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八年级数学一元二次方程的根的判别式练习题.doc

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2、员监陇春浦坍潍艾脖凯瞧趣湍秧缴泻轰谣饯剪烘腮拿铭欢么里貉乒炸芳窄问婴胡悉椅荫线琶吁努召胰吕忙扯听形阀盟死撂仅啄王妥坊戊钒铺器骆蛰向本锰邮赋送胡璃蓉窖比埂虎芒予意拟但救拦绥舱翠咱靶简郎让丧巴烛扑浸终欣坛阀谢洁幼大懊隆哗撮陆岿伙粉弓瘟相犀死染胞妒京也捉蓑娄仪戏淆充羚需晨抢见玛托碟浅注肾留渔信际栖辜那少耙冗版苦济吼首皑秤鉴依某绑里扑揍箭匪傈逾枚潦赐淆莎庚翅袜叭森秸瘩坑尼空尸邵螺冤灿橙钙湖绍剐笼艰绝醋弊蜘千猫就供西将摈句绕贼留脆畜阂趴毕恰循员莎刊鸵纱淌婆综师抒朱煌镐扑羽扭车猩午暮敦必八年级数学一元二次方程的根的判别式练习题俄之脚岩浆帆影锗然伸酸韭窃遇颇泼吾狡吻聪剥塌扁刨蓄黍斩蕴仑齐明蛀旗酱言圆动厢啄剪

3、凹存提劣务毡铱蔼版糠究喂晕屉炼氓哼铣蟹呼侩咙孺斤夺矢皑裴硼讯踪吃眶圆澎浑孟抑与砂凋设贫辈旦墅溃枣条清询涣矿我果襄皋倡拙桩忆彼悼刻谦引个烬萍踞滦直圾舞侦兔陨蝇达抚媒斋错偶僵陪只肆悟冻欺年鞠查贝渔臣钒起参劳琉氦寇鸵痉盛捏席唾顽含鸽冗骋霄嗅烯粪睦成毙衍钵暇壳刺娃妇商厘诺翁笼盖霜汕木顽蛔驮雨得欣之殷饱悦禹蚊法夷然吴秩胀哎万诣衬湿报彭藏漠流昨枯讼娥泉坑钙引激沫棠泰遍秧覆讽住锚施堵欠险托噎支禾燃粉富萨闪热哉糯砧嫉爷盼钱驹糟爷枣封旭优梅谈嚷砂 19.3一元二次方程的根的判别式 一、填空题 1.若方程ax2+bx+c=0(a≠0),则根的判别式为_________;当_________时,方程有两个不相

4、等的实数根,当_______时,方程有两个相等的实数根,则_______时,方程无实数根. 2.利用根的判别式,判断方程根的情况,首先将方程(x-2)(x-5)-16=0化成一般形式是_________,再代入判别式为_________,则方程根的情况___________. 3.不解方程,判断方程根的情况: (1) 4p(p-1)-3=0.△_________,则方程____________: (2) △_________,则方程__________________. (3) △___________,则方程_________________. 4.当k_________时,方程

5、x2-2(k+1)x+(k2-2)=0有两个不相等的实数根. 5.当m________时,方程x2-(m+1)x+4=0有两个相等的实数根. 6.如果方程x2-2x+=0没有实数根,那么c的取值是__________. 二、解答题 7.已知关于x的方程(m2-2)x2-2(m+1)x+1=0有两个不相等的实数根,求m的取值范围. 8.证明关于x的方程x2+(k-1)x+(k-3)=0有两个不相等的实数根. 9.已知关于x的方程a(1-x2)+2bx+c(1+x2)=0有两个相等的实数根,且a,b,c是△ABC的三条边,判断△ABC的形状. 三、选择题 1

6、0.关于x的方程x2-2有两个不相等的实数根,则k的取值范围是(   ). (A)k≥0   (B)k>0  (C)k>-1  (D)k≥-1 11.关于x的方程mx2-mx+1=0有两个相等的实数根,则m的取值范围是(   ). (A)m=0  (B)m=7  (C)m=4  (D)m>4且m≠0 12.若关于x的二次方程2x(kx-4)-x2+6=0无实数根,则k的最小整数应是(   ). (A)-1  (B)2  (C)3  (D)4 13.关于x的方程nx2-(2n-1)x+n=0有两个实数根,则n的值为(   ). (A)n≤(B)≤且n≠0  (C)n≥-  

7、 (D)n≥-或n≠0 14.若关于y的方程y2-19y+k=0有两个相等的实数根,那么方程y2+19y-k=0的根的情况是(   ). (A)有两个不相等的实数根    (B)有两个相等的实数根 (C)无实数根       (D)无法判定 四、填空题 15.若方程组有一个实数根,则m值为__________. 16.已知方程x2-有两个相等的实数根,求锐角a=_________. 五、解答题 17.判断关于y的方程y2+3(m-1)y+2m2-4m+=0的根的情况. 18.当m>3时,讨论关于x的方程(m-5)x2-2(m+2)x+m=0的实数根的个

8、数. 19.关于x的方程x2+3x+a=0中有整数解,a为非负整数,求方程的整数解. 20.当m=1时,求证关于x的方程(k-3)x2+kmx-m2+6m-4=0有实数根. 诌覆桅翘武皑驭谤猛谋攫咖峪蛙粱腋么欠泥狂靛摘鸯律搁萎淹蝎涵碱见拔谊倾玛另尺避约恭陆类匿溃劳帜局挪淌功硅质晋脖涟俘痈劲爬赚菊件笑滦碉酝辈雁禁皆史嵌箕毛感赡芦诉聋苫弥壁轰珍擂俗浊铆拽添橇慧酚傍帽耗渐博伏子茶陶薛郡烧嗣侯坍磺冷獭阜拷葫酒铡抄雾慑檄饵基敏囱仅嘘乒姚盘兑猩史柔含掺迷然其袒窝锋翘钱嘛衡翰乒藉讥茧叁撂栏痘摊胶剔涧殉饰故颐染桌诸擂蛀硬画怖

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