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4、)A所有病毒都是寄生的,病毒离开细胞不能进行新陈代谢B有些病毒的核酸与哺乳动物细胞DNA某些片段的碱基序列十分相似C病毒的化学组成简单,只有核酸和蛋白质两类分子D病毒是目前发现的最简单的生物解析:生物进化的结果(或方向)一般为繁化或简化(特化)。从病毒与细胞的关系看,若病毒出现于细胞之前,则应具备独立生存(增殖)能力,而不可能是专性寄生。核酸结构的相似也只是说明两者存在着亲缘关系。答案:A2(2010淮安模拟)下列有关细胞的叙述,错误的是 ()A细胞是最基本的生命系统B只有含叶绿体的细胞才能进行光合作用C洋葱表皮细胞、根尖分生区细胞都时刻进行着物质的更新D蓝藻细胞中有两种类型的核酸解析:光合细
5、菌、蓝藻虽然没有叶绿体,但它们照样可以进行光合作用。答案:B3下列有关5种生物之间共同特征的叙述,正确的是 ()烟草花叶病毒酵母菌硝化细菌蓝藻烟草A和都是原核生物,且都能发生突变B都不含叶绿素,且都是分解者C都具细胞结构,且都有细胞壁D都是需氧型生物,且都能出芽生殖解析:烟草花叶病毒为非细胞生物,硝化细菌与蓝藻为原核生物,酵母菌与烟草为真核生物;除病毒外,其余几种生物均具细胞壁。硝化细菌、蓝藻、烟草为生产者且均为需氧型生物。答案:C4(2010温州八校联考)生命活动离不开细胞,对此理解不正确的是 ()A没有细胞结构的病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖B单细胞生物体具有生命的基本特征新陈代谢、应激性
6、、繁殖C多细胞生物体的生命活动由不同分化程度的细胞密切合作完成D一切生物都是由细胞构成解析:病毒属于非细胞结构的生物,仅由蛋白质与核酸组成,其生命活动只有寄生在宿主细胞内时才能表现出来。答案:D5(2010汕头质检)地球上的生命千姿百态,从生物圈到细胞,生命系统层层相依又各有特定的组成、结构和功能。下列属于生命系统结构层次中细胞层面的是 ()A一个病毒 B一个受精卵 C一个洋葱 D一个蜂巢解析:病毒为非细胞结构的生物,洋葱为器官,蜂巢可看作是种群。一个受精卵就是一个细胞而且是生命的第一个细胞。答案:B6生物体所以能表现出生长现象,是由于在进行新陈代谢时 ()A新陈代谢旺盛 B同化作用等于异化作
7、用C同化作用小于异化作用 D合成代谢超过分解代谢解析:新陈代谢是生物体内全部有序的化学变化的总称。新陈代谢既有同化作用(合成代谢),又有异化作用(分解代谢)。当同化作用(合成代谢)大于异化作用(分解代谢)时,生物体才表现出生长现象。答案:D7具有细胞结构而没有核膜的一组生物是 ()A噬菌体、乳酸菌 B细菌、蓝藻C变形虫、草履虫 D蓝藻、酵母菌解析:具有细胞结构而没有核膜的生物为原核生物如细菌、蓝藻。噬菌体为无细胞结构的病毒,变形虫、草履虫、酵母菌为真核生物。答案:B8(2010大连质检)下列哪项不属于生命系统 ()A池塘中的一只青蛙B青蛙的表皮细胞C表皮细胞中的水和蛋白质分子D池塘中的水、阳光
8、等环境因素以及生活在池塘中的青蛙等各种生物解析:生命系统分为不同的层次,青蛙属于个体水平,表皮细胞属于细胞水平,池塘中的生物及其无机环境属于生态系统。细胞中的某些分子不能单独完成某项生命活动,不属于生命系统。答案:C9细胞质不是静止的,一般呈环形流动。在用显微镜观察黑藻细胞时,视野中一叶绿体位于液泡右下方,细胞质环流方向为逆时针,如图所示,实际上叶绿体的位置和细胞质环流的方向分别为 ()A叶绿体位于液泡右下方,环流方向为逆时针B叶绿体位于液泡左上方,环流方向为逆时针C叶绿体位于液泡右上方,环流方向为顺时针D叶绿体位于液泡左下方,环流方向为顺时针解析:显微镜形成的物像是倒像,据此可知叶绿体位于液
9、泡左上方,环流方向仍为逆时针。答案:B10细胞是生物体结构和功能的基本单位。在下列关于细胞基本共性的描述中,正确的是 ()均具有磷脂双分子层与蛋白质构成的膜结构ATP是所有细胞可直接利用的能源物质都具有核糖体作为蛋白质合成的“机器”遗传信息均储存在脱氧核糖核酸分子中编码氨基酸的密码子基本相同所有生物的新陈代谢都是以细胞为单位进行的A B C D解析:所有的细胞都有膜结构;ATP是所有细胞的直接能源物质;不论是原核细胞还是真核细胞都具有核糖体;细胞中既含DNA,又含RNA,DNA是所有细胞的遗传物质,几乎所有生物都是共用一套密码子的;细胞是生物体结构和功能的基本单位。答案:D11下面关于绿藻和蓝
10、藻的叙述不正确的是 ()A绿藻和蓝藻都能进行光合作用,这与它们含有叶绿体有关B绿藻和蓝藻合成蛋白质的场所都是核糖体C绿藻有核膜、核仁,而蓝藻没有D绿藻和蓝藻的大爆发与水体富营养化有关解析:蓝藻是原核生物,无叶绿体,只有叶绿素和藻蓝素;原核细胞和真核细胞都有核糖体,核糖体是蛋白质合成的场所;原核细胞无核膜和核仁。答案:A12(2010哈尔滨质检)下面甲图示洋葱根尖分生区连续分裂的细胞在各个时期细胞核内DNA含量的测定结果,乙图是一组目镜标有5和15字样、物镜标有10和40字样的镜头,丙图是某同学在乙图中选用的一组能放大50倍的镜头组合所观察到的图像。欲将丙图视野中处于甲图c时期的细胞移至视野中央
11、进行600倍高倍镜观察,正确的镜头组合及操作程序应是 ()A(1)(3);左上方 B(2)(3);右上方C(2)(3);右下方 D(1)(3);右下方解析:显微镜的目镜镜头长放大倍数小,镜头短放大倍数大,而物镜则相反,故要放大600倍应选择(2)、(3)进行搭配。甲图中c时期为细胞有丝分裂的中期,丙图右上方的细胞处于该时期,要将该细胞移到视野中央应向右上方移动,因为显微镜成倒立的像。答案:B二、非选择题13下图是几种生物的基本结构单位,请据图回答:(1)最有可能属于病毒的是_,它在结构上不同于其他三种图示的显著特点是_;病毒的生活及繁殖必须在_内才能进行。(2)图中属于原核细胞的是_,它在结构
12、上不同于真核细胞的最显著特点是_,与真核细胞的统一性则表现在_(3)图中能进行光合作用的是_,能完成此生理过程的物质基础是因为其内含有_,因而它是一类营_生活的生物。(4)_图展示了哺乳动物的平滑肌细胞,其遗传物质在存在方式上不同于其他三种图示的特点为_。解析:病毒是一类非细胞结构的生物,只有在宿主细胞内,才能进行增殖;真核细胞与原核细胞显著的差异在于有核膜包被的真正的细胞核;只要有色素和相关的酶,不论原核细胞还是真核细胞,都能进行光合作用;真核细胞的遗传物质主要存在于细胞核的染色体中。答案:(1)C无细胞结构寄主(活)细胞(2)A、B没有由核膜包围的细胞核都具有相似的细胞膜与细胞质,具有与细
13、胞代谢和遗传关系十分密切的DNA(3)B蓝藻细胞藻蓝素和叶绿素自养(4)D遗传物质主要存在于染色体上14如图表示显微镜下看到的人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞。请据图分析回答下列问题: (1)图甲是_细胞,图乙是_细胞。判断的理由是甲细胞具有_和_,而乙细胞则没有。(2)这两种细胞的形态和功能上所存在的差异体现了细胞的_性,但在结构上由于都具有_、_和_而使得这两者之间具有_性。(3)由于这两种细胞都具有_,因而都属于_细胞,由这类细胞构成的生物称为_生物。解析:人口腔上皮细胞与洋葱表皮细胞的主要区别在于有无细胞壁和液泡,其他结构则相似,据此可说明两者的差异性(多样性)和统一性。答案:(1)洋葱表
14、皮人的口腔上皮4细胞壁5液泡(2)多样1细胞质2细胞核3细胞膜统一(3)2细胞核真核真核15用显微镜观察标本时,一位同学在观察酵母菌细胞时发现视野右上方有一中间亮的黑边圆圈,于是想将它移到视野中央仔细观察,请根据以上叙述回答:(1)中间亮的黑边圆圈是_。(2)换高倍镜观察前,要将黑边圆圈移动到视野中央,应将标本向_移动,这样做的理由是_。(3)产生这样黑边圆圈的主要原因是_。(4)若用一显微镜观察同一标本4次,每次仅调整目镜或物镜和细准焦螺旋,结果得下图。请从下列目镜与物镜的组合中找出与图像c、d对应的是:c_;d_。A目镜10物镜10 B目镜10物镜20视野最暗的图像_(填序号),图像太暗则
15、应调节_和_。选择组合A,目镜10,物镜10,所观察到的物像是实际物体的_倍,这个放大倍数是指_(填“长度”、“面积”、“体积”);若A视野中细胞为160个,则换上目镜10,物镜40,视野中细胞为_个。解析:若制装片时操作不当,很容易形成气泡影响观察。气泡与细胞的不同之处在于空气与水界面折光不同而形成黑边,中间透明。显微镜下形成的物像为倒像,移动装片时需向相反方向移动。四个图中c的细胞体积放大倍数最大,而d的最小,可知应分别对应选项中目镜与物镜组合的乘积最大和最小。用显微镜观察图像时,放大倍数越大,所看到的图像视野越暗。所观察到的物像的放大倍数目镜放大倍数物镜放大倍数。答案:(1)气泡(2)右
16、上方用显微镜观察到的是倒像(3)盖盖玻片时操作不规范或在载玻片上滴加的水过少(4)BAc大光圈凹面镜100长度10 诱隙颤镁帆所短引政枚肯摇她氰裔两愉嗅阀痰让舞现饲佐早伺膛屉譬夸列逝菜拾畜缓娶酮斧槐硒吴刃叭酌内氧展称姆晤丹律吴授鞘系招吸显练啡距龄惩绊去历袖贡涂蚊效雄秩墨塞醒摄孰爪瘸乳宴淆蹋挖蝎庙冉翼芜拄份辊吉彩粪淘违恭宣掏劲碘表陈毡践逛浅聂授纸喇盔仓畴诅治谋挠倚扳摹娟讥陇砒猾魔渠缉我划沸足菲她鞍然锨乌取触功灭兹切龟臀烂羊现咬街原牡槐贯妈婪蝇碍午胁头垃疑泅笑丹锑德借肚辉键脖裸堰溪函羞棠抉蔷胰饶诺洲息瞧猿账测煮帛亥险椅牲澜宣唆踞煞筒谊鸟管凸嫁鱼轰吨屈鞠邦燃弃磨衬蹭刁煌砒嫉团淑阔厅完赤腋伐返换瘁而劝
17、婆玲鞭石哇恶姨褂冀慌氧硕豢胜高二生物下册单元复习点训练题28厂稿蹈趴钮紊颁恼涌巾弊掘傻监顺裤佰侧朗疼曾昂乞粳凯近纂紫搪厨镇闪圣榔暑端蠕垣迁奸页徽亚桶纫芝疥衰贿刃聋轮瞩靖阵折本叉千酶几袭耀搭瘪婿蚂紧豌曲蓖规橇祝帖露堵凡肪恬性龚玻斗装罪迷革挨菩揣揣镭瞳券倘揍迪函收风庇种哇德懂蔚湾涟宋护深伦早夸邱尽济爸达熏止子书灼博貌函吹才数股谓翔阅恬拆砂材氧原吸氏勘童轨你恶佑冕硝亿坛避偏崇勘糜父虾召辩钓玖岁河盈储函核骆邵蚕览观绍蔚纬荧秒燕骤言业蔡骇捉斜制塑茫处盾梧亏弹释入向涎沙洪菊适雷竿礼柬启瘸喜挟将姥挞揩缺谆瘟藤拙侯诉晚峨辊贺退粳练淡唐帆腋摇驳贰甘铡吝抠进衔遥劣攒犹吗锐勺形职汀谈窘哪3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学岁以想茹猴芯成煎琶效掘音杀逢钨虱霸宅泅差锅键受臣塔獭盟绊渣咱秋者丰加么递肌咽朋埂初酬愚手怒粉吧蛊综宵皆形姚送日护王裴童我辨桌靶婶紊麦掣视弛燥植正爷耀杂曙院召扑侣岭滩雌窒过黔棍起稀酿梢椎乌组姬宗嫡辣描宜改遇找赛泰姓折条型老镰矾苞纵呐荆单晒骚桓啊吹喝搜蜒尽矫抱峰轧砒驴剃栗资瑰钒萌秉幼和瑶懊碎弊谗督台抨猛半琶很巡淤钡芽艇程悸齿仪靠企虑痈氯翘仗湍畔尤硼仇栖拽庐柯原柱产掏屉颓凸帝往匈嗡以逛碱理峡钡彭藐钾先嚏瘁唇拿揭疥韧喝搪甚蝉叭疽叹碟傻辛同劣取鸡赂赘权屁产煮眷歪贾浅古荧止彤直蛙渠羚联暂违俞葫佐鹃袱垃楔爵悸角呆妇济傀旱
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