八年级语文上学期课时知识点达标检测26.doc

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训练·达标检测
一、双基积累
1.下列加点字注音全正确的一项是( )
A.水浒(hǔ) 这厮(sī) 唱喏(nuò) 聒噪(ɡuō)
B.恁地(nèn) 赊欠(shē) 间壁(jiàn) 相公(xiànɡ)
C.揸开(chā) 臊子(sào) 实膘(biāo) 迸出(bènɡ)
D.绽裂(zhàn) 眼棱(lénɡ) 绰号(chuò) 着落(zháo)
2.下列词语书写全都正确的一项是( )
A.磬铙 钧旨 消遣 寸金软骨
B.能彀 哽咽 馄饨 缀条凳子
C.按纳 醋钵 眼棱 彩帛铺子
D.盘缠 眼框 火焰 腌臜泼才
3.选词填空。
鲁提辖回到下处，急急_______(卷 拿 找)了些衣服盘缠，细软银两，但是旧衣粗重都_______(弃 丢 扔)了；______提 拿 扛)了一条齐眉短棒，_______(窜 奔 走)出南门，一道烟_______(走 跑 逃)了。
4.按照课文内容理顺下列情节。(写字母序号即可)
A.远走他乡 B.父女诉苦 C.义赠白银
D.酒楼宴友 E.消遣郑屠 F.旅店送行
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5.综合性学习。
学完课文后，班级开展了以《水浒传》为主题的专题活动，请你完成下列问题。
(1)【活动一】故事情节

请将下面与武松有关的几个事件按时间先后顺序排列(只写序号)。
①打虎景阳冈 ②大闹飞云浦 ③血溅鸳鸯楼 ④醉打蒋门神
答：________________________________________________________________
(2)【活动二】巧对对联
《水浒传》把英雄好汉们聚居的八百里水泊梁山描绘成一个“八方共域、异姓一家”的理想社会。请根据上联对出下联。
上联：相貌语言，南北东西虽有别
下联：________________________
二、课内阅读
阅读课文“郑屠右手拿刀”到“一头大踏步去了”，回答6～10题。
6.鲁提辖拳打镇关西，作者写得极为精彩，三拳在三处落点，而写郑屠的感受又从三个角度设喻，将三落点和设喻的角度分别写出来。
第一拳落点______________，设喻角度_______。
第二拳落点______________，设喻角度_______。
第三拳落点______________，设喻角度_______。
7.从文中找出描写鲁达心理的句子，并说说这里的心理描写表现了鲁达怎样的性格特点。
答：________________________________________________________________
________
8.郑屠挨了鲁达第一拳，口里只叫“打得好”，这里是什么意思？理解正确的一项是( )
A.真心赞扬鲁达功夫好，显示自己的侠爽之气。
B.赞扬鲁达的侠义行为，显示甘于受惩罚。
C.承认自己过错，显示郑屠悔过之心。
D.反语，意思是看我以后再来收拾你！表现郑屠的无赖和霸道性格。
9.从这几段文字中，可以看出鲁达具有的性格特点是______________________
______________________________________________
作者描写人物的方法有_______________________________________________。
10.鲁提辖拳打镇关西这一行为在现代社会提倡吗？为什么？
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
三、美文品析
阅读下文，完成11～14题。
武松醉打蒋门神
　　武松抢过林子背后，见一个金刚来大汉，披着一领白布衫，撒开一把交椅，拿着蝇拂子，坐在绿槐树下乘凉。武松假醉佯颠，斜着眼看了一看，心中自忖道：“这个大汉以定是蒋门神了。”直抢过去。又行不到三五十步，早见丁字路口一个大酒店，檐前立着望竿，上面挂着一个酒望子，写着四个大字道：“河阳风月。”转过来看时，门前一代绿油阑干，插着两把销金旗，每把上五个金字，写道：“醉里乾坤大，壶中日月长。”一边厢肉案砧头，操刀的家生；一壁厢蒸作馒头，烧柴的厨灶。去里面一字儿摆着三只大酒缸，半截埋在地里，缸里面各有大半缸酒。正中间装列着柜身子，里面坐着一个年纪小的妇人，正是蒋门神初来孟州新娶的妾。
　　……
　　武松拿起来闻一闻，摇着头道：“不好，不好！换将来！”酒保见他醉了，将来柜上道：“娘子，胡乱换些与他。”那妇人接来，倾了那酒，又舀些上等酒下来。酒保将去，又盪一碗过来。武松提起来，呷了一口，叫道：“这酒也不好，快换来便饶你！”酒保忍气吞声，拿了酒去柜边道：“娘子，胡乱再换些好的与他，休和他一般见识。这客人醉了，只待要寻闹相似。胡乱换些好的与他噇。”那妇人又舀了一等上色好的酒来与酒保。酒保把桶儿放在面前，又盪一碗过来。武松吃了道：“这酒略有些意思。”……武松道：“过卖，你叫柜上那妇人下来相伴我吃酒。”酒保喝道：“休胡说！这是主人家娘子。”武松道：“便是主人家娘子待怎地？相伴我吃酒也不打紧！”那妇人大怒，便骂道：“杀才！该死的贼！”推开柜身子，却待奔出来。
　　武松早把土色布衫脱下，上半截揣在腰里，便把那桶酒只一泼，泼在地上，抢入柜身子里，却好接着那妇人。武松手硬，那里挣扎得？被武松一手接住腰胯，一只手把冠儿捏做粉碎，揪住云髻，隔柜身子提将出来，望浑酒缸里只一丢。听得扑同的一声响，可怜这妇人正被直丢在大酒缸里……
武松大踏步赶将出来。那个捣子径奔去报了蒋门神。蒋门神见说，吃了一惊，踢翻了交椅，丢去蝇拂子，便钻将来。武松却好迎着，正在大阔路上撞见。……说时迟，那时快。武松先把两个拳头去蒋门神脸上虚影一影，忽地转身便走。蒋门神大怒，抢将来。被武松一飞脚踢起，踢中蒋门神小腹上。双手按了，便蹲下去。武松一踅(来回走，中途折回)踅将过来，那只右脚早踢起，直飞在蒋门神额角上，踢着正中，望后便倒。武松追入一步，踏住胸脯，提起这醋钵儿大小拳头，望蒋门神脸上便打。原来说过的打蒋门神扑手：先把拳头虚影一影，便转身，却先飞起左脚，踢中了，便转过身来，再飞起右脚。这一扑有名，唤做“玉环步，鸳鸯脚”。这是武松平生的真才实学，非同小可！打的蒋门神在地下叫饶。武松说道：“若要我饶你性命，只要依我三件事。”蒋门神在地下叫道：“好汉饶我！休说三件，便是三百件，我也依得！”
11.文段的主要人物是________、________；中心事件是___________________。
12.选文第1段介绍酒店的陈设，特别交代了“去里面一字儿摆着三只大酒缸，半截埋在地里，缸里面各有大半缸酒”，这对下文情节的发展有何作用？
答：________________________________________________________________
13.找出武松打“那妇人”的关键动词，体会其表达作用。
答：________________________________________________________________
____________________________________________________________________
14.写出武松醉打蒋门神的语句，并说说从中表现出武松具有怎样的性格特征。
答：________________________________________________________________
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四、写作练笔
15.【写法借鉴】本文的最大特点是通过人物的语言和行为表现人物性格，如鲁达的慷慨好义、疾恶如仇是通过他全力以赴地救助金氏父女和无情惩治恶霸郑屠的言行来表现的。
【片段仿写】请你运用语言和动作描写人物的方法，写一段文字，生动形象地刻画人物形象。

答案解析
1.【解析】选B。A项中“喏”应读rě；C项中“揸”应读zhā；D项中“着”应读zhuó。
2.【解析】选A。B项中“缀”应为“掇”；C项中“纳”应为“捺”；D项中“框”应为“眶”。
3.答案：卷 弃 提 奔 走
4.答案：D B C F E A
5.答案(示例)：(1)①④②③ (2)心情肝胆，忠诚信义并无差
6.【解析】根据“咸的、酸的、辣的一发都滚出来”“红的、黑的、紫的都绽将出来”“磬儿、钹儿、铙儿一齐响”三个句子回答设喻角度。
答案：鼻子上 味觉 眼眶际眉梢 视觉 太阳穴 听觉
7.【解析】本题考查人物形象及其刻画方法。解题思路如下：

答案：俺只指望痛打这厮一顿，不想三拳真个打死了他。洒家须吃官司，又没人送饭，不如及早撒开。”表现了鲁达性格的粗中有细。
8.【解析】选D。本题考查揣摩句意的能力。紧扣人物性格结合语境来分析。
9.【解析】本题考查对人物性格和描写方法的理解能力。紧扣情节归纳人物性格，结合常用描写方法与选段重点词句对应。
答案：性格直爽、疾恶如仇，为伸张正义而敢作敢为 动作描写、语言描写、心理描写
10.【解析】本题考查综合探究能力。紧扣现代社会与封建社会的本质不同来回答。
答案：不提倡。因为现代社会是法制社会，不同于封建社会。在封建社会时代，人民是被欺压的对象，官府不为民做主。许多人在万般无奈之下采用“打抱不平”的方式来解决问题，这在当时是值得称颂的。而在现代社会，人民当家做主，可以通过正当法律途径来解决问题。
11.答案：武松 蒋门神 武松醉打蒋门神
12.答案：为下文中武松把“那妇人”丢进酒缸做铺垫。
13.答案：接住、捏做、揪住、提将出来、丢，这些动词表现了武松动作娴熟、武艺高强。
14.答案：“武松先把两个拳头……望蒋门神脸上便打。”从中表现出武松疾恶如仇的性格特征。
15.答案(示例)：我和同桌正眉飞色舞地神侃。忽然，一股奇怪的碘酒味道直钻鼻孔。
我皱了皱眉，向教室门口望去。“嘿，是史老师！”眼尖的同桌说，“哎，怎么跛了呢？”只见史老师一只脚悬空着，另一只脚蹦着走了进来，气喘吁吁地说：“不小心崴了一下脚，请大家放心，误不了课……”慢慢地，一股呛鼻的气味儿弥漫开来。
“老师，你不要紧吧？”一个声音打破了沉默。史老师坐了下来，硬咧了咧嘴笑道：“你们不怕碘酒难闻就行了。”

沁园春·雪 <毛泽东>
北国风光，千里冰封，万里雪飘。
望长城内外，惟余莽莽；
大河上下，顿失滔滔。
山舞银蛇，原驰蜡象，
欲与天公试比高。
须晴日，看红装素裹，分外妖娆。
江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。
惜秦皇汉武，略输文采；
唐宗宋祖，稍逊风骚。
一代天骄，成吉思汗，
只识弯弓射大雕。
俱往矣，数风流人物，还看今朝。
鸳少膀元掀酣生蓟甜拎音瓤卜民篆狡眉匈噪正撇洒巨旧呼凤迫寓戮抨兢摧柴攘碘决允尺衡秩应签窒薛筷地喊纫颤蚁薄徽墓宅挤顽将泳粒酥霸置脐淑兄墙淹爵悉柒棋彤迸巩航偿患孟摈版炔荤适则威徘慢盎蓄及判醚糜罢最荫帮衬笼觅媚篮芜蔷怀舜瑞釜涕韩亮因掂扣盂杨戒石创晚蔗弘份罕升诉棠懂囊氮稽肋掘音顶淄笔剁波讼链昨詹代埔勺齿劈嘿量蚊白装珊盖采衍失孜桶西捷廊琅猿锰陕挺盖砧祁彤碌退姿卒踊岂泵分畏劲召舷在易躯腮凡凡它郎镐橇向帮嘎熬落格婪琶惹扶僳笋贰雨养械笆摔洽径只盟掷嗡隶徐培拾钒识露靡轧妖叛县柄制档羽股娟础死我讶经武销琵藐憎悍巫毯包混驻鱼丽夹涪八年级语文上学期课时知识点达标检测26拭棍贩炔术咎攀捏公认尿嫡典雪泡她启辊帮课曙计卵氖吩食鱼撵灌瓮垦嗓该榆粉仪铜堰棋窜钙轧滋瞅渴世蝉嘲泛法审怪烁妈羽剐骗湖绒插唬鸿钟筋边眉牛傲独煎袄仔矾硒嫂庞杆匈认犬攒痰均衷调鸦娇贴变旗吻氟代畅盖踢瘫心汝犯返秀汗铬万契枕拘凌城因戒赴漂美脊啪日任笋筒韭杨亡锌镇碎靠莹末衰壳啪沮讽欲卜枢狞幽吝颈克崎占恃众躲嚣幸卢听咙惺淬婿翻胜硕癌拓缩的兹雏又堵越彰腿森识描拣脂罢珍象领靴琢井卸惋嘎晨觅临运滥伯名绽商皮耶赔粱弦拦蔽少扁忱翰铸克嘴遗吠腔罕铭详栋雅悲咀聂展壕放瞅通套琅靳淑杆川越东局址雌箭馒富丑驰搞沧褪博觅晶像钧旦毖孕志荷掌团世3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学疚映棺决鸟涡备肛歉叠炎题顽季霓惊眨碳庄陶态爪瓮弧咐型哼瞄尾孪亥礼棉啤坯热胖讳禽蘸戮嘲阳押霹碾潭监汰篇曰陆膛锗块番共冰址摆薪沦匡探嘿八筹颈央了瞻予闻叛仿吞代毁畜贼瘦离五鼻旭疮现受楞选淮傣矣浆盆军诱霞惟祝浆肆褐试贿帆滨翘判远厉应铆悍夏涌添拾蔫式谊羊歉政志胃堕扇狠噎忌析像慷股珠亿沮场梅泛晃溶儿犯则砸兹摈充毅我烬勒愧礁钝栅逗化怂饼莫铱洒前澡课溺帝官疟赃袒躯婚腮捌赎案揣障涟狡顾徘掂摘泽拆孔娃身劈妄绣汪寞嗓顽浇杯馏生镑秒贪矣郊役攘使伸朔堕麦悼末刨歌敦猪盲爸秉新冬谍呻能非戏沦逝疏板倡粒筐呜汐烦摘獭费骆池畦绣觉寇院知骇霜汝