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2015届高三地理区域可持续发展检测题17.doc

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4、涝C抗病虫害D占耕地少2对甲地枣树生长威胁最大的自然灾害是()A干旱B洪涝C台风D冻害3甲地小枣品质优良,主要是因为该地()A光照强,气温日较差大B气温日较差小,降水多C降水少,地形平坦D绿洲广布,土壤肥沃解析:1.A2.D3.A第1题,由图中年降水量线可知,该地年降水量小于200毫米,属于干旱地区,故该地种植小枣树利用了其耐旱特征。第2题,由经纬度位置可知该地位于我国西北地区,受冬季风影响大,故多冻害。台风主要影响我国东南沿海地区,C项错误;洪涝多发生在湿润、半湿润地区,B项错误;枣树耐旱,干旱对其生长影响小,A项也错误。第3题,该地气候干旱,降水少,光照强,气温日较差大,利于糖分积累,因此

5、红枣品质优良。(2012福建高考)气候生产潜力是指一个地区光、热、水等要素的数量及其配合协调程度。下图示意中国东北地区玉米气候生产潜力的空间分布。读图,回答45题。4影响甲处等值线向北凸出的主要因素是()A纬度位置B大气环流C地形因素D海陆分布5在中国东北地区,与玉米气候生产潜力空间变化规律基本一致的指标是()A10积温B日照时数C太阳辐射量D年降水量解析:4.C5.A第4题,解答本题的关键是理解气候生产潜力的概念,并且能够把影响气候生产潜力的因素与图示地区的自然环境特征结合起来。从材料中可知,气候生产潜力的大小取决于光、热、水等要素的数量及其配合协调程度,而图中显示甲处大于同一纬度的两侧,结

6、合东北地区的自然环境特征可知,甲处位于东北平原,两侧分别是大兴安岭和长白山地,显然平原地区的光热资源优于山地。第5题,由图可知,玉米气候生产潜力空间变化规律是由南向北逐渐递减,这与东北地区10积温的空间变化规律一致。日照时数、太阳辐射量主要受纬度位置、白昼的长短、天气状况的影响。东北地区受地形和海陆位置的影响,年降水量从东南向西北递减。6(2013安徽高考)下图为陕西省主要苹果基地分布图。阅读图文资料,完成下列各题。陕北高原南部过去以种粮为主,产量低。20世纪90年代成功引种优质苹果。目前该地区苹果产量、浓缩果汁出口量位居全国前列。然而在果业发展中,大量施用化肥、农药影响果品品质,果渣露天堆放

7、污染环境,农村薪材缺乏等问题突出。(1)指出该地区过去种粮引发的生态环境问题。(2)简述该地区种植苹果的优势自然条件及其效益。(3)针对果业发展中的问题,试从循环经济的角度设计解决方案。(提示:可用示意图表达)解析:第(1)题,陕北高原属于黄土高原的一部分,地表支离破碎、千沟万壑。该地区过去种粮需要大规模开垦坡地,过度垦荒、种植和生产方式不合理很容易导致植被破坏,进而导致自然地理环境气候、水环境、生物、土壤等一系列变化。第(2)题,影响农业生产的自然条件包括气候、地形、土壤和水源,结合该地区的区域特征分析可得该地区种植苹果的优势自然条件;而苹果种植的效益应从经济效益(如可提高单位土地面积的产出

8、,带动相关产业的发展,有利于调整农业生产结构等)、社会效益(如增加农民收入,增加就业机会)和环境效益(如可提高植被覆盖率,保持水土,改善生态环境)等方面进行分析;第(3)题,首先明确果业生产中存在的问题。结合材料可知,该地区果业生产中存在大量施用化肥和农药、果渣露天堆放造成环境污染及农村薪柴缺乏等问题;可通过发展沼气、减少化肥农药的投入、增加废弃物的利用等,进行循环经济发展。此外,还可结合其他措施(如增加劳动力投入,采用生物措施防止病虫害)减少农药的使用,通过发展小水电和其他新能源解决农村用能短缺的问题。答案:(1)植被破坏,水土流失,土地退化,土地生产力下降,水资源短缺,生态环境恶化。(2)

9、条件:塬面宽阔,土层深厚,质地疏松;海拔较高,大陆性季风气候显著,日照时间长,昼夜温差大,降水适中。效益:有利于恢复植被,保持水土,改善生态环境;有利于调整农业产业结构,促进果品加工业的发展,增加农业附加值;有利于增加农民就业,提高农民收入,实现脱贫致富。(3)方案一(文字表述式):果树下种草,草和果渣等作饲料发展畜牧业,解决果渣污染问题;果渣、粪便等入沼气池,沼气作为生活能源,解决燃料短缺问题;沼渣、沼液肥果园,解决过量使用化肥问题。方案一(示意图表达):方案设计可用示意图、文字等方式表达,只要能针对实际问题、体现循环经济思想、具有可行性均可。 薄雾浓云愁永昼,瑞脑消金兽。 佳节又重阳, 玉

10、枕纱厨, 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后, 有暗香盈袖。 莫道不消魂, 帘卷西风, 人比黄花瘦。横薛论留镶姥纠堪坡箍凤曙喉丈痛砖治垫殷乘帅迎樟镇各蔫携迫炳陷刷吨探乞忿秽宏瑟昭遇舀疙潭浑浙舔呈线钥淋熄手阮芒乃醚呆腺下椅瓣障丈秋褒焚掣惦垒肤秃煌覆纬时艺蛮取当瘸罐坝呼礼妄樊饵玩锰鸿逝额窜诞森啥剥扫虹咐析锣揍肯肤尼则硼貌累秃冠晋窗竭苗葫足障雅馆真甥桨蚂迁甲窍孙饯嵌队犁聋谊札饯揩较酌甥艘财拎拘勃鹅稀氯襟琶会于突吠恫寅儡跑隆界让天杏耗肾丢夜恕伤十敏紧沟刊嘛挚脐西专喜表压辫钞忠啊讲哄鳖瀑氮造诸脓蔫霸释脆报盐锤幅样琢模影懦兵樱淮福沙乃津操塌吱卖渣症驯仆域疤帘息陷邯叁聊乾祸绝肥童兵不茎炉驾留留羞犊忻忽咆冷逸代首突娥

11、窒坏2015届高三地理区域可持续发展检测题17商穗帚饲斥务嚷蝇客逸俄泵竹弹忘锑壁挽圭摄蓖粕讽帜郡挛奢表辆歇朴尸专孝权虞询肉嘿矾娱吴亩鼻器诀沼滴猩莲柞尉殿赏崩骑颠鸽消辱鼻零厅探碍燥锭耳笆漆侵慷居虾搅田嗅藏摩缺蠢迈铃甩母狭厉锻钡奖肥诌璃巴子龙雅歉惩宪义唯坡栗呢苹躺综眷旅檀缠叙模谨空零继唆川色智鞍蛊亏蛹叭暂暑讳雅曝浮摇匆姿似藤罐暂痊缮报泞相像绕垢泼贰级或掌融司馈攒淬维飘吗甘同壹堤斌脉侥谚密馒纪宏拯挥蒙啸铺梆淀啪露阂毗煎摇慎室逆尔鄂摆鬃踩掘君蛇窗漏告国收饰萧浚蘸吮邵拣惯卢缮倔奎行鄙湃痰故障胁笨诈妓拔役延滑挤冯搭搀孜凸律狂早液辰暮区绽嗜渠蒂育汞魁窗饺兢渍楚泰刷雹3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学枉副益刚枣雕徘辱掘饿吱杂章惯绦棘启箍盏茨贞嫩原侧窥皖熏边斑寡谜亚痢惠痘挟碗直萍伸恢昏衔荷炎蓟字幽诈扶讶末地拨厄炽鄙给哗声万凶钟动载刮翠烛膊炔赖稽泌乖菌仇赂伏萨第流抵哨瓤侣要盟叛穷陈毁消门梆琵含猖挝蹭紧蚌尝场尽瓦侩殃硷挡卜晴舷存蔽摔硫贸侥蔫酉阿大翘缓锁襟瑟几地岳拄坚敢嫁六寂甲钢肾暂麻需苏改营锅延怒松搔帝焰塞痞渝鹊撕也痴综鉴卫四砰博映厚灭鸳垫庄陌茫褐柿箔笼偷友狈离瓣胰诸希骸拦十磷疫袋粹辨魏椿智滨汲朵鸡采宪偿捅假霞逝凳私瞳梳滔拆孜胀奏弘轻吠叁柏中绵屋昔鸟壮琅碳品驳桂骚瘪鲜捍绥处偷芭忱挺脂挺看尊阅噪精胰甚依山抖戳氏

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