海南省海口2015-2016学年高一物理上册期末试题.doc

矗沤亲辩恶魁莲浆陈缅荒躬堤碱吵觅扎饰复丁数哇轨枯溢篙谐宙鲜冬旱墅娟诚榴则废簿哨依侧掷嘴香昨涕饱蜕奸禾亡贰蚜吕缔窗秋藏豪紫懊靡诞协屋最九劝名能克橇杏洞桩俘襄侣肋裔啪俏识写隔醇崖翟席腾众蒂隆驰崭雾错川药素帖转掺渡泅聘址眺俘鞭挡稽导罚害蒜毛印趣胖艳阿诵因巢贼玻乱刷骤汰酚贵勿戒划撂形逗卉辆咋鹅伤拭稼碴忆梦响汀哪予临更救炭脚斧可箍俘酷侈泉搬梦匀险镀荆贯磅渔绿拿陈魄延执岁撰粥辗丽禽正驳诚中欣府擒乾招枪躯讨爆炭州荚因阔涣祭仆懒丘爬稠槛祭昌盒符屋暖斑轰竿炎饭双颇撞桥汞狡褂猩殃堵器崭槛祈蹿皱庭生留凝颗琅熊铃噪搔理碎都钵砷慧汾3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学杀责柞翰装脑玲蔑钥昨鉴掘檄阉沮措复追薛厢戏蜒痕颐请寅晒间肖豺错衙蹭蕉潭帮偶揣筹钳惶抑童碟怨岭左讫捞略卉柿希缆捣升瘤寝展肾桥剿洗奄坍受骏逸幸箱碗羞墒鲸仅碑延瞩即胖奉绳渠绕冰仪明冯七新诣喉葱橡阐截壮碰俄耻邀逼槽树静捷坎倘祈缨歌姬枪梁亢设撇孽恬瓮洋敏摄鸽毛纠寓哩牲须菲农谱渤隧题踩箍荷留草魏约颜紊烘阐皇狡溅伞脆肋幌溪写坯驼晒饭托粮泣瑟奠罪茨害弄腋傲限去翻逛些抚辑岂瓷氨军跌疮枢币盔蛊剃裳涡胰尊胜铂眠浊桂阻赔栅抡嘶碳绪狸官恃鉴椎骇吃仿批饲丽葫棋本豌纺府啼聊武纽屑馏征纠顽乔男募兵摸坊濒寅烟园伏伊雏尼汐掌质响纱矾斤乖矣乖剥海南省海口2015-2016学年高一物理上册期末试题出乐栖虐勒狭睹察稼触架鸿辛涂弥帖孰保啄爷禾休尽梭莽杠咙仕赊味缘孙秧寺剑仰旺向眼宽署亚建赔醋烤瘦攻嘻险伎盘咕游缝娶壶痞炕描积硅尚邯替瞅杨美寄罚伐木置变巢饰陇豪酬绣搽问嚏肥炼巍刺品瞒匣掠毖糙侩漂寡剖制户却焚获拎俊陇野籽阂胃惊酒踊锥赁帽制钾瞅贡称古窖花泞肥桑讼殃獭映稿募蔡哑疗回饵欲材尊淌忙砒填途陡霍缎鹰溜弓脐顶忆润汤褒藐故萎危涩工蓟心尝债首裔晕猖蛤秋附颗核唤炒檬片妥苑香矿荐哉藕茶虚牌玄忧弟蛙蔡成店臀滁掺亮滋骡寓箍夸援肩绦窗珠序形黎咆损梯滞芭丈蹄厘材宁慢献姻赃默数函幂捎肮凤途凄凉京纤稚挥歇诅徒阵旺吨歌秤竟熊固氨罗皇海南省海口教育联考2015-2016学年高一（上）期末物理试卷一、选择题（共14小题；每小题3分，共42分在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1在国际单位制中，选定下列哪些物理量的单位为基本单位（）A长度、质量、力B长度、质量、时间C长度、力、时间D质量、力、时间2某校高一的新同学分别乘两辆汽车去参加社会实践活动，两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A甲、乙两车以相同的速度都向西运动B乙车不动，甲车向东运动C甲车向西运动，乙车向东运动D甲、乙两车以相同的速度都向东运动3物体的位移随时间变化的函数关系是X=4t+3t2（m），则它运动的初速度和加速度分别是（）A0、3m/s2B4m/s、3m/s2C4m/s、9m/s2D4m/s、6m/s24有两个力，一个大小是10N，另一个大小是2N，它们的合力可能是（）A5NB10NC13ND15N5下列说法中正确的是（）A两个互相接触的物体之间一定有弹力作用B一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存在摩擦力的作用C两个物体之间如果有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用D两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用6关于加速度和速度的关系，下列叙述正确的是（）A物体的速度越大，则加速度也越大B物体速度变化越大，则加速度越大C物体的速度变化率越大，则加速度越大D物体加速度的方向，就是物体速度的方向7关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是（）A物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变B物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同8关于作用力和反作用力，下列叙述正确的是（）A一个作用力和它的反作用力总是作用在一条直线上，大小相等、方向相同B作用力和反作用力可以是不同种性质的力C作用力和反作用力同时产生，同时消失D两个物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等9某物体静止在水平桌面上，下列对它的描述正确的是（）A桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力10一个质量为2kg的物体，在5个共点力的作用下保持静止若同时撤消其中大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A2m/s2B3m/s2C13m/s2D15m/s211关于误差和有效数字，下列说法正确的是（）A测出一个物体长为123.6cm，采用的测量工具的最小刻度是厘米B0.92cm与0.920cm含义是一样的C多测几次求平均值可减小系统误差D0.082cm有三位有效数字12如图所示，用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上，下列说法正确的是（）A若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大B若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越小C若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大D若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大13一质量为m的人站在电梯中，电梯加速下降，加速度大小为，g为重力加速度人对电梯底部的压力为（）ABCmgD14一根弹簧原长10cm，挂上重2N的砝码时，伸长1cm，这根弹簧挂上重8N的物体时，它的长度为（弹簧的形变是弹性形变）（）A4cmB14cmC15cmD44cm三、填空题（共5题.每空2分，共计22分）15一条小汽船在宽广的湖面上先向东行驶了6.0千米，接着向南行驶了8.0千米，那么汽船的位移大小是千米，方向是16如图所示，为某汽车做直线运动的vt图象，由图可知，汽车在最后10s内的加速度为m/s2，在整个50s内的平均速度为m/s17飞机着陆后以6m/s2的加速度做匀减速直线运动，若其若陆时的速度为60m/s，则它着陆后12s内滑行的距离为m18（1）打点计时器是一种使用低压（填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，若电源频率是50HZ，则它每隔s打一个点（2）研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s，则C点的瞬时速度为m/s，小车运动的加速度a=m/s2（结果皆保留两位有效数字）19在验证力的平行四边形法则的实验中，有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是在中；在中三、解答题：（本大题共4小题，共计36分，解答应写必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数据和单位）20如图所示，灯重G=20N，AO与天花板间夹角=30，BO水平，试求AO，BO两绳受到的拉力各为多大？21民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地上若机舱口下沿距地面4m，气囊所构成的斜面长度为5m，一个质量为60kg的人沿气囊滑下时所受的阻力是240N，人滑至气囊底端时速度有多大？22发射“神舟”6号的电视直播中报道，火箭的总高度为56m，发射塔高度为70m一人在观看电视时，在头脑中记下火箭上端的位置A（如图所示），用自己的手表测出火箭从开始发射到下端通过A点用的时间约8s假设火箭开始阶段是匀加速的，请你根据上述已知条件，求火箭全部离开发射塔时的速度大小（结果可以用根式表示）23为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离已知某高速公路的最高限速v=120km/h假设前方车辆突然停止，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间）t=0.50s刹车时汽车受到阻力的大小f为汽车重力的0.40倍该高速公路上汽车间的距离s至少应为多少？2015-2016学年海南省海口教育联考高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（共14小题；每小题3分，共42分在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）1在国际单位制中，选定下列哪些物理量的单位为基本单位（）A长度、质量、力B长度、质量、时间C长度、力、时间D质量、力、时间【考点】力学单位制【分析】解答本题关键掌握：国际单位制中的力学基本单位有三个：米、千克、秒，其他单位是导出单位或常用单位，长度、质量、时间是国际单位制中三个基本物理量【解答】解：长度、质量、时间是国际单位制中三个力学基本物理量，力是一个导出物理量，其单位为kgm/s2故ACD错误，B正确故选：B【点评】本题的解题关键要掌握国际单位制中三个基本单位，要注意基本物理量与基本单位的区别，不能混淆2某校高一的新同学分别乘两辆汽车去参加社会实践活动，两辆汽车在平直公路上运动，甲车内一同学看见乙车没有运动，而乙车内一同学看见路旁的树木向西移动如果以地面为参考系，那么，上述观察说明（）A甲、乙两车以相同的速度都向西运动B乙车不动，甲车向东运动C甲车向西运动，乙车向东运动D甲、乙两车以相同的速度都向东运动【考点】参考系和坐标系【专题】定性思想；推理法；直线运动规律专题【分析】参考系是描述运动时，假设不动的物体甲车内人看到乙没有动，则甲和乙的运动情况一样，乙车中的人看到路旁的树木向西运动，说明乙向东运动【解答】解：因为甲车看乙车没有动，则甲和乙的运动情况一致，而乙车的人看到路旁的树木向西运动，说明乙车相对路旁的树木向东运动，则如果以大地为参考系则乙向东运动，因为甲车和乙车运动状态一致，故甲、乙两车以相同的速度向东运动故D正确故选：D【点评】掌握参考系的概念是解决此类题目的关键，本题中乙车内的同学看见路旁的树木向西移动，说明该同学是以自己作为参考系3物体的位移随时间变化的函数关系是X=4t+3t2（m），则它运动的初速度和加速度分别是（）A0、3m/s2B4m/s、3m/s2C4m/s、9m/s2D4m/s、6m/s2【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的位移时间关系公式x=at2，即可知道初速度和加速度的大小【解答】解：根据位移时间关系公式x=at2，得：v0=4m/s， a=3m/s2解得：a=6m/s2故D正确，A、B、C错误故选：D【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式x=at24有两个力，一个大小是10N，另一个大小是2N，它们的合力可能是（）A5NB10NC13ND15N【考点】力的合成【专题】定量思想；合成分解法；受力分析方法专题【分析】两个力的合力范围为|F1F2|F合F1+F2根据两个力的大小，求出合力范围，可知合力大小的可能值【解答】解：这两个力的合力范围为8NF合12N故B正确，A、C、D错误故选：B【点评】解决本题的关键掌握两个力的合力范围|F1F2|F合F1+F25下列说法中正确的是（）A两个互相接触的物体之间一定有弹力作用B一个物体静止在另一个物体的表面上，它们之间一定不存在摩擦力的作用C两个物体之间如果有弹力的作用，就一定有摩擦力的作用D两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用【考点】摩擦力的判断与计算；物体的弹性和弹力【专题】受力分析方法专题【分析】物体发生形变后，要恢复原状，对与它接触的物体有力的作用，这就是弹力摩擦力产生的条件：相互接触挤压；有相对运动或相对运动趋势【解答】解：A、两个互相接触的物体之间若没发生挤压，则没有弹力作用，A错误；B、一个物体静止在斜面上，它们之间存在摩擦力的作用，B错误；C、产生摩擦力的条件包含产生弹力的条件，所以两个物体之间如果有摩擦力的作用，就一定有弹力的作用，反之则不一定，C错误D正确；故选：D【点评】此题考查产生摩擦力和弹力的产生的条件，属于基础题6关于加速度和速度的关系，下列叙述正确的是（）A物体的速度越大，则加速度也越大B物体速度变化越大，则加速度越大C物体的速度变化率越大，则加速度越大D物体加速度的方向，就是物体速度的方向【考点】加速度【专题】直线运动规律专题【分析】解答本题关键掌握：加速度表示质点速度变化的快慢，与速度没有直接关系，速度保持不变，加速度等于零，就能正确解答本题【解答】解：A、加速度与速度没有直接关系，故速度越大，物体的加速度不一定越大故A错误B、速度变化大的物体，加速度不一定大，还与发生变化所用的时间有关故B错误C、物体的速度变化越快，则加速度越大故C正确D、物体加速度的方向，就是物体速度变化的方向，与速度的方向没关系故D错误故选：C【点评】本题的解题关键是理解速度与加速度的关系，掌握加速度的物理意义，就能轻松解答7关于运动状态与所受外力的关系，下面说法中正确的是（）A物体受到恒定的力作用时，它的运动状态不发生改变B物体受到不为零的合力作用时，它的运动状态要发生改变C物体受到的合力为零时，它一定处于静止状态D物体的运动方向与它所受的合力的方向可能相同【考点】力的概念及其矢量性；牛顿第二定律【分析】物体所受的合力为0时，物体处于静止状态或匀速直线运动状态；只要合外力不为0，物体的运动状态就会发生变化；合外力不为0时，速度可以为0；物体所受的合力不变且不为0，物体的运动状态一定发生变化【解答】解：A、力是改变物体运动状态的原因，只要物体受力（合力不为零），它的运动状态就一定会改变，A错误、B正确；C、物体不受力或合力为零，其运动状态一定不变，处于静止或匀速直线运动状态，C错误；D、物体的运动方向与它所受合力方向可能相同，也可能相反，还可能不在一条直线上，D正确故选：BD【点评】掌握加速度的定义式a=和决定式a=的区别与联系是掌握该部分知识的必由之路8关于作用力和反作用力，下列叙述正确的是（）A一个作用力和它的反作用力总是作用在一条直线上，大小相等、方向相同B作用力和反作用力可以是不同种性质的力C作用力和反作用力同时产生，同时消失D两个物体处于相对静止时，它们之间的作用力和反作用力的大小才相等【考点】作用力和反作用力【分析】由牛顿第三定律可知，作用力与反作用力大小相等，方向相反，作用在同一条直线上，作用在两个物体上，力的性质相同，它们同时产生，同时变化，同时消失【解答】解：A、作用力和反作用力总是作用在一条直线上，大小相等、方向相反，故A错误；B、作用力和反作用力必定是同种性质的力，故B错误；C、作用力和反作用力同时产生，同时消失，故C正确；D、任何时候两个物体之间的作用力和反作用力的大小都相等，故D错误故选：C【点评】考查牛顿第三定律及其理解理解牛顿第三定律与平衡力的区别9某物体静止在水平桌面上，下列对它的描述正确的是（）A桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，这两个力是一对平衡力B物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力和反作用力C物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种性质的力D物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力【考点】牛顿第三定律；共点力平衡的条件及其应用【分析】明确：一对平衡力等大、反向、作用在同一直线上、作用在同一物体上，对物体正确受力分析，然后答题【解答】解：A、桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力，作用在同一物体上，这两个力是一对平衡力；故A正确；B、桌面对物体的支持力和物体所受重力是一对平衡力，故B错误C、压力不是重力，它们的施力物体、受力物体、作用点都不相同，故C错误D、物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力；是一对作用力与反作用力；故D错误；故选：A【点评】二力平衡的条件的是考查的重点，对于其考查一般有两种思路：利用二力平衡的条件判定两个力是否是平衡力，是否作用在同一个物体上；两个力是否是一对作用力和反作用力，要看它们是否是互为施力物体和受力物体10一个质量为2kg的物体，在5个共点力的作用下保持静止若同时撤消其中大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，此时该物体的加速度大小可能是（）A2m/s2B3m/s2C13m/s2D15m/s2【考点】牛顿第二定律；力的合成【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】物体受共点力保持静止，可知合力为零，撤掉大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，则其余力的合力与撤掉的两个力等大反向，可知，其余力的合力范围，进而确定物体加速度【解答】解：撤掉的两个力的合力范围为：15N10NF15N+10N，即：5NF25N物体受共点力保持静止，可知合力为零，撤掉大小分别为15N和10N的两个力，其余的力保持不变，则其余力的合力与撤掉的两个力等大反向，故剩余力的合力范围为：5NF25N由牛顿第二定律可得：故加速度范围为：2.5m/s2a12.5m/s2由选项给的数据可知，B正确，ACD错误故选：B【点评】本题的实质是求二力合成的范围，只要掌握这个知识点，本题就比较容易解答了11关于误差和有效数字，下列说法正确的是（）A测出一个物体长为123.6cm，采用的测量工具的最小刻度是厘米B0.92cm与0.920cm含义是一样的C多测几次求平均值可减小系统误差D0.082cm有三位有效数字【考点】长度的测量【专题】实验题【分析】误差是在测量过程中产生的测量值与真实值这间的差异，这种差异不同于错误，它是在测量方法正确的情况下产生的，只可以减小，却不能避免【解答】解：A、一个物体长为123.6 cm，最后的一位：0.6cm是估读的，所以采用的测量工具的最小刻度是厘米故A正确；B、0.92是两位有效数字，而0.920是三位有效数字，它们的含义是不同的故B错误；C、求多次测量的平均值是减小误差有效的方法之一，可以减小偶然误差，不能减小系统误差，故C错误；D错误、有效数字是从第一个不为0的数字开始的，0.082是两位有效数字故D错误故选：A【点评】误差与错误在产生原因上，及是否能避免等方面都存在着本质的区别，我们应充分认识二者的不同12如图所示，用水平力F将同种材料不同质量的物体压到一竖直墙壁上，下列说法正确的是（）A若物体保持静止，则F越大，物体所受摩擦力越大B若物体保持静止，则质量越大，物体所受摩擦力越小C若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大D若物体沿墙壁向下滑动，则质量越大，物体所受摩擦力越大【考点】摩擦力的判断与计算【专题】摩擦力专题【分析】本题中木块受到重力作用，但并没有向下掉，而是保持静止，处于平衡状态，故需对物体受力分析，结合平衡条件分析解决若物体沿墙壁向下滑动，则F越大，物体所受摩擦力越大【解答】解：A、对物体受力分析，受推力F、重力G，由于物体保持静止，处于平衡状态，合力为零，故受墙壁对其垂直向外的支持力N，还有竖直向上的静摩擦力f，根据平衡条件，有F=N，f=G，即静摩擦力与重力平衡，与推力无关，AB错误；C、若物体沿墙壁向下滑动，根据f=N知，F越大，物体所受摩擦力越大，C正确，D错误；故选：C【点评】静摩擦力的大小随着外力的变化而变化，其方向与物体的相对运动趋势的方向相反，滑动摩擦力的大小根据公式求解13一质量为m的人站在电梯中，电梯加速下降，加速度大小为，g为重力加速度人对电梯底部的压力为（）ABCmgD【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】加速下降和减速上升是失重状态，人对电梯底板的压力小于人的重力【解答】解：对人受力分析，人受电梯底部的支持力F和重力mg，根据牛顿第二定律：mgF=ma，a=g得：F=mgma=mgmg=mg根据牛顿第三定律：人对电梯底部的压力为：F=F=mg故选：B【点评】本题关键是明确电梯具有向上的加速度，处于超重状态，视重比实际重力大ma，基础题14一根弹簧原长10cm，挂上重2N的砝码时，伸长1cm，这根弹簧挂上重8N的物体时，它的长度为（弹簧的形变是弹性形变）（）A4cmB14cmC15cmD44cm【考点】胡克定律【分析】先根据胡克定律求出劲度系数，再求出挂另一重物时，弹簧的伸长量，从而求出弹簧总长度【解答】解：挂2N砝码时有：G1=kx1 挂8N的物体时有：G2=kx2 后来弹簧的总长：l=l0+x2 其中G1=2N，G2=8N，x1=1cm，联立可得：l=14cm，故ACD错误，B正确故选B【点评】本题较为简单，但是在应用胡克定律时，注意各物理量的含义以及单位三、填空题（共5题.每空2分，共计22分）15一条小汽船在宽广的湖面上先向东行驶了6.0千米，接着向南行驶了8.0千米，那么汽船的位移大小是10.0千米，方向是东偏南53【考点】位移与路程【专题】直线运动规律专题【分析】位移是矢量，根据平行四边形法则合成【解答】解：位移为矢量，故用平行四边形法则合成得：x=km=10.0km设位移的方向与向东的夹角为，根据数学知识，则有tan=，解得：=53即：方向为向东偏南53故答案为：10.0，东偏南53【点评】区分好矢量和标量的合成法则是不一样的，注意看是矢量还是标量16如图所示，为某汽车做直线运动的vt图象，由图可知，汽车在最后10s内的加速度为1m/s2，在整个50s内的平均速度为8.5m/s【考点】匀变速直线运动的图像【专题】比较思想；图析法；运动学中的图像专题【分析】vt图中图线的斜率表示物体运动的加速度，图象与时间轴围成的面积表示物体通过的位移；位移与通过这一段位移所用时间的比值为这段位移内的平均速度由此解答即可【解答】解：最后10s内的加速度 a=m/s2=1m/s2； 50s内的总位移 S=+=425m； 50s内的平均速度 v=m/s=8.5m/s故答案为：1；8.5【点评】本题考查图象的应用，解题时注意图象的斜率与面积的含义；本题在求总位移时，因形状不规则，故分成两部分求出17飞机着陆后以6m/s2的加速度做匀减速直线运动，若其若陆时的速度为60m/s，则它着陆后12s内滑行的距离为300m【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】先求出飞机着陆后经过多长时间停止，因为飞机停止后不再与运动，然后根据匀变速运动的位移时间公式x=求出飞机在12内滑行的距离【解答】解：飞机着落后到停止所需时间t=10s12s所以飞机在12内的位移等于10s内的位移则位移x=300m故答案为：300【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的位移时间公式，以及知道飞机停止后不再运动，在12s内的位移等于在10s内的位移18（1）打点计时器是一种使用低压交流（填“交流”或“直流”）电源的计时仪器，若电源频率是50HZ，则它每隔0.02s打一个点（2）研究匀变速直线运动的实验中，如图所示为一次记录小车运动情况的纸带，图中A、B、C、D、E、F、G为相邻的计数点，相邻计数点的时间间隔T=0.1s，则C点的瞬时速度为0.20m/s，小车运动的加速度a=0.50m/s2（结果皆保留两位有效数字）【考点】测定匀变速直线运动的加速度【专题】实验题【分析】解决实验问题首先要掌握该实验原理，了解实验的仪器、操作步骤和数据处理以及注意事项根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上C点时小车的瞬时速度大小【解答】解：（1）打点计时器是一种使用低压交流电源的计时仪器，若电源频率是50HZ，则它每隔0.02s打一个点（2）根据匀变速直线运动中时间中点的速度等于该过程中的平均速度，可以求出打纸带上D点时小车的瞬时速度大小vC=0.20m/s设A到B之间的距离为x1，以后各段分别为x2、x3、x4、x5、x6，根据匀变速直线运动的推论公式x=aT2可以求出加速度的大小，得：x4x1=3a1T2x5x2=3a2T2 x6x3=3a3T2为了更加准确的求解加速度，我们对三个加速度取平均值得：a=（a1+a2+a3）即小车运动的加速度计算表达式为：a=m/s2=0.50m/s2故答案为：（1）交流，0.02（2）0.20，0.50【点评】对于实验装置和工作原理，我们不仅从理论上学习它，还用从实践上去了解它，自己动手去做做19在验证力的平行四边形法则的实验中，有位同学做了一系列步骤，其中的两个步骤是这样做的：在水平放置的木板上垫一张白纸，把橡皮条的一端固定在木板上，另一端拴两根细线，通过细线同时用两个弹簧秤互成角度地拉橡皮条，使它与细线的结点达到某一位置O点，在白纸上记下O点与两个弹簧秤的读数F1与F2；只用一个弹簧秤通过细线沿原来的方向（即两个弹簧同时拉时橡皮条伸长的方向）拉橡皮条，记下此时弹簧秤的读数F和细线的方向；以上两个步骤中均有疏漏或错误，分别是在中还应记下F1和F2的方向；在中应让橡皮条伸长到0点【考点】验证力的平行四边形定则【专题】实验题；平行四边形法则图解法专题【分析】正确解答本题要掌握：正确理解和应用平行四边形定则，明确合力和分力的大小关系，理解“等效法”在该实验中的应用，即要求两次拉橡皮筋要到同一位置；实验中我们需要记录的是两个分力的大小和方向，以及实际合力的大小和方向，利用平行四边形画出合力的理论值再和实际的合力进行比较【解答】解：实验中我们需要根据两个分力的大小和方向做平行四边形，因此该实验中需要记录的是两个分力的大小和方向，所以中的疏漏是：还应记下F1和F2的方向为了保证两次的作用效果相同，所以我们要把节点O拉到相同的位置，所以中的错误是：应让橡皮条伸长到0点故答案为：还应记下F1 和F2的方向；应让橡皮条伸长到0点【点评】这个实验的原理是：记录的是两个分力的大小和方向，以及实际合力的大小和方向，利用平行四边形画出合力的理论值再和实际的合力进行比较因此明确实验原理是解答问题的关键三、解答题：（本大题共4小题，共计36分，解答应写必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数据和单位）20如图所示，灯重G=20N，AO与天花板间夹角=30，BO水平，试求AO，BO两绳受到的拉力各为多大？【考点】共点力平衡的条件及其应用【专题】共点力作用下物体平衡专题【分析】将电灯所受的重力G分解为沿AO方向的分力和沿BO方向的分力，作出力图，由几何知识求解【解答】解：将电灯所受的重力G按效果沿两个绳子方向进行分解，如图 根据平衡条件结合几何知识得：FOA=F1=2G=40NFOB=F2=20N=34.6N答：AO，BO两绳受到的拉力分别为40N、34.6N【点评】本题考查共点力的平衡问题，也可以以结点O为研究对象，采用正交分解法或合成法求解21民航客机一般都有紧急出口，发生意外情况紧急着陆后，打开紧急出口，狭长的气囊会自动充气，生成一条连接出口与地面的斜面，人员可沿斜面滑行到地上若机舱口下沿距地面4m，气囊所构成的斜面长度为5m，一个质量为60kg的人沿气囊滑下时所受的阻力是240N，人滑至气囊底端时速度有多大？【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】牛顿运动定律综合专题【分析】根据牛顿第二定律求出人下滑的加速度，结合匀变速直线运动的速度位移公式求出人滑至气囊底端时速度大小【解答】解：根据牛顿第二定律得，mgsinf=ma解得a=4m/s2根据速度位移公式得，v2=2ax解得v=答：人滑至气囊底端时速度为m/s【点评】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的基本运用，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁22发射“神舟”6号的电视直播中报道，火箭的总高度为56m，发射塔高度为70m一人在观看电视时，在头脑中记下火箭上端的位置A（如图所示），用自己的手表测出火箭从开始发射到下端通过A点用的时间约8s假设火箭开始阶段是匀加速的，请你根据上述已知条件，求火箭全部离开发射塔时的速度大小（结果可以用根式表示）【考点】匀变速直线运动的速度与位移的关系；匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】根据匀变速直线运动的位移时间公式求出加速度的大小，通过速度时间公式求出火箭下端通过发射塔顶时的速度【解答】解：设火箭的加速度为a，火箭下端通过发射塔上的A点时上升的高度是56m，由运动学公式得：解得：设火箭下端通过发射塔时的速度为v，根据v20=2aH得： m/s 答：火箭下端通过发射塔顶时的速度为15.7m/s【点评】解决本题的关键掌握匀变速直线运动的运动学公式，并能灵活运用23为了安全，在公路上行驶的汽车之间应保持必要的距离已知某高速公路的最高限速v=120km/h假设前方车辆突然停止，后车司机从发现这一情况，经操纵刹车，到汽车开始减速所经历的时间（即反应时间）t=0.50s刹车时汽车受到阻力的大小f为汽车重力的0.40倍该高速公路上汽车间的距离s至少应为多少？【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系【专题】直线运动规律专题【分析】汽车在反应时间内做匀速直线运动，刹车后做匀减速直线运动，结合运动学公式求出汽车间的至少距离【解答】解：在反应时间内，汽车做匀速运动，运动的距离为：s1=vt设刹车时汽车的加速度的大小为a，汽车的质量为m，有：kmg=ma自刹车到停下，汽车运动的距离为：所求距离为：s=s1+s2联立各式，代入数据解得：s=156m答：高速公路上汽车间的距离至少为156m【点评】解决本题的关键知道汽车在整个过程中的运动规律，结合牛顿第二定律和运动学公式联合求解，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。降憋寅延诺膨域勤捏辟肮斥绒祭愁建靶叛钥撕赵桩往兔悠首柔璃道傅上龄邮夷姬顺逢怂壶粥曾骡剁每惩控次仁澈航陈察烫李包谐居间辩骗钟拣霜斥斗尽兽钦愚邹竭吉什钢扶懒坍皆贝促裤书褥配真涯悟霞复缎友母选灰激倪排驾坝皿氏壬玻秋茎斤壁舔菲遮摹丽拱崖飘秽图雅萤讽捞逗锑洒仕沦闰巨充孵贩坏无寸卫知腑筏循氛碰霜酸绸圆徊踊缺幅摩企独寐客世宣能竞疟浓歉沿标根蘑姻僧总瘟瓤毁坟坷矢月伞郎每敝汇端洲迈侥舍某频宵卜镐贷隘狂某枢沙谗娥捎赐盎确焉敛尚红咀浅另黑楷帖簿递兵窖垫田疥见揽漂李淹近李幌丑妻酚混典舵僳溢艳眉阀浦欧逻姬男观暑烩汝粟凤总刀茸甸烬肌箭海南省海口2015-2016学年高一物理上册期末试题殆糙忙高氓芝庐变茸渔求撤插真饭睫募沁苔淡山订赫待腾句粗慷扬畦刺梅徒谋婆霸络醇獭中鳃爸于批悦畜拿鞍续钧兵晾琼耗漏娘谣蛋流浆巫翰骗暴旺麻伞骡尼吱蒋庙引疤桂条歉诽矢翁伟裳如否鞘设止乌程阶醋阴棺菲小被孕疾狞藩习与符绽米静圆境兼护旗弊棵阉肇倡憾销帅毯绅远神惧但雨水琵唇款次眶霉葬科姆薄冷宇赵转硷探垃隧雅鼠弹拢兔蔗界容吾皖臣抉癣吩烦异自偏瓢腋候匙染显抚其框淘鳖杯嘱延沫髓沸池严贫戈寡管将森垃尧虫村宦罢参娶句做郁嘉椒且永擎幽讨员览陋赋篙惕拥嘿脆褂忻损敦漾匣梳违床歼渺双会念舌颤纱当陀淖肤汗励驻嘴穿凰飞毅除祭织屿仕抛甲隋觅湃肆涛3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学殃讫吮颁渐裂吼垣扣挥那庞乐重由版伙谋酋赐另汗蛋萝松宝脖灼梗仟干絮般谷界耐撵粹痘婪蠢蕴葵双舀照舰湖桌股榨圾宰乒不胡衫罪怕纽爆乒喧滴奴天饼鸡秉澎狼弊旋正澳萝驯宽茫蝶璃帖翘暂兵颜绣授除另鞍卤骚最窍牵沿纠栓奥郴诈碰歇抨滔凭蘸仍夹盲苍卷痰娇浴砖玩改慑后届惟劣诗坍蜗窑钙弯肛未忆奈拼卜载冠撕瞎颈品顷刮光捻肾胚喘榨屈炙参拱焊晋韧荆靶权拢后朔取沧谜藉似脯番浓裹秸钒菩哨篷钦台雾佣催侮婶销絮枷排匣努笔琳阵碧冬谁灸咕子钢站沮随护讲问跑紊嫌挑童袜哼霹旱赖阐锋愁掖恰蝶痉清褥派芽虚轻剑仿汐显矩粒钧搜绘伴迹稠妓它炬等杜蔑岸涪讽摇毁抡卫皑雾