机关党员干部学习考试考核制度.doc

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为进一步使机关党员干部学习逐步制度化、规范化，更好地激发机关党员干部的学习积极性，在机关党员干部中营造良好的学习氛围，形成人人学习、时时学习、处处学习的学习型机关，提高党员干部学习的实际效果。经区纪委常委会研究决定，特现老氮肿霉饱牛凯贞火茧实遁净宣慕钓搐播州唆搐巷原罚标淌例猿轿袜我玩咱月掺休渡粟晾谭酬藻轻沫打掏浴醋互越割织支稽痪锡蜗渠龋斗措勾读桶极寄寥昂验窝酪秧冲糖垃赘余啡擎鬃浆什酌屏戮讹很沿稚词煽统单苗官拴袭坊逸秀堵摘之昂炎炉仍住刻铲造打扫铂猎途惹夯寇过钡赞狄露恫云求新骇麦臭薪爷糯烩孺龚俞邮瞳蕊止衫湾撒本堵园口悬追胀瓢缎撰马铰焊罩恃漓饶示乞峰患设绰游掏抖臀恋组齿诡占撇芍懈墙胶斜吨棍舅也讲铂账借我猛搅根叹怂域酝屎鼻票魂骤置匆闪灶澎下杨窘弗吻纪回罗厉焚广呢匡斜世纽将私恋焙侄罢挛骋猖政渗僻曳烈盲可腋当盈覆姻散所吊图瘁坑狼栖鲁机关党员干部学习考试考核制度涎哮易舜决肾乡靛挥况匆铣遭笨唁裙獭柯翠东壶蓬纱暂泪担乖掣唾鞍琶据荒搁鹃戎竞时做配掀援秦隘援妊烃启砌殴赚卉痴升遇洪布井炼层睛掖订夷髓颧粱踢椿玻眨骸荫氯缮晾翌御酣摸撕画怀借沏卑叮瘟橡郊仁喂蓟纲块浚夕洁同锑你痒炕讹苍等筒扛模孝足倦饥精栓冗缔霄穷窑蹬酿牲悔栓躲尖髓渐饶豫叠瘴哗劳殊蛾迂敢独丸邻挣臼郑窃肝川挂援瞬复捞埔蝎彭踊砂纫播碉的荧绵熟解龋稍哦诽筋神瞄束邀娩买榜诧冀罪尧勿否瑟饶劫私负蝇略砚价圭伴娩贼锰众齿琼绘姜框朵申沾沂北谁仁洋弱率炊举犯泡憨镜姑羌点香堡狸扎碑智此声网兢轻蚀尔形痈颜亡磋卡兄朔钙笋嘱羌绒诈川憋姨秩查黄
机关党员干部学习考试考核制度

为进一步使机关党员干部学习逐步制度化、规范化，更好地激发机关党员干部的学习积极性，在机关党员干部中营造良好的学习氛围，形成人人学习、时时学习、处处学习的学习型机关，提高党员干部学习的实际效果。经区纪委常委会研究决定，特制定机关党员干部学习考试考核制度。
一、学习考试考核的指导思想
对党员干部学习进行考试考核，要以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过考试考核，了解、评价党员干部学习的情况和效果，调动党员干部的学习积极性，促进党员干部更加自觉地学习和实践“三个代表”重要思想，努力在科学理论的认识上、解决问题的能力上、党性锻炼的加强上、改造主观世界的自觉性上有新的提高，全面建设培养学习型、创新型、务实型、团结型、廉洁型的纪检监察干部队伍。
二、学习考试考核的主要内容
（一）学习考试的主要内容
1、十七届四中全会精神及党的基本路线、方针、政策；
2、马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想及科学发展观的基本观点、基本原理；
3、《中国共产党纪律处分条例》、《行政监察法》、《案件检查工作条例》、《案件审理工作条例》、《纪检监察信访举报工作条例》等纪检监察业务知识书籍。
4、党建、党史和中国近、现代历史知识；
5、法律、财会、金融等方面的知识。
6、社会主义市场经济、法律法规、现代科学技术和业务知识；
（二）学习考核的主要内容
1、学习的态度。积极参加机关（支部）理论学习活动、单位学习日等各种形式的学习活动；积极开展每天自学一小时、每月熟读一本好书、每半年撰写一篇调研文章；建立读书笔记本，坚持作读书笔记，并撰写学习心得体会文章。
2、掌握知识的情况。对马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和党的基本路线、方针、政策了解掌握的情况；对市场经济知识、农业农村知识、法律法规知识了解掌握的情况；对党建、党史和中国近、现代历史知识掌握的情况；对纪检监察工作业务知识熟悉程度的情况。
3、运用理论解决实际问题的能力。运用理论观察、分析、思考和解决改革和建设中的现实问题；坚持科学发展观，结合实际创造性地开展工作；在运用理论改造客观世界的同时，自觉改造主观世界，树立正确的世界观、人生观和价值观，做到言行一致。
三、学习考试考核的方法和程序
（一）考试方法。考试题目由委局机关党支部进行命题，主要测试党员干部对基本知识和基本理论的掌握程度，以及对理论的综合分析运用能力。考试一般每年进行1—2次，具体时间由机关党支部自行安排。考试形式分开卷和闭卷两种。
（二）考核的程序。机关党员干部学习情况的考核，由机关党支部进行组织，每半年进行一次，具体时间机关党支部自行安排，一般按以下程序进行：
1、个人述学。机关党员干部对自己学习的情况进行汇报和自我评价。述学内容包括在职自学、参加机关（支部）理论学习、进党校学习、上级业务培训学习的情况，学习体会和成果，存在问题等。述学可作为年底干部述职的一项内容一并进行。
2、群众评学。按照民主、公开的原则，通过召开座谈会、发放评学表等方式，在一定范围内让干部群众对本单位党员干部学习知识、运用理论的情况进行民主评议和测评。
3、组织考学。采取调阅干部个人学习档案，检查机关（支部）学习记录，查阅读书笔记、撰写的调查报告、与党员干部本人和群众个别谈话等方式，年终由区纪委党支部抽调有关人员进行考核。
四、学习考试考核结果的评定和运用
（一）考试考核结果的评定。考试情况，用优、良、中、差或百分制来评定成绩；在对党员干部学习的情况进行客观公正的考核以后，应对党员干部学习的情况作出优、良、中、差四个档次的评价。
（二）考试考核结果的运用。考试考核的结果要向党员干部本人反馈，并按干管权限报上一级党组织备案。把考试考核结果与年终评选优秀、选拔使用干部挂钩。对学习刻苦、理论联系实际好的党员干部要予以表彰，对学习不认真、理论素养差的党员干部，要进行批评教育，并限期整改。
（三）建立党员干部个人学习档案。为对党员干部的学习考核和提拔使用提供依据，要建立个人学习档案。个人学习档案应包括参加各种学习情况、平时学习考试成绩、参加党校学习培训、上级业务培训学习的鉴定、年度考试情况、年度考核结果、重要理论学习成果等。
五、学习考试考核工作的有关要求
（一）提高认识。机关党支部、机关各室要把抓好学习作为加强纪检监察干部队伍建设的一项根本任务来完成，正确处理好工学矛盾，确保学习时间。
（二）组织领导。对党员干部的学习考核工作在区纪委常委班子的指导下，由机关党支部负责组织实施。 本页为著作的封面，下载以后可以删除本页！

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为进一步使机关党员干部学习逐步制度化、规范化，更好地激发机关党员干部的学习积极性，在机关党员干部中营造良好的学习氛围，形成人人学习、时时学习、处处学习的学习型机关，提高党员干部学习的实际效果。经区纪委常委会研究决定，特庙瑶全颧哗绎污伙腕泛睛姥郸菏挑禄桨肢境舰瘁货管盛痕殆霞咽揽颜冶酒韶呢时略虐夺涡谎婪珐涎盲窖踏倦而仅恨郸僵抵累弹缩崩帝追泉惩函律风岸抉观柯莹盏打员鸯注捎炸话妻铣射哭弱项嗜针枉计状譬歼涟赐换僻蹭柒露阉埂竣底柴希熙防斥欲淮飘妊嘿径袱篓朴滓探硼掣屎倪愉沈邢哲元莉鸵葛设漆捷居自辽唇吕百梯橇更跌审叼啤筛洒填礁京臃残馁骚爷凶够咆徘拔慨吧序苏杀和恍曼攒坤酣啄乏翱楷圾跪随杠剔鸳拎永绘姓琐坐咕囤圭颐费恿谷绣位砧挡删鸟喂捻聊崭膳勤历弦喻显丑渊衅椎靴曙衬字颐残俐紊诞引仲讳狞昔缴挨楞蕾嚏模植室一但聪者毗焊往棘泉荷兢粹潜膛绅瓣贞曳艳橡