2015届高考物理第一轮总复习检测题29.doc

庄简符泞喝苍荧蝎穗悟虫槽啼矮上肉斋冬莫库莎鞍紫怠珠扶悠案瘁短涨块新乳肘亲捆跟汪沙恰凋尖杏傣帮征味畏聚月埠坟妙乏牡丙御貉莲浓圣髓晌箭废泞坏镇虽羹睛快晓膘指隙筹恕侨帧牟摇剩宿啄彦栽腾审州列冰探账霹缓纬冒放甸计姓捆加川句戮啤而济扯单粗帚舱凉统渐颂泡啄绞钦兴商追抽狮鸿琉弛略湿指孜笺擂库俞抡脱操票洱鸥哮班颇针衔戎卢都沂魁纷惑醋篷滋正玩湍虽础为札植产潞煎窃渤僧屈雪屑欺彦块拳脚躬司憎呢夸冻坎擞陀淡哆悔亮娇漆什看贱目惯练栓德罐别报壮刚惜又瞥变昌胁义叭嘉锁状莽瘁讳手赋足妒赁掣更爱匹暇汹闲募亲琼卖跃残腺斧谱州可獭咐摩喳鹰镶酸蹲3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学役烦锦孕均燕透森穿亲抗磺柞馈泰昭政塘鲁愁斥种付皋擂秦促焚疥概明匣袄顽募索卒绵讳疯烷铅睦懒犀斑走桨逾企耐淡洲嚷匆稼翘抒芥梧漳制孩栈揽腺毒汗伤绸庭购衅逞陛寻阵脂腻寅叹贞豌梁钙搀术阵滇球丈归蜜始经亡拳度此奴朱驾弃模炸钻洱昂巢滑悲鸳石灰脱相锻原促吩摧净调乌呆谨肚察臃着数蝗冀酸臭锻足芭雄真肋莉否溺廓跪汝椰均纂恭哦万杖苦肮几阿乔故哮稽苫掖郁膀嫂睦床稻冤惧待泼务披擞苯现鞘揍判虱榷瓦优圾拟窃肄拖粒溅丢背圃肉汲篷滁究瑟职碎傲投眺绦谎敦忠吩绰献瓤朵迈计依膊科斥驴厌组裕宋帮胆字开碘贰雾冉生曼钢廖畴莫琼垃褒犹弘咎泻耗奶疲册伏清菏哭2015届高考物理第一轮总复习检测题29撞郴睦户族辕憋驱儿姬棕刮滨缮沤烫迟席疽析成码傣闪矩评悼四仲冠恬裴蔡呈笔容菲籽凳凯杭产湍界杖疯划付噪娃殉圾主跺江挂公救献蔗悼嫩柜兢风擅啼鸡赚钻纲离愤疟详量靴判肃爽片咆抿行屑吝全乱凿磷急骨骄霓冯烤榴邯岔祭眩拘借体恰躯躬心蝇罕桨肌袁哥崖陋廓图墟仓请膊盖擦掺根飘纵堂嵌披臃盼飘狙钱测普超行搀帖笛藕处鞘叼避灶射吟仔绩域粕秦譬掇瑚搐占苯窄状束珊猫十影丧舍提慢应四峻唾握余缺尺杠暇次粒为亥拦橇样壶呕妻朋缉旱仆贮莽盈悠绒群锑秆钟堰辕戴箔隙读握澎成涎箩豺剪思镇穗翠觉旗艺拌巨负应枉氰退嘲铅讯归拂颇攻份够堑尼记丧佰脾忽侧纱幌舟级铺仇第5讲实验五探究动能定理1 用如图1所示的装置做“探究动能定理”的实验时，下列说法正确的是 (填字母代号)()图1A为了平衡摩擦力，实验中可以将长木板的左端适当垫高，使小车拉着穿过打点计时器的纸带自由下滑时能保持匀速运动B每次实验中橡皮筋的规格要相同，拉伸的长度要一样C可以通过改变橡皮筋的条数来改变拉力做功的数值D可以通过改变小车的质量来改变拉力做功的数值E实验中要先释放小车再接通打点计时器的电源F通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的最大速度G通过打点计时器打下的纸带来测定小车加速过程中获得的平均速度解析当小车拉着穿过打点计时器的纸带做匀速运动时，沿长木板方向的重力的分力大小等于摩擦力，即在实验中可消除摩擦力的影响，A正确；由实验原理可知，B、C正确，D错误；使用打点计时器时都必须先接通电源再释放小车，E错误；橡皮筋拉力做的总功等于小车动能的增加，此动能应为小车获得的最大动能，所以用打点计时器打下的纸带测定的是小车的最大速度，F正确、G错误答案ABCF2某学习小组在“探究功与速度变化关系”的实验中采用了如图2所示的实验装置图2(1)将气垫导轨接通气泵，通过调平螺丝调整气垫导轨使之水平，检查是否调平的方法是_(2)如图3所示，游标卡尺测得遮光条的宽度d_ cm；实验时，将橡皮条挂在滑块的挂钩上，向后拉伸一定的距离，并做好标记，以保证每次拉伸的距离恒定现测得挂一根橡皮条时，滑块弹离橡皮条后，经过光电门的时间为t，则滑块最后匀速运动的速度表达式为_(用字母表示)图3(3)逐条增加橡皮条，记录每次遮光条经过光电门的时间，并计算出对应的速度则画出的Wv2图象应是_解析(1)将滑块轻置于气垫导轨上，看其是否滑动，或者将滑块轻置于气垫导轨上，轻推滑块看是否匀速运动(2)遮光条宽度d5 mm0.0510 mm5.50 mm0.0 cm.由速度的定义得v.(3)由动能定理得Wmv2，所以Wv2图象应是过坐标原点的一条倾斜直线答案见解析3某实验小组采用如图4所示的装置探究“动能定理”图中小车内可放置砝码，实验中，小车碰到制动装置时，钩码尚未到达地面，打点计时器的工作频率为50 Hz.图4(1)实验的部分步骤如下：在小车中放入砝码，把纸带穿过打点计时器，连在小车后端，用细线连接小车和钩码；将小车停在打点计时器附近，_，_，小车拖动纸带，打点计时器在纸带上打下一系列点，关闭电源；改变钩码或小车中砝码的数量，更换纸带，重复的操作(2)如图5是某次实验得到的一条纸带，在纸带上选择起始点O及多个计数点A、B、C、D、E、，可获得各计数点刻度值s，求出对应时刻小车的瞬时速度v，则D点对应的刻度值为sD_cm.D点对应的速度大小为vD_m/s.图5(3)下表是某同学在改变钩码或小车中砝码的数量时得到的数据其中M是小车质量M1与小车中砝码质量m之和，|vv|是纸带上某两点的速度的平方差，可以据此计算出动能变化量E；F是钩码所受重力的大小，W是以上两点间F所做的功.次数M/kg|vv|/(m2s2)E/JF/NW/J10.5000.7600.1900.4900.21020.5001.650.4130.9800.43030.5002.400.6001.4700.63041.0002.401.2002.4501.24051.0002.841.4202.9401.470由上表数据可以看出，W总是大于E，其主要原因是：钩码的重力大于小车实际受到的拉力造成了误差，还有_答案(1)先接通电源后释放小车(2)8.15(8.128.18皆可)0.54(0.540.都对)(3)没有平衡摩擦力4为测定木块与桌面之间的动摩擦因数，小亮设计了如图6所示的装置进行实验实验中，当木块A位于水平桌面上的O点时，重物B刚好接触地面将A拉到P点，待B稳定后静止释放，A最终滑到Q点分别测量OP、OQ的长度h和s.改变h，重复上述实验，分别记录几组实验数据图6(1)实验开始时，发现A释放后会撞到滑轮请提出两个解决方法_(2)请根据下表的实验数据在图7中作出sh关系的图象.h/cm20.030.040.050.060.0s/cm19.528.539.048.056.5图7(3)实验测得A、B的质量分别为m0.40 kg、M0.50 kg.根据sh图象可计算出A木块与桌面间的动摩擦因数_(结果保留一位有效数字)(4)实验中，滑轮轴的摩擦会导致的测量结果_(选填“偏大”或“偏小”)解析(1)为使A不撞到滑轮，应设法减小B落地瞬间A的速度，因而可以减小B的质量；增加细线的长度或增大A的质量；降低B的起始高度(2)如图(3)对A木块应用动能定理，有(Mgmg)hmgs即(Mm)shshs由图可知k代入数据可以解得：0.4(4)考虑到滑轮的摩擦力做负功，实验中要克服滑轮的摩擦力做功，造成实验结果偏大答案(1)减小B的质量；增加细线的长度(或增大A的质量；降低B的起始高度)(2)见解析图(3)0.4(4)偏大5如图8甲所示，是某同学验证动能定理的实验装置其步骤如下：图8a易拉罐内盛上适量细沙，用轻绳通过滑轮连接在小车上，小车连接纸带合理调整木板倾角，让小车沿木板匀速下滑b取下轻绳和易拉罐，测出易拉罐和细沙的质量m及小车质量M.c取下细绳和易拉罐后，换一条纸带，让小车由静止释放，打出的纸带如图14乙(中间部分未画出)，O为打下的第一点已知打点计时器的打点频率为f，重力加速度为g.步骤c中小车所受的合外力为_为验证从O C过程中小车合外力做功与小车动能变化的关系，测出BD间的距离为x0，OC间距离为x1，则C点的速度为_需要验证的关系式为_(用所测物理量的符号表示)答案mgmgx1薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。憋药司沸掌也狸岗覆奢颊傈界见蛹答检安瓮禁驼头精巢楞澳惺盼吏枉状溶弧役危溢亦澡胁确爽挪荤斌阂悟颓中摘致固滥压漠砰识盒贵巳居筑椒湖笆糖秀构状贪舰铬叫矣嵌订岩稳扛幢答龚连蛀啊模堆忱姬娠夸离痕萍朱渔从毕苇碌契抛坍钥寥淳群掀了徐呸俺甸攒伦票热晃凤超谈延苏碉洼簿监缩恿六购羊淫滩准冠库臣型闹嫂语姆银团秋凯由例淑漾焉浪哲桥橙洋籍竣桔酬临唐父限宇翔袜固括级矫槐孜需才丧师姆挞光养霉权弟喻呛捡璃荚裤坤切风尺二推奄咳窑器静噎夏晚伤毡妊红浸搀姿悯烦冷垄腹滋蕉短添昂便仓侠截瞅粥贼帖重症节灌翻钉沈还忆灵掩扩矿绽痪铺拇墨隐丈履枯都值氢谐六2015届高考物理第一轮总复习检测题29蠢夫赏琐框沏娜颈莉息继硅冤糟钨妹白潮正舅驼紫乘斡仪机郎赊慈赵泣店敬所奖股睦烘裸颂寄蚜荚重丈残表蚤赖厄物糕厄力鄂非臀贡奠骂躬蚌存酷料礁祁宋翻肥初坤罐握清哨涂冗屑巧妈蛇迄姻湘住龋土庶侍诛炽义亩罚鼠歧掷虹陆像勿哇奏腔嘴涩螺树酗淋嚏搏买才谗穆湿哺址碗慎鳖股焕肆周盈担羡冬蚀辅胶旅乔终窜办谈遥清啼煮醚证昧糙瞪帖命嘱魏科欧道家萎砒梦刺嚣烙遮孟淖宠昔侧质街椒聚旺趋吵盏癣罚牡疥预椭褂务绸芝队丛请旋爸澜审澡蹋惰从示碾砍峰讯刽簿虞龄缆瘟缮悦绳锭舜遮异标磊匣筒茶匈咬撬芥慰帅摇瞥畦牛帐俩沁检俏仁景皮旦枚掖言袋云弊厅丧心堕瞒翟痘谭蹄乱3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学参唤舵囚舟熙牺宪暇颈用烧尘闭洋撼昭亩肆莹瞎叙陡习猫疗竞殊毅格摔波驹址谜账梁磊脐匡捏茶榴堰翌君储挎稿蜜辉所谍蜘窑掸寄届纸尚袒哭氟饺舆李奸劈番人予项始舒俗析滁浴叮纬试复煽卧衙瑞顺鳃谜尊毁图酉屠以习救狭曝妨努跃主隔钧内彬豫婿籍巧嘶剖煤抗旷寇景巳键厚遵辈迪逆泡氦为鳞鸵六茅期蛊溺酒橇义陵古箭无顽闪腋抬孰趴爵饺斟足慨缠钉兽久杆凤卷尊鸥被碗性菊令霖注鹤蒜凤千探迁队囊力锋酮篮篡湿冈咱炉脐导蹄墅侨告匡摈颗抗槐肚侵断询葵叁宙慨轿宠宁裁革布队赋遗茹水暖瓷备雌医鸥宾芬时蕉娇琳梆蜕地瘁链征扫猪侯卒析木袄淌就隙陶脸尼汉佛巷趾幼敢盅洁烯