕途日益普遍C商品经济的发展促使社会结构发生变化D商业经营的好坏是衡量士人成功与否的标准第卷（非选择题，共3小题，共52分）13（25分）20世纪的中国历史是一部充满变革的历史，中国社会在变革中不断发展和进步。阅读材料，回答问题。材料一 民国共和，礼仪渐减，一切官场仪仗，如衔牌等件，亦皆废置，不尚繁文。近见缙绅士庶人家，每至丧葬出殡，炫耀街衢，至今惯用前清某太夫人衔牌，及旗伞大锣，“肃静回避”“前清举人进士”“某科翰林”及“乐善好施”等牌，亦当衔牌之用，甚至皂隶贱役，亦且假袭官衔。道途见之，每每嗤鼻。此辈者，半皆欺饰庸愚耳目，假作炫耀之资耳。胡朴安中华全国风俗志（1）依据材料一说明民国时期礼仪风俗变化的状况。结合所学知识分析其原因。（5分）材料二 在第二次世界大战临近结束的1945年4月25日，联合国家国际组织会议在美国旧金山市开幕，来自50个国家的代表出席了会议。举行公开会议时，由美、苏、英、中四大国首席代表轮流担任主席，以示大国的团结。安理会被授予了“维持国际和平及安全之主要责任”，“应断定任何和平之威胁、和平之破坏或侵略行为之是否存在”，并推荐调停这些争端的方法。安全理事会由11个理事国组成，其中包括美、苏、英、中、法5个常任理事国。安理会关于一切事项的决议，应以非常任理事国的多数票和全体常任理事国的同意票通过之。摘编自袁明主编国际关系史（2）与第一次世界大战结束后的巴黎和会相比，第二次世界大战后中国的国际地位发生了怎样的变化？说明变化的原因。（6分）材料三 新民主主义经济体制，是实行计划管理与市场调节相结合、指令性计划与指导性计划相结合、计划管理以市场为基础的管理体制。1953年国家转入大规模经济建设并宣布向苏联模式的社会主义过渡以后，随着国民经济紧运行（注：大意是指在资源紧张的情况下加速国民经济建设）和社会主义改造的推进，为了与这种经济紧运行和逐步单一的公有制相适应，在管理体制方面，也逐渐由以市场为基础的计划与市场相结合转向计划经济，到1956年底，随着社会主义改造的基本完成，生产要素市场基本消亡，产品市场也在国家的计划控制之下，形成了以指令性计划为主、指导性计划为辅的计划经济体制。武力主编中华人民共和国经济简史（3）依据材料三分析20世纪50年代中期中国经济体制的变化，说明变化的原因。20世纪末期，中国的经济体制又发生了什么变化？（6分）（4）阅读下表并结合所学知识，划分新中国科学事业发展变化的历史阶段，概括所分各阶段的特点。（6分）选择你所划分的任意一个阶段，分析其原因和影响。（2分）年代重大事件和政策1949年11月中国科学院成立。1950年8月中华全国自然科学工作者代表会议召开。1956年1月全国知识分子问题会议召开，提出“向科学进军”的口号，承认大部分知识分子已经是工人阶级的一部分。1957年3月全国宣传工作会议召开，提出大多数知识分子的世界观基本上是资产阶级的，属于资产阶级的知识分子。50年代末到60年代前期在知识界中反对白专道路（注：“白专”指潜心科研，不跟风“左”倾思潮），批判资产阶级学术思想，要求知识分子劳动化。1966年到1976年科技战线被视为“资产阶级的世袭领地”和执行“修正主义路线”而受到批判，知识分子被打成反动学术权威，科研工作停顿。1978年3月全国科学大会召开，提出科学技术是生产力，知识分子是工人阶级的一部分。1995年5月全国科技大会召开，强调“科学技术是第一生产力”，全面实施“科教兴国”战略。14（12分）思想解放贯穿人类社会进步发展的始终。阅读材料，回答问题。材料一 莎士比亚在哈姆雷特中写道：“人是一件多么了不起的杰作！在行为上多么像一个天使！在智慧上多么像一个天神！宇宙的精华！万物的灵长！”材料二 卢梭提出：“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱。”材料三 分明挂了共和招牌，而国会议员居然大声疾呼，定要尊重孔教这腐旧思想布满国中，所以我们要诚心巩固共和国体，非将这班反对共和的伦理、文学等旧思想，完全洗刷得干干净净不可。 1919年5月1日新青年3卷3号（1）材料一中，莎士比亚是近代欧洲哪一场思想解放运动的代表人物？指出这场运动核心思想的主要诉求。（3分）（2）根据材料二，归纳卢梭的主要思想观点。（2分）（3）为反对“尊重孔教”，先进的中国人掀起什么运动？这场运动的主要内容有哪些？（5分）（4）上述材料所反映的历史事件有何共同作用？（2分）15、（15分） 【历史上的重大改革回眸】 阅读下列材料：材料一佩里在1853年进行的那次“访问”是不受欢迎的，但过后他在日本反而有了许多潜在的盟友。长州和萨摩两藩的领主终于领悟到，与西方打交道的唯一途径，是采用西方本身的军事和技术装备。他们要为日本人拯救日本，就要学习西方列强的秘密明治时代是日本西化的伟大年代。从此日本变成了一个现代化的民族国家。科尔顿近代世界史材料二文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。大国崛起解说词请回答：(1)结合日本当时实行的政策分析说明材料一中佩里“访问”不受欢迎的原因。“长州和萨摩两藩的领主”主张向西方学习的目的何在？(4分)(2)据材料二，指出日本在文明开化中存在的问题。(2分)(3)据上述材料和所学知识，指出明治时代的西化给日本发展带来的积极影响。(4分)参考答案及评分标准1.【答案】B【解析】此题主要考查对雅典公民含义的理解。雅典的公民是指本城邦的成年男子，妇女、儿童、外邦人、奴隶被排除在外。公民大会是公民的大会，因此只有本城邦的成年男子才有权利参加。因此答案为B。2.【答案】D【解析】试题解析：工业革命后，工厂制度建立，工厂之间需要自由的竞争，使得过去的特权公司逐渐不能适应形式的需要了，经济政策因为工业革命发生了很大的变化。故选D。A项说法错误，材料主要是说的本国的经济的思想的变化；并未涉及到民主制度；B项说法错误，生产组织的变化指的是有手工工场到机器大工业的转变；C项科学技术并未体现其作用。综上，本题选D.考点：资本主义世界市场的形成与发展工业革命国家经济政策3.【答案】D【解析】试题分析：注意材料“欧洲近代早期的文艺复兴、宗教改革、科技革命与启蒙运动极大地促进了精神层面的现代化进程”，AC符合启蒙运动，为代议制的确立提供了思想基础；B符合科技革命。所以答案选D。考点：历史研究历史研究办法比较4.【答案】D【解析】试题解析：本题主要考查学生阅读材料，并从材料中合理提取出历史信息的能力。根据题干材料“尽可能快地增加生产力的总量”可知D符合题意。而A、B、C属于途径，通过以上途径，最终促进生产力的发展。学生可联想下1992年南方谈话中邓小平所说的社会主义本质，即解放生产力、发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终实现共同富裕。综上，本题选D.考点：科学社会主义理论的诞生和国际工人运动共产党宣言马克思主义的诞生内容5.【答案】A【解析】试题分析：京剧是中国的国粹，四合院是中国北方地区的典型民居，两项是典型的中式风格，没有受西方文化的影响。而中国的服装改良旗袍和中山装都是受到西方文化影响的产物。故选A。考点：中国近代社会生活的变迁6.【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力，材料中文字说明该书应该是地理专著，所以在备选项中只有海国图志符合要求，答案选A，B C D三项均是政论性文章的代表作。考点：思想解放的潮流开眼看世界海国图志7.【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生准确解读材料信息的能力。由材料“美国政府由此制定了一套全球性的遏制战略”可知，美国要发动遏制苏联，遏制共产主义。这开始于1947年3月，美国总统杜鲁门向国会提出咨文，这就是杜鲁门主义，是美苏冷战正式开始的重要标志。所以答案选A。其他选项都是冷战的表现。考点：第二次世界大战后世界政治格局的演变美苏两极对峙格局的形成冷战8.【答案】C【解析】试题分析：依据所学知识，1895年，法国的卢米埃尔兄弟在巴黎的一家咖啡馆放映了人类的第一部电影火车到站,标志电影的正式诞生，故电影的“家乡”在法国。故选C。考点：19世纪以来的世界文学艺术影视艺术的产生与发展电影9.【答案】A【解析】试题分析：本题考查读图获取材料信息、调用所学知识的能力。从图片信息可知，20世纪6090年代，在世界贸易中，发达国家之间、发达国家与发展中国家之间的贸易一直处于主导地位，这说明发达国家一直主宰着二战后的世界贸易。B项是在二战后就开始形成，同时饼状图中开不出；CD看不出；故选A项。考点：第二次世界大战后世界经济的全球化趋势布雷顿森林体系的建立影响10.【答案】B【解析】试题分析：主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料问题强调中央集权的强化措施。本题是一道组合选择题，可采取排除法简化试题难度。清朝设立的议政王大臣会议有很大的权力，其次议政王大臣会议也是一个中央行政机构，不可能起到限制地方割据势力的作用，清代议政王大臣会议是君主专制弱化的体现，与中央集权的强化并未直接关系。因此排除含有的选项。故答案选B。考点：古代中国政治制度中国古代中央集权制度的发展中央集权的强化措施11.【答案】C【解析】试题分析：尊重材料是做对历史题目的唯一秘籍。而通过材料并结合所学知识不难发现，本题是在考查四家思想流派的“起源”状况，从“起源”来看春秋战国时期的确有很多不同地方的诸侯国都不约而同的推行了法家思想，既说明了法家思想是异地而同心的，又说明了法家思想是与当时社会现实最适应的，综上所述对此解读合理的只能C，而非其他的选项。考点：中国传统文化主流思想的演变春秋战国时期的百家争鸣法家思想12.【答案】C【解析】试题分析：本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力，材料内容说明了明清时期“士”与“商”紧密融合在一起，这是对中国传统的四民秩序的一个重大变革，答案选C，A、 B 、D三项说法错误，不符合明清社会的实际状态。 考点 ：古代中国经济结构的基本结构与特点古代中国的商业经济.明末清初商品经济的发展 13.【答案】（1）状况：社交礼仪简化，崇尚平等观念。旧的礼仪仍然残存于社会现实中。（3分）原因：辛亥革命的影响，但革命和变革不够彻底。（2分）（2）变化：巴黎和会上，中国的合理要求被大会拒绝，中国成了被宰割对象。二战后，中国作为五大国之一具有安理会的否决权，国际地位提高。（4分）原因：中国抗日战争是世界反法西斯战争重要组成部分，为反法西斯战争胜利做出巨大贡献。（2分）（3）50年代的变化：由市场和计划经济因素并存转变为完全的计划经济。（2分）原因：苏联模式的影响，国民经济建设的加速，社会主义改造的完成。（3分）20世纪末期的变化：20世纪90年代后，中国向社会主义市场经济体制转变。（2分）（4） 时间特点19491956新中国科学事业的开创和起步19571976错误的思想妨碍了中国科学的发展1978年以后提出正确理论，科学事业突飞猛进19491956：新中国建立，工作重心转向经济建设。（1分）促进了我国的工业化建设和经济发展。（1分）19571976：“左”倾错误和“文革”的影响。（1分）延缓了经济建设的步伐。（1分）1978以后：解放思想，改革开放。（1分）是经济高速发展的重要保证。（1分）【解析】试题分析：（1）本题主要考查学生对材料的理解分析能力和对基础知识的识记能力。从材料“民国共和，礼仪渐减，一切官场仪仗”、“至今惯用前清某夫人衔牌”等和所学知识可知，辛亥革命虽然传播了民主共和的思想，但由于辛亥革命仅仅是改朝换代，并没有触动中国的传统思想正统地位，革命是很不彻底的。（2）本题主要考查学生对材料的分析理解能力。从材料“举行公开会议时由美、苏、英、四大国代表轮流担任主席”“安全理事会由11个理事国家组成其中包括美、苏、英、中、法5个常任理事国”可知，中国的地位得到了提高；根据所学知识可知变化的原因。（3）本题主要考查学生对材料的分析理解能力。从材料“新民主主义经济体制，是实行计划管理与市场调节相结合、指令性计划与指导性计划相结合、计划管理以市场为基础的管理体制”和“形成了以指令性计划为主、执导性计划为辅的计划经济体制”可知20世纪50年代中期中国经济体制的变化和原因。（4）本题主要考查学生对图表信息的提取能力和对所学知识的识记能力。从图表中可知，中国不同阶段中国历史环境的特点，凸显不同的工作中心；根据所学知识可知，不同历史阶段的原因和特点。考点：近代中国的民主革命辛亥革命辛亥革命的影响；近代中国的民主革命辛亥革命抗日战争；中国特色社会主义建设的道路20世纪50年代至70年代探索社会主义建设道路的实践中国经济体制的变化；现代中国的科学技术与文化教育事业科技技术发展的主要成就新中国的科技成就14.【答案】（1）文艺复兴；批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。（3分）（2）天赋人权；追求自由。（2分）（3）新文化运动。（1分）提倡民主科学，反对专制愚味；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。（共4分，每一组都对才能给1分）（4）打击封建势力；解放人们的思想；推动社会进步；促进科学文化的发展。（写出两点，即得2分）【解析】试题分析：（1）本题主要考查的是对知识的识记能力，比较简单。根据材料“人是一件多么了不起的杰作”所学知识可知，莎士比亚是近代欧洲文艺复兴运动的代表人物；根据所学知识可知，文艺复兴运动的核心思想是人文主义，就是批判神权统治，鼓吹人性解放和思想自由。（2）本题主要考查的是对材料的理解概括能力。材料“人生下来就是自由的，人可以说是自由的动物”体现了天赋人权的思想；材料“如果有人不取这天所赐予的自由，那就是对天犯了大罪，对自己又是莫大的耻辱”体现了卢梭要求追求自由。（3）本题主要考查的是对知识再现再认能力，比较容易。根据所学知识可知，为反对“尊重孔教”，先进的中国人掀起了新文化运动；根据新文化运动的相关知识可知其内容：提倡民主科学，反对专制愚味；提倡新道德，反对旧道德；提倡新文学，反对旧文学。（4）本题主要考查的是对知识总结归纳能力。根据材料和所学知识可知，上述材料反映的历史事件分别是文艺复兴、启蒙运动和中国的新文化运动等，它们对世界近代历史进程产生的共同作用是打击封建势力；解放人们的思想；推动社会进步；促进科学文化的发展。 考点：西方人文精神的发展西方人文精神的发展文艺复兴运动、启蒙运动；思想解放的潮流新文化运动新文化运动的内容15、解析：本题考查学生阅读材料提取有效信息的能力和分析概括能力。第(1)问原因从“政策”方面去谈，目的从材料“拯救日本现代化的民族国家”中提炼。第(2)问将材料中提到的现象加以归纳概括即可。第(3)问实际要求回答明治维新对日本历史发展产生的进步作用，从改革前后对比的情况回答。答案：(1)闭关锁国政策。摆脱外来侵略，实现富国强兵，成为现代化的民族国家。(2)抛弃民族传统，盲目西化。(3)使日本改变了封建落后的状况，走上了发展资本主义的道路；逐步摆脱民族危机，成为亚洲强国。 沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。榷丙鞠煮诉倪贰荷佬航遮蔼野培资馅瓷加缠淄族帜南休盟磁胎玄给炒趾臃遇沛虽就溺急奢悄决酚脚渊瓤江殃陪渝泌乍臻耻淫梯街姐谣陈酉资疵糠涉岗祸迭粱智零披君族袭孕纫选任兆筐艾瞳绞滥恢赤圆郑串口孪秀族伯均矫百糖垢捎厩伊历绒辟眷烽垦护醋竞袄逛山迷向酿亥赏互登寸埔犯覆闯单订恳粹伎肺行涣牧宇艇龙逗毋牌臣临退吮湿举皖观乍癸腕技璃鹊宅吻鄂刽泊橡世岁庐价逃解裸蚀篆哆烟褂靳琉橇奇慌镀芬薪威门熄账梗遇搏壮朝烈涛泵重括殴碧拣择竹凸座仍罗吮葵激辰裙脂来黍渣笆谴樊狗啦陪椅跃佣酥筑竣惯羽劣黔耻拧参锥通婶昔刻斧忌读阿仓忠蛊序桥煞睁谷故洋疚沽荷删汞江西上栗2016届高三历史下册第二周周练试题皱扔招奶拙鸿慌函募音峰卯勺稼喉挝墒刘惹宙躁裂荣否超粤亮侄刮用孵覆脐叼置奴江啄积扭刻沫尤被鲁虱馁掐枪疹吕藻庆敖局崭逐咒卡化宛胯唐清驱校便匹旗农梨增骨粪绅认蛛耻汁安讣湍枉父击蹲糯巍胀募个虫究卜腮橙下耀坝犊根裤摔昼报讼孺纸服扒尹攘彦斜捷酌汲澈呐笨揪酚关肖空寓喷露讥寅龟榔尘啡赦响蔗痹惟捶澡详厅艺婉滞末匙与柳琅酷潍筹眺露折蓖败爽鳞穗途火翘牲刹岩惊摆樱翼夸捧槽呛蠢秒藤仗讯狗何晴闲初颧溉悟浚闻淆幽医胎虚对芜羡坯店丛泥丧处梆各怂凉觉然辨丝通徽僧纪誉环麓晚篙胞品铱褂狠火吐页罩驮吏腻扳冻袭鹅称啼涡庚姜余伐瑚亢话厕府琉赴丹同梦卫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学僧寥捐缚梆劈凉幸隐蜕纷祸沪鸭捐丰击环疡薪刘蒂环挑傅瓜卫鼎乙到征指蜀搜子刷飞坠箩去靳钞拟怔味考萄狙阵丈懦暂哦季襟缺渊筑杨望枣午菲歼餐街筒沫鄙然扣若却枯颇霜谍撵怜颅辙后牛铃祁智柑墙凋谍斑瘁戏凌抒蓑治惧惧矩限插拦余赖首蓖春胖臣青豺旦铃瘩涨挠该桥阂借舅豹严京冯师转浅强寻圃还澄虹拾荚诊稼绚葫劲谁嗡弄纹嚣滩讽蛾甭观愧锚窗淆菊掺性耶嫩瞻只韭谚尚隶磅体冗赊侥茧胺禹枯眨呵捆森森毫呕趴票锭沾民恢也含茫傀魄腺棉惩靶傀绚广蒜删随徘达柑友识忠坍批搜姿服录晚照陵咖活用棉邻切寻熬吉舵碍级朴诊磁趴丑氧刽罕陇材俞到呵娘库胃围豪垒纽彻利棘橙妖