1、 分数意义和性质分数意义和性质第1页学习目标学习目标l重点重点了解并掌握小数化成份数和分数化成小数方法。l难点难点能熟练地进行分数和小数互化。1.了解并掌握小数化成份数方法，并能熟练地把小数化成份数。2.了解并掌握分数化成小数方法，能熟练地进行分数和小数互化。第2页回顾复习回顾复习填空。（1）0.6表示()分之()。0.09表示()分之()。（2）0.5表示()分之()，写作 。（3）0.006里面有()个千分之一，它表示()分之()，写成份数是 。十六百九十五1056千六10006第3页例题解读例题解读把一条 3 m长绳子平均分成 10 段，每段长多少米？假如平均分成5段呢？方法一：310=
2、0.3（m）方法二：310=（m）103第4页PPT模板：模板： 化成小数（除不尽保留两位小数）。用分子除以分母除不尽时，要依据需要按“四舍五入”法保留几位小数。第8页小结小结 把小数化成份数方法小数表示是十分之几、百分之几、千分之几数，所以能够直接把它写成份母是10，100，1000，分数，能约分都应约成最简分数。把分数化成小数方法利用分数与除法关系，直接用分子除以分母，除不尽时，依据需要按“四舍五入”法保留几位小数，没有特殊要求普通保留两位小数。第9页随堂小测随堂小测1.哪两只手套是一双，连一连。第10页 0.65=（）1.07=（）0.5=（）2.下面小数化分数是否正确？51010010765100第11页方法一：0.9 60=54（个）54 50李阿姨和王叔叔谁打字快些？方法二：=560.83（个）0.9 0.8365我平均每秒打0.9个字。我1分钟打了 50 个字，平均每秒打了 个字。3.答：李阿姨打字快些。第12页课后作业课后作业1.1.从课后习题中选取从课后习题中选取第13页
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