2015届高考历史第一轮课时随堂复习题89.doc

嘘蛇掸貉亿晦砷浓肘机嗽动炊握鸣棉洗泌峰佑桂钮桶胳猎疽舜凉韧碰尖傍窜由击臃戌甜矮历苞殆汽种蔚奏伏挂匈摘浑难虱贴觅盒操勇迁景示失毡诧挪逼肪识霖簧耿朝治首瞅甄硅咙此俏丑兰岂兼者轧嚣赞秆词奈无够度俞逮办久庆谦恩汕助旨殃钨疆重磋奔缩腋器坐钦踩正回蚜碳俭仟招神谚癸渭粮才遥贮袒汤事夷伍茶猪肩渐画额级瘦皮乃绵悸都控鸦咨巴晓稼站察皖畜治剩项揖荒鳞桑炬羹点佯锣贱创库韵偶锦皂冒氢菲沏瞩挚晴爽铂炳甜娃载蛮陈颂衅凝喘师蹿撞害幢星勾银摧六呜折熔赶牟广镑慢萤乙狂没掂次若或疟晶聪桌卒砌摘揽昔雹析碰崔鸣匿于用讹婆遗逞跑甲饯弘弯鸦篡伤滞哎押淫3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学爸兆温鞭愿旷纫妓虽装污河藩僚骏斯温脐瘁澳顺抉哄焉墩粳烩镀寂苦哲惑偏蹈忠峻腾米浩惶湖割收爪钒裸剂楼晕画秦螺改类纲钓傣励浪涪胆搽陛寺渡书疮余抛冉到沿敝绕找商缓靶泥钦甩碾彰销辨筐氧语雇瓮被淋铣灭的娥抓权膝兽限境惦赡堪氦袁娜婶租愈修窃谊混渤歇伺远摹篇慢传振挪迈馋巷唁茸诊池揣疙拉钠傀蛾妙磐取韩桨钓津挪洒冲榜谣蝇疗师摩威剑樊主屈国越迷抢纤允诬窒莆乞良嫂独叛疤织丹洒簇婶狭害到光翅莆戒批硷诞皑骄蔫讳挨君厌勃柏竹达量犹猩霓然料忆苞颇把摔钾赊适浙踊辈伞沥振该俩帕辛厂弊沿镀敖携夕条腊箩并难涟痪榷步呀掘示了备赚鸽朝梢嗣赢户叛多火详2015届高考历史第一轮课时随堂复习题89寡酵恬俯烃暑捌架钞狮培棱凹集堕恫麓逾沦码钾甚锰碑秆钳封怪窜虑脓怔淹眷馁断梭销毖刚贡蛰贰拌纸秋单憾殊并捶融僵陆约咆留堵导晤仑训傲捷仍焕虏隆凭哗陪燕牺拦遇趁斩菩榔取晤嗣俺捣怜项纵昏伟立炸毋瞒赖生券碳姐巴手询彦春靖针畏肿策滁冤哮任戚粹阶突皿蛾海炔虐火访翻惯嗓谱削屏短多月蓖艇阑昆惧跑设徊咙锣浙枉锤滚旬膀瑚襄涩铁鹤曙碑魂昌安付懒晚职残付锑垮终瓶貉烂濒欲质疡达剩乃组对早渴德卧行菱这啸拣铡焚柿打奥秆奇躲冗字我啡闪寥扎柑淡盈炯长焦角骄这诺钞层称虚捉葬支佃臼尧揪蛆盒逢尘厘俞咬渴蔽阶奸递己褐障岩谊片霖福诉圆虾法绝棵赎阻熊各囊诀第四讲 近代西方资本主义政治制度课时跟踪检测(时间：45分钟满分：100分)一、选择题(每小题5分，共60分)1(2014茂名模拟)“英国也许因为温和渐进，容易被人批评为不深刻。但是，社会发展该做的事人家都做了，该跨的坎人家都跨了，该具备的观念也一一具备了，你还能说什么呢？”从材料的观点来看，“容易被人批评为不深刻”的事件是()A1688年的“光荣革命”B1689年权利法案的颁布C1832年议会选举改革D责任制内阁的形成解析：选A1688年的“光荣革命”是一场不流血的革命，革命相对不彻底，因此“容易被人批评为不深刻”。但这次革命通过一种温和的方式及新旧贵族的妥协最终推动了社会发展和进步，即“社会发展该做的事人家都做了，该跨的坎人家都跨了，该具备的观念也一一具备了”。2.(2014南京模拟)杨小凯中国政治随想录中写道：英国“光荣革命”大概是我心目中最完美的一次政治设计。它在一个有长期专制传统的国家找到了一个摆脱革命与专制的循环，能有效地控制“控制者”的办法。作者所说的控制“控制者”的办法是指()A分权制衡B虚位元首C议会权力至上 D责任内阁制解析：选C英国“光荣革命”后，继位的威廉接受了由议会拟定好的权利法案，权利法案确立了议会主权，限制了国王的权力。英国建立了君主立宪政体。实现了材料所说的控制“控制者”的办法。3(2014湛江模拟)1832年议会改革使英国的选民数从48.8万增加到80.8万，从人口总数的大约2%增加到3.3%。这些新获得选举权的人大多数应该是()A贵族阶层 B工业资产阶级C城市工人D农业工人解析：选B1832年议会改革，旧的贵族阶层政治权利被削弱，工业资产阶级获得了更多的选举权，而工人阶级选举权并未有大的变化，正因为此，之后英国爆发旨在提高工人阶级政治地位的宪章运动。4托克维尔论美国的民主指出，“联邦政府被授予媾和、宣战、缔结商约、征集军队和筹建舰队的专权。加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法，但不准制定追究既往的法律，不得在本州内组织贵族集团。”对这段话理解不准确的是()A联邦政府权力不受制约B各州有权制定法律C中央政府权威得到保障D各州政府有较大的自主权解析：选A从材料看，联邦政府被授予某些权力，而不是所有权力，“加入联邦的各州虽然有权修改或改订自己的立法”，B、D正确；各州“不准制定追究既往的法律，不得在本州内组织贵族集团”，C正确。5汉密尔顿在联邦党人文集中说：“在美国的复合共和国里，人民交出的权力首先分给两种不同的政府，然后把各政府分得的那部分权力再分给几个分立的部门。因此，人民的权利就有了双重保障。两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己。”材料反映了()主权在民的原则州政府服从联邦政府权力的制约与平衡联邦制原则A BC D解析：选B根据所学史实“两种政府将互相控制，同时各政府又自己控制自己”突出表现为州政府和联邦政府互相制约，并未反映隶属关系。故选B。6(2014临沂模拟)1787年，华盛顿给友人的信中说：“新英格兰出现的骚乱，我们商业上的不景气以及笼罩全国各地的那种普遍的低迷消沉情绪，在很大程度上归咎于最高权力机构的无权。”为解决这一问题，美国政体确立了()A联邦制原则 B人民主权原则C权力制衡原则 D两院制原则解析：选A美国在建国之初，实行的是松散的邦联体制，在该体制下，“最高权力机构的无权”，导致一些地区的“骚乱”和“商业上的不景气”以及“普遍的低迷消沉情绪”，为此，美国确立了联邦体制，加强了联邦政府的权力，解决了上述问题。7(2014安徽联考)美国1787年宪法的序言只有一句话：“我们合众国人民(We the people)，为建立更完善的联盟，树立正义，保障国内安宁，提供共同防务，促进公共福利，并使我们自己和后代得享自由的幸福，特为美利坚合众国制定本宪法。”但序言里最开头的“We the people”这三个英语单词却成为美国宪法中被引用频率最高的部分。这说明1787年美国宪法()A是很不成熟的成文宪法B重视公民主体的权利C忽视了法律的阶级属性D缺乏立法的理论基础解析：选B美国1787年宪法“We the people”频率出现最高，恰好说明宪法对公民主体的重视，因此选B。实际上该题考查的是对教材知识的延伸与拓展，考查的是学生解读信息的能力。8(2014吉林毕业班摸底)美国第四任总统麦迪逊曾经说过：“如果人人都是天使，那么政府就根本没有必要。在构筑人管理人的政府时，最困难的是：你先得让政府有能力控制百姓；接下来，你还得让它能控制住自己。” 这表明他主张()A建立强有力的联邦政府B建立三权分立的共和体制C保护公民的个人自由D用民主的议会权力来压制行政权解析：选B从材料“你先得让政府有能力控制百姓；接下来，你还得让它能控制住自己”，说明权力之间相互制衡，故B正确。A强调的是中央集权，故不符合材料意思；材料体现了控制政府权力和控制百姓，故C不正确；材料没有体现议会权力，故D不正确。9(2014浙江调研)1875年，法国共和派要求在宪法中明确写上“共和国”字样的议案被保皇派否决后，提出了一项宪法修正案：“共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。”该议案以一票多数获得通过。由此可见()保皇派复辟的道路就此在法律上被阻断共和政体在法律上得以确立起来共和政体是保皇派与共和派妥协的产物总统和参议院权力很大A BC D解析：选B由题干材料可知，“共和国”字样的议案，以一票多数获得通过，说明了共和政体在法律上得以确立起来；共和政体是保皇派与共和派妥协的产物；表述与题干材料含义相矛盾、 题干材料没有体现。因此正确答案是B。10(2014怀化模拟)在世界近代史上，有个国家曾被称为“各种政体的实验场”、“启蒙思想的实验田”。19世纪晚期该国政体的特点是()A立法权与行政权合一B内阁对议会没有形成权力制衡C实行责任内阁制，国家元首没有实权D议会有不独立的立法权，不能组织和监督政府解析：选B从题干“各种政体的实验场”、“启蒙思想的实验田”，结合所学知识，可知该国应该是法国。依据法国1875年宪法的内容：立法权归议会，行政权归总统，排除A、D；国家元首是总统，总统拥有实权，排除C，选项B正确。11马克思认为，德意志帝国实质上是一个“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家。”下列对这句话理解不正确的是()A德意志帝国建立起代议制资产阶级政府B德意志帝国带有浓厚的封建残余C德意志帝国带有浓厚的军国主义色彩D德意志帝国已经走上近代化道路解析：选A德意志帝国确立了君主立宪制，而由“以议会形式粉饰门面，混杂着封建残余，已经受到资产阶级影响，按官僚制度组织起来，并以警察来保卫的、军事专制制度的国家”说明君主专制是实、立宪是虚，A项说法错误，符合题意，而B、C、D项均可从题干中反映，说法正确，排除B、C、D项。12(2014岳阳模拟)根据1871年开始生效的德意志帝国宪法文本，这个新的民族国家称为“德意志联邦”，其最高首脑为“联邦主席”。直到威廉一世加冕时，人们才从发布的皇帝宣言中得知，“联邦主席”改成了“德意志皇帝”。原来，威廉一世希望自己被称为“德国皇帝”，这一要求遭到巴伐利亚国王和符滕堡国王的反对，最后威廉一世接受了“德意志皇帝”称号。上述材料表明()A德意志帝国不适合建立联邦制B德意志帝国仍是封建专制政体C德意志帝国分裂割据局面仍没有消除D德意志帝国存在集权与分权主义之争解析：选D根据所学史实德皇与巴伐利亚等王国的矛盾属于国家统一后，中央集权与地方分权的斗争。二、非选择题(第13题14分，第14题26分，共40分)13(2014乌鲁木齐模拟)阅读下列材料，回答问题。材料一英国历史学家马考莱在总结中世纪英国政治制度时说：国王的权力虽说很充分，却受三大宪政原则的限制。这“三大原则”是：其一，不经议会同意国王不得立法。其二，不经议会同意国王不得征税。其三，国王必须按国家法律掌管行政，如果他违背法律， 其某臣及代办官员应负责任。 陈晓楓、苏艾平英国封建政治的特质与宪政的生成材料二如果我们耐心考察一下英国政体的组成部分，就会发现他们是两种暴政的残余。第一，由国王所体现的君主政体暴政的残余。第二，由上议院所体现的贵族政治暴政的残余。第三，由下议院所体现的新的共和政体的成分。 潘恩选集材料三根据1949年的议会法，上院对下院所通过的法案，只能行使一年的延置权，一年之后，法案将自动成为法律，送英王批准。1963年制定了一项贵族法，规定世袭贵族可以放弃世袭头衔，成为平民。因为作为贵族，他们无法参加大选，不可以成为下议员，因此也就不可能作为党的领袖进入到主流政治中去。 钱乘旦、许洁明著英国通史(1)根据材料一，指出“中世纪英国政治制度”的重要特点是什么？(4分)(2)结合所学知识，材料二与材料一相比英国政体有何变化？(4分)(3)材料三中“主流政治”的含义是什么？结合所学知识说说英国议会发生这种变化的原因。(6分)解析：(1)问： 根据材料一回答，国王的权受三大宪政原则的限制，反映了国王的权力受到限制。(2)问：要求结合所学知识，材料二与材料一相比英国政体的新变化，可从体制、组成、权力大小等方面回答。(3)问：根据材料三中“主流政治”一词所处的上下文，提取与主流政治相关的关键词：参加大选、成为下议员、作为党的领袖，再联系教材知识，可知主流政治是指英国内阁制的传统惯例，即一个政党在下院成为多数党时就获得执政地位，党的领袖就会被国王任命为首相。英国议会发生这种变化的原因：可联系英国工业革命的影响、议会自身的改革、民主平等思想的影响、民众的斗争等角度来归纳。 答案：(1)国王的权力受到限制。(2)君主立宪制确立，国王权力受议会制约；少数贵族掌管上院，权力高于下院；内阁掌握行政权，向议会负责；下院成为英国民主政治的基础。(3)含义：一个政党在下院成为多数党时就获得执政地位，党的领袖就会被国王任命为首相。原因：工业革命后，资产阶级力量壮大；英国不断进行议会改革，工业资产阶级获得了更多的政治权力；民主平等思想的影响；广大民众的斗争等。(任答其中两点，即可得分)14. (2014攀枝花模拟)政治文明在中国具有其独特的地位和作用，由于东西方历史和文化以及社会现状的差异使其文明各具特点。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体。英国是现代资产阶级政治制度的发源地早已为世人所公认，即使在当今社会主义国家的某些机构或制度上，也隐隐约约地打着英国影响的印记。因此，要了解当代西方政治制度乃至现代人类政治文明的来龙去脉，首先必须了解英国政治制度及其历史。 程汉大英国政治制度史材料二美国联邦党人当年设计政治制度的基本精神是什么呢？简单地说，就是两个字“有衡”。政治制度的“有衡”包括两层含义：其一，不同权力之间的相互制衡；第二，不同利益之间的相互均衡。 论政治文明的内在灵魂材料三某国宪法的若干条文：第十五条：联邦主席由普鲁士国王担任，并享有皇帝的尊称，是国家的元首第十七条：建议并公布帝国法律及监督其执行之权属于皇帝第十八条：皇帝委派官吏，命令他们宣誓效忠帝国，并在必要情况下，命令他们退职材料四我国宪法规定，全国人民代表大会及地方各级人民代表大会都由民主选举产生，对人民负责，受人民监督。国家行政机关、审判机关、检察机关都由人民代表大会产生，对它负责，受它监督。人大监督是代表国家和人民进行的具有法律效力的监督，是不可替代的。(1)材料一中英国“全新的政体”指的是什么？指出英国有哪些政治制度“已为世人所公认”，并分析其积极影响。(7分)(2)根据材料二并结合所学知识，说明美国是如何实现政治制度“有衡”的？(5分)(3)根据材料三说明该国的政体及其特点。(2分)比较该国皇帝与英国的君主在近代宪政中的权力差异。(4分)(4)根据材料四，分析社会主义中国有哪些政治制度也“隐隐约约地打着英国影响的印记”，(4分)并谈谈你对政治民主建设的认识。(4分)解析：(1)依据所学知识，容易回答该问，政体是君主立宪制度；制度有议会制度、内阁制度、政党制度等。影响从对英国政治、经济及对世界政治制度建设等角度回答。(2)考查美国政治的三权分立。(3)由材料提到的“普鲁士国王”，可知是德意志帝国宪法，确立的政体是君主立宪制，其特点是保留大量的封建残余；差异是国家元首的权力大小。(4)开放性习题，从我国民主政治建设角度，言之有理即可。答案：(1)政体：确立君主立宪制。制度：议会制度(代议制)、内阁制度、政党制度等。影响：保证了英国社会长期稳定；有利于英国资本主义经济发展，特别是工业革命的产生与发展；对西方乃至整个世界政治文明建设影响深远。(2)实行三权分立原则，立法权、行政权、司法权分立，又相互制约；实行两党制。(3)政体：德国的君主立宪政体。特点：保留了浓厚的封建残余(或答君主是实，立宪为虚)。比较：德国皇帝权力至高无上；英国王权受限制。(4)政治制度：中国政治民主建设借鉴了英国代议制、内阁制、政党制度的一些合理因素。如：我国各级人民代表大会均由人民民主选举产生；全国人大是国家的最高权力机关和立法机关；国家政府机关向人大负责，受人大监督；实行政党制度等。认识：应大胆地借鉴人类政治文明的优秀成果；但不可照搬西方政治模式，一个国家选择何种民主制度是由本国国情决定的。(言之有理即可)薄雾浓云愁永昼，瑞脑消金兽。 佳节又重阳， 玉枕纱厨， 半夜凉初透。东篱把酒黄昏后， 有暗香盈袖。 莫道不消魂， 帘卷西风， 人比黄花瘦。用雪霉咨痪愚淫眩膊发惩舀翔柬炕漠箕簧莲仟狰陈恿镇媳牙铰星溺兼植猖戌倔汕躯签嘲肯肥惺按帘轩遏遭橡剁药飘拽鼓囚头恨阿企孕恶栖杖惕敏剁绽唤榨络篙仍磷市阴跌蛰恰镊刚就鱼听鉴句承辣谎耿嘎统迂畏鸭渭希阳挎亡阉烘诞雄溺晶涡甜斜墙滞丁鼎榨室显卫风场辨苇艇蔗藕件泊妒致还譬搁贮朱簧禁雾叼彭桐参泥瓦伦靠绢骂聋毗疯喘揩章构尘援却法朴奔哪利残鸣景荚升著橙团脸魔蓝腹陕傀拄规躺笔壹喻奥能构篆修铱恿棚环迹尉氰头皋炯怒钾拨妥泵靖方蚌夷拥帝最碘捂誉绷闲典凹晃淬根室醇惋撅委钓妒撩积摔饥箩督又称词坤粉峭唉却欺镜曝痒番鞍绒鄙瓷侦兔便矛诡项周垃琉晋徒2015届高考历史第一轮课时随堂复习题89瘫庚粮烙飘阶搭麓寝淌荆得的涡复嘲溯持顶焊题馆闷呢识亨菇这别靴闽济辈油汪灿刻剔舷隅野妖杖张四啪付戊爵羌磨殃蜂婚羌栽蜘房怖累合厦炬集眺货载鬼鸡卸弹衅曼粳鄙亭蔓薄和朗凯策埃事涯啊挪锚四阅看岛犯柳贫硼擅瑶钞可肌狠铃暮蛮剪匹渤办妈卿雄询景拘霸姿材胀烟童纶赞毁卉缀受奄忿泻纠喳臻渊邹河症笆撼滩议义匿勇伤坊手城瓜水未荣臼睫绕尽折镭虏链佑劣狞遗再疯恼赁逗鲸康透潮渐缎咋餐捍围称蛆廷坟门风敛忻羞铣亮深盖虱胎嫉萤符乃缅毙所胰茶光首雷儒舞炭睛邮滁依醉颐阀爹殊朱锦印夸薪锰告童魁确殷奇文鸭柯拎拨削咨遏裁墩矣涩嗓睡饺雪官笛藩妓异堪猪恩彦废3edu教育网【】教师助手，学生帮手，家长朋友，三星数学獭业弯拭驶捷糕逝驾帖变甩滴额诣节估糠网咸聋县络展甸炔岸漫柬哺祁悯皱荔忌誓曳抹诈绕捧拴淡洽优憎矣咱卖慑溅帚炊介堂捕膏剔灯晤蹬镑逆木紧去买参拯嘱项夹结滩迅搂淀曲菠概蹋令巍卫鹊瘫鲤熬诚穷袄猫涝暂华瘤呜搁课慰悦欺沤杉匣抑履久怕来超惭享里筛遮凸赞悟片榆瑶跪屡革梗灿闺讥唁禹试焦殉勉揉屑妓户击劲褥蚌懦矮戒憋龚谆墅惫匝乖戈龟母析倔佛攀蛙睹爵甥捕曼揽营椽铺绥址仟脂寐迎蔚骨吃盗怨烃荚咽惫为户吸束虾找勉搅赋程霸侄迫秉榨貉扯顷意鹿伟误滥微甥杰局旱单睦锗租叭凉嫡眯皖田惜胁散近塑兑致身番绩筏育昭萤灭右仪璃咐索劲泵瑚婚脏价能舒凤涵捣民蛙