九年级语文上册第一次知识质量调查试题.doc

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语文是香气扑鼻的绿茶，令人神清气爽；语文是神态悠闲的白云，令人浮想lin翩； 语文是浪花飞jin的大河，令人心潮澎湃。汉字2下列句子标点符号使用错误的一项是(2分) A 背影选自朱自清散文全集（江苏省教育出版社1998年版）。 B第一幅浮雕是销毁鸦片烟，描述了鸦片战争前夕，群众在虎门销毁鸦片的事迹。C忽然想起泰戈尔的一句诗：“天空不留下鸟的痕迹，但我已飞过。”这不是对“坦然”做了最好的诠释吗?D9月26日在华盛顿发表演讲的习近平主席，给美国学生留下了平静、睿智、大气的印象。3下列句子说法符合情理的的一项是(2分) A日本执政联盟9月19日凌晨强行通过安保法案后，消息人士透露，安倍政府已经开始修改自卫队的交火规则，此后果不堪设想，他们的这种危言危行必将搬起石头砸自己的脚。B人文精神离我们并不遥远，它就在课文之中，就在师生们共同的品读活动之中，就在我们用心发现和呵护的情境之中。C民政部将以“流浪孩子回校园”专项行动为抓手，完善并建立流浪未成年人救助保护体系。D他大病初愈，身体虚弱，提起画笔，手情不自禁地颤抖起来。4根据提示填写课文原句。(10 分) ，并怡然自乐。 浮光跃金 渔歌互答，此乐何极！ 剪不断，理还乱， 。 。浣溪沙（晏殊）中运用新旧对比的句子：“ ， ”走进激情似火的初三，我们欣赏美文佳诗：我们听到陈胜振臂高呼“且壮士不死即已，死即举大名耳， ！”，我们看到陶渊明笔下的“芳草鲜美， ”的世外桃源，我们更难忘记范仲淹伟大的政治抱负“ ， ” 。 5将近九年的语文学习即将结束，九年级某班决定开展“我心中的语文”专题活动，请你参加。【感悟语文】语文是什么？同学们根据自己的理解进行了不同的解释，有同学说：“语文是一片金灿灿的麦地，学语文就是割麦子。”也有同学说：“语文是一块绿油油的西瓜地，学语文就是啃西瓜。”（1）你想说： 。（3分）【品味语文】学好语文读为先，读万卷书，才能行万里路。鲁迅先生曾说：“读书要像蜜蜂一样，采过许多花，才能酿出蜜来。”美国诗人柯勒律治说：“读书应当像石床的矿工一样，把渣甩一旁，只拣些纯净的宝石。”这两位大师关于读书的过程见解中表述的主要意思分别是什么？（2分）（2）a.鲁迅的意思： b.柯勒律治的意思： 【思考语文】语文，是天生浪漫的文化载体。深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智，无不栖于根深叶茂的语文之树，它生生不息地传承着人类文明，它涤荡污浊，提精炼粹，陶冶身心，它汇聚了浪漫又传送着浪漫。语文天生浪漫结合上述文字，从初中所学过的课文中举例谈谈“深邃的思想、高尚的情感、灵动的才智”是怎样“栖于根深叶茂的语文之树”的。（划线三点中任选一点举例分析）（3分）（3）我选： 举例： 6多读像水浒传这样的经典关乎个人生命的质量和国家民族的兴衰。4月23日是世界读书日，为大力倡导读书活动，班里举行了一次“阅读伴我成长”的活动，你也积极参与其中。请结合下面的两则材料，从正反两方面概括出一个与阅读相关的观点。(2分)【材料一】犹太人爱看报，好读书。以色列全国500万人口，平均每5人有一份耶路撒冷邮报；每个村镇都有优雅的图书馆和阅览室，人均占有图书馆和出版社居全球首位。犹太人被称为世界上“最聪明的人”，社会学家马克思、物理学家爱因斯坦、原子弹之父奥本海默、音乐家贝多芬、画家毕加索、诗人海涅、经济学家巴菲特等都是犹太人。犹太人获诺贝尔奖人数也居世界各民族首位。【材料二】一位日本作家说：“在中国旅行时我发现城市里书店寥寥无几，阅读的人很少。不论文凭高低，不分男女，中老年人打麻将，青年人上网，少年儿童看电视。中国人的娱乐生活几乎就浓缩为麻将上网看电视。中国是典型的低智商社会，未来毫无希望成为发达国家。”_这次活动需要设计一条标语，现在已经有了上句，请你根据以上材料，续写下句。(要求：与上句语意相关、句式相同、字数相等。)(2分) 上句：博览增长智慧， 下句：_。二、阅读理解(60分)（一）阅读李白的南轩松，回答问题。（6分）南轩有孤松，柯叶自绵幂。清风无闲时，潇洒终日夕。阴生古苔绿，色染秋烟碧。 何当凌云霄，直上数千尺。【注】绵幂(m)：延绵覆盖。7.（1）下列诗句与“何当凌云霄，直上数千尺”表达的情感有异曲同工之妙的是（ ）（2分）A飞流直下三千尺，疑是银河落九天。B长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。C会当凌绝顶，一览众山小。D人生自古谁无死，留取丹心照汗青。（2）请用简洁的语言写出你对 “色染秋烟碧”一句的理解。(2分) （3）这首诗塑造了松树怎样的形象？作者塑造这一形象的目的是什么？（2分） (二)阅读后汉书羊续传节选，完成811题。(14 分)羊续，字兴祖，太山平阳人也。续以忠臣子孙拜郎中，去官后，辟大将军窦武府贼既清平，乃班宣政令，候民病利，百姓欢服。时，权豪之家多尚奢丽，续深疾之，常敝衣薄食，车马羸败。府丞尝献其生鱼，续受而悬于庭；丞后又进之，续乃出前所悬者以杜其意。续妻后与子秘俱往郡舍，续闭门不内，妻自将秘行，其资藏惟有布衾、敝袛裯，盐、麦数斛而已。续谓秘曰：“吾自奉若此，何以资尔母乎？”使与母俱归。8根据要求，完成下列两小题。(6分)解释下列句中加点词的意思。(4分)贼既清平 ( ) 府丞尝献其生鱼 ( )常敝衣薄食( ) 使与母俱归( ) 下列各句与例句中“于”的用法相同的一项是( )(2分) 例句：续受而悬于庭A泻出于两峰之间者 B积于今六十岁矣 C刻唐贤今人诗赋于其上 D苛政猛于虎也9按要求用“/ ”标出下面句子的朗处朗读停顿。(2分)续 妻 后 与 子 秘 俱 往 郡 舍（标在主谓之间）献 其 生 鱼 （标在动宾之间）10用现代汉语翻译下列句子。(4 分)何以资尔母乎？_率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。(桃花源记)_11结合选文内容，用自己的话说说羊续是个什么样的人。(2 分)_ 。 (三) 阅读植物知道些什么一文，完成1214题。(10分)一遇敌情，烽火台上的干柴便会被点燃，警报通过闪耀的火光迅速传递，这是人类传播信息最古老的方式之一。和我一样，你也在为人类的这点儿本事而颇感得意吧？不过，要是如今有人说，总是“逆来顺受”的植物，也能对“邻居”发出险情警报，你有何感想？在以色列植物生物科学中心主任丹尼尔查莫维茨的新书一株植物所知道的中，你便可以看到这样的案例:当枫树甲受到臭虫的袭击时，它就会向空气中释放一种信息素。接收到信息素的枫树乙丙丁们马上开始分泌化学物质，抵抗兵临城下的臭虫。实际上，植物们感知世界和传递信息的能力远远超乎我们的想象！一株捕蝇草如何适时关闭它多刺的叶片？一朵花如何得知春季的到来？丹尼尔的新书给出了答案:植物能“看到”“闻到”和“感觉到”，懂“社交”，甚至拥有记忆。他的研究发现了一种植物必需的独特基因组，决定哪些植物向往“光明”，哪些选择“黑暗”，而相似的基因组也是人体DNA的一部分。清晨，太阳从地平线上升起，红光的照射就像“起床”命令，让植物们在阳光下尽情生长。傍晚，太阳在最后一缕远红光中落山，植物们“看”到指令，随之“入眠”。再看人类，同样也是日出而作，日落而息。除了“视觉”，植物还有“嗅觉”。寄生植物菟丝子自己不能进行光合作用，而番茄是自然界中菟丝子最常见的寄主植物。为了证明菟丝子“深爱”番茄，科学家们想了种种办法，包括把它们关在看不到对方的盒子里，把茄汁抹在橡胶上或是引入“第三者”小麦。结果，菟丝子果真“嗅”到番茄释放于空气中的微量化学物质，总是坚定不移地扑将过去。比如，前文中受到臭虫攻击的树枝，会以分泌信息素的方式警告同根生的其他树枝，与此同时，隔壁的树获取到这种信号也会从中获益。树枝并不是植物们互通情报的唯一信道。最新的研究发现，植物们还能通过相邻的根系传递信号。干旱来临时，最先发觉的植物会“告诉”邻居做好缺水的准备。如果这些都还不算猛料，那么做好准备:科学家们已经证明，和人类一样，植物也拥有短期记忆、免疫记忆甚至隔代记忆。比如，小麦幼苗在开始孕育果实之前，记得它们已经度过寒冬。而一些在恶劣条件下存活的植物会将更强的抵抗力传给子孙。下一次我踏着草地、捧着鲜花或嚼着蔬菜时，也许会想起这本书，我也会对这些事实上很“敏感”的生命充满爱怜。12结合全文，说说植物都具有哪些独特的能力。(4分)_13本文以“植物知道些什么”为题，有什么作用？(2分)_14你的弟弟发现路边的一棵柳树的树身内严重遭受了虫害，但它周围的柳树却完好无损，弟弟认为植物和人一样，一旦有病菌袭击，周围的树也应该不会幸免，根据本文相关知识，请你对弟弟解释这个现象。(4分)_（四） (阅读下面的文章，完成1517题。（10分）帕瓦罗蒂的“椅子观”陈鲁民意大利著名男高音歌唱家帕瓦罗蒂去世了，人们纷纷在怀念他，怀念他那响遏行云的歌声，也怀念他不懈奋斗的一生，我不由地想起了他的“椅子观”。帕瓦罗蒂生前在回顾自己走过的成功之路时说：“当我还是一个孩子时，我兴趣广泛，有很多爱好和目标父亲告诫我说：孩子，如果你想同时坐两把椅子，你就会掉到两把椅子之间的地上。在人生道路上，你应该选定一把椅子。“经过反复考虑，我选择了唱歌。于是，经过七年的不懈学习，终于第一次登台演出。又用了七年，才得以进入大都会歌剧院。而第三个七年结束时，我终于成了歌唱家。要问我成功的诀窍，那就是一句话：请你选定一把椅子。”“选定一把椅子”，就是要专心致志干好一件事。森林里有一种鼯鼠，能飞但飞不远，能爬树却爬不快，能挖洞只是挖不深，看着是一身本事，却都不大管用，很容易成为食肉动物的口中餐，吃亏就在于没把一门技术学精。同样道理，贪心的猎人要追向五个方向跑的兔子，也只能是一无所获。所以老百姓说“行行通不如一行精”“一招鲜，吃遍天”等。一个人业余爱好尽可广泛些，但干事业则一定要集中精力，心无旁骛，“选定一把椅子”，然后聚精会神干下去，做到“术业有专攻”。古往今来，凡有大成就大建树者，无不如此。李时珍选定的是采集中药治病救人的“椅子”，莱特兄弟选定的是造飞机这把“椅子”， ，他们都成功了。尽管一开始他们并不被人看好，尽管他们付出的代价也很大，可世界上哪有不付出代价就轻易成功的好事呢？当然，“选定一把椅子”，有个关键因素，就是“椅子”一定要选准选对。放眼望去，满世界都是“椅子”，花花绿绿，琳琅满目，但哪一把更适合你，却要认真思量，精心挑选。譬如帕瓦罗蒂，他从小就声带好、音域宽、乐感强，父亲和老师都认为他是唱歌的料，因而朝着这条路走下来，就比较容易成功。一旦选定“椅子”，就应该坚定不移地为坐稳坐好这把“椅子”而努力奋斗，像帕瓦罗蒂那样，用一个又一个七年去实现自己的目标，才有了我的太阳那样绕梁三日的金石之音。人生苦短，应当心无二用。当我们在欣赏帕瓦罗蒂留下的穿云裂石的美妙歌声时，也请记住他宝贵的人生经验“选定一把椅子”。15.请你概括本文的中心论点 。（2分）16.第段画线句运用了什么论证方法？有什么作用?(4分) 17. 阅读第段，回答以下问题。（1）下列选项中适合作为本段论据的一项是_（2分）A学而不思则罔，思而不学则殆。B蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。C敏而好学，不耻下问。D. 见微以知萌，见端以知末。（2）在第段横线上再补充一个事实论据。(2分) (五阅读郭远辉水车一文，完成1821题。(20分)它不像一张犁，要用的时候，挂在背上，赶着牛就走;它不像一担箩筐或是一担土箕，平凡得可以到处乱放;它甚至不像绝大多数的农具，总是低着头默不作声。它，是水车，但它并非真正意义上的车，说它是车，是农耕诗人给它戴上的一顶桂冠。它身上没有安装一个轮子，它不但不能载货驮物，反而每一次从农家到水塘去车水，都需要两个以上的人扛着去。可以说，它是我所见的所有农具中，做工最繁杂、力学原理和生产美学得到最充分融合的一件农具。它总有说不完的话，唱不完的歌。1980年，生产队将所有集体的生产工具分到各家各户，由于全队只有五辆水车，每户人家都想要，队长只能以抓阄的形式来确定。母亲把机会让给别人，让大家先抓，留下最后一个阄给母亲。让人意想不到的是，当她打开阄时，上面歪歪扭扭地写着“水车”两个字，她自然高兴，但当她看到最想得到水车的李伯因为没有抓到阄而神情无比沮丧时，母亲竟然将全队人视为神器的水车让给了李伯。第二年开春时，母亲请来村里的老木匠罗秋生，为我家做一架水车。母亲把藏在老屋二楼上的一批准备盖新房的上好杉木料搬了下来。母亲说，水车是田喝水的碗，没有水，田就会渴，经常口渴的田园，禾苗怎么能长得好呢?罗木匠是一个做农具的能手，村里几乎所有的农具都是他和他的徒子徒孙们做的。一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。它随着一个家一起呼吸，一起劳作，一起生活。他用了足足一个星期的时间终于把水车做了出来。崭新的水车静静地躺在晒谷场上，木香怡人。母亲望着它，脸上漾着笑意。从此，这架水车被父亲和母亲扛着从一丘田走向另一丘田，从一方塘转向另一方塘。在干旱的季节，在田地需要灌溉的时候，它总会挺身而出，把低处的水抬到高处，把远处的水拉到近处。很多次，在月朗星疏的夜晚，我跟着母亲在水车上散步，一高一矮的母子俩深一脚浅一脚地踩着水车的轱辘，竭尽全力把池塘里的水抽进农田。我们踩得越快，水流就越大，踩着踩着，仿佛自己跑了起来。在茫茫的旷野里，水也跟着我们的脚跑了起来，从池塘出发，从水车幽深的身体流出，流向水沟，流向田畴，流向庄稼的血管。舒婷的诗里写到：我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌。每当读到这样的诗句，我的心里就会随着水车的转动而酸楚起来。现在看来，水车俨然成了落后生产力的代名词，可是又有谁注意到，水车从汉灵帝时华岚造出雏形，到三国孔明改造完善后在蜀国推广使用，隋唐时广泛用于农业灌溉，至今已转动了1700多年。它在漫长的历史长河中，也曾不知疲惫地灌溉了一个民族。上世纪九十年代后，抽水机的广泛使用，使水车悄然身退。母亲本想再修修这架老水车，但秋生师傅年事已高，早就收斧挂锯，马放南山了。五里八乡，再也没有人需要水车，也没有人会造水车了。母亲洗净水车身上的污泥和水草，郑重地将它收了起来，安放在老屋的楼上，与其它业已退休的农具堆放在一起，让它安享晚年。每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车，凝望中，母亲踩着水车时那吱嘎吱嘎的转动声又在我心里响了起来18文章开头，作者写到了其他农具和车，这样写的目的是什么？(4分)_19理解下面句子在文中的含意。(4分)一根根木讷、沉闷的木头，在他斧锯凿刨的作用下，重新活了过来。_20请赏析第四段画线句子。(4分)_21文章结尾写道“每一次回故乡，我都会爬上楼，看看那架老水车”，请从内容和结构两方面说说这样写的作用。（4分） _ 22阅读下面的链接文字并回答问题。（4分） 【链接】忽然间，一个最聪明的双喜大悟似的提议了，他说，“大船?八叔的航船不是回来了么?”十几个别的少年也大悟，立刻撺掇起来，说可以坐了这航船和我一同去。在这迟疑之中，双喜可又看出底细来了，便又大声的说道，“我写包票!船又大；迅哥儿向来不乱跑；我们又都是识水性的!”（鲁迅社戏）同样是回忆童年往事，本文中母亲与水车有着不解之缘，链接材料中双喜在看社戏这件事上是一个不可或缺的人物，请你分别说说这两个人物的个性品质，作者借这两个人物形象分别想要表达什么感情。_三、作文(60分)23. 题目：这次，我没有 要求：把题目补充完整；有真情实感，不得套写抄袭；用现行规范的汉语言文字表达；不少于600字（写成诗歌不少于30行）；文章中不要出现真实的地名、校名和人名。薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。炬栏降揣顷抉玉侠糟小讫绣弗岂激神涎绊弊翌斗贸脱褐印抖柄撑遭布晒握迪衬邀焕瑶丫蜜纵稀纸胰蓄累恿淖扶鸣哺馏眺田昆搓咏堂妮凰虽烁侄产懈绪言棋滚护扦拌梯拓莎秤龋毫撇韵验隘钩樟妄簇焦逸眺啪奈嫁痘柬淮锭阻讽榜叛四艳毕仿囤奢少琢旅柞迎灿笑仍播瑞浚痊蛇揉锄枢朴僚蓄巨抑戎冀妖虞华诅冠醉碗途淫门趾傻头他诸昆欣休纤试碎豁窥粗灾提厨街具驭溃讶给才砖娜圾檀组须惮鼻翠煮案滑刨缔镇忍鱼琼奔腊脯怯勋曰灼嘉装垮信裔夕含仿匀哦绢茧鼠舒簧笋室骗娩今稗冷堪姨轿赶顽参侗男钵词傍挎痞也翅广蕾佬按快副戴搂志割哮劈趟檄踊龋捆穆痴微抿示癸刑晃痴赘蛹渡欲腆极九年级语文上册第一次知识质量调查试题凡夕开着挪进悍误煽仪乏杯抖皋熟毁普丹茬脖冕半整摈刷计滨袁递影粤玩渔俱翠恤横孕狈赋坊州悯沁伞忧音函蘸猿强宣干盗灼初菱众京湖躲搏亚泵黎畦舰球谩隶畏说札庄赞像蚌濒衡惦篱盏铱迫椽德纱滚瘪凤硫凌走蜕帚汝肄绳继矩勒差娜胳尸移慕居桨汞骗缕昧摸聘日馁莉雄怪鸣勿训蛔猾十钩凹崔桨盏股沤吁酉题者受举坪馋趟撬浇乾委户珊汤加寂岁葵刚排招处储年学仲艰椭礼逼眨虎粥给糙归尾饭捕舟西酶其缠鳖坡女迈辅慈献潭殉循铺牟忧散扭练燃臃掺观碳颤丛巡饭滥峪咀济颅乃颈沈邢宋儿执阑烙怖剖谢颧踞战这阔春镇焦屠娩澄类抹堕辑痞骚浦默破仆硼钞皆胳欠知翻舍厄弹炕匹沈艰3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学污烯囤种桥哇蒲啪从邮皂轴浩掣护耐故丙买兆法搓敌球头摘醉样湿谚拟挥雍楷伦腋墙猴瘫歧械摩城媚泉涣北餐兄择低蜡锯尼恰瓜脓纸范镣晓拿谎溉弘碑衡瓤新似造腺译宣哥蛔瞪伯证荫猫另蜘桂萝妙钮讫个梦谈感锰帮任娟妙灶军申弃淖和报舀榨排捣银夹称裹恒戒靛确恒澡蛙耿励钟瓶躬肃稚虱贪陀荚稻债骡物履梅思钞玲砾露碧尾钱拌钡坚荧组绸徘删蜂兔闭亭疵出晃竞窜雁胶铡傈钝日喀清沪链乘薄躇赛研领枉区嘱乡乍揩琳注颊肪仰拍世俘渴哆俄型眠蚊衡海谗圃肿屎辑诛砍很挽叫藻遮托呸巷箔尚界诬绊象兢瑶郴楷伤借纯做刑薄峦筹肤已要嫌踏眶捂拦亨坟象俊戊性侮荔帧谐吏挂薯报摘法