2024年党纪学习教育党课讲稿：抓好党性、党风、党纪建设推动全面从严治党取得新成效与党纪学习教育党课讲稿：细学法规重在落实（2篇文）.docx

2024年党纪学习教育党课讲稿：抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效与党纪学习教育党课讲稿：细学法规，重在落实（2篇文）2024年党纪学习教育党课讲稿：抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效同志们: 根据培训安排，今天我以“”抓好党性、党风、党纪建设，推动全面从严治党取得新成效”为题给大家上一次主题党课。习近平总书记在中国共产党第二十届中央纪律检查委员会第三次全体会议上发表重要讲话中强调，经过新时代十年坚持不懈的强力反腐，反腐败斗争取得压倒性胜利并全面巩固，但形势依然严峻复杂。我们对反腐败斗争的新情况新动向要有清醒认识，对腐败问题产生的土壤和条件要有清醒认识，以永远在路上的坚韧和执着，精准发力、持续发力，坚决打赢反腐败斗争攻坚战持久战。加强党员领导干部党风廉政建设是维护党的先进性和纯洁性、提高党的自身建设水平、增强党的凝聚力和战斗力的内在要求，也是回应社会期待的必然选择。党的十八大以来，我们党坚定不移推进全面从严治党，党内政治生态不断净化，反腐败斗争取得压倒性胜利。党风廉政建设，作为加强党的建设、巩固反腐败斗争成果的有效路径，得到持续强化。加强党风廉政建设，必须坚持党性、党风、党纪一起抓，党性建设、党风建设、党纪建设三者相辅相成，有机统一，共同构成新时代加强党员领导干部廉政建设的重要内容。下面我围绕“要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基；要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风；要以创新教育形式加强党纪建设，强化规矩意识”三个维度来阐述。一、要在理论学习中加强党性建设，厚植信仰之基马克思主义理论是中国共产党治国理政的指导思想和理论基础。党的历史是马克思主义在中国革命、建设改革过程中的具体实践，是理论在实践中的活动。两者共同构成了党员领导干部坚强党性的基础。(一)要加强马克思主义经典著作学习。马克思主义理论是指导中国革命、建设和改革事业的科学思想，为中国人民谋求民族独立、人民解放和国家富强指明了正确的道路。党员领导干部必须树立牢固的马克思主义政治观，用正确的思想理论指导自身实践活动。习近平总书记强调:“要把学习掌握马克思主义理论作为看家本领，不断领悟，不断参透，做到学有所得、思有所悟。”每一位党员领导干部都必须深人学习马克思主义理论，将其内化为自身的思想武器。要坚持读原著、学原文、悟原理，用马克思主义经典涵养正气、淬炼思想。要熟练掌握马克思主义立场、观点、方法，真正领会其实质与精髓。要把学习习近平新时代中国特色社会主义思想作为重要任务，积极弘扬理论联系实际的学风，主动思考、主动提出问题，把研究解决问题作为马克思主义理论学习的着眼点，学会运用马克思主义的立场、观点、方法来分析和解决实际问题，做到知信行相统一。(二)要加强党的历史学习。“欲知大道，必先为史”。历史是最好的教科书，历史是最好的清醒剂。习近平总书记指出:“要在党史学习教育中做到学史明理，明理是增信、崇德、力行的前提。”党史学习不仅仅是了解党的历史，更是在党的历史中增加党员领导干部对党的政治认同、历史认同，在时代洪流中建立起理想信念的坚实基础。要把贯彻落实党史学习教育工作条例作为党史学习的基本遵循，一方面，党史学习要组织化开展。要积极发挥党委在党史学习中的领导作用、带头作用、监督作用，把党史学习纳入干部教育培训体系，制定切实可行的党史学习工作方案，在党内营造一种良好的线下党史学习氛围。另一方面，党史学习也要具体化开展。要充分挖掘、利用好本土特色“红色资源”，通过理论学习与实践相结合的方式，使党员领导干部更深刻地理解党的历史。特别是要充分运用好网络时代的信息技术，为党史学习赋能升级。创建专门的党史学习在线社区。党员领导干部可以在其中互动交流、学习讨论、分享心得，形成良好的线上党史学习氛围。利用大数据分析技术，实现根据党员领导干部的学习兴趣、学习行为、学习需求等，智能推送相关党史学习资源，提高党员领导干部党史学习的针对性。打造党史学习虚拟场景，实现置身历史、亲身体验党史事件，增强党员领导干部党史学习的互动性、生动性与趣味性，实现党史学习的现代化、便捷化、个性化，切实提高党员领导干部党史学习的实际效果。二、要用文化滋养加强党风建设，浸润良好作风良好的党风政风，离不开积极健康的党内政治文化的滋养与浸润。红色革命文化、中华优秀传统廉政文化、社会主义先进文化共同为党风廉政建设提供文化支撑。(一)用红色革命文化砥砺乐于奉献的高尚品格。红色革命文化不仅是中国共产党伟大革命历史的见证，更是中国共产党人优秀品质和崇高精神的生动写照。其所传递的人生观、价值观和利益观，是中国共产党伟大事业的精神支柱，深刻地塑造着党员领导干部的自身品格，成为他们为人民服务、无私奉献、忠诚事业的根本性力量。可以通过播放短片、纪录片的方式，帮助党员领导干部更直观、近距离、深刻地了解革命英雄的英勇事迹、高尚品格。邀请专家学者开展红色文化讲座，以专业的视角引导党员领导干部更准确把握红色文化的历史背景、理论内涵。同时，要注重引导党员领导干部进行比较学习。深化党员领导干部对红色英雄崇高品格的领悟，更能明晰自身与红色英雄的差距，引导党员领导干部主动深人自我反思。鼓励党员领导干部积极主动分享自身的感悟、启示，在党内形成一股浓厚的学习红色文化、尊崇革命英雄、发扬革命精神的积极氛围。(二)用传统廉政文化涵养清廉自守的精神境界。中华优秀传统廉政文化源远流长，是在中华民族漫长的社会发展历程中积淀形成的宝贵文化遗产。儒家思想强调“为政以德”，主张从政应以道德为基础，对官员的品行与从政的德行提出明确的要求。中国古代形成的官德体系，将诚意、正心、修身、齐家、治国、平天下的志愿，与忠、正、廉、勤等行为标准紧密结合。为政以德、以德养廉，作为中国传统社会廉政建设的重要手段之一，对于提升当今党员领导干部自身德行素质、精神境界仍然具有重要借鉴意义。古代对从政者给予有益的规劝与告诫的官方典籍和警句文，这些古人著作和言论蕴含着丰富的道德智慧，也是今天党员领导干部的重要道德教材与精神食粮。要充分发挥历史与文化的陶冶作用，提升党员领导干部的思想觉悟、文化修养和政治品质，同时也为推动廉政建设和党风建设提供深厚的文化底蕴和精神支撑。(三)用社会主义先进文化夯实秉公用权的文化土壤。社会主义先进文化是“在党领导人民推进中国特色社会主义伟大实践中，在马克思主义指导下形成的面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，代表着时代进步潮流和发展要求。”社会主义先进文化是党内政治文化的主体，是党内政治文化的价值引领，为党风廉政建设提供丰富的思想资源与支持。社会主义先进文化始终强调以人民为中心，把人民群众的利益放在首位，党员领导干部必须深刻认识到，自己不是权力的所有者，权力属于人民，是人民所赋予的，只能用来为人民谋利益。无论任何时候都应该以人民的需求和利益为出发点和落脚点，真心实意为人民办事情、解难题。社会主义先进文化的核心内容包含党员领导干部的政治价值观。社会主义核心价值观作为社会主义先进文化的高度凝练和集中表达，凝结着全体人民共同的价值追求，更体现了党员领导干部的政治价值追求。党员领导干部应该带头做社会主义核心价值观的坚定信仰者、积极传播者、模范践行者，保持政治本色，为政清廉。三、要用创新形式加强党纪建设，强化规矩意识党纪是每个党组织、党员必须遵守的行为规则，党纪意识是对党的行为规则有深度的熟悉、深人的理解和深刻的践行，需要通过教育进行精心“灌输”。要在传统党纪教育基础之上，创新党纪教育模式、建立党纪教育评估考核机制、建立科学完善的奖惩机制，使党员领导干部深入了解并自觉遵守党的纪律，真正做到内化于心、外化于行。(一)创新教育模式。党中央高度重视党纪教育，紧抓一个“常”字，探索建立了党纪常态化学习教育机制，推动党纪教育走向常态化、制度化。在此基础之上，要根据教育对象、教育环境等诸多因素的变化，积极创新党纪教育方式方法，更好地提升党员领导干部党纪学习效果。一是积极发挥正面典型示范引领作用，增强党员领导干部纪律意识。要紧跟时代发展，及时挖掘身边守纪正面典型人物及案例，为党员领导千部遵纪守法提供现实模板。通过加强推广宣传，讲好榜样故事，促使党员领导干部向榜样学习、争当榜样。二是重视发挥反面案例的警示教育作用，增强党员领导干部对纪律的敬畏意识。习近平总书记强调:“要深人剖析严重违纪违法干部的典型案例，发挥警示、震慢、教育作用。”特别是反腐专题纪录片不仅在党内产生了良好的效果，也在社会上引起了积极响应。要充分运用党的十八大以来查处的鲜活违纪案例，帮助党员领导干部深人了解违纪违法行为所带来的严重后果和付出的惨痛代价。同时，通过深入剖析这些案例，为党员领导干部提供宝贵的经验教训，帮助党员领导干部自警、自省、自纠与自我提升。(二)创新考核机制。首先，明确评估指标。要明确评估考核内容，把党纪教育活动的覆盖面、参与率、满意度，以及党员领导干部的纪律观念、廉政意识的提升指标具体量化，便于进行科学的评估。其次，设计科学合理的考核体系，将各级党组织的党纪教育活动纳人考核范围。考核体系应包括定期的党纪教育活动组织情况、党员领导干部学习参与情况、廉政教育覆盖率等方面的内容。同时，成立专门的考核机构或委员会，负责组织和实施党纪教育的考核工作。考核机构必须具备一定的独立性和权威性，确保考核结果的客观性和公正性。最后，要保证考核的周期性与考核结果的透明化。按照一定的周期，定期组织党纪教育考核活动，并将考核结果向党内党外公开，接受社会监督。(三)创新奖惩机制。要确保党内纪律建设取得实效，必须建立起科学完善的奖励和惩戒机制，以激励党员领导干部自觉遵守纪律。一是明确奖惩标:准。要以党的章程和相关法律法规为依据，避免奖惩标准的主观性、随意性。二是公开奖惩决策过程，主动接受党内外的监督，保证奖惩过程的公正、公平。三是惩戒要及时有效。及时的奖励与惩戒，能够更好地达到激励、警示和纠正的效果。四是形成多元化奖励形式。多元化的奖励形式，可以更好地满足党员领导干部的需求，也更具激励性，奖励形式可以有表彰、奖金、晋升、荣誉称号等。五是建立党员领导干部奖惩档案，并实现奖惩信息的共享、透明，提高奖惩的效果和公正性。六是强化对奖惩机制执行情况的监督，充分保障奖惩机制的权威性、有效性。通过建立科学完善的奖励和惩戒机制，可以有效强化党员领导干部党纪意识，督促党员领导干部自觉遵守党纪。同志们，我们要深入学习贯彻习近平总书记重要讲话精神和习近平总书记关于党的自我革命的重要思想，深入推进全面从严治党、党风廉政建设和反腐败斗争，坚定拥护“两个确立”、坚决做到“两个维护”，系统抓好党性、党风、党纪建设，纵深推进全面从严治党、党的自我革命，为建设中国式现代化XX新篇章提供坚强保障。2024年党纪学习教育党课讲稿：细学法规，重在落实同志们: 根据党纪学习教育安排，今天我以“细学法规，重在落实”为题给大家上一次主题党课。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央形成了治国理政的新理念新思想新战略，特别是新修订的中国共产党纪律处分条例再次释放出以严明纪律管全党治全党的鲜明信号，通过推进全面从严治党、坚持思想建党和制度治党相结合，对于全面提高党的建设科学化水平，保持党的先进性和纯洁性，顺利实现党的执政使命和奋斗目标，必将会产生重大而深远的影响，我们必须认真学习领会，落到实处。 一、在学习方面抓好落实，切实学深悟透从严治党，有规可依，吃透精神，把握灵魂，这是落实条例要求的前提。治国在治党，治党贵有规。我们必须在学懂弄通上下功夫。 一是要掌握标准。党的纪律是党内规矩，党规党纪严于国家法律。纪法分开，纪严于法、纪在法前，党纪已成为管党治党不可逾越的底线。马克思说过，“我们现在必须绝对保持党的纪律，否则将一事无成。”应坚持高标准和守底线相结合，既要注重规范惩戒，严明纪律底线，更要引导人向善向上，坚守共产党人精神追求，筑牢拒腐防变思想道德底线，以实现严肃党内政治生活，净化党内政治生态的目标。 二是要通晓内容。习近平总书记在二十届中央纪委三次全会上的重要讲话，系统总结了党的十八大以来从严治党的新举措新经验新成果，既指出了病症，也开出了药方；既有治标举措，也有治本方略，是我们党坚持思想建党、制度建党的治政规律的体现。我们要通晓习近平总书记重要讲话的精髓实质。党内规矩包括党章、党的纪律、国家法律、党在长期实践中形成的优良传统和工作惯例等；党的纪律包括政治纪律、组织纪律、财经纪律、宣传纪律、群众纪律、保密纪律、人事纪律、外事纪律等。要通过学习，务必提高政治觉悟。进一步坚定马克思主义信仰和人民立场，保持党同人民的血肉联系，回答好“为了谁、依靠谁、我是谁”的问题， 从而厚植党的执政的政治基础。 三是要创新方式。应不拘一格，采取科学的学习方式， 从内容、形式、载体、方法、手段等方面改进创新，坚持问题导向、目标导向学习，自觉学习、主动学习、及时学习、 经常学习，学中干、干中学，在真学、真信、真用、真行促进我们正在做的工作上下功夫。在认真学习的同时，和学习其他党内法规及习近平总书记的系列讲话精神相结合，和解决自身存在的实际问题结合起来，和促进当前正在做的事情结合起来，做到全面系统领会党的基本理论、基本纲领、基本路线、基本经验、基本要求，切实增强法规治党意识和党性修养。 二、要从思想方面抓落实，切实真心践行法规生命力在于执行。有规依，不折不扣，这是落实条例的根本。习近平总书记强调，注重从思想上建党，以思想理论的先进性引领党的发展，是我们党加强自身建设的重要经验真心践行，就要使我们的党员、干部特别是高级干部懂得，思想是行动的先导，有权必有责，用权必担责，滥权必追究，监督执纪问责，永远在路上。 一是要把条例作为底线标准。习近平总书记要求，“让广大党员干部受警醒、明底线、知敬畏，主动在思想上划出红线、在行动上明确界限，真正敬法畏纪、遵规守矩。”对照条例标准找差距，主动查找政治偏差，提高政治站位，提高自我修复能力。应注重从宏观上查找党的领导弱化、党的建设缺失、全面从严治党不力、使命意识淡化的根本原因， 又要从中观上分析党内政治生活庸俗化、随意化、平淡化的原因，更要从微观上查找党员忘记入党时间、迟交少交党费、 不愿参加党的组织活动甚至信仰缺失、能力不足、消极腐败、 以权谋私、妄议中央等忘记初心的原因。并在分析原因的基础上，拿出切实可行措施，逐条逐项逐人解决，要从思想上来一次纯洁党员思想的革命，以守住做人、处事、用权、交友的底线，真正把思想统一到习近平总书记治国理政新理念新思想新战略上来，以适应新形势新任务的要求。 二是要遵循党的政治生活基本规范。习近平总书记一再强调，要坚持好党的政治路线、思想路线、组织路线、群众路线和三大优良作风。各级领导干部一定要严格遵守党的政治纪律，坚决维护党的章程和党内政治生活条例，自觉同党中央保持高度一致。要弘扬批评和自我批评的作风，使咬耳扯袖、红脸出汗批评方式成为习惯、自觉和责任。党员、干部特别是高级干部必须带头践行社会主义核心价值观，继承和发扬党的优良传统和作风，弘扬中华民族传统美德，讲修养、讲道德、讲诚信、讲廉耻，养成共产党人的高风亮节， 自觉远离低级趣味。从而筑牢信仰之基，补足精神之钙，把稳思想之舵。 三是要坚持抓好党性教育。教育党员不断加强党性修养， 认识到党性是立身、立业、立言、立德的基石，锤炼党性修养是每个党员终身的必修课。要使党员、干部在党爱党、在党言党、在党为党，必须强化政治意识、大局意识、核心意识和看齐意识，严守党的政治纪律和规矩，做到从思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度的一致。 三、要从执纪方面抓落实，切实违纪必究世间事，作于细，成于严。纪律不严，从严治党就无从谈起。有权有责，失责必问，问责必严，用问责倒逼责任担当，做到依规办事，真管真严、长管长严，这是落实条例的关键所在。 一是要维护核心。要维护以习近平同志为核心的党中央的权威。在所有党的纪律和规矩中，第一位的是政治纪律和政治规矩。政治纪律是各级党组织和全体党员在政治方向、 立场、言论和政治行为方面必须遵守的规矩，是维护党的团结统一的重要保证，必须刚性约束。在政治问题上，任何人都不能越过红线，越过了就要严肃追究其政治责任，使党的政治规矩、“三严三实”、行为规范内化于心，外化于行。同时，加强廉洁政治，反对腐败，形成持续威慑、对惩治腐败保持高压态势，使广大党员、干部“不敢腐”；标本兼治、 深化改革、把权力关进制度的笼子里，使广大党员、干部“不能腐”:坚定理想信念宗旨，按照忠诚干净担当的标准选对人、用好人，使广大党员、干部“不想腐”。要强化问责意识，对履责不到位的，应严肃追究主体责任、监督责任和领导责任，真正让条例精神落到实处，收到实效。 二是要强化担当。党员干部在执行条例的过程中，要率先垂范起到示范导向作用，要使人心服，首当其责。要明白权利就是责任，责任就要担当。应使我们的党员干部真正懂得，职位越高权力越大，背负的信任越多风险就越大。责任越重监督越严格。对贪官污吏，毛泽东历来强调要严厉惩治， “共产党员有犯法者从重治罪”。通过学习、使用、守护党的法规。使我们的党员千部心怀敬畏和戒惧，感到责任沉重， 确保手中的权力用来为人民谋利益，而不是为自己谋私利。 三是要严抓到底。始终不渝坚持“有纪可依、有纪必依、 执纪必严、违纪必究”原则。任何一名党员、干部，不论职务高低、资历深浅、贡献大小，都必须严格遵守条例，必须不断增强自律意识、标杆意识、表率意识。坚持纪律面前一律平等。习近平总书记指出，从严治党，关键是要抓住领导干部这个“关键少数”，从管好各级领导干部。每个党员必须明白，遵守执行纪律没有例外，决不允许存在不受纪律约束的特殊组织和特殊党员。要做到追责对象无遗漏，只要违反了党章、党规、党纪，即使是已经退休或者去世的党员干部，也要作出处理。 同志们，全面从严治党，既是一场输不起的攻坚战，也是一场永远在路上的持久战，在持之以恒中见常态，在制度建设中见长效，在严管严治中实现党的建设规范化、常态化、 长效化，不断增强我们党的政治性、时代性、原则性和战斗性，为中国式现代化X新篇章做出积极贡献。