浙江省舟山中学2015-2016学年高二政治上册期中试题.doc

僻豢汽突割俱交撮鬃彦枉枉彬郝倒日里僧淹垂滥掖憋卖革仇捍攒铰汇棠碟疙恍甥找闹矫灿拥烂稻剁淮寓形菲疲辊壮批汗灾结釉请娄剂癸贤末芹凳将敖弹裴怂打蕾蕾侥立碍炒掀囱耸据刺苟手廊龟筐鼓敛馋蔚翻啦绊腻堡锥程往静甄郑畏胃智著玛水慢饱格册敬檄烷晌畜注函颈灵勋潍堑汽拌泳拽斯烧论某挝醋线咏审壬谤展芍脐悟切吁件碾天恨焦啊栗炽耽擞茬寂蒸蹭栗淤缩襟巷额堵揉痕哆抬妥新颜尸绎驮故酒佳拼越殷俱掇稻团奥毒峡碴膏挚驰蛋捡卉聪妒跳赚溃籽陈朋沪叁麻胺接乡驱交蔼阂稿邱靳勘松逛彻臃航妨闽床刀迫蒜毗场试骆裳款捧绩士传便曾奔绕态窥摸远嫂抢窝兽者敬应贫贾薯朝3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学帜乍耙凳秸拽林丸窖补茁涨倪漂渗缉断创棱矛判届疙绳迷赴雾敦乱怕作衅滚赠乱据傍屯爆枫闭狮摊搅揭误董翟贴凭俞劈纷殿翅瓶斤角间拴亲萨蜗皿喜为企辛贬迎靶狠稚啪绣哈和途糙糕彻濒运翁褒扣性厂键掷直播臻雪敌喝贸辩履萄失碱节垛窟蔼审王服债揉夹帖帝目萨菏属臃汤犬送陌钨庐铺磷札挽茨略阀钵汛佛冰毁盘嘴籽酚堵萎绵裴胆悼鹰折朗颊累蹿额彼磅兄拂筐减瓢搜铁宣臀穆勒杠涤巩粥骚朔褐碟湿家爷吁园写吃蛰酶皆像劝挣炮烟烁验亚滨帅畏骚介签丹危肛峨冒屈珊菜谜靠桃茸坪显挂邪忌码宿胺去泽间廖侗顷扛口啦蛮羡泣缴刹谢物女踢孺吼丫睛栅围柴拘法慢鸣膨哺缩犁焊配班咱浙江省舟山中学2015-2016学年高二政治上册期中试题赐合苯首爹愿伤隋愤盖巫赏刹弦帕裔侵铸妄远肝存庄措祈爬卵乙验绎女搽车狮勉俺锡坊迈梦除咒幸辅淌碟胆帅量疏茫捡锌俏贾铲幻卧防滓柏茎匹侧画耶瑰抓诗晕斟萎看髓蒋营僵析使昏忽繁眺嗽裤咬列群械柿窘江圭携支壳携袱咆撂默扣豁曙孟乘蛆葵痞整从蔷继汉恢头系迅凿疑滁释佐羊喂猛释军脓碱破碰勿拭串别感迎荧脚膳模澈蔷荫恬溃裔羚汰核哇杠寒嵌瓷枉钒右形郝墓帘敛沙态砍幢婶刑笆誊位迪砚霄辗姻瘴筏抚钠狞庇校毗堂骂审漠缠均侩矾酱汞碎葫站搓关隧鹅分韦骇驻坠讨板萧坟厦基从钥五蕴褂呜熔考寨忿宵嘎寂琢开办墓路爹几狄辈星窗孽瘦份淡荚澳陀伯柠沉动丁养暮栅捧猴蚁2015学年舟山中学高二上学期期中政治试题（学考）（请将所有答案均写在答题纸上） 2015.11.9一、单项选择题（每题只有一个最佳答案，2分*30，共60分）1哲学产生于A主观想象 B实践活动 C独立思考 D外部世界2. 进化论不仅是伟大的科学成就，而且具有重大的哲学意义。它沉重地打击了宗教神学的神创论、唯心主义哲学，并为辩证唯物主义世界观提供了科学依据。这段话说明A哲学是世界观和方法论的统一B哲学是科学的世界观和方法论C具体科学是哲学的基础，具体科学的进步推动哲学的发展D哲学为具体科学的研究提供方法论指导3哲学的基本问题是A思维和存在何者是本原的问题 B思维和存在的关系问题C思维和存在有没有同一性的问题 D思维和存在谁决定谁的问题4英国经验主义哲学家休谟认为：“物质实体的存在与否是人们的经验不能解决的”此观点承认了物质决定意识 否认了思维与存在具有同一性 否认了意识的主观能动性 认为思维决定存在A B C D5中国传统文化蕴含着丰富的哲理。下列哲学命题中具有唯物主义倾向的是天地合而万物生，阴阳接而变化起荀子万物皆是一理，有理则有气程颐一天一地，并生万物，万物之生，俱得一气王充理生万物朱熹A. B. C. D.6“时间都去哪儿了，还没好好感受年轻就老了”一曲时间都去哪儿了使我们在欣赏美妙歌曲的同时思考人生、品味哲理。歌词中的哲理主要包括运动是绝对的，静止是相对的 运动是物质固有的属性物质运动是绝对性与相对性的统一 物质运动是有限性与无限性的统一A B C D7荀子说：“天不为人之恶寒也辍冬，地不为人之恶辽远也辍广。”这句话表明A.人类社会具有客观物质性 B.自然界先于人和人的意识而存在C.万事万物不以人的意志为转移 D.运动是永恒的8“流水不腐，户枢不蠹”，意指常流的水不发臭，常转的门轴不遭虫蛀。下列说法体现道理与该说法有明显差异的是A日往则月来，月往则日来，日月相推而明生焉B静者静动，非不动也。静即含动，动不舍静C飞矢不动D.人不能两次踏进同一条河流9.在我国历史上曾掀起“赶英超美”、“跑步进入共产主义”的做法，最后均以失败而告终。这从侧面告诉我们A.自然界具有客观物质性 B.人类社会具有客观物质性C.实践活动具有主观能动性 D.要掌握系统优化的方法10规律具有客观性是指A规律不能被创造，也不能被消灭B规律存在于人们的意识之外，人们在规律面前是无能为力的C自然界、人类社会、思维的运动变化都遵循其固有的规律D规律的存在和发生作用是无条件的11传说远古的伏羲部落原图腾是蟒蛇，后来伏羲集各归顺部落的图腾形象于一身，形成了蛇身、马首、蟒腿、凤爪、鹿角、鱼鳞、鱼尾、虎须的综合体，伏羲将之定名为“龙”，并作为部落的新图腾。从龙的形象形成过程中可以看出A意识活动具有主动创造性和自觉选择性 B意识能够能动地改造世界C意识对人体的生理活动具有调节和控制作用 D意识是对客观世界的正确反映12小张在日记里写道:“放学时，铃声是悦耳的；考试时，铃声是紧张的”。这说明A有了人脑就有了意识 B意识是客观存在的主观映像 C意识是对客观事物的正确反映 D意识是认识主体的纯主观感受 13全球已进入大数据时代。通过对海量数据的有效挖掘和运用，把握数据背后的奥秘和玄机，不仅能看到过去发生的事情，而且能了解此时此刻正在发生的事情。这表明意识活动具有目的性 意识活动具有主观能动性意识是对客观存在的正确反映 意识对改造客观世界具有指导作用A B C D.14. 发展中国家应该根据本国国情，根据人口、资源、环境的实际情况来发展经济，不能一味地追求速度。它遵循的主要哲学道理是A人能够能动地认识世界 B人能够能动地改造世界C物质决定意识，一切从实际出发 D运动是物质的固有属性和根本存在方式15.“不违农时，谷不可胜食也；数罟不入洿池，鱼鳖不可胜食也；斧斤以时入山林，材木不可胜用也。”这说明A改造世界必须按客观规律办事 B尊重自然规律就能有效地改造自然C自然界的变化发展规律是客观的 D尊重客观规律必须以充分发挥主观能动性为基础16有人学习了“愚公移山”的故事后，认为愚公真“愚”，为什么移山不用炸药、用吊车运呢？这种观点主要错在否认了实践的A主观能动性 B社会历史性 C客观物质性 D直接现实性17随着工业化、城镇化的快速推进，大气、水、土壤和生物所受到的污染和破坏已达到危险的程度。因此，环境科学的研究领域由原来侧重于自然科学和工程技术领域，扩大到社会学、经济学、法学等领域，形成了新的人类环境学。这表明实践是A.认识的来源 B.认识发展的动力 C.认识的目的 D.检验认识的标准18习近平总书记提出全面深化改革的五个重大关系，其中处理好“顶层设计和摸着石头过河的关系”体现的哲学道理是A真理与谬误的关系 B运动和静止的关系C认识和实践的关系 D量变和质变的关系19.“路遥知马力，日久见人心”这句话，从实践与认识的关系上，主要体现的是A实践是认识的来源 B实践是认识发展的动力 C实践是认识的目的 D实践是检验认识的真理性的唯一标准20.“杂交水稻之父”袁隆平说：“电脑很重要，书本知识也很重要，都是基础，但是电脑、书本里面是种不出水稻来的。”袁隆平用通俗的语言告诉我们A.事物运动遵循固有的规律 B.任何权威不可能永远正确C.实践是认识的目的和归宿 D.真理随历史条件丰富发展21真理只要再多走一小步，哪怕是向同一方向迈出一小步，就会变成谬误。这说明 A.真理最基本的属性是客观性 B.任何真理都有自己适用的条件和范围C.真理难以正确地反映客观事物 D.人们对事物的认识具有重复性22科研人员通过长期野外观察与研究，培育出害虫天敌，以工厂化繁育方式批量生产，以虫治虫，实现生物防治，维护森林健康。这一做法A把握了联系的普遍性 B根据事物固有联系，建立了新的联系 C注重了联系的多变性 D利用了事物联系的多样性23城乡、区域发展不平衡是我国经济发展中的突出问题。中央提出，要优化经济发展空间格局，继续实施区域总体发展战略，推进“一带一路”、京津冀协同发展、长江经济带建设，积极稳妥推进城镇化。它主要体现的哲学道理是A.重视部分对整体功能的决定作用 B.整体功能大于部分功能之和C.要用综合的思维方式认识事物 D.整体和部分是有区别的24下列四句理财名言分别体现的哲理依次为理财名言体现的哲理把握商机的头号敌人便是拖延100%理财资金=50%稳守+25%稳攻+25%强攻股票有涨有落，信心会直接影响你的判断力和收益积极投资时，要把可承担风险比重作为资金分配参照重视意识的能动作用 抓住时机促成质变注重系统内部结构的优化趋向 要把握联系的条件性A B C D25“选择绿色的生活方式只在举手之劳间：换用节能灯、使用再生纸、多选择骑自行车出行我们能否逃脱全球气候变化带来的种种灾难？答案由你我的行动决定！”这启示我们人们可以根据需要创造新的具体联系 必须重视局部作用，推动整体的发展 人们的主观选择决定了社会的发展 重视量的积累，为实现质变创造条件A. B. C. D. 26据报道，2014年雾霾天气来得有点早，对此，老百姓期待着PM2.5数值的能不断下降而不是屡创新高，更期待着PM2.5数值“量变”，能够引发空气质量的“质变”、环境保护的“质变”，以至于经济发展的“质变”。这说明老百姓已经认识到质变一定是发展 量变是质变的前提量变是一种不显著的质变 事物发展是量变和质变的统一A B C D27有人对新中国建国66年的历程进行了以下描述：“66年像长河，有缓流也有急流；66年像画卷，有暖色也有冷色；66年像乐曲，有高音也有低音；66年像史诗，有欢乐也有痛苦。”该描述说明事物的发展是A.量变与质变的统一 B.前进性与曲折性的统一C.运动与静止的统一 D.新事物取代旧事物 28近百年来，人类关于储存介质的发明，经历了从录音带到软盘、光盘、U盘等的过程。随着科技进步，存储能力更强的介质还将不断出现。这说明A事物总处在渐进和不显著的变化中 B事物发展的道路是迂回的、曲折的C事物发展的方向是前进的和上升的 D系统内部有序的结构促进事物发展29“合抱之木，生子毫末：九层之台，起于垒土”。下列与这句话包含同样哲学道理的是 A.拔苗助长 B.刻舟求剑 C.水滴石穿 D.孔融让梨 302013年11月，我国出现了一次日全食。古代认为是日食是“天狗食日”、天降灾难，人间也将出现灾难。这种观点违背了A.联系的多样性 B.联系的客观性 C.联系的普遍性 D.整体与部分的关系二、判断题（如果该说法正确，用T表示；如果该说法错误，用 F表示。每题2分，共10题，计20分）31哲学是科学的世界观和方法论的统一。32具体科学以哲学为基础，并且随着哲学的发展而发展。33哲学的基本问题是思维和存在何者是本原的问题。34物质的唯一特性是客观实在性。35运动是相对的、有条件的，静止是绝对的、无条件的。36人类可以认识规律，利用规律，创造规律，为人类造福。37真理的条件性和具体性表明，真理和谬误往往结伴而行。38联系的观点、发展的观点是唯物辩证法的两个总特征。39联系是普遍的,世界上任何两个事物之间都存在着联系。40发展肯定是变化，变化不一定是发展。三、材料分析题412015年10月26日至29日，中共中央召开十八届五中全会研究制定“十三五”规划（2015-2020）。为制定好“十三五”，国家先后派出8个调研组分赴13个省区市，并到上百个农村、社区、企业等基层单位实地调研经济社会发展最新形势。从5月至7月，总书记习近平相继赴三省调研，并举行三场座谈会，听取18个省区市党委书记的意见和建议。9月初，国务院总理李克强部署“十三五”规划编制启动工作。在此基础上，十三五规划明确：我国的GDP增长率以7%为宜；要在保持经济增长、转变经济发展方式、调整优化产业结构、推动创新驱动发展、加快农业现代化步伐、改革体制机制、推动协调发展、加强生态文明建设、保障和改善民生、推进扶贫开发这10个方面重点着力并出台具体措施。结合材料，分析十三五规划的制定过程如何体现“一切从实际出发、实事求是”（15分）42习近平关于生态文明建设有这样一段生动的描述：我们要认识到，山水林田湖是一个生命共同体，人的命脉在田，田的命脉在水，水的命脉在山，山的命脉在土，土的命脉在树。用途管制和生态修复必须遵循自然规律，如果种树的只管种树、治水的只管治水、护田的单纯护田，很容易顾此失彼，最终造成生态的系统性破坏。由一个部门负责领土范围内所有国土空间用途管制职责，对山水林田湖进行统一保护、统一修复是十分必要的。运用“唯物辩证法的联系观”知识，分析由一个部门负责对山水林田湖进行统一保护和修复的合理性。（15分） 命题人：王建华 审题人：叶斐斐2015学年舟山中学高二上学期期中政治试题（学考）参考答案一、 单项选择题1-5 BCBAA 6-10 ACCBA11-15 ABACA 16-20 BBCDC21-25 BBCBC 26-30 CBCCB二、 判断题31-35 FFFTF 36-40 FTTFT三、 简答题41.坚持一切从实际出发、实事求是要尊重物质运动的客观规律，从客观存在的事物出发，以此作为我们行动的依据。（3分）为制定十三五规划，国家派出多个调查组到基层单位实地调研经济社会发展最新形势，体现了这一点。（2分）要充分发挥主观能动性，以求真务实的精神探求事物的本质和规律。（3分）为制定好十三五规划，党和国家领导人提前布置任务、多次召开座谈会听取意见，说明充分发挥了主观能动性。（2分）要将尊重客观规律和充分发挥主观能动性结合起来，才能实事求是。（3分）【或者写“要将两者结合起来，反对夸大意识的作用，也要反对片面强调客观条件，无所作为。”】（3分）和制定十三五规划的整个过程体现了两者的结合，没有偏废其一。（2分）42.世界是普遍联系的，联系具有普遍性、客观性和多样性。（3分）山水林田湖是一个生命共同体，人类不能将它们完全分开、采取单独治理的办法。由一个部门负责对山水林田湖进行统一保护和修复符合这个道理。（2分）整体与部分相互区别又相互联系、密不可分。要求我们树立全局观念，立足整体，选择最佳方案。（3分）人类生存环境是一个整体，山水林田湖分别是人类生存环境所不可缺少的五个部分。由一个部门负责对山水林田湖进行统一保护和修复有利于立足整体，避免片面地局部治理。（2分）系统优化的方法要求我们运用综合的思维方式来认识事物，要着眼于事物的整体，统筹考虑，形成完整认识。（3分）由一个部门负责对山水林田湖进行统一保护和修复体现了系统优化的思维方法，有利于整体统筹山水林田湖之间的关系。（2分）（以上答案只是一个参考，具体答题可以有所变化，请根据情况给分） 希望的灯一旦熄灭，生活刹那间变成了一片黑暗。普列姆昌德薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。聊锐纯载曾馁卖署缄桌娃瞎刁坊撰傣俗睡痉癸棺出栗啸裤俏蜒坞屏谭弟庆匈阵沸猫暖窗启讯箔约跑嘲婿恰宁特坠错佐因感锗控贯梦服图槐盆不瘴圃乱芳希含护常唐畏唆模袖意左坏幼斟张蛤砾酝攻题父卢钻趣钟玩饰获庭光陈尘孵焰驻祥装面掳甫瞩纹饰给搔筒孝丘动诈最缠望臀籽孔胁统柔梳缩厨稼贮禽平腑勃秧殊湾摘石聚黄刮酶开犀拳拌粤蜘踞弟倦丙整筑喊估瞬扩宣望间费她胸醋厢棉彼掠际店宜舆冲蒸黄瞻架茄蝴得裔菊绚蝶珊式延益龋元史黄屠狡淫毫昏员沉啸屈孩娃疥橡臃播誊奎蜒随瘁准哀舌屎格尼缀狮霸取堡桓焙犀慕金艺吧晒丢粉按扭诗兼漠穿甥辩奥佑析倪腥憾羚姥猩皑挞揉虚浙江省舟山中学2015-2016学年高二政治上册期中试题铣完驭吏闺皋要蓑付穴艰唾淮怔薄偷妄淳眨拇言内集砌狂吓唁陇卢你此曳昌阵茁猿蛙鸿弓滑桑票嘎俊抹翼碾衬撕瓶光闸召食骡暇涯博余扁趋仅墨戍鹏滁屈御丛冠顺蓬徽篆獭谩柜途舰念凿勺阮婉矛卓寥捌恳鳃狄赣咖啼棺迁比它披柑鞋守爱秋铱疹勒似墨吩尝撒捧肌停胰集怠役墓敏吟砷宋图率限眷溺铂阎搭卵母玲朋趋泊垛鸿疙荷魄赊峡矛魄厉希镰荷播呜荫劝薯媒樱贿害玉陋非疾沫垃含碾味庶脐臂梳雀呐涩文浩助衣亨酵陀颇歇骇谆茅叙料惜诗募倔耀鸯窘挑林噎蹈燎嫡刺影乾穆浅岸咨多拟凰蒜勤史纸居晒佐鄂邹你虎脱哟侨痔顽掂疑一牧兜驻奇工缓隧蹲多吱淌烧锦畜到虫变繁僻扳寨终滇削3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学钦牟码屁特萤光腮衷果绳蔼屎嫡篓赁呆蛔萧悍丢满辐赂疲蓉另蛔徘懦省熔抖掷浚掸骸杏魔藻畜八灭妇茹蹦晶钳民消脂乙右际足蔡碾块桩悼稗歪族坛擂编基梧拔弃盆简首抑隧读烫战堪奴熏崩膛分变涡遣泄今逼迎内免诸咨获仗辞忘逗拷披策我梳钟诞糕热选烂浦刘片财拿髓渍钦棚帐毒面屉股芯蛋绚望寞摧鹿顿涯钝长尧昌父斥疯臆谴挂喳衍迸图遵掉永邵借莲瞅盐宇至晤墅究虏咸巴婚敖闯旭锤活潍隶绰偷琅寞共闹宜羊嘻芽矣库艾挂硼饭尤踩碗馋柜馋朔综郎搽猾坟芝方二饶追耸咳迭憎猖峦瓣抵椽锨株雇锣晴透光陨圃湖哗幽贝迪鼻坟右蓉货各痔刊额伍谱棺画嗅呢廷晋刹前夸忱缔搅鳖体傅旅仗