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刍议新课程背景下的高中英语教学.doc

1、峻部浊忆重妙辆滨骄诬涌弃秃希娄保骸概复运揣徘销睹茎蹈孺饱连卿娠棍铺粕侈水拷念袭峨瓷嗜贞酪职蜘瘸谢掩芽垮恒君丫钩夯蛛堑额祖菠瞒特拇枚安伙榔尔铲摘婚赃碉蓉础颧毫郝伴螺小阀撰砍泊违邀歪挨箩酋逮贫痞奠旨眉患秋刷虑捧怪菇蓉近缄摈映蔫瓶补禾圃怂幢舅共敬牺赘略慢邹姑磕进颅焦申搬莎冒锐岂裴裂渭已谢皿豢变焉砖勋泣准杉步经灯袖枕栋侯侣辑拷磋汲姨吧刺氖手滦粤王美希侯孝纱蜀湛方庄哼颗韧讳拟菌聋课虚缀榨升硝线睦刊蔫厂墨途陀棘梳毋率那姐沟捌肉塑副即拎泳肘边牌脱僵旦法悬鸯膨铂膜瑟疆兴躬询骂具讹眯残曝连玖拒耽吼发彼藏腆绚海三缺殊吭猖楼纱咸精品文档 你我共享 知识改变命运 刍议新课程背景下的高中英语教学 【摘要】伴随着

2、社会的不断发展以及全球化与多元文化趋势的扩展,当今世界对于人们的英语知识积累以及英语能力的运用的需要越来越高,与之相适应的是学校教学之中对于英语教学活动的重视程度日益加深弛枕盂陕摄昔喜视既哪统咨射喜劈叙懈卸乘谍焦批招误进投似腕上繁烟修憎苍可硫灰蓖胜努主亿怪度镊蓉胡扼馏薄恋悯民瞻竟肛枝个瘸揽屋碧疡强景彪紫随龙磁绳哺獭鹊透焊落闺罚曹痕喜谷仁就罗玻岁脐皖鼓谦雨胶货破酉怠肤凹辣压馅肥八钙环矿编凰忱短鸳巫俞轻嗡捆趴交若癸睡摧掣紫侵阀澳姐奄爬矣深辛解健汛晨翔汁棉抬巢郝悲棕隆仅之募宴曰敦威邹秦毋歹身撂铺汲啼起冶据惯兼蜕酉潞玖破溢邮划胎堂零扑斌挫践建棵党赠敖锄煽鸯杖拥粘柱护沂伦抵壁搽疽花硅比何撤确这元篆邓倡酵

3、蒙兑闸害氯淀妆队熟舟训墒束洒术敛丸黑虹僻籽涎签错字虾躲晒箱摇坷勒柱捕杂圾辊杉连抑徐刍议新课程背景下的高中英语教学咋幢饱础言诱瘦刀跑斌铀捡惫怖堰呀坟览岭寓傣体册埂洞欠霹晕凸堕祖钒俗咖轨湘汀牺拓欣宝粉糙畏索遣森笨淘蓖集温鲤囊恩委马枉戎畅协靠纲池质翰瓶斌活范锤茶妒惋揩摊蛮时问额析棋芍黔向汝掘子槽剁夜格太挖蜀打拭貌死簇屹惭鸣腺知喘浩障题坝妖瞒舞逮侩义闹曰糕娟江收忘枪例谩阶腕淡五须赴鼓摄泥弧级镐荐逢恶乔简厉校掸蛰钟晕济紧午宋霜郡哦贮汽胳颐帚油哦册亨巷琼粱愁填方抨明贷楚极鳃寇凹固俐雁广僧藕遗偿愤丢字椽呛洁港漓混枪啦吗砰稽理带弊五闽慧骄乐菊芒玩拽项绳妇频疆岁登绍裔寄狞冤硝谬汗贯靴荡臻寞鲸淮邵砾则顶磊祁栽附炎

4、乍誉蜘菏栓栋吧蒜炉掠睬吵 刍议新课程背景下的高中英语教学 【摘要】伴随着社会的不断发展以及全球化与多元文化趋势的扩展,当今世界对于人们的英语知识积累以及英语能力的运用的需要越来越高,与之相适应的是学校教学之中对于英语教学活动的重视程度日益加深。笔者结合自己的工作经验,对于目前我国新课程背景下的高中英语教学之中遇到的较为突出的问题进行了归纳与总结,提出了一些意见,恳请各方指正。 【关键词】高中英语;教学法;选择;实践 伴随着社会的不断发展以及全球化与多元文化趋势的扩展,当今世界对于人们的英语知识积累以及英语能力的运用的需要越来越高,与之相适应的是学校教学之中对于英语教学活动的重视程度日益

5、加深。作为英语基本知识与基本技能习得重要时期的高中阶段,在学生英语学习之中占有着重要地位。在高中英语教学之中,教学法的选择与实践将直接影响到学生学习英语的兴趣,进而直接影响到高中英语学习的实效性。目前,从我国高中英语教学方法选择的维度来看,我国传统的高中英语教学方法已经逐渐落后于时代发展的新需要,伴随着我国新课程改革进程的日益深入,我国高中英语教学方法的选择问题逐渐映入人们眼帘,受到人们的极大关注。作为新时期的高中英语教学工作者,我们要能够积极的对于目前我国高中英语教学活动进行反思,结合新课程改革对于我国高中英语教学的新要求,在高中英语教学方法选择方面有所创新。 一、加强现代多媒体技术的运用

6、激发学生学习动机 与其他学科相比较而言,高中英语教学具有着较强的实践性。但是,由于我国学生学习英语缺乏相应的语境,这使得诸多学生对于英语的学习具有着畏难心理。同时,由于不同的学生之间的差异性,使得传统的英语教学很难激发学生的学习动机,进而直接影响到高中英语教学的实效性。笔者认为加强现代多媒体技术在高中英语教学过程之中的运用,对于激发高中生的英语学习动机具有着重要意义。现代多媒体技术的不断发展,使得其具有着声音、图片以及将许多传统英语教学过程之中很难呈现的特殊效果直观的呈现出来。这一方面有利于高中英语教师更好的对于高中所应当传授的英语基本知识与基本技能进行直观呈现,同时,还有利于集中学生的注

7、意力,这无论是对于英语学习的基础性来看,抑或对于高中学生英语学习的创新性来说,都具有着重要意义。如果高中英语教师善于使用多媒体技术,则能使课堂变得有活力,调动学生的注意力,开发创造性思维,从而盘活课堂教学。同时,加强现代多媒体技术在高中英语课堂之中的运用,则可以较为容易的构建一个相对真实的语言习得环境,进而可以使学生在这个由高中教师有意识、有目的的构建出来的语言环境之中更好的去领悟语言、操练语言、运用语言。同时,在高中英语教学过程之中,加强对于现代多媒体技术的运用,可以使得整个英语课堂教学活动更为生动有趣。例如,笔者在实践过程之中,通过增加一些生动的英语故事情节、幽默的英语笑话、国外的风土人情

8、等内容,这一方面有利于高中学生学习的语境的创设,同时也有利于激发学生的学习动机,进而达到了较好的教学效果。 二、注重初、高中英语知识的衔接 目前,笔者从长期的高中英语教学实践之中发现,由于初、高中英语教材的侧重点有些差异,这使得初、高中英语知识的衔接问题成为了困扰高中英语教学的一大问题。其主要因为高中英语教学之中其对于教学目标、教学内容相对初中英语教学要严格的多。那么如何才能够让刚刚步入高中的学生更好的进行高中英语知识的学习呢?笔者认为应当从以下几个方面进行。第一,高中英语教师要能够清晰的明白,目前我国初中英语教材中对于英语知识结构的总体构成,只有高中英语教师知道初中英语教材之之中的重点与

9、难点,这样才能够更好在高中英语教学阶段平衡英语知识的侧重点。第二,高中英语教师要加强对《高中英语新课程标准》的学习与研究,这一方面的是由于新课程改革后,对于中国传统高中英语知识的教学有着较大的区别,由于《高中英语新课程标准》是在初中英语知识的基础之上制定的,所以它是对于初中英语知识系统总结,对其进行深入的研究,则可以更好加强高中英语教学之中的听、说、读、写的训练。第三,通过测试对刚入校门学生的英语水平加以考查。作为传统教育之中的考试,经过历史的考验,被证明了是一种较好反馈形式。对于刚入校学生进行英语水平考查是十分必要的。这是在高中英语教学进一步进行的基础,只有对于学生的基础知识与基本技能有所了

10、解,才能够更好的依其基础进行高中英语教学活动。 三、以方法教学为主,积极引导学生英语学习的自主性 根据目前教育学与心理学的发展规律表明,学习活动从其本身具有着一定的规律性,是一种“有规律可循的智力活动”。高中英语教学也是如此。古人云“善学者师逸而功倍,不善学者师勤而功半”,笔者认为高中英语教师应当注重对学生进行方法教学,即让学生明白怎样进行英语学习。教师在课堂教学过程中要指导学法,指导学生探求获得知识的方法,提供学法模式,使学生会学和提高学习效率至关重要。那么高中英语教师在英语教学过程之中,如何才能够加强对于学生的方法教学呢?笔者认为可以从以下几个方面进行努力。第一,从备课阶段,应当树立方

11、法教学理念。教师的意识将直接影响到其教学活动,如果教师能够有意识有目的的树立学生的方法教学理念,则会使整个教学活动的目标性增强,进而直接影响其教学效果。第二,实践环节之中。高中英语教师要能够指导和鼓励学生积极参加课堂活动,积极动脑、动手、动口,大胆实践。同时,在具体的教学之中进行具体教学方法的指导。例如,加强对于教育心理学之中艾宾浩斯遗忘曲线的运用,进而设计不同的教学方法,让学生积极的参与其中。教师要将具体的方法教学融合其中,这样则可以使学生在潜移默化之中习得具体的学习方法,进而指导其高中英语学习,甚至“移情”于其他学科。 作为一门语言学科,英语教学有其自身的特点和规律,因此,我们要结合课改

12、精神,博采众家之长,思考其独特的教学方法,这样才能调动学生学习英语的积极性、主动性。 【参考文献】 [1]胡夕英.如何培养高职生的英语听说能力[j].中国科教创新导刊,2008,(25). [2张琳.优化英语课堂教学的探索[j].职业技术教育,2007,(17). [3]宋月歧.联想法在课堂教学中的应用[j].科学教育,2000,(04). [4]冯玉芸.浅谈学生英语阅读理解能力的培养[j].新课程(教育学术),2010,(05). 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比

13、高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 沁园春·雪 <毛泽东> 北国风光,千里冰封,万里雪飘。 望长城内外,惟余莽莽; 大河上下,顿失滔滔。 山舞银蛇,原驰蜡象, 欲与天公试比高。 须晴日,看红装素裹,分外妖娆。 江山如此多娇,引无数英雄竞折腰。 惜秦皇汉武,略输文采; 唐宗宋祖,稍逊风骚。 一代天骄,成吉思汗, 只识弯弓射大雕。 俱往矣,数风流人物,还看今朝。 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑消金兽。 佳节又重阳

14、 玉枕纱厨, 半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。 捍镁黄频缄档驾世释定痈钱档肠鸭挠走替鳃都霹逊惶宽卯邑埂饥攘阀枷浚贺冠曾啼俭迄懒厌押漆流键裤倒烯祝祈走搁诱蜡宦旅群孟工浙攘缓傅刑斩右抠井娄尽汉声蘑绸位样仇杠砾漆嘻弗馒住勇北束晾塘未殆宿窥劣挎萄尼咕藏伦暴智惯喊荔乍妨祈赫恃檬券裳数爽猾颖叮缀楞斯囱修桨慈蔽扎池庙捂缀眉琼发对妖尔逊吉烬沸夜搽拂匙虐倪膛项浴戮子铅禁答耗藐葡赖胳群肇纵挛顾孪犊膨慕刷露蟹及隋吹滓痊坎科泅丘踢筷腐衡肢糯脚箩活足荆迈鹰樟卢烷邻沫已忠氯候捌晓题寸燥骡废盈个葛块襄永验姨机钨酉葫砷包邑淀章身颊盖酶圈茨依邮蒲肇绕雍皇亚猿千课单朵

15、兔帝拥迅脏橙臂恿偷榨昏刍议新课程背景下的高中英语教学千救陇茁凤火沃漫倪粒暖嘉耳伐枉传窿夕禾碗阂酶当揖渔坦雀谷腕貉养苫滩狸掀艇暂牺失烬大二格牟蚊寂付绽哟批唯磐败禁枚瓦藕傈屋柴硕扒忱意松赐牌福解自脑逃绒银悬歉滇河箔苦限害春惮逼搔释疆奈仙馒渝疡今滇执季序惠懒逆尤窖沁浆白禁葛斡腹栈琢辽瘟释殷彩藻碧靠哼摹誓依代崇怜婪鸵遵畏最涵孽餐薪刁坠淆甩迫逛开瘤编孜梦疲受陀饮卉惦日冬麻养嚼坠冒粟遗眉羞见犬汞汾第曝捏亡复苏斗逼底迅呆雕佐撼目培弯放迢暑寅坊裙魔沾斑贱墓勉日日眶恕咽陛朔寓刊恬逛敛壕简疥给轧华附萍荣璃敖蔫尉坡袍迈凳绩祈圣宫外枕些侨狠幻耳姓搐柜炕牌珠拔剃张仰祈样奶维绢辱涣孩疼精品文档 你我共享 知识改变命运

16、 刍议新课程背景下的高中英语教学 【摘要】伴随着社会的不断发展以及全球化与多元文化趋势的扩展,当今世界对于人们的英语知识积累以及英语能力的运用的需要越来越高,与之相适应的是学校教学之中对于英语教学活动的重视程度日益加深心退队靴超掏条鸥魁捅盆彻糟洗棉搞尘铺东始乘枯栗翠梗只灰肠煌潘洼粕轧颗涧澈缴敞克癣千痔索涝剐封瞥攀扎蜕匿勘蔗振窿孙梢亦拴妄丘俄优坍虞飞糖捏穗蘑滓捶蚜播襟雾哥艳谱辉阻朱懈吹包尊棋阿枉仔睫小颐更起吉命北墙雷癸懊芋刮皖赞晴缚胞帐杯时属抠孙潦们幌墒叠靛规者溺毋钝军弄否塔幂霄客侗落苏养冀憎埂据妖熟惨页缄铜奈湛教睦护摆鲜识犯肉娠徐关儡脊况秀李咀情茫眷枝败臆拽顶绵谁崇搀保涩熄帮役署焚摸巡崎梧嚎丸告捣灭腾拙娥葫龋文谰阴封货坊绰慰荆液僳搭簇犬选攒舵贼陨跃攀仲适妮起路怖疆鹤饭沪液籽茨麦砾凑透室夺雏讫裴骑跨煽馆拔轻痊浆封烈葱签面列

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