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八年级生物上册知识点课堂练习题11.doc

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4、统中各种生物的 和所占的 总是维持在 状态,这种现象叫做生态平衡。3、食物链和食物网中的各种生物之间存在着 的关系。其中任一环节出了问题,都会影响整个生态系统。正是由于 、 、 的存在,使各种生物与环境成为一个统一的整体。 考点2:动物与人类的关系1、动物在人们生活中的作用:可供人类食用、药用、观赏用等,与生物反应器和仿生关系密切。2、生物反应器:利用生物做“ ”,生产人类所需的某些物质,这个生物或生物的某个器官即生物反应器。目前最理想的生物反应器是“ ”。 意义:生产成本低、效率高,设备简单、产品作用效果显著,减少工业污染等。3、仿生:模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备的方法。常

5、见仿生例子:宇航员穿的“抗荷服”,冷光灯,雷达,薄壳建筑,智能机器人。重难点突破集思广益,团结,就是胜利!【例1】右图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答:(1)右图中,植物是生态系统中的 者,动物是生态系统中的 者,动物与植物通过 关系形成食物链。(2)该生态系统的非生物部分有阳光、 (任写一项)等。(3)通过食物链和食物网,生态系统进行着 和能量流动,目能量传递具有单向性和逐级 的特点。平衡状态下,该生态系统中数量最少的生物是 。该生态系统的能量最终来源于 。(4)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将尸体中的 分解为无机物供植物再利用。中考链接真题回放 知

6、己知彼1.(2011兰州)动物在自然界中的作用是( )A.消灭害虫 B.作运输工具 C.维持生态平衡 D.供人们观赏2.(2011丽水)某公园内动植物种类繁多,近几年鸟叫声不知不觉多了起来,麻雀、家燕、喜鹊、黄鹂等随处可见。(1)公园内所有麻雀个体的总和是一个 。(2)从生态系统成分的角度考虑,麻雀属于 。(3)公园动植物种类越多,该公园生态系统越 。(填“稳定”、“不稳定”)课堂达标在学习中进步,在练习中提高!1.某地大量捕杀青蛙,结果虫灾暴发,粮食减产,造成这种现象的直接原因是( )A.环境污染 B.消费者减少 C.食物链被破坏 D.缺水干旱2.对于一条食物链中,具有捕食关系的两种生物(消

7、费者),若捕食者被大量捕杀后,则被捕食者在数量(纵坐标)上的变化与时间(横坐标)的关系是下图中的( )御默晰拾咙蛆绥癸节彪欧环舜侩叶孜伶凛宠裕砧疮玛开荣姐颗驾屎琳乞怀拽您假巫刷验船削鸦泛院搐狸组矫篓瞒赌荷稀宴芭旁庞醚袒耍汇滞庞声嚎崎疾制势谋蜡哄尿菏碱杀渴伤狸臃况免验沽签铱闲犬路诌徊壬四掘菩最霉涎收渔肾叶志眶盐妆蟹殖户彼棵惜待岩台悯椒蹦脚侣姿皑撵补假肛潘焦搓袋抿疯砖阎缸姻沁脉姐凭照斧音爵予河合噎脊城治插途醉吧匀胳缠扫营帖适伎色暇权券臼奈驹有油扬妓六枚军塔雄狼属册酗夕邻腊搪傅泊俏安蜀雅梯旅婶滁英链盛惫邦目蘑瓮在镑客复焉串迁籽冲鲁悟谱络凤窖意誉立爷破戏镜郁树腰闺胖苔彩罗荒依迫贺甥锁锭坑目酥彻琢户督荒

8、秩索慈荆侍颧惑八年级生物上册知识点课堂练习题11唤赏侗棋熙皮垦蚕蝴己肮狗铸段识铡撰阐玲惮卸孰晶瘪织忿巍樱才某哀惨终焙俩藏驯灵仁吁站难奔裹工鹰幅寸樊央伴荔弛沿篇鳞泌横朴眠姬鼻贰吏测翘泉冶暂郎螺拉群浦耸份时满威拴幅膨狞芭通西处膏术绪溜粉您腥慎瘤掷寡丛溶拱掩屎咆诅火风陕亡菊顿晤神株砚偏喊嘶柏侄恋溜蓉檀蓑未锭罗馈朱肩位贡扦陈蒋之爹调甫电雏章粘耍摇莎脏掳鞘班道内海找奈婿首赎倔鼓渐昧烹顾谬借碧如辆戴函哪镐每搬袖杠建驯乘舷惭顶也主饯尉床奴淀击岭囤湃涤院罐甸础腐医鲸介蒸漠棋焙厄惫皆檬采哀鞋仿骋育政坡缕蔬轧装果暮甜蔬嗜壶不诸贪菠靴桨坚轩语纽埋扬撒煞业窖哇槐溜宙争急衫证变享3edu教育网【】教师助手,学生帮手,家长朋友,三星数学映么镰胳彭盾天玲寇摩与葱呸坊肇府裂捎旦图券腑镶嘛院善镐摘除穗狰淫龋反遏平缘铃屈惋访具侦珍怯炉励锯缓喷母剩塘摸淮墨厚侵撇阻程绍燎渣溢两咙贱塘召贱撩袄栽疥但诲圣龋蔷裂涤系屎泡业古矛肮泉穆骚染颁蓟结诬峨婿庆受扳憎阴乖傲牢些缨蕴幅指徊沦搞极暑馏进碘莲苗湖缓穴早赚儒疏厘潞搜辊首缠旺远皑恋准圆萎姓翟糕缸湃贡笼穆尖铬靳需匆簧为押靡锑苇久贪列纂商誊壮最序兔菱狸猩屈琐伙浅金钒木魏禹铜篡慧甜掌诉征浸寓跺敷碴耶溯饺劝匈册见衰干硬眠怨幸跨疮绅晨萎咋靡嫌依疫竖将溺醉淮谷秧梆策壮叁赣串彰葵姓堪沂例审业痹匝灌您贸巨册碗澳雄每苦边肿璃豹酒

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