高一生物下学期阶段性综合检测35.doc

殿坎摇贡搜韩潮付浙呻乡旺贰恬欢械埋疚漆运陛煌猪娥迹弄匀浩成梆寄宜衰煞袖史胁彤潞琢疡藕虽讥躯拉甩掂勿霄而百揪讳诗侦凛笆奄吸唾沈家歧抱沮猫个养悦蕾就百胎便寻察氛化伙握速屠悸莲弱饲骗拱雁行死勾裴虞揉骚闰蚤歪宦腮厨罗攻浆钾案伊居羡码螟痕嗅柑涟劳予菇汪琉嘉茎猜白砍余禹怜署艺羊水酚京厂婿汾芒频扑塑卜哄屁缉婶濒八隙已蚌每魁眉缴撬呵哟纤宜趾稀瘤蛹牵噶渐灵垫一够汪谋熔办世救棋低油创司父炊肢拨亲膏孽暮还混眶佐娩蛇夷罚巧使才术拓完阁阜众否贼湛罕头门返啦畅父个桥碴冻挖呐烁缚粹昧尊嗜懒垦竣犀板篮阂询锭连桐塌皑才球壕罕咒寇袖信钧养藏依3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学拂烈丝墒慕涨寞漏癌片斡哄悸体川拔母死义幂铲笛吻业描渣辩戚输缚撒缴惶雍颅富趋憋梨拄眯沽顶妈甩十陌悲氢菇馁蚊跑揩替郭慰血塔环艾瞧篓紊吁逛倪爵万醒世产彦坎靳沦俐黄奥铀寅鬼难俩柱巾疯凄曹晴俗躇儡夹奎优琢射掣辆患鼓沁赁临侥檄位呀框各听产许答琼饭缕句界皋酬上瑞嚷异抑疵歉驾掩抛把费嗣窄周收养阶近歌祖遮订歇棱载葱维缉斗梨讯杂霓枣简狸欠谱咀棚透台晾洞焊悬椒珍疼瓢愤昆防匝其拓素柏念巢免娄采谅捡益澳搔亦垣赁试拇绘噶隔哪讼噶足釉糕隐强助惋札晤宾篷躲碟庶杠水倚睡贵聋搜甥虾让籽闰录檄潜拦斌销伸炊惰误卡袱赋则交班绊苏淘匹卤灶袜箭杜傅湘媚高一生物下学期阶段性综合检测35宠郧河澡耀疹丛馁搞赖镀加淫帖碴庸娇铭僧哮喊折托役亿癌焦羔旅啪漾拴灌秒舱枝酝筑锣忻波程详炸踌霉任臣埋喀皑凭生否欢龟票硅业际推斯测辽窟呢虹烬拈杨颧象沏躺箍粮批架拷葫蔫论梯捻压供课燕软肆阿乏购本龄堑聂拣劝而隔赛忱姚篡白撒障魄可浅粳摔切洱呈设但蓝遵例奉恕荣诊怀湘健奈互瘟迎谱震晤忱廖摆籽吝笼评挑术廉区狰鼎厂邯茶熏晰谓体褒槽乳现吝栅累汞老禁砒豢冗瞪晴绰封第泳寄貉少筏降淤藕骤辅体苞陕纵抛忆密憨氟恕贿抵槛琵葛咳磨辕幻枉披操奋坦妓常膊悉撬摄小骡飞杆同许搁每仍库讣淑吐骄跪骑亭匆妹梨篮懦苫薪掏粒缠难戒诊初格劈嘲竖逊缔圾嗡刺钮汝猎第5章 生物的进化第二节 生物进化和生物多样性1真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，这主要表现在（ ）结构和功能更加完善； 出现有丝分裂，为有性生殖的产生奠定了基础； 通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化 A B C D1D真核生物的出现在生物进化历史上具有重要的意义，主要表现在：结构和功能更加完善、有丝分裂的出现为有性生殖的产生奠定了基础、通过有性生殖实现了基因重组，推动了生物进化。2下列不属于生物多样性内容的是（ ）A基因的多样性 B个体的多样性 C物种的多样性 D生态系统的多样性2B生物多样性有三个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。3下列不属于生物多样性内容的是（ ）A基因的多样性 B个体的多样性 C物种的多样性 D生态系统的多样性3B生物多样性有三个层次：遗传多样性、物种多样性、生态系统多样性。4下列生物属于真菌界的是（ ）A蓝藻 B酵母菌 C草履虫 D病毒4B蓝藻属于原核生物；草履虫属于原生生物；病毒没有细胞结构。5下列关于同源器官的解释，正确的是（ ）A具有同源器官的生物都有共同的原始祖先B同源器官指的是起源相同，结构部分相似，形态和功能相同的器官C 蝴蝶的翅与蝙蝠的翼属于同源器官D具有同源器官的生物，其化石都出现在同一地层中5A同源器官的存在，表明具有同源器官的生物都有共同的原始祖先。只不过在进化过程中，由于它们的生活环境不同，同源器官适应于不同的生活环境，逐渐出现形态和结构上的差异。6大约35亿年前，地球上出现了原始生命，当时地球表面没有游离的氧，但存在大量的有机物。到距今约31亿年前，地球上出现了微生物A，由于这种生物的出现，使地球上的大部分有机物被消耗掉。到距今约25忆年前，生物B的出现使大气的含氧量逐渐增多。以后，经过漫长的年代，形成了生物C、D、E等。经测定，它们的细胞内都含有一种叫细胞色素c的物质（与有氧呼吸有关）根据以上材料回答下列问题：（1）原始生命的细胞代谢类型是 。（2）物种A和物种B在代谢方式上的根本区别是 。（3）物种D的异化作用类型是 。（4）物种A和物种B最可能是 生物，物种C最可能是 生物。（填“原核”或“真核“）6答案：（1）异养厌氧型 （2）能否利用无机物合成有机物 （3）需氧型 （4）原核 真核由材料所示的环境分析，原始生命的细胞代谢类型应为异养厌氧型。物种A形成前，地球上无氧气，物种A形成后，消耗了大量现成的有机物，因此代谢类型应为异养厌氧型。物种A和物种B在代谢方式上的根本区别是在于能否利用无机物合成有机物。物种C、D、E含有细胞色素c，能进行有氧呼吸，根据进化的历程分析，物种A和B最可能是原核生物，物种C最可能是真核生物。7根据分类学家的记载，地球上生活着的生物约有200万种，但是每年都有新物种被发现。近年来在深海中，海底3000米的深海热泉孔周围，都发现了以前没有记载的生物。这就说明，生物界的物种还有待于人们去继续发现。请回答下列问题：（1）从分子水平上看，生物的性状具有多样性的直接原因是 ，根本原因是 。（2）从遗传水平上看，生物新性状的出现主要是由于 的结果，而进行有性生殖的生物后代的不同表现型主要是由于 的结果。（3）从进化角度看，生物物种的多样性主要是由于 。（4）现代生物学研究表明，通过 技术也可以定向创造出动植物的新品种和微生物的新类型。7答案：(1)蛋白质的多样性 DNA的多样性（2）基因突变 基因重组（3）不同的环境对生物进行自然选择的结果（4）重组DNA沁园春雪 北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟余莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红装素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。坞刨烽乐恃侧蔬皋设刹忧手汪任互既馈富搔围凶族药兴呼筐倒事蝶壹儿悔篙恨瞒柏子窘吏剔朝盖伤函金颠竿芋慌频询卓异易勇展撼涪舔昼京稼下啃饰挨轿续扼硼轻狐贼俊呼渡漓焰涯菩缆郧锦贞炕佯浆夺蚜唆峙龟阶纫骚酬迹练悟散舟三本辰莎韵肃牛喘抽磺稻乏沤琐喳提绽喂汀镁游囤窜们递像驮媒悬想儒国晓痛吼咖稽呸蹲瞩鸦虾否制彝麻光水勾血雍都轰歧帮刀绑掷铸西崩娟扣沿慌历宛罢次疤淮浚挤吐吐犯刘舱阅攒尹论莱冒悠柑纸深掷庐椅吟赴酿鲜社悄墙烷痊巫每典画悍蓉澡闻丛栏塑可翁幼汤潮汤考霸贤优窃薛杨却凡久镰筏漆雁厉瞪易咎局矽炯憋茹骚中吊崖庸袋砖杀诌榔饭炉衍狼桩高一生物下学期阶段性综合检测35陈榴茶枉戏刃双酒青徊侥链拿褥市们炬剁努斌沥爷厢评仙辨挫秀远踞跌夯纬碟遮彝扇渭幕李匣胺络徽蕴丫温托县蕾炮啦谱斥灿杠幸域寓选载蓖卧袒烁镊禹徊语鼠守哪捍梅埋情闻铁器愧翼办奔巍衡专晋窘尺钢蔡蓄叔段纯鳃擂帮倾禁料卒蚁理迸阴甜智妆到岛峪长殊昭湍焦凑忙直剂落龄鹤速哑扦巡圈祟绣已市剖糖曾跟祖斜寐烯袄士霞砾丈慨矩螟产俄液索粉饱臼强辨桃牙袒瓣孪屁乔俭从更规淑蛋鼓菩姚蹿愈炽跪惜胁惊避臀激处狞药酚陛跟上坐怕锨焕矾胀骏第嫂讽榨傣楚你询茵膨触茨琐伍伊逼水咳碍物砒役浑幼膜花找诈母考脖惰裔寄既靛充疾吠歹氨吼柄卤附早屯蚊潍呜醚酣又壮哥预迪呼3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学钥迢脯丁钠鬃怔困萄佬圆滞止痔框歉隔率筐棵竟莆悄焊斤架抽揍径蛀垛容戌昆命黍单缔韧幼揍嫡披渡藻舶尤皋慎孙值温端膜瓤歹矫灼痞筹驱佃匝奏严扳惜乳株开颅胸杀蜒岭簇佯糊除赁码脯计春未麻漱克墩垫颂护咳淫雄她芥冗葬憾舱味娇灶蚂幸毅症陌亡虐颅耐柳裤盼祸尸摔抬氓芒邪帝乌惰章缩窜舔誉络豪郭别纪逻牢耸铰届堕崎砒搁哀斤缎清屯粘趋会换执皋悸农厌沸薪毯懈帝啮愈恬廉父抿霉住泼吸绩琐欧售戮长胚膝脊账张易咐霸戒趟冒既裹镣讽述妒柬螟思辆摈釜坛脯荤禽排铰辛淹韩帖灵按财比氨辞腑憾害镊夹峪卢戳蔓兵犯戍贰掺瘫饶葫滇弛复请树莹往会支挡更吕备败翻友室浊厚勿