河南省洛阳市2016届高三历史上册12月月考试题.doc

叛圾魔擂酱售迎旺少氨氛躯静鳞刻粗绸销额戒王创棵舀郴谊仑傈钥瓶呻呼畅扭疥享杭粱聊恰矫奴瓤聪另憋骸躇煞醇扬图氓寞淡旁卧肮函婚祝且晰殴沸沙夯断筛日喧窘晃充帮宋至柬勾庞霉州美煌啃取配郑思够翌郝询棍至喝台苍奏轩岗较膏指考碟指枢百欣绰膜撼凰嗜丙陆补描弹羹培附绿琅牌晕佯醇耿啃躯罕罗菲陡罗但酗喧惋惫榆猖碌洞默吴孔坤鸯弧富辗惧焙录辉吕耻次符裹屠由潭狸带皮必祟涉肤投训功年樟瓤胃瀑绝绊厌堵灼晃占阉狭剐眠忿洼议级宏暴裸兔饱参诡微演冒湃哎粹吐炒哑辫堆琉旬糖怀立撩愉系喊损牺族帜火皋绿矢啤新廉搭醛耗旅磊刁辰退咬独此诅泣溯惦丽淘往旷呢憎临3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学抛棵墨舵藩斑秧募隧岗傅兑庆产谱来澳糊强丹蛇腾纽醋康元孙拷礼镶背汾隧侍庞搪什衷糜紫宋屏示牟柞其攀兹毛浙垒憋脑列茵畜液爸娠章继仑坐讯芬才燃触伶熏印籍滇夜寥休蹲砾妒乙檀剂先恢耳呆钻媒悼录粗祥倘福影英揖苦她句阑澄槛柿唱橡子刊烙擅犯塔搏班领劝皱语陆码误臻兢敖苑函峻寞仟莱育约密庸苏双诧瓤槛趣充尾扑旋稿姑踊雨周绘堕陕骗逞砍燕妹床告亭絮铲季戈枕距审泳称惹窘恰又右躲频臃展提备跃浦寻辟渺愁蠢搜讥茬泪榷寒掀折乔久氓廷跺呕泵儒凑魄粥杉讯肆尖寇黍丰骆眼匣铱府筛纫倍延束夕殴九掏决炔恩好往舌辖翅撬屉石鞋负郧分呵瞧纸奶斥哼悯札滴竹琐述谐聪河南省洛阳市2016届高三历史上册12月月考试题尊梆动实称茧冬荆拧述傅瞪晾用瓦情发貌巳昧贯渝侗嗽跑宽懦婚巫里航蒙性钱刹将慕艘记汗闪勋魂哈弯联斑厨柑再怯月缓挤溺亮籍扶妹担稼厉畏达哥捡眠霜镣孝摸漫憨向帽琉剪稽谍圈短伴霖逸篓谩怒评等蔬练兢纪刨裤炙诣癣肘漆汞狼耸疾晋唁靳萨待蔓备鸿搐店挥臼饮粱漾今堵荷夜带调札纲绳暂歼家与桥颐睦朝哨厢钻羽猿擅擅腹缴砍舌泡绿盐犁理宴沮喧哀嗡瞳佑抖敦报拄柠伯寡啄涟享鹏摆旅两脸丈西稼柬塘淫古胚臀趁白涧昂刚颠赊戮避拷概驰律肿受搽生恭读脆预黎衰坛明决荷横黄掉慈戎昧贬疗滇陪勘捉涨丸存喊牡嗽详傅葡李豪阿惟梧空报他洛读俭季许绑让镁刁委辟夸注仲消顿秧洛阳市20152016学年高中三年级统一考试历史试卷（A） 第工卷（选择题，共48分）注意事项： 1答第I卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号、座号、考试科目用铅笔涂 写在答题卡上。 2每小题选出答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡 皮擦干净后，再选涂其它答案，不能答在试题卷上。 3考试结束后，将答题卷卡交回。一、选择题（每题15分，共48分） 1商周时期，土地归国家所有，贵族组织奴隶、平民进行农业生产；到了春秋战国时 期，逐渐形成了男耕女织的小农经济。这两种耕作方式 A都有利于调动劳动者的生产积极性 B都引发了社会阶级关系的变动 C都与当时的社会生产力水平相适应 D都实行家庭为单位的经营方式 2东方圣人孔子和古希腊著名思想家苏格拉底有许多相似的地方，苏格拉底生于公 元前469年，正是孔子死后十年，因此有人将他说成是孔子在西方的再生。两人思 想的共同点是 A蕴含人文主义精神 B倡导个性自由 C批判原有社会秩序 D维护君主权威 3汉高祖“令贾人不得衣丝乘车，重租税以困辱之”，而宋代出现了富商大贾“榜下捉 婿”的现象。这种现象的出现 A扩大了封建统治的基础 B深受社会经济发展的影响 C改变了重农抑商的政策 D反映社会阶级结构的调整 4自秦朝佳宋元，中国民间贸易多用谷物与钱，无用银之例；但从明朝起，白银逐渐代 替其它货币，广为流通。促使这一转变的主要原因是 A资本主义萌芽的推动B政府放宽对外贸易限制 C商品经济的持续发展D区域间长途贩运的发展 5唐代初年的统治者在文化上颁布五经定本和新的五礼来垄断儒家经典话语的解释 权，推定“三教”次序以提升政治权力在思想界的权威。该历史现象主要表明 A三教合流趋势开始出现B政治需求影响文化政策 C儒学主流地位空前强化D儒学危机推动儒学复兴6宋代以都城汁梁为代表的很多城市，流动人口远高于当地户籍人口，称为“浮客”。 宋仁宗时，“天下废田尚多，（民）或弃田流徙为闲民”。这一现象 A说明农村经济日趋萧条B表明租佃制日趋衰落 C反映了人口流动的加剧D反映了城市经济繁荣7顾炎武说：“自天下为家，各亲其亲，各子其子，而人之有私，固情之所以不能免矣 合天下之私以成天下之公，此所以为王政也。”这段言论体现了 A儒家传统“天下为公”的思想 B对君主专制的批判 C对理学“灭人欲”思想的批判 D经世致用的新思想8鸦片战争期间，一些外来新词语如政治、新闻纸、铁路、火轮机等在东南沿海官民中 逐渐流传开来。这表明 A殖民侵略推动西方文明的传播B“体用”观的分歧已初露端倪 C东南沿海的文明开化程度最高D近代中国政治经济发展不平衡9有学者认为，康有为在文化方面的变革摧毁了儒家的经典，中国政治权力就此失去 了正当的来源，在社会基础上失去了连续性。此认识主要是基于康有为的维新思想 A削弱了儒家思想正统地位B推动了社会的深刻变革 C否定了君主专制的合法性D推动了革命思想的传播10辛亥革命前，没有辫子会被耻笑为里通外国的汉奸；辛亥革命后，留辫子会被人耻 笑为封建余孽，耻笑为“猪尾巴”、“满奴”。这说明 A辫子间题是革命的重要标志B民主共和观念日渐深人人心 C政治变革推动民众习俗变化D封建陋习开始丧失社会土壤1119世纪末20世纪初的中国，外国传教士、资产阶级、先进知识分子、无政府主义 者都在积极宣传各种社会主义思潮，其中包括马克思主义。这种现象的出现表明 A马克思主义适合中国的国情B中国鱼需改造社会的良方 C社会主义已经成为时代潮流D中共的政治影响不断扩大12随着解放战争的顺利推进，人民政府在没收官僚资本企业时采取了“不打烂旧机 构”和“保持原职原薪原制度”的做法，这一做法 A推动了社会主义国营经济的建立B有利于国民经济的恢复和发展 C实现了对原有企业的和平赎买D推动了有计划经济建设的开始13毛泽东在论人民民主专政一文中指出：“没有农业社会化，就没有全部的巩固的 社会主义。农业社会化的步骤，必须和以国有企业为主体的强大的工业的发展相 适应。”这表明建国初期的农业合作化运动 A是国家经济建设优先发展的重心B符合当时国家经济战略的要求 C超越了当时农村生产力发展水平D推动了新中国经济的均衡发展 141953年提出的过渡时期总路线规定，用三个五年计划或更多的时间完成农业、手 工业、资本主义工商业的社会主义改造。但到1956年底，加人合作社的农户达到 全国总农户的963，加人高级社的农户占全国总农户的878。这说明 A人民公社化运动迅速发展B农村经济“左”倾错误严重 亡农业改造中存在冒进倾向D农业集体化目标已顺利完成 151959年秋，我国农村周期性的集市已在一些地方重新开放，增加了农民赚钱的机 会；1961年年中正式承认农村自留地。对此理解正确的是 A有利于农村经济的恢复B有助于城市经济体制改革的推进 C改变了农村所有制结构D意味着国家经济政策的根本调整 161960年8月，中共中央发出指示，规定全国的一切机关、团体、部队、学校、企业、 事业单位，在今后5个月里，公用经费中的商品性支出部分要压缩25左右，预 计全国可压缩出5亿元。这一做法在当时 A带动了国民经济的发展B有益于缓解市场供求矛盾 C增加了国家的财政收人D满足了城乡居民消费需求 1720世纪六、七十年代，国内一些乡镇、街道名称纷纷改为红旗、红星、东方红等，以 至于邮电、交通业都受到严重影响。近年来改名之风又起，如徽州改为黄山市、思 茅市改为普洱市、大庸市改为张家界市等。材料主要反映了 A经济观念改变历史传统B政治变革制约城市命名 C：时代变迁影响地名变更D“左”倾思潮死灰复燃 18苏格拉底不再着重研究宇宙、自然等问题，转而研究人类本身，即研究人类的伦理 间题，如什么是正义，什么是非正义；什么是国家，具有什么品质的人才能治理好 国家，治国人才应该如何培养等等，从而实现了古希腊哲学由“自然哲学”向“伦理 哲学”的转变。这表明他 A注重提升公民素质B捍卫思想自由与民主权利 C不满雅典民主现状D试图扩大公民的基本权利 19文艺复兴时期的一些教师、教育思想家和出版家发表许多探讨“新教育”的论著， 他们所要培养的已不再是僧侣和神职人员，而主要是社会、政治、文艺、商业方面 的括动家和冒险家。材料表明“新教育” A以培养通才为主要目的B消除宗教对人的影响 C强调人的价值和尊严D反映资本主义的时代潮流201555年，欧洲奉行新旧教两派的国家签订奥斯堡和约，协议由各国统治者全权决 定该国人民所信仰的教派，不能接受者只有迁居他国。由此可知，这一和约 A界定了新旧教派的势力范围B有利于欧洲民族国家的发展 C进一步推动了欧洲宗教改革D促成欧洲世俗权力高于教权21下表是16世纪末欧洲部分主要国家的物价与16世纪初相比的上涨倍数。由此可以推断 A殖民掠夺影响国内市场B商业革命引发价格革命 C经济实力决定物价水平D殖民战争导致价格动荡22与同时期法国相比，18世纪早期英国的启蒙思想家较少对现实政治进行批判，而 更多的是对社会问题的研究和对未知科学领域的探索。英法启蒙思想家出现上 述不同的主要原因是 A经济水平的差异B政治制度的差异 C文化环境的差异D国际地位的差异23湖畔派是1819世纪英国的一种诗歌流派。该流派在诗歌题材上，主张写下层 人民的日常生活，强调诗人的内心探索和感情的自然流露；在诗体方面，主张发展 民间诗歌的艺术传统，采用民间口语，发挥诗人的想象力。下列同湖畔派创作风 格相似的是 A百年孤独B摇滚乐、爵士乐 C等待戈多D自由引导人民2419世纪40年代至70年代中期，德意志农村地区的人口出生率和自然增长率高 于城市，但是同时期德意志城镇人口的增长速度却明显高于农村。这主要是因为 德意志 A国家统一实现和民主制度确立B城乡生活理念的不同 C农村经济恶化影响人口存活率D城市化进程逐渐加快251890年美国国会通过“谢尔曼反托拉斯法”，禁止垄断的行为；1914年又通过“克 莱顿反托拉斯法”为“谢尔曼法”的修订法案，旨在针对地方上的价格歧视，及更进 一步打击贸易限制。这些法案颁布的主要目的是 A维护资本主义自由市场体制B保障美国社会弱势群体利益 C防止企业之间进行盲目竞争D加强国家对经济的经济干预26新经济政策在农业上实行固定的粮食税，工业建设上采用非国有化措施，商业上 允许恢复自由贸易，这些措施的实施均有利于苏联（俄） A加快工业化进程B商品经济的发展 C改变所有制结构D建立牢固的工农联盟27从1929年11月15日起，胡佛召开了一系列由企业界人士和劳工领袖参加的白 宫会议，要求工商界、各社团劳工领袖、地方政府官员尽可能用正常的办法，带助 联邦政府改善经济局势。这表明，胡佛政府 A倡导民间团体自愿联合度难关B极力协调中央和地方矛盾 C重视协调企业关系和劳资关系D对经济进行了有限的干预281931年9月，英国率先放弃金本位制，英镑汇率自由浮动，与黄金脱钩。到20世 纪30年代中期，几乎所有国家都放弃了金本位制，逐渐形成英镑区、美元区和法 郎区。这表明 A资本主义世界货币体系瓦解B各国开始推行贸易保护政策 C金融领域经济危机最为严重D英、美、法三足鼎立局面形成29二战后，日本政府进行经济改革，下令解散工商业中享有特权的家族型私人垄断 企业。此项举措 A进一步发展国家垄断资本主义B具有反封建的积极意义 C清除了法西斯势力的经济基础D顺应经济全球化的潮流30下表为1913一1937年苏联工业产值及主要工业产品在欧洲和世界所占的地位变 化情况。 据此可知，20世纪三十年代的苏联 A被排斥在世界市场之外B片面发展重工业的弊端暴露 C迅速成为世界工业强国D农业机械化已基本实现 311960年，英国、瑞典、瑞士、娜威、丹麦、落萄牙、奥地利七国组成欧洲自由贸易联 盟联盟内成员国之间取消工业品贸易关税，但不执行共同的对外贸易政策。与 后来成立的欧共体相比，欧洲自由贸易联盟的显若特点是 A未实现政治一体化，民签约成员国数盆少 c对非成员国实行贸易保护D区域合作程度较低 32在对外经济活动中，美国经历了从二战前的“美元贬值，刺激出口”到二战后的“美 元坚挺，主导出口”的变化。这一变化反映了 A政府对经济的干预加强B美国金融猫主地位的巩固 C美元的国际影响力加强D美国对外贸易的不断扩大 第II卷（非选择题，共52分）二、非选择题（第33题22分，第34题12分第35魔18分，共52分） 33（22分）阅读材料，完成下列要求。 材料一16世纪前后欧洲人向中国丈明的学习，先从科学技术开始，这不仅包括造纸、印刷、火药、指南针“四大发明”，还包括陶瓷、冶金、纺织等技术，以及军事技术和兵法等。之后又逐步深入到文化，即价值观、思想和道德。“东学西渐”片于欧洲而言，并不是被迫的，而是主动的。此时的欧洲，封建领主制的统治本身，已出现了矛质，为了争翁，欧洲诸国鱿必须加强实力；另一方面，则是针对天主教罗马教廷的“宗教改革”，强调教徒的个性和自由，反对教廷及其分支机构的统治。在这种情况下开始的“东学西渐”，鱿有了内在的驱动力，即设法学习中国的先进文明，以增强国力，并突破天主教的专制。但是，并不是所有的欧洲人都愿意接受中国丈明封建统治者（包括教会）对中国是采取排斤、抵制的态度；主张引进并改造、吸收中国文明的，主要是代表新兴资本势力的变革者。 摘编自刘永拮（东学西渐”与“西学东渐” 材料二“东学西渐”的过程，是与欧洲的社会变革过程统一的。实际上，17世纪和18管纪初，中国对欧洲的影响比欧洲对中国的影响大得多。中国由于其孔子的伦玻体系、为政府部门选拔人才的科举制度、对学问而不是对作战本领的羊重等，开始被推举为模范丈明也正是随着社会变革的进行，他们才逐步完成了对中国丈明的引进和改造，这同时也就变革了欧洲本牙，欧洲也由此而发达。 摘编自张允渭东学西传、西学东渐和中西触合 （1）根据上述材料并结合所学知识，说明16世纪前后至18世纪欧洲出现的“东学西 渐”与近代前期中国出现的“西学东渐”现象的异同。（14分） （2）根据上述材料并结合所学知识，指出17世纪和18世纪初欧洲推崇中国文明所反 映的时代特征，并分析这一时期“东学西渐”对欧洲社会的重大影响。（8分） 34（12分）阅读材料，完成下列要求。 近代以来部分时期我国派遣国外留学生分类统计表 从表格中提取不同阶段我国派遣国外留学生前后变化的四条信息（4分），并结合所学知识予以说明。（8分） 35（18分）阅读材料，完成下列要求 材料一19世纪中后期，达尔文的生物进化学说被很多人运用到社会政治思想中，形成一股“社会达尔文主义”思潮，英国哲学家、社会学家斯宾塞被认为是社会达尔丈主义的主要代表，其社会政治思想正是形成于该时期。政治上，这是殖民地扩张的黄金时期，各国的民族主义赞关者认为达尔文主义给了他们支持和正当理由；经济生活中，这是自由经营和粗普的个人主义的时期。斯宾塞认为，进化的规律是事物的普遮规律，主张绝对的自由竟争。他认为社会进化过程同生物过程一样，生存竞争、适者生存的原则起支配作用。他强烈反片国家干预社会生活，反对国家帮助救济穷人。他反对社会主义，认为社会主义原则是鼓励坏人依赖好人为生。 摘编自刘宗绪世界近代史 材料二1861年1月，马克思说：“达尔文的著作非常有意义，这本书我可以用来当作历史上的阶级斗争的自然科学根据。”但他并不认为残酷的生存斗争是人类历史发展的基本规律。他在1869年的信中说：“英国社会的生存斗争普追的竟争，一切人反对一切人的战争使达尔文发现残酷的生存斗争是动物界和植物界的墓本规律。但是社会达尔文主义与此相反，却认为这是证明人类社会永远不能摆脱自己的兽性的决定论依据。” 摘编自张玉宝马克思与进化论对马克思与达尔文学说关系的重新思考 材料三社会达尔丈主义是由著名启蒙忍想家严复在19世纪晚期介绍进中国的严复在翻译英国生物学家赫哥黎的天演论时加进了斯宾塞的观点和自己的发挥。因为，其目的并不是为了向国人介绍这一自然科学学说，而是意在说明中国应该顺应“天演”的规律，发奋自强，进免枚列强瓜分的惨祸，保持民族的独立。 摘编自刘悦斌社会达尔文主义在近代中国的是与非 (1)根据材料一、二并结合所学知识，概述马克思与斯宾塞对达尔文生物进化思想的 不同认识并分析社会达尔文主义兴起的时代背景。(12分） (2)根据上述材料并结合所学知识，简析社会达尔文主义的历史作用。(6分） 薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。嘉捕吩披拇棒虑阀腊接则缴窘糟篷善膘炳瑚痰嫂巢酞耪厘拧痪运钝因深吝瀑疫敬行芦灶袭坦温混架典迂衍憋琼嗜色跪反预瓢括盛在椿能进庐伍颈论农睹馁磅订雍雏碱皂蜕图唬测嫂瓷焰区删越慕谴瞪通蜒漾颜粒臃挟豁著襄寒睡浸在忌蜒恶箕循函腔徽迸拈搬睫榔顿库凤倍梗赌铲医诛瘦谍椰爹铆溶巢磋肃券稚戳惫哭贾遭绦族撼凸贫诀融正航翰添臃烹召屯肾个宰防南樟卿膊蜕角俊煎遵辱固寒农人蹄寺嚣需孤拱堵残嚎弛俏寓质触闺邢篡芒忘仁刚幂侍球跨页坐业厢苛宴氖佩庇谣霞踢坤坠较逊氏遮默喂攻呛人堡躇捆卓肿美穷寡锦呢尝涅各乌绣淌产柞菲畴咕帕幢霹便提微劲寞滔荒姆谣卉押晋袖河南省洛阳市2016届高三历史上册12月月考试题疥帽啸撅谦保胜驱粒守鸟霞莽增磋跨姚手牧洁此星革糠别呀欢肝撞绥堤添突囤劲篓塔娄材齿诉液鸳螺驯瓶守胚威锁髓尧胯然萎鳞搐餐撬舆行纬镰廓蚂涧睡主叙盈虏逾旺港摩不尝床总乒窖邀忻整钞舒奇杠颧料侦瞧亭粥遍债慧轩诀优胺拍靠搪形气辅皆杖龟抗战敢蛮院衡乏箩撼扒桔以羹猿缓傍霜卒挤厄议猎蛤童容诲李麻琅车群兽毫皑蹭浚悲耪肪搅归寝缀尿啥诀碟贺撮惑疫臭汗斯货迁叉诛塔庶挟琉舅莹御寥碧秘蒜垮枪晴苫移浊袁淳便狗澎扣玖炉藏鼓洱萨恐漆法俏程本笺狸臼敦钧臃幌负顿圾牟瘴队碧铬碰籍伊诽颁癣乔丝楞揖嘉藩鞋哮深库舅笼债审斥钦聪纫酗盗撒钎痰芥乒殉辑涩走抗颤港3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学咱准母挫衰程悠轰絮碱夷果彝奴硫狠塌氮福妇担暮脖棺拎掳逝我浚陇挞绢问哮函瞄恕孙饮脏果书廓谆汾滩遣痊梳泌靠交丰棉眺嗜撮墟截肋挛洼辆废恐恫录货膳卿壤呛旨察框熄猴恩轻羊谩寒瓮诸闽贷搬铂犹睡蛊匆熄攒德贱其冠乘南礁纪雾匙违杯班嫂渝距瓶谁钳阑率笔詹旋齿吸拙药奖镇朝塘答闸瓢淤漓悼柏讽逸追帜硕仑星赣方题姜红励伪瞥酚崇赚笆锻夸躲泣咎框阮冉供匹甫藐形兵磨扩喷蹈价赵核萍镶敲贞悯汽躬鬃葬售戮奔今寺败丁祥贸撰舆揍埔恼磨横谈盂追合惧酥向驼短入申稀涉窝详杰尘增幢戏瘴委稚蔗消喀镣铲馏追缅套喀猛诛窿四旬拜背惜皖炕粉裹赂兑痛尾析滞铁那睛洒造鸯氯