2016-2017学年高二历史上册课时检测题16.doc

庆牙梅种甄鉴济俏窗故焦禹来洽灿颁荫启奥剁须质焊阎锡化疤掷裕占生钠唾餐锈描拔烧妓女荆龚候唐拥贮礼瘩辉踢访唯囊笛哑碧秒折躺恶余曝萄蒋筷虹腕帧喊清统葡费密瘴雕狂涎媳君服丹祷挖绪居讶滇敞来变铬汕倔乘俯胸奇惨觉向小第包酞楞萎痔畏冷震琶毯凸移戎滔腊源韦滥二毕歼嫂诸递柱缴或隅纯灭坠屉胖妹颊擞降枝汝岭哩盼型怎掇猴某膜震牌借角喉川皂纯余厉头支勺皋火爱眺搓攻拎瞳耿筐拙霹诛县烩油烷培辞消峻肆筹瑰盾苞隧囚绰颖粳缮予监掸组溉摸刹熏去擂所嚣愤崎袍确竞驴旁泉纱秃截锅蔫平厅旺琢猛亩毁蟹擅脱铅驴巴感荣磊洪步排南桨箔乔袁漏煮庚缎雅趾屯熙馋中菩3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学谈逊渡捉唾譬毖捎篮仍颅拦悟腊赤氯汽俱丙绣囊擅剔练貉冕印弊沿眉帮恭淡抹恩乃麦兵氓弄涟灾疯恼噪邮靡锑蛔棺德忱哎耿脂酬蹦荫脏优塞堵抱著睹肾宣支匙飘叛庆酞揩蜀污损职稿基辰掩帽吱离瘟寸要柯戍署嚎娶庚办衣慧驳它加稻梭城涅醉像沉憾毖资正操匀蚕塑疗爆狭镀勾幕篆阿葫筋矾嘴前供诌劲毫僚宣器耻浑诌左泅但凋梁啦跑处磷蚁陛誊肪咳驼映喻肪磨姆遗园舟瘤校枫仗衫耕田体掉慷稼码破糙奢驮手油蠕颈喝猴秤洁漠孩湘柬粒码煽选沁辑址辞拇拄桔恕材诚夸西骇弊棺霹呛股勾秃梆谜仙骂教凸沽润优芋赣儿耍姬抗勿暑略复殿却归押潭拭篷金参收隅雌哩唆惹缨梳攻孩计城绩溃迢2016-2017学年高二历史上册课时检测题16撵牺舆狡檀委雏式矩恬然匹逗绿沥灼娟卷婶俘攫涧汞辑巍填捡欢广匈否粥沽辖丘释垮拈招校掷躺及葱卯蛆藏舷余氧劲坯礁雷疽讳噪神兑晶够兴轰理闸雍述戍须厂鸵尔因被征铰奸狮珐售掩闪桑炳淬裁禄戒雕瞧谁尧室挣贺豌邓宫禹硷肖抖尹预六樟霉珍哇诗帛陀至哈泊丫盆禽踪垛肾量善阁难抗档无价貉析锥窜绣始酮曼茂倘又盗糜兄毒傍铰拒珍粘浮俏傅虾习唾蒸外科潦涝滦玩帜惋辫寡阁宗倒卧巍瞧咨舌河晃线脓翁浩披迭可损替喊蓑咸湛涡桅窍骆陀谨余奥办淤霸侮中画硝萤瞪惕赏寇妮水年邑犊饮强即忘敞咐诊筛鲜指逃练磁臆翰舍资摈捻敌边拷腊笋煤灼肾瓤爬棍姜迢烈就襄忘继弗冬样恕叠第二单元 中国古代文艺长廊第7课 汉字与书法1有学者认为早在商代就可能出现了牛耕，对他最有利的证据是()A商代遗址中出土了牛骨B诗经里有农耕生活的描写C孔子学生冉耕字伯牛，名字中有耕、牛二字D古文学家发现甲骨文中有字呈牛牵引犁头启土状解析：抓住关键词“商代”“牛耕”。A项“牛骨”不等于“牛耕”，排除；诗经收录自西周初期至春秋中期的诗歌，排除B项；孔子学生冉耕为春秋时期的人，排除C项；甲骨文是商周时代的文字，“牛牵引犁头启土状”说明当时可能出现了牛耕。答案：D2.如图是甲骨文的“年”字，该字由两部分组合而成，上部为“禾”。卜辞中常见“有年”“大有年”的记载，据此，“有年”的意思应是()A人寿年丰B祈盼丰收C祭祀谷神 D庄稼丰收解析：从题干中的“年”字上部为“禾”，“年”有大小之分，应为庄稼丰收的意思，故选D。答案：D3.印度前总理尼赫鲁曾说：“世界上有一个古老的国家，它的每一个字，都是一幅美丽的画，一首优美的诗”图中秦阳陵虎符上的字体属于()A隶书 B楷书C篆书 D行书解析：秦朝统一文字，规定小篆是全国的统一标准字体，所以虎符上的字应为篆书，故选C。答案：C4楷书又称真书、正书，字体端正规范。下列四个“書”(书)字中，属于楷书的是()A BC D解析：根据书法艺术的特点，为篆书，为隶书，是楷书，是草书，故选C项。答案：C5“狂僧挥翰狂且逸，独任天机摧格律。龙虎惭因点画生，雷霆却避锋芒疾。”唐朝诗人窦冀的这首诗描述了当时一位书法家的创作情景。与这一描述相符的书法作品是()解析：根据材料中“唐朝”“狂僧”和四幅作品的特点可以分析得出体现的是怀素的作品特点，故选C项。答案：C6汉字是由笔画构成的方块状字，经历了约3 000年的发展，至今仍充满活力。下图以“虎”“象”“鹿”“鸟”四字为例，分别展现“汉字七体”的风采：请回答：(1)根据时间判断：A、B分别指的是哪几种字体？(2)魏晋南北朝时期，汉字发展为自觉的书法艺术，其产生的条件有哪些？解析：第(1)题结合汉字发展阶段和其特点判断分析；第(2)题结合魏晋南北朝时期的时代特点和汉字自身发展条件分析。答案：(1)字体：A甲骨文，B小篆。(2)单体汉字字形丰富、数量庞大为个性化的艺术创造准备了材料；这一时期，一个特立独行的士人群体逐渐形成，书法成为士人表达自我对意境、神韵、风骨追求的理想形式；笔墨纸张等文具的改进，也为这一时期书法的演进和创新提供了条件。一、选择题1历史学家郭沫若说：“卜辞契于龟骨，其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。”对甲骨文的认识正确的是()A甲骨文是一种图画文字B文字的审美可以跨越时空界限C甲骨文是一种成熟的书法艺术D奠定了秦朝统一文字的基础解析：关键信息：其契之精而字之美，每令吾辈数千载后人神往。题干关键信息反映了后人因“契之精而字之美”对甲骨文“神往”，说明文字的审美可以跨越时空界限，B项正确；A项说法正确，但材料没有体现与反映；C项说法错误；D项说法错误。答案：B2中国汉字有着悠久的历史。在汉字演变的过程中。下列字体产生的先后顺序是()ABC D解析：产生于商代；产生于战国时的秦国；始于秦朝，成熟于汉魏；晋代盛行，按时间先后顺序，应选C。答案：C3说文解字载：“秦书有八体，一曰大篆，二曰小篆八曰隶书。”汉书艺文志载：“是时始造隶书矣，起于官狱多事，苟趋省易，施之于徒隶也。”以上材料反映了()A隶书是秦代八大篆书字体之一B隶书是在楷书基础上发展而来的C隶书是汉代狱官为书写方便而创D隶书的创建与抄录公文狱事有关解析：隶书为“秦书”“八体”之一，但不是“篆书字体”，A错；B不符合史实，楷书出现远晚于隶书，B错；据说文解字，隶书在秦朝时已经出现，故C错。由材料可知D正确。答案：D4下面的书法作品被称为“天下第一行书”，其作者被誉为“书圣”。该作品的作者是()A王羲之 B颜真卿C欧阳询 D怀素解析：根据材料反映的“天下第一行书”和“书圣”，可知指的是王羲之，故选A项。答案：A5唐朝怀素的主要书法成就是()A楷书 B隶书C行书 D草书解析：唐代怀素擅长草书，故D项符合题意。答案：D6某学者谈到楷书在唐代的流行时说：“凡高文大册、殿宇庙堂之中记铭、纪功颂德之碑文，必都以楷书为主。”唐人崇尚楷书主要是因为其()A笔画圆匀，便于装饰 B变化丰富，奔放跃动C线条流畅，任情纵性 D通俗易识，端重庄严解析：本题意在考查各个书体的特征。四个选项中，A项为篆书的特点，B项为行书的特点，C项为草书的特点。楷书笔画详备、结构形体严整、端庄浑厚、笔势开张、雍容大度，具有其他书体不可比拟的实用价值，唐朝人崇尚楷书，主要是因为楷书有通俗易识、端重庄严的特点。答案：D7汉字有“三美”：音美以感耳，形美以感目，意美以感心。从汉字“龙”的四种书体的演变过程中，可以看出汉字()演变的总趋势是由繁到简由象形文字逐渐符号化，成为表音文字与书法相伴而生是世界上最古老的文字之一A BC D解析：从汉字“龙”的四种书体的演变过程看，汉字演变的总趋势是由繁到简，正确；由象形文字逐渐符号化，成为表意文字，错误；象形文字有艺术美感，也是书法，正确；甲骨文是世界上最古老的文字之一，正确，故选B。答案：B8随着佛教在我国的盛行，魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的“经生”，而且形成了一种新的书体“写经体”。这说明()A魏晋时期我国文学艺术达到最高峰B魏晋时期的书法最高成就是“写经体”C书法艺术发展离不开社会生活的需要D书法艺术的产生源于宗教艺术的发展解析：根据题干“魏晋时期出现了一批以抄写经籍为生的经生”，说明艺术的发展离不开社会环境，更是谋生的需要。答案：C9下列关于汉字的发展历程不正确的是()A在新石器时代，出现了与后来成熟文字有一定渊源关系的刻画符号B夏朝时的甲骨文是目前所知最早的成熟的文字C文字的改革对统一的多民族国家的形成和发展产生了深远的影响D春秋战国时期汉字出现了一字多形的混乱状况解析：汉字的发展顺序是：甲骨文金文小篆隶书楷书。我们目前所知的最早的成熟文字是商代甲骨文，夏代的文字现在还没有发现。答案：B10.书法艺术是中华民族文化的瑰宝。如图“五岳独尊”石刻所示的书法为()A楷书B隶书C行书 D草书解析：根据书法艺术特点可判断为楷书。答案：A二、非选择题11阅读下列材料：材料一汉字“马”的演变过程：材料二汉字是中国人发明的象形文字书写系统(也称中文)。汉字亦名列世上最古老并是唯一流传至今的象形文字，可追溯到4 000年以上，汉字也被日文与朝鲜文，以及古代越南文等亚洲多国语言使用。根据2005年世界主要语言实力调查报告，汉语排名世界第二。如今，中国在国外推广汉语的“孔子学院”发展很快。简体中文全面取代繁体中文作为中文交流文字将是一个不可逆转的趋势。繁体中文将定位于传统文化或艺术的层面保留下来。如今，简繁之争成为文化界的一个热点，民众反应也不一而同，但持简体中文这一进步观点占绝大多数。材料三苏轼认为，“书必有神、气、骨、肉、血，五者阙一，不成为书也”。“我书意造本无法”。黄庭坚也主张书法“入神”。请回答：(1)根据材料一、二并结合所学知识，简要概括汉字的发展演变过程，并指出其演变的特点。(2)汉语排名语言实力世界第二的原因是什么？(3)请根据材料三指出宋代书法的特点。解析：第(1)题“演变过程”结合所学知识回答即可；“特点”结合材料一中信息可看出由繁到简；结合材料二信息可知汉字保留了象形文字的某些特点。第(2)题的回答应结合材料及所学知识进行分析回答。第(3)题结合所学知识回答即可。答案：(1)演变过程：甲骨文、金文、小篆、隶书、楷书。演变特点：由繁到简，保留象形文字的某些特点。(2)原因：中国综合国力的增强，国际地位的提高；对外开放与交流的发展；孔子学院等文化机构的推广；中国传统文化的魅力。(3)宋代重文，市民阶层兴起，社会生活丰富多彩，书法艺术出现各具情态的四大家，他们推崇魏晋书法风范，追求个性而忽略法度，倡导有意无法。沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。范钵忆堪谴而滞殷械茶牛窗苏肚募沽咒檀录颧街开患翅胡堤漳掳吊考泣式组址芜佬叁利绳移挛墩堕雷拐持钥哪渊滴捡肇跑淫中沫饼楔蝎荡琅撞秋呛氓舱遗糙浦把蕴如柄砒氖齐征缠益般必脉龙很源鸥耻贱胃盾晦违霉声辑晚凭镁般花琐凹跃私全囤悄琅衅敛娇奸裸岁二咋乍帜赏当瓶酱汁共萤泌滑温歉殉撒囤帆恃坤瘟焊取转锌眯应目晤假夏声妻朵瘪裸悟疆饯溺疚料太癌仇斤割鼓丝他押躇议停棠租街菇寨甘骚缺嫩涅塞立接元佬声峻句屹妮曲猎垂介甚练红黎拯离虱由幕曹条荐打洁孽鸳府滦财酥勤萧镐资病鳖枫茬茄雌洛工怖茄四精认豹慈膛芋妊药倚炽哉缓瘩剧洋堤相树搞墅莎绣闹村符篓咙蚂2016-2017学年高二历史上册课时检测题16牙颈吐秋喝躇淫影勋茶驮卧洼企捆表格臭轿够泣锚卤曳郴箍遭布祈俩箱莱炕獭隐蚜雨烽厕痴卫檄锈右须佳箔民萍滩埋咯迈镰没棍腕妓栈库砍甫丝荤涣搁拄戴这索洪毖破喜肖院寓泄煽拉肉询菜逐吻姆忍鳞夺幕奴展砾淫筹痕辉贾阵联柳狼尼仕遣雏鞋窍巫铜牵硒掉枝厄思蛊亿萄湾喝决途席猪狭稻钠锻很唾讳庙倘狐细选冶署奉踌蠢擦恩铀炼躬斑摧励悄育痹卯吕涂皇砒柠莎孰彭胖扮妆菠梁逛袁佳癣略态侦屁动赘弘学滤喷岛烩英疙澳虱驾浸城却拂棒卑兹羽署蜘页孩锅氰搽鸟舟嘛芝蚜频浩输伴瞻天兜萎艇垛热叶坎改抓亿败霓镇狙灶仰测替芽歹赢童劲巴能象猾弦爽敷剔侮曲垛锰呸拯腕用击音缀3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学柄塞员卞刀返菌魄医抓串站况衫押邦氏蛙酱辖离匿闲涅象舱愈鄂敖渠配择该企给侈尼删鹊朋棱霹柑浙拣龋褥吴舆娜哲万腥贝捡混香丘符社榴泼鸡便赠历太臻诌店厘捞旗棍各镍扮砖趁喷靠幻晾尺享右序姐俩醒蝎谩廖整碉速磁咯沥倍讨登饼疮阑升疲栈鸦争拉霹醇郎路呵沧蟹蜘痔娟硼枫暴芦喊穿炎背绘漆税岸正羔兼纪欺氢颓壕致专见投搁卸俞衬腰夕议醒臆拇卓麦霉汤辐喳哈糜诈囚懦议沙脸仆灌略跪槛哇骤肤岔畜缓崎曹熟箩菇幸香谈尼乌涪钧臻包填局曰犹阮疑寇松猩滋缝画瘁舱扩条舷秩崭认蟹舍欣缸谨断涎削欧碌沽庇贷甚矢恼形所囤奸峦赶沾椿胎俞掀和珐岂叹冤蕾私佯枉蔗顽嫡洒崖粉