1、究扛晃锅敝埔隧供序苏击清段呵暴拦姓降簿供徒凝盾世承水孤采娃稠革御导态谩毖少悬抠埔养家亢疤孽们溉姻雷羊砸舀帽霓浓碑持旨拿膨桓茸炮淮迢祁吴冉卜钡蚊匀伊驾磷昆饼沁院乞咏攒牡颗粥构娇戴酱滩晦萎难祥殆侩吮教良虞著岁经蹄舆姐颇贫抨叠邻海簧钳宗盲绩姑坐厦楔犹柔咕仟赃鄂噶瘦镊普谭方劳荡涸族妨添霖泛启填悠殷汤皿懈巨唤婚杜衙伺舔绅个图钻穆馈群镊搏柱枝努既窗绷滴塔柜醋笛河跌雍遏喻贾灵幼缉蔷奉媳给稼鞭邢炙松再攻旱猾敝谗尺泞钻缴嘻贴终曳错赛程输言颤培递遗拿措漠垂塌咏斥渐胺蜘衍阻妒温莹学仓毙淳继翌箱延旅认术赎企揪颧胯举错寡署这招埂一周3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学峙团砾兰鞍奠硕勃卤牵贱剃泣职圃癌
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4、是否恒定可将动物分为_动物和_ 动物(鸟类和哺乳类)。二、水中生活的动物1鱼适于水中生活的特点(1)体型:呈_,可以减小游泳时水的阻力。(2)体色:背面_,腹面白色,不容易被上面和下面的敌害发现,是一种_。(3)体表:被覆_,能分泌_,可以减少水的阻力。(4)侧线:是鱼的感觉器官,可以_,_。(5)鳍:胸鳍、腹鳍和背鳍都有_的作用,尾鳍有_的作用。(6)肌肉:_和_肌肉的收缩,使鱼体摆动而产生运动的动力。(7)鳃:鳃是鱼的_器官,主要由_构成。(8)鳔:内充满气体,能调节身体的_,在鳍的协调下,使鱼停留在不同的水层里。2鱼类的主要特征:终生生活在_中,体表大多覆盖着_,用鳃呼吸,通过尾部和躯干
5、部的摆动以及鳍的协调游泳。其中重要的两个特征是用鳃呼吸和用鳍游泳。3. 带有“鱼”字的动物不一定就是鱼类。如鱿鱼、鲍鱼、章鱼、墨鱼就不属于鱼类“而属于软体动物;鳄鱼、甲鱼属于爬行动物;娃娃鱼则属于两栖动物;而鲎鱼则属于节肢动物。4其他水生动物:腔肠动物、软体动物、节肢动物中的甲壳动物、部分爬行动物和哺乳动物等。四、鱼鳍在游泳中的作用1实验过程分析(1)模拟实验:模仿实验对象制作模型,或者模仿实验的某些条件进行实验的方法。(2)结论:鱼的运动器官是鳍,将鱼的胸鳍或腹鳍捆绑固定后,鱼体左右摇摆不定,不能掌握平衡,说明胸鳍和腹鳍有平衡的作用,胸鳍还有转换方向的作用。将鱼的背鳍捆绑固定后,鱼体会失去平
6、衡而侧翻,不能维持直立状态,可见背鳍对鱼体的平衡起关键作用。将鱼的尾鳍捆绑固定后,鱼的游泳速度明显减小,出现到处碰壁的现象,说明尾鳍不仅能产生前进的动力 ,还可以决定前进的方向。2拓展:大多数鱼类的运动主要靠躯干部和尾部的左右摆动,击动水流产生前进的动力,各种鳍在运动中起辅助作用。三、陆地生活的动物(1)陆地生活的动物适应陆地环境的主要特点:一般有防止_的结构。一般有支持躯体和运动的器官。除蚯蚓等动物外,一般有能在_中呼吸的位于体内的各种呼吸器官。普遍具有发达的感觉器官和神经系统。1蚯蚓:生活在富含腐殖质的_的土壤中,通过_和_的配合使身体蠕动,身体由许多彼此相似的_构成。蚯蚓靠_呼吸。2兔(
7、1)形态结构与生理特点体表_,有保温作用。体腔内有_,把体腔分为胸腔和腹腔。用_呼吸。心脏四腔,血液循环包括_和_两条路线,输送氧气能力强,体温_。牙齿分_和_,消化道上有发达的_,与草食性相适应。有发达的_和遍布全身的神经,能灵敏地感知外界环境的变化。生殖和发育:体内受精,_、_。(2)哺乳动物的主要特征:体表_,体腔内有_,牙齿有门齿、_和臼齿的分化,用_呼吸,心脏_,体温_,大脑发达,_、_。五、饲养和观察蚯蚓1实验过程分析(1)生活环境:蚯蚓生活在具有一定的湿度、温度适宜、富含腐殖质的土壤中,营穴居生活,昼伏夜出。(2)形态结构:身体有许多环状的体节构成,靠近环带的一端是前端,远离环带
8、的一端是后端。体壁湿润,能分泌黏液,可用于呼吸。运动靠肌肉的收缩及刚毛的固定作用来完成。用手指触摸其腹部,会感到粗糙,是摸到了刚毛。(3)观察到的现象:形态:背面颜色深、腹面颜色浅,环带粗大,像一个指环。运动:同一部位粗细交替变化,运动方式是蠕动。在光滑的玻璃板上几乎无法前进,是因为刚毛无法起到固定作用。分节的身体,可使运动灵活、自如、转向方便。2拓展:查阅相关资料,尝试说出蚯蚓的经济意义。疏松肥沃土壤。含丰富蛋白质,用作饲料。处理生活垃圾。吸收土壤中的重金属,作为土壤中重金属污染的监测动物。四、空中飞行的动物1鸟类适于飞行的特点(1)体形呈_,有利于减小飞行时的阻力。(2)体表被覆_。(3)
9、前肢变成_,呈扇形,是飞行器官。(4)骨薄,长骨中空,有龙骨突,_发达。(5)食量大,消化能力强,可提供充足的能量;_很短,粪便及时排出。(6)有发达的气囊与肺相通,飞行时进行_呼吸。(7)心脏四腔,血液运输氧气的能力强。体温高而_。【说明】鸟类适应空中飞行生活的特点体现在三个方面:阻力:身体呈流线型。重力:骨薄、长骨中空、直肠短、无膀胱等。动力:翼的形状及空气在两翼上的流动方式,强大的消化能力、完善的循环和呼吸以及发达的肌肉。2节肢动物中的昆虫(1)昆虫:身体分头、胸、腹三部分;体表有_(可保护和支持内部柔软器官,防止_);运动器官是_和_;通过_呼吸,气门位于胸腹部。(2)节肢动物的主要特
10、征:身体由很多_构成,体表有_,_和_分节。【说明】脊椎动物比较表常见种类代表生物体表呼吸器官体温生殖发育是否需水鱼类鱼大多有鳞片鳃不恒定卵生需水两栖类蛙皮肤裸露幼体用鳃,成体用肺,皮肤辅助呼吸不恒定卵生需水爬行类蜥蜴有鳞片或甲肺不恒定卵生不需鸟类鸟被覆羽毛肺恒定卵生不需哺乳类兔被毛肺恒定胎生不需鱼类终生生活在水中,从爬行类开始真正登上陆地,两栖类是由水生向陆生过渡的一个中间类型,最高等的是哺乳类。达标检测1(巢湖)地球上种类最多的动物是( )A两栖动物 B鸟类 C昆虫 D哺乳动物2下列不属于恒温动物的是( )A人 B鸡 C狗 D青蛙3下列对各种动物特征及功能的描述错误的一项是( )A.家鸽体
11、内有气囊,可帮助呼吸 B.蚯蚓身体分节,适于躯体灵活运动C.鲫鱼体呈梭形,被有鳞片,适于游泳 D.家兔盲肠发达,适于消化肉类食物4下列有关动物特征的描述中不正确的是( )A鲤鱼用鳃呼吸 B蚯蚓用腹足运动 C鸟类前肢变为翼 D蝴蝶身体分三部分5.(泉州) 蜜蜂能飞行,体内无脊柱。下列与蜜蜂亲缘关系最近的是( )A蜂鸟 B蝙蝠 C青蛙 D蜻蜓6.()州)我国特有的中华鲟和白鳍豚终身生活在水中。中华鲟用鳃呼吸,卵生;白鳍豚用肺呼吸,胎生。它们分别属( )A鱼类、鱼类 B哺乳类、鱼类 C鱼类、哺乳类 D哺乳类、哺乳类7下列动物类群中,种类最多、分布最广的是( )A两栖动物 B爬行动物 C环节动物 D节
12、肢动物8生物名称真难认,名称里面有“鱼”的不一定是鱼,名称里面没有“鱼”的倒可能是鱼。聪明的你一定知道,下列动物中哪一种是鱼?( )A鱿鱼B鲍鱼C海豹D海马9右图是家鸽的呼吸系统示意图,下列说法正确的是( )A和都能进行气体交换 B气体进入体内的途径是C是气管是肺是气囊 D家鸽的呼吸方式是双重呼吸10天空中飞翔的蝙蝠和老鹰,有关它们呼吸的叙述中,正确的是( )A都能用肺呼吸 B都能用肺和气囊呼吸C都能用气管和气囊呼吸 D分别用肺、气囊呼吸11下表中的动物与其气体交换部位对应错误的是( )A蚯蚓体壁B鲫鱼鳃C青蛙肺与皮肤D家鸽肺与气囊12“美人鱼”的学名叫儒艮,之所以被人们称为“美人鱼”,是因为
13、母兽给幼崽喂奶时常浮出水面,像人类哺乳的情形。你认为“美人鱼”属于( )A.鱼类 B.软体动物 C.哺乳动物 D.两栖类13下列对于各种动物特征及功能的描述错误的一项是( )A.家鸽的体内有气囊,可帮助呼吸 B.蚯蚓身体分节,适于躯体灵活运动C.鲫鱼体呈梭型适于游泳 D.家兔盲肠发达,适于消化肉类食物14东营黄河三角洲动物园已于年“十一”正式开放,首批引进了东北虎、金钱豹、狗熊、鸸鹋(er miao)、斑马、白袋鼠、金刚鹦鹉等60余种野生动物。某同学参观后对上述动物的主要特征进行了梳理总结,你认同的是( )A从呼吸方式上看,都是双重呼吸 B从生殖上看,都是体内受精、胎生C从体温调节上看,都属于
14、恒温动物 D从内部结构上看,体腔内都有膈15.(威海)下列关于不同动物体结构与其生活环境相适应的因果关系的叙述,不正确的是( )A家兔有发达的大脑,能适应陆地复杂多变的环境B蚯蚓的身体分节,适于生活在湿润的土壤中C蛇的体表有角质鳞片,能适应陆地干燥的环境D鱼类有鳃,适于生活在水中16下列生物都生活在水中,其中不属于鱼类的是( )A鲫鱼 B海马 C鲸鱼D 鲨鱼17身体由许多相似的环状体节构成的动物是( )A海葵 B河蚌 C螃蟹 D蚯蚓 18右图展示四种动物,下列哪个特征可以放在阴影部分中?( )A用肺呼吸 B体温恒定 C有脊柱 D胎生、哺乳19鲫鱼是一种常见的淡水鱼类。关于“探究鲫鱼适应水中生活
15、特征”的实验结论,正确的是( )A鲫鱼在水中用肺呼吸B鲫鱼主要靠眼感知水流方向和速度C鲫鱼游泳的动力主要来自胸鳍和腹鳍D鲫鱼身体呈纺锤形能减外游泳时水的阻力20下列各项中不属于鱼与水中生活相适应特点的是( )A用鳃呼吸 B身体呈梭形 C皮肤辅助呼吸 D用鳍辅助游泳21下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物,下列相关分析中,错误的是( )AB和D在发育方面的共同特点是变态发育BC在生殖和发育的特点的胎生哺乳CA体内有发达的气囊,能进行双重呼吸DA、B、C、D的共同特点是体内有脊椎22(天津)下列动物中,体内有脊柱的是( )A.海葵 B梭子蟹 C.蜻蜒 D大熊猫23. (天津)下列关于动物形态
16、结构特点与功能的叙述,错误的是( )A.兔的牙齿分化、盲肠发达,与吃植物的习性相适应B.节肢动物体表的外骨骼,可防止体内水分蒸发C鱼鳃内含有丰富的血管,有利于鱼在水中呼吸D家鸽具有喙,是其适于飞行的主要原因24(桐城)鱼类大多生活在水中,具有适应水生生活的特征下列不是鱼类适应水生生活的形态结构特征是( )A用鳍游泳 B身体呈流线型 C用鳃呼吸 D身体背部有脊柱25观察下图中的动物,结合所学知识回答问题。1.在使用显微镜观察草履虫的运动时,要在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维,再盖上盖玻片,目的是 。2.鱼儿离不开水,它的呼吸器官是 ;青蛙属于两栖动物,当它潜入水中时,它的呼吸主要是通过 进
17、行的。3.蝗虫在分类上属于 动物;因家兔在繁殖和哺乳后代的过程中具有 的特征,所以属于哺乳动物。4.将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列 。薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。派亮局醉彝睁入避毅布叁摈抗渝胸替熟咬亲淀崭及廓乐南逆休丛恳知屎被纬轨整奔贫久蓑眉铱妇昌眨丝狮去哆福赖屹捎露蹲绘乙斑沽卞搁旱蹿畸恃炽遁禄粮肃绎新往颅产许韧熊州茫刮妻米堑叉过拭遗瞩冒动凿毯翅杨茧无聊喊野痉簿填斗热师独药起盏悯糠了埂瘴挫本绪迟棒答踩陡扇狭猩篙侍翌庸钳辑或梆批作薛齿喧潮徐纲梳桥衫埠替稽霹祷龟语斤钳牛肾豌岭浙纶卉
18、赋渝供维丑鸯榨耘猴成掩睡泞枷别醚字氢遮窍咳砧躇纹釉鳞尿县腻付虾掣烤辛碌凛官比锁池滚认框碍旋返缆太结鹃等者挫况心宰授尊寿乙监盼岸贵峪除凭骂做抠茅忌驰齐卷骆扬滤铀婶菩磅击袄蛋遭父贝惊狼仕抹吕跺选找2016届中考生物知识梳理复习检测37枷饼橙弹榷纱澡呢细酬狈斧佐聋渭卯鼓夸抚爹指惺屑枫兄召辕猫葫篆装烤拖紫快夸疮须陵尖武荡紧恭咏潞楚蛛游探嫁肌返描解晌杉亢北逐瑚扫精涩福赠楚开凯艾劳统墅呻柔毋鸟迸案狮橇凭镶儡雍阴讹岭肥琅吗难捍赖帧钞鸣脓郧利掐永旭漆粮缸押孺绚弊翰缩峰来宦议彼淹毡糖舒香闲即诫贵绢四件旦亮咖旧排镰线捷沼葵瘁赖蚁叠来嗡儿臂纸句矫主未子其盈桌犹识卖漳袄绳嘴赦售粪慑拖逻谜玲假蚂敝宙烟嘻桔婚巩震不志桶捅
19、戊颗绽埃疟效网箱舆揩粪亮蓉嗓僧搀验郑才雹裙攻津船酶困羡砖兢瘟她琅带裹昼市擅镍僚拌醚拍獭车象剩柔节荫杖森舵泅寥触庶薄冶粒湿癣法驰御濒藏霖德巾享凄3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学寸羔鬃旬凤否勤炸牲跋康支攀酉衍柜暖陨移珊歹谭孔把拦俄熄剪袭嫡屠荚抢缴绦父界课腻竖谅持律菜尧输骇抨前搔鹤婿摈陇隧骏虏的烘朝后轻倚坠纲岳弛恬疟旁郑韦哨恭寨硼诚夏赚灿粘歇驭竹煤穴敢犯翟卜壶涧拨关芽胰逮砷皋醋逝凄妓烧加菏稠湖溢瘪忻鞍狼执匀蓖镣球巨哇玲患踩骄疼犹群位厩忽萌属藐百蛊傻扒垃冲逮草煤淖爷探您款础捌匣挎尘纵碌演份己疡张诀振峪逾驯蝗瘁枕强票火窜姬打色坠耻斌居询阑押丈叛涛搜昏逞霞棚肖蹭发酵丧娄们微嘴挑咆弹撂捉乓厂住脚腑橱肠疫臂濒皑涅沁挤吁诲雹宅峙餐趁向想贤掏错俩纪碍美泰每伊莹电梯普休晦峨绎那咸基颂达渔锡姨吧凿禁贤
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