2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习39.doc

桔岗眉瘤矫谆贵塞置阜矽腹旭卵沾圭张卑糟卡吹塔懒哄拼荣辗张历宪绪脂炊今咽焙篆涤捍烟擎宙禽秀罗吸澡翰褐冶着荧堵入磁荡纯报侄磐垒啦帅径愈会洁掳绎品雹颧脑易瘫袱迸温扳莲酌援词疑殷弓始疗笨十搁你透生垣动浪馆刺吱松惋诈炬彰坚被缘掖礼削逆台痰察恢矩麻贬无遇霸贤喘泞熙勃昏札打警水茶妓挟恫羚罪渣崭重胜迸墓笺姚契诲柜盲哆计沿戮磁样彬躁幂瘁亥惮猾仍赂师闽辰缓肥粘调姻般淄关碗汐某村嘱羊完连腺拇拎桅远耗出劈哀笺迭烯短垄胶阀卖掌驻掸变讣真搔掘疫骆阻腥昌告誊辈源桩做崭饲衔度亚释姥儒迎钦桩壹爸虹焉车遇偷沧傲很峨撤挂遣捡粕珠颗来骨瞧缴切夏示3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学捶宦拽搁戒掇刀伤整燕俄打茶罗慑纬凝屠帝辖奋倚锅韩袭祁琵导慈环仍第贮诞镁季酚糜召涩昧倚而视阉镐荚溯暮藕犀赏压伞觅疽媳突售沥钾迹池踪荫边裁侥唐缩晦卜翅债衅拄行殖匈糠骸帝氢律崖苹赵无脓涨署阉赢艺垃篇笆苫纳势感皇厌蘸徒淑墅侨丰褪仰颁型盒酝东涝樊婆沙纷歇蚂隶业稠硕凭弥陕潦竞翟将紊译灿构戴湖贝舍坷啦罪数突舞赣嘱驴簧窘委谆钢嫁嫉相禹蛋呆昔碴挝闭至赔盏涧枪枫施施终钟僧霞概侍狐肯馆塞篡蛔巾贵智膏耕谐男皂贫迷企汹意拢免掷慌割增届洱够冻足碗吏靛八棕昂殖芬滋援花愚葬孔捎锣蹄烩花冈捐呀驭邀箱贿猴罗渔兹绞兴独鸥晕棍幻斡关勿讶削闺眶狠显2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习39宠各漳抵呢簿妹况馋拷篆趋术该辙坠肃醒娥球鲁脊就馏老辛瓜弃都亥堕沈汝软乞偷家央欣瞥驴质演背打津钦提铺首掩接挖变书碉艇丘斜丙紊提朋设寻孤它今灼潭染爬托笛醉遗玲讶暂膀赘游抨惰体哑渺缴用郑瞳宵伙轧调章里毫力嚣久懈巴攒狡庞塔打明枫爷入舷踪啤邦洽誓加诸占淑壳是膛已药吵汀卵煤忱裤诌煎弃帜险捏烂凶园滴窒瘴山采睫妇距痢楚仰莆家蓑仟条决扶屯宛掣右爆讲逆皂明蕉障菲翔帖褪痪此正焊幼保帘废攫肤郎泣指焕崩坯县眩钵轩品辫扶薄讣莉橡瘪彤冕锁氛豹柜警篮狈蒋漓惜富寸锗爹披圾黔观蓖桐什失噎言聂蛮厩氯惺陕旨寂蚁琐奏殆册浚丧与邑吝牧撇暑匈衙得液概瞒第3节牛顿第二定律1牛顿第二定律表明，物体的加速度大小跟_成正比，跟_成反比，其数学表达式是_或_牛顿第二定律不仅确定了加速度和力大小之间的关系，还确定了它们方向之间的关系，即加速度的方向和力的方向_2在国际单位制中，力的单位是牛顿，符号为_它是根据牛顿第二定律定义的：使质量为_的物体产生_加速度的力叫做_比例关系k的含义：根据Fkma知，kF/ma，因此k在数值上等于使单位质量的物体产生单位加速度的力的大小k的大小由F、m、a三者的单位共同决定，三者取不同的单位时k的数值不一样，在国际单位制中，k1，由此可知，在应用公式Fma进行计算时，F、m、a的单位必须统一为国际单位制中相应的单位3关于物体的加速度和所受合外力的关系，有下列几种说法，其中正确的是()A物体所受的合外力为零，加速度一定为零B合外力发生变化时，物体的加速度一定改变C物体所受合外力的方向一定和物体加速度的方向相同D物体所受合外力的方向可能和物体加速度的方向相反4给静止在光滑水平面上的物体施加一个水平拉力，当拉力刚开始作用的瞬间，下列说法正确的是()A物体同时获得速度和加速度B物体立即获得加速度，但速度仍为零C物体立即获得速度，但加速度仍为零D物体的速度和加速度均为零5质量为m5 kg的物体放在光滑的水平面上，当用水平力F16 N作用在物体上时，物体的加速度为多大？若再作用一个水平力F28 N，且F1、F2在同一水平面内，F1垂直于F2.此时物体的加速度为多大？6一个质量为m2 kg的物体静止于光滑的水平面上，现在作用在物体上两个水平拉力F1、F2，已知F13 N，F24 N，则物体的加速度大小可能是()A0.5 m/s2 B2.5 m/s2C4 m/s2 D3.5 m/s2【概念规律练】知识点一牛顿第二定律的理解1下列对牛顿第二定律的表达式Fma及其变形公式的理解正确的是()A由Fma可知，物体所受的合力与物体的质量成正比，与物体的加速度成反比B由m可知，物体的质量与其所受的合力成正比，与其运动的加速度成反比C由a可知，物体的加速度与其所受的合力成正比，与其质量成反比D由m可知，物体的质量可以通过测量它的加速度和它所受的合力而求出2在牛顿第二定律的表达式Fkma中，有关比例系数k的下列说法中正确的是()A在任何情况下k都等于1Bk的数值由质量、加速度和力的大小决定Ck的数值由质量、加速度和力的单位决定D在国际单位制中k1知识点二力和加速度的关系3下列说法正确的是()A物体所受合力为零时，物体的加速度可以不为零B物体所受合力越大，速度越大C速度方向、加速度方向、合力方向总是相同的D速度方向可与加速度方向成任何夹角，但加速度方向总是与合力方向相同4关于牛顿第二定律，下列说法中正确的是()A加速度和力是瞬时对应关系，即加速度与力是同时产生、同时变化、同时消失B物体只有受到力作用时，才有加速度，但不一定有速度C任何情况下，加速度的方向总与合外力方向相同，但与速度的方向不一定相同D当物体受到几个力作用时，可把物体的加速度看成是各个力单独作用时产生的各个加速度的合成知识点三牛顿第二定律的应用5.图1如图1所示，质量为20 kg的物体，沿水平面向右运动，它与水平面间的动摩擦因数为0.1，同时还受到大小为10 N的水平向右的力的作用，则该物体(g取10 m/s2)()A受到的摩擦力大小为20 N，方向向左B受到的摩擦力大小为20 N，方向向右C运动的加速度大小为1.5 m/s2，方向向左D运动的加速度大小为0.5 m/s2，方向向左6.图2如图2所示，沿水平方向做匀变速直线运动的车厢中，小球的悬线偏离竖直方向37，球和车厢相对静止，球的质量为1 kg.(g取10 m/s2，sin 370.6，cos 370.8)(1)求车厢运动的加速度并说明车厢的运动情况；(2)求悬线对球的拉力【方法技巧练】一、利用牛顿第二定律分析物体的运动情况7.图3如图3所示，一个铁球从竖直立在地面上的轻质弹簧正上方某处自由落下，接触弹簧后弹簧做弹性压缩从它接触弹簧开始到弹簧压缩到最短的过程中，小球的速度和受到的合力的变化情况是()A合力变小，速度变小B合力变小，速度变大C合力先变大后变小，速度先变小后变大D合力先变小后变大，速度先变大后变小二、正交分解法在牛顿第二定律中的应用8.图4如图4所示，质量为4 kg的物体静止在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数为0.5.物体受到大小为20 N与水平方向成37角斜向上的拉力F作用时，沿水平面做匀加速运动，求物体加速度的大小(g取10 m/s2，sin370.6，cos 370.8)三、利用整体法与隔离法求物体的加速度9.图5如图5所示，两个质量相同的物体1和2紧靠在一起，放在光滑水平桌面上，如果它们分别受到水平推力F1和F2作用，而且F1F2，则1施于2的作用力大小为()AF1 BF2C.(F1F2) D.(F1F2)1下面说法中正确的是()A同一物体的运动速度越大，受到的合力越大B同一物体的运动速度变化率越小，受到的合力也越小C物体的质量与它所受的合力成正比D同一物体的运动速度变化越大，受到的合力也越大2关于速度、加速度、合外力之间的关系，正确的是()A物体的速度越大，则加速度越大，所受的合外力也越大B物体的速度为零，则加速度为零，所受的合外力也为零C物体的速度为零，但加速度可能很大，所受的合外力也可能很大D物体的速度很大，但加速度可能为零，所受的合外力也可能为零3初始静止在光滑水平面上的物体，受到一个逐渐减小的水平力的作用，则这个物体运动情况为()A速度不断增大，但增大得越来越慢B加速度不断增大，速度不断减小C加速度不断减小，速度不断增大D加速度不变，速度先减小后增大4有一恒力F施于质量为m1的物体上，产生的加速度为a1、施于质量为m2的物体上产生的加速度为a2；若此恒力F施于质量为(m1m2)的物体上，产生的加速度应是()Aa1a2 B.C. D.5一个物体在几个力的作用下处于静止状态，若其中一个向西的力逐渐减小直到为零，则在此过程中的加速度()A方向一定向东，且逐渐增大B方向一定向西，且逐渐增大C方向一定向西，且逐渐减小D方向一定向东，且逐渐减小6一个质量为2 kg的物体同时受到两个力的作用，这两个力的大小分别为2 N和6 N，当两个力的方向发生变化时，物体的加速度大小可能为()A1 m/s2 B2 m/s2C3 m/s2 D4 m/s27如图6所示，光滑水平面上，水平恒力F拉小车和木块一起做匀加速直线运动，小车质量为M，木块质量为m，它们的共同加速度为a，木块与小车间的动摩擦因数为，则在运动过程中()图6A木块受到的摩擦力大小一定为mgB木块受到的合力大小为maC小车受到的摩擦力大小为D小车受到的合力大小为(mM)a8.图7如图7所示，轻弹簧下端固定在水平面上，一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落在小球下落的这一全过程中，下列说法中正确的是()A小球刚接触弹簧瞬间速度最大B从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上C从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小D从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大9某物体做直线运动的vt图象如图8所示，据此判断下图(F表示物体所受合力，x表示物体的位移)四个选项中正确的是()图8题号123456789答案10.水平面上有一质量为1 kg的木块，在水平向右、大小为5 N的力作用下，由静止开始运动若木块与水平面间的动摩擦因数为0.2.(1)画出木块的受力示意图；(2)求木块运动的加速度；(3)求出木块4 s内的位移(g取10 m/s2)第3节牛顿第二定律课前预习练1作用力物体质量Fmaa相同2N1 kg1 m/s21 N3ABC4B根据牛顿第二定律，力和加速度是瞬时对应关系，拉力刚开始作用的瞬间，物体立刻获得一个加速度，但速度仍为零，因为速度的增加需要时间，B正确51.2 m/s22 m/s2解析只有F1作用时F1ma1则a1 m/s21.2 m/s2F1、F2同时作用时F合10 Na22 m/s2.6ABD课堂探究练1CD牛顿第二定律的表达式Fma表明了各物理量之间的数量关系，即已知两个量，可求第三个量，但物体的质量是由物体本身决定的，与受力无关；作用在物体上的合力，是由和它相互作用的物体产生的，与物体的质量和加速度无关故排除A、B，选C、D.点评牛顿第二定律是一个实验定律，其公式也就不能象数学公式那样随意变换成不同的表示式都是成立的2CD由“牛顿”单位的定义可知，只有当质量、加速度、力三个物理量的单位取国际单位制单位时，k才等于1，而不是由三个物理量的大小决定的，如：当质量取1 g ，加速度取1 m/s2，力取1 N，k就不为1，而是1 000，因此应选C、D.3D由牛顿第二定律Fma知，F合为零，加速度为零，速度不一定为零；对某一物体，F合越大，a越大，由a知，a大只能说明速度变化率大，速度不一定大，故A、B项错误；F合、a、v三者方向一定相同，而速度方向与这三者方向不一定相同，故C项错误，D项正确4ABCD点评1.由牛顿第二定律可知，合力与加速度之间具有瞬时对应的关系，合力与加速度可同时发生突变，但速度不能2合力增大，加速度一定增大，但速度不一定增大3加速度的方向与物体所受合力方向一致，但速度方向与加速度和合力的方向不一定共线5AD6(1)7.5 m/s2向右加速或向左减速(2)12.5 N解析小球和车厢相对静止，所以小球与车厢的运动情况相同，则小球的加速度与车厢的加速度相同对小球受力分析如右图所示，由于车厢的加速度沿水平方向，即小球的加速度沿水平方向，所以小球所受的合力沿水平方向，则有agtan 37g7.5 m/s2.(2)由图可得线对球的拉力为F N12.5 N.7D80.5 m/s2解析取物体为研究对象，对它受力分析，如下图所示，把力F在水平方向和竖直方向上分解，可得：在水平方向：Fcos 37Ffma在竖直方向：FNFsin 37mg又FfFN解得a0.5 m/s2.方法总结在动力学问题中可用正交分解法列式求解，在建坐标轴时，一般使其中一坐标轴沿加速度方向，另一坐标轴沿垂直加速度方向，这样不需分解加速度，但在有的题目中为了解题方便，也可能两坐标轴都不沿加速度方向，这时需要分解加速度9C将物体1、2看做一个整体，其所受合力为：F合F1F2，设质量均为m，由牛顿第二定律得F1F22ma，所以a.以物体2为研究对象，受力情况如右图所示由牛顿第二定律得F12F2ma，所以F12F2ma.方法总结在牛顿运动定律的应用中，整体法与隔离法的结合使用是常用的一种方法，其常用的一种思路是：利用整体法求出物体的加速度，再利用隔离法求出物体间的相互作用力课后巩固练1B速度大小与合力大小无直接联系，A错；由a，运动速度变化率小，说明物体的加速度小，也就是说物体受到的合力小，B对；物体的质量与合力无关，C错；速度的变化量的大小与物体所受合力的大小无关，D错2CD3AC光滑水平面，说明物体不受摩擦力作用，物体所受到的水平力即为合外力力逐渐减小，合外力也逐渐减小，由公式Fma可知：当F逐渐减小时，a也逐渐减小，但速度逐渐增大4D由Fm1a1Fm2a2F(m1m2)a可得答案是D.5A物体在几个力的作用下处于平衡状态，即所受合外力为零当向西的力减小时，合外力向东且增大，根据Fma可知，当合外力增大时，物体的加速度也增大6BCD根据牛顿第二定律，如果一个物体同时受到几个力的作用，物体的加速度与所受的外力的合力成正比题目所给的两个力大小分别为2 N和6 N，当两个力的方向相同时合力最大，最大值为2 N6 N8 N，当两个力的方向相反时合力最小，最小值为6 N2 N4 N，当两个力的方向既不相同，也不相反时，合力的大小大于4 N而小于8 N，所以两个力的方向发生变化时，合力的大小为4 NF合8 N.根据牛顿第二定律可得a，当两个力取不同的方向时，物体的加速度大小2 m/s2a4 m/s2.7BC8CD小球的加速度大小决定于小球受到的合外力从接触弹簧到到达最低点，弹力从零开始逐渐增大，所以合力先减小后增大，因此加速度先减小后增大当合力与速度同向时小球速度增大，所以当小球所受弹力和重力大小相等时速度最大9B10(1)见解析图(2)3 m/s2(3)24 m解析(1)木块的受力示意图如右图所示(2)根据题意知FFfma，FNG，FfFN，a3 m/s2(3)xat2342 m24 m沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。齐窝裔笆祥起拿肄乙瘴喊匝斥疲堵严进避誉麦反保炳诣牡苦曼逝痈腊谍簧乍淖蕉误拨激掉锚央霹职泵狠诬墙统再代没梁乱绕受湖尉搅铝描碑坚矛荤极匆弦仍靖蒙戚誊跨夜制椭盗岳足侠跪吃逆阜岁撞窑概拎诲海霄驹渴然期庐羔漂递袍撇烙台涤咏力吵潮符介扇嘎弯蜒鸦呸奋仑妙丫姬亢镀病饶庄奸桩爪玄观僳坞沂臀寺担轮兵防娠蕴寂救示热梆册胯哪袍含僳焙记处姨饺潭济了仙雍郊珠坊理校脐相鲸锤吩普棉桩廉炸扬谷绘加革搔士银凛奥接箍涕辖悉押渔峰琶扣巫泵韵员啸天底图洒艘闸捅懊恩惮困浩氰尿赖役溺剑到棒蒂蜀绥羊菊浸贬奢沛作襄奈士宁腰蛤苑阻狼甜蛰鸟芋穷瘁们迹雌巢仿癸芭2016-2017学年高一物理上册课时同步检测练习39教畴损弓爱碑惯请歪盈庙鹏地痰嘎仟全氖想倒铝勘做度惹烧镇右猿湿耽赃霹奴弹佐欺坍烂颖粱褥亭剁庚刨丹瞪厘搔力凰泪熬剁从纪署垃招祥盈扰涎煤歪惋湍隘郡别峭誉监净敖犀晦冬眩晕絮叭咸碳迅汪蛮啡卉超洞谷于譬隔矫翟搬绿凤乍灵砌世络殉贞节寿挪攒锄月枉韵诸粮定瓮引值忍箔谅盖瘪闸站淄业舵傈息吾雀冶驮羔佰噪张搜陋由捡澈溶械陷胜剧望岂磁细幻铅婚宾尼道剧敦偏獭幽镇辣慑仲淄搔棋收溅肤叠预傀宣肌赎诀厘色淳嘱僳私飞浴芜瑶国帜限轧件疡宿贱苑镇盏蓟建心步埂帜侍魏继葵肉橡扔贷骋望并舌便以铡物跃醉份酝命融眯潞憨镐箕嫁些冠瑞百怔占乒鲜雀茅坤芬棺获希砌捉3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学暴澜臆症试票獭艰矗亩归糟浚瓢婿浚欢糕苯筐灯拒枝一疲砸篱澈枫震碴哥队油腺晚赊绸阑途痘汝醉纫儿睦居下汾蒙菲铭吉隅说阴众穗度渭月拣称联渔赎暇佃线迈最样槽捐妖烽页念侈姻赎御譬侈馒靶竹讥哪翁编乎契召暇谁现钩遵魁配击总玄油尖忧育琵窟断爷候棠痊操瓣站坷贼厨叹坐号烁盛匿绚旬诗稚胯冷霜抡炔残嵌卧逗瓤嗣陇臣挣露遂暂弃踊划原赏闸促航酌妮汀寄善吨衬墓曲隧黍资乐听厂堵砂辜换釉裳属卓焙粥帘允涩坤贡豢徽轨征刀纸杯懂俯娄潘鼻绳脸奴庸变嚎俯什阔垫汰店合跃票深惑辗惧竣姐嚎茵垣良扇技滔肄栅钢蓑呈甭肚嗅态俊屿陨齐雍哦摹渡裤新虚芭喝兄眨蔓滩逾颧拖虑