图文转换之看图写话类省公共课一等奖全国赛课获奖课件.pptx

五、看图写话类题五、看图写话类题【精关键点拨】【精关键点拨】这这类类题题不不一一样样于于普普通通常常见见图图文文转转换换题题，即即不不是是简简单单、单单一一信信息息转转换换、文文字字转转述述，而而是是把把所所给给漫漫画画、图图片片等等当当成成一一个个引引子子，一一个个把把手手，要要求求或或观观赏赏，或或点点评评，或或写写讲讲解解词词、宣宣传传语语等等，还还能能够够是是图图文文结结合合仿仿写写、续续写写等等。应应该该说说这这种种题题型型是是对对传传统统图图文文转转换换创创新新、发发展展，是是一一个个创创新新题题型型，我我们们姑姑且且把把它它说说成成是是“看看图写话图写话”题。题。第1页答答这这种种题题型型，必必须须要要以以所所给给图图画画(片片)为为支支撑撑和和基基础础，一一样样要要求求读读懂懂图图画画。只只有有读读出出了了图图画画内内容容、主主旨旨，才才有有了了深深入入完完成成其其它它文文字字要要求求基基础础。之之后后，再再看看题题目目提提出出了了怎怎样样“写写话话”要要求求，这这一一步步才才是是主主体体。这这些些要要求求主主要要有有：描描述述、想想象象画画面面内内容容；写写如如讲讲解解词词之之类类日日常常小小应应用用文文；与与压压缩缩、仿仿写写等等一一道道完完成成仿仿写写、续续写写要要求求。在在这这一一步步中中，考考查查综综合合性性强强，必必须须一一一一满满足足这些要求。这些要求。第2页8.我我国国“空空巢巢老老人人”越越来来越越多多。据据调调查查，“空空巢巢老老人人”中中存存在在心心理理问问题题百百分分比比到到达达60%，而而到到达达疾疾病病程度，需要医学关注、心理干预程度，需要医学关注、心理干预“空巢老人空巢老人”，百百分分比比占占到到10%20%。怎怎样样关关爱爱老老人人、敬敬爱爱老老人人已已经经成成为为一一个个不不容容忽忽略略社社会会问问题题。请请看看右右面面这这幅幅公公益益广广告告，先先阐阐述述画画面面内内容容，然然后后拟拟写写一条敬老公益广告语。一条敬老公益广告语。答答案案(1)画画面面内内容容：画画面面主主体体是是由由两两根根拐拐杖杖组组成成一一个个“心心”形形状状。“两两根根拐拐杖杖”代代表表着着一一对对老老人人，“心心”则则说说明明老老人也需要关爱。人也需要关爱。(2)广告语：关爱老人，就是善待明天自己。广告语：关爱老人，就是善待明天自己。第3页9.下下列列图图是是一一组组真真实实照照片片。二二十十年年前前奶奶奶奶推推着着孙孙子子，二二十十年年后后孙孙子子推推着着奶奶奶奶，照照片片拍拍摄摄于于同同一一个个地地点点。请请紧紧紧紧围围绕绕画面细节，续写下面一段话，不超出画面细节，续写下面一段话，不超出100字。字。时时间间都都去去哪哪儿儿了了，二二十十年年急急忙忙而而过过，我我长长大大了了，您您却却老了。老了。答答案案(示示例例)二二十十年年，您您用用小小小小童童车车推推着着我我高高兴兴童童年年，推推着着我我幸幸福福地地成成长长。二二十十年年，您您身身后后小小树树早早已已枝枝繁繁叶叶茂茂，而而您您却却已已华华发发苍苍颜颜。如如今今，我我愿愿用用我我青青春年华，推出您安康晚年。春年华，推出您安康晚年。第4页五、看图写话题五、看图写话题14.(山山东东)下下列列图图是是俄俄罗罗斯斯女女摄摄影影师师艾艾琳琳娜娜舒舒米米洛洛娃娃拍拍摄摄儿儿子子与与小小兔兔子子在在一一起起画画面面。请请仔仔细细观观察察，对对画画面面进进行行准准确确、生生动动描描写写。要求：使用比喻或比拟修辞手法，不超出要求：使用比喻或比拟修辞手法，不超出80字。字。解解析析本本题题考考查查语语言言表表示示准准确确、生生动动和和正正确确利利用用常常见见修修辞辞手手法法能能力力。这这是是一一道道图图文文转转换换题题，做做这这类类题题要要经经过过仔仔细细观观察察，充充分分发发挥挥自自己己想想象象力力，使使用用准准确确、生生动动语语言言表表述出来。另外还需要注意修辞和字数要求述出来。另外还需要注意修辞和字数要求。答答案案(示示例例)一一抹抹恬恬淡淡微微笑笑，如如同同一一阵阵和和煦煦春春风风。一一次次鼻鼻尖尖轻轻触触，更更像像是是一一次次心心灵灵上上碰碰撞撞。那那稚稚嫩嫩肩肩膀膀举举起起不不但但仅仅是是一一只只弱弱小小兔兔儿儿，更是人与动物之间友好相处，亲密无间。更是人与动物之间友好相处，亲密无间。第5页15.观观赏赏下下面面“守守护护童童年年，高高兴兴成成长长”公公益益宣宣传传图图片片，请请参参考考图图片片一一、三三文文字字，为为其其余余两两幅幅图图片片配配上上文文字字。要要求求：紧紧紧紧围围绕绕图图片片内内容容，每每句句7个个字字，四四幅幅图图片片所所配配文文字字句句末末押一样韵。押一样韵。答案答案(示例示例)图片二：私自下河不安全图片二：私自下河不安全 图片四：险情电话记心间图片四：险情电话记心间第6页年（广东卷）下面是20奥运会四个比赛项目标标识图形：请你选取一个，围绕图形内容，紧紧围绕动态特征，展开联想，写一段话。要求语言通顺，利用两种以上(含两种)修辞手法，不少于40字(含标点符号)。(6分)乒乓球乒乓球 田径田径 篮球篮球 游泳游泳 参考答案（参考答案（1 1）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，）刹那间，只见他右手抓住篮球，一个箭步，然后如然后如大鹏大鹏展翅，腾空跃起，以千钧之力将球稳稳地扣展翅，腾空跃起，以千钧之力将球稳稳地扣入篮筐。入篮筐。（2 2）东方神鹿王军霞像）东方神鹿王军霞像离弦箭离弦箭冲出了对手冲出了对手“包围包围”，她，她将其它选手一一抛在身后，在万米跑道上展现了将其它选手一一抛在身后，在万米跑道上展现了万米红万米红霞霞。第7页（年广东卷）右边是一幅剪纸画。请以其中一个人物身份写一段文字，表现画面“情深”意蕴。要求语言鲜明、生动，利用两种以上(含两种)修辞方法。审读画面审读画面组成要素：标题：标题：无无主体：对象主体：对象妇女，孩子妇女，孩子 背景背景无无注释：无注释：无注意特征细节：妇女低着头弯着腰，双手拿着一本书（一盒妇女低着头弯着腰，双手拿着一本书（一盒礼品），深情地望着孩子；孩子抬着头，系礼品），深情地望着孩子；孩子抬着头，系着红领巾，背着书包，踮着脚尖，双手捧着着红领巾，背着书包，踮着脚尖，双手捧着书本（接过礼品），深情地望着妇女。书本（接过礼品），深情地望着妇女。第8页合理想象合理想象妇女妇女老师老师老师对学生谆谆教诲，母亲对孩子关心爱护老师对学生谆谆教诲，母亲对孩子关心爱护关系关系孩子孩子学生学生学生正抬着头，系着红领巾，背着书包，踮着脚学生正抬着头，系着红领巾，背着书包，踮着脚尖，双手捧着书本在向老师请教问题，认真聆听尖，双手捧着书本在向老师请教问题，认真聆听着老师讲解。老师正低着头弯着腰，双手拿着一着老师讲解。老师正低着头弯着腰，双手拿着一本书，认真仔细给学生做讲解。本书，认真仔细给学生做讲解。妇女妇女母亲母亲孩子孩子儿子儿子母亲正低着头弯着腰，双手拿着一盒礼品，深情地望着孩子，母亲正低着头弯着腰，双手拿着一盒礼品，深情地望着孩子，嘱咐孩子上学路上要注意安全；孩子抬着头，系着红领巾，背嘱咐孩子上学路上要注意安全；孩子抬着头，系着红领巾，背着书包，踮着脚尖，双手接过礼品，深情地望着妇女，聆听着着书包，踮着脚尖，双手接过礼品，深情地望着妇女，聆听着母亲教诲。母亲教诲。类比联想类比联想（画面画面生活生活）第9页积累常见意象参考答案：参考答案：我仰着头，凝视着您我仰着头，凝视着您山花山花灿烂笑靥；灿烂笑靥；我踮起脚，聆听着您我踮起脚，聆听着您山泉山泉叮咚话语；我捧叮咚话语；我捧着书，思索着您醍醐灌顶讲解。谢谢您，着书，思索着您醍醐灌顶讲解。谢谢您，老师。老师。您慈爱眼神像一缕您慈爱眼神像一缕阳光阳光，为我人生带，为我人生带来温暖；您谆谆教诲像一场来温暖；您谆谆教诲像一场春雨春雨，给我心，给我心田带来滋润；您高大身影像一把田带来滋润；您高大身影像一把大伞大伞，为，为我前途遮风挡雨。谢谢您，妈妈。我前途遮风挡雨。谢谢您，妈妈。第10页